М.Г. Иванов - Как понимать квантовую механику, страница 4
Описание файла
PDF-файл из архива "М.Г. Иванов - Как понимать квантовую механику", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "квантовые вычисления" из 7 семестр, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. .
Просмотр PDF-файла онлайн
Текст 4 страницы из PDF
. . . . . .17.4.2. Постиндустриальное общество . . . . . . . .17.4.3. Структура перехода . . . . . . . . . . . . . .17.5. Школоцентризм . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .17.6. Заключительные извинения . . . . . . . . . . . . . .............................490494495497497499501послесло. . . . . 503. . . .
. . 503. . . . . . 503. . . . . . 503. . . . . . 504. . . . . . 506. . . . . . 508. . . . . . 508. . . . . . 508. . . . . . 509. . . . . . 510. . . . . . 512. . . . . . 513. . . . . . 515. . . . . . 518Предметный указатель . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . 519— Не может быть! — воскликнула Алиса. — Я этому поверить не могу!— Не можешь? — повторила Королева с жалостью. — Попробуй ещё раз:вздохни поглубже и закрой глаза.Алиса рассмеялась.— Это не поможет! — сказала она. — Нельзя поверить в невозможное!— Просто у тебя мало опыта, — заметила Королева. — В твоём возрастея уделяла этому полчаса каждый день! В иные дни я успевала поверитьв десяток невозможностей до завтрака!Льюис Кэрролл, «Сквозь зеркало и что там увидела Алиса, или Алисав Зазеркалье» (Пер. Н. М.
Демуровой)** Интересны выходные данные книги: Льюис Кэрролл. Приключения Алисыв стране чудес. Сквозь зеркало и что там увидела Алиса, или Алиса в Зазеркалье». — М.: Наука, Главная редакция физико-математической литературы, 1991.Как читать эту книгуи откуда она взяласьНа свете есть столь серьёзные вещи,что говорить о них можно только шутя.Нильс Бор WПервоначально автор хотел просто собрать своё изложение возникающих в квантовой механике вопросов, которые можно понять, но понимание которых требует отказа отряда классических (доквантовых) предрассудков, прочно ассоциируемых со здравым смыслом.Многие задачи, разбираемые на семинарах по квантовой механике, являются на са- Рис. 1.
Сами создателимом деле важными теоретическими вопроса- квантовой механики быми, поэтому данная книга постепенно стано- ли людьми нескучными.вится учебником по квантовой механике. На Нильс Бор демонстрируетданный момент книга полностью покрывает Вольфгангу Паули волчокпрограмму первого семестра стандартного го- «тип-топ». [Из книги Данин Д. С. Нильсдового курса квантовой механики, читаемого Бор. — М.: Молодая гвардия, 1978 (серия ЖЗЛ)]студентам Московского физико-техническогоинститута (МФТИ), и некоторые темы второго семестра, а также содержитобсуждение ряда вопросов, выходящих за пределы программы, но представляющих интерес для любознательного читателя.Как любой учебник, претендующий на фундаментальность, этот текстсодержит разделы, которые не нужны студенту, чья цель — сдать экзамени забыть о квантовой механике как о страшном сне.
Поэтому различныеразделы книги имеют разный статус, который отражается в их заголовках:xviiiК АКЧИТАТЬ ЭТУ КНИГУ• Разделы, заголовки которых кончаются на «(ф)», — «философические»,в них мало формул и много слов, обсуждающих физический и/илифилософский смысл квантовой механики в целом или отдельных еёразделов.
Эти разделы могут быть полезны с точки зрения понимания. Читатель, не знающий и не желающий знать, как в квантовоймеханике делаются конкретные вычисления, может ограничиться этими разделами. Наиболее «философические» разделы, т. е. те, где рассуждения наиболее шатки и наименее проверяемы опытом, помечены«(фф)». Философические разделы, в которых рассуждения подкрепляются формулами, пусть и не строгими, обозначаются как «(ф*)»,«(фф*)», «(ф**)» или «(фф**)» в зависимости от степени философичности и математичности. Все философические разделы можно пропускать при чтении, хотя такие пропуски (особенно для разделов с малымчислом букв «ф») могут затруднить понимание материала.• Разделы, помеченные звёздочкой «*», означают материал, которыйможно пропустить при первом чтении.
Обычно в них содержится материал, уводящий в сторону от основного сюжета. Такой материал можеттакже помещаться в сноски. На втором/третьем заходе с этими разделами лучше ознакомиться. Двумя звёздочками «**» помечены разделы,которые можно пропускать при любой степени проработки текста. Хотя, пропуская эти разделы, вы рискуете не узнать что-то такое, о чёмбольшинство учебников умалчивает как об очевидных и/или бесполезных фактах. Звёздочкой в квадратных скобках [∗] отмечаются некоторые необязательные при первом чтении формулы. Звёздочка такжесопровождает ссылки на такие формулы.• Разделы, заголовки которых кончаются на «(л)», — «ликбезовские».В них напоминается то, что вы, по идее, должны бы знать. Даже есливы уверены, что и в самом деле это знаете, то возможно имеет смыслпросмотреть такой раздел хотя бы по диагонали, чтобы вспомнить материал, понять в каком контексте его придётся применять далее и какиеобозначения будут использоваться.Те же символы могут помечать не целые разделы, а отдельные абзацы.Многие ссылки на оригинальные публикации автор не проверял лично, а списал из интернета (преимущественно из Википедии).
Однако все(кроме особо оговоренных случаев) эпиграфы списаны из тех самых книг,на которые идёт ссылка (иногда из электронных версий, а иногда из бумажных). Также все математические/физические выкладки и рассужденияавтор проделал/проверил сам (с той или иной степенью строгости).1. И ЗМЕНЕНИЯ ,ВНЕСЁННЫЕ ВО2- ЕИЗДАНИЕxixФотографии и рисунки, взятые из Википедии (http://ru.wikipedia.org/)или Викисклада (http://commons.wikimedia.org/), помечены буквой «W»в конце подписи к рисунку, аналогично помечены эпиграфы, проверенныепо Википедии или Викицитатнику (http://ru.wikiquote.org/).1.
Изменения, внесённые во 2-е изданиеВо втором издании исправлен ряд опечаток и мелких ошибок, уточнены некоторые формулировки, которые могли быть неправильно понятычитателем, а также добавлен некоторый материал, без изменения структурыкниги в целом.• Расширен раздел 1.1.8 «Поле Хиггса и бозон Хиггса*» в связи с открытием бозона Хиггса.• Добавлен раздел 3.1.6 «Марковский процесс и квантовая эволюция*».• В подразделах 5.2.6 «Интегралы движения» и «Пример: эволюция волнового пакета для свободной частицы» добавлено понятие динамического инварианта.• Расширена глава 8 «Место теории измерений (ф*)», в которую добавлен материал, посвящённый выводу проекционного постулата.• В разделе 9.3.9 «Активное сознание (фф*)» более точно изложена позиция М. Б.
Менского по вопросу активного сознания.• Добавлен раздел 10.7 «Алгоритм Гровера».• Расширено обсуждение уравнения непрерывности, для чего добавлены разделы 13.6.5 «Гидродинамическая аналогия**», 13.6.6 «Откудаберётся “квантовый потенциал” (ф*)», 13.7 «Интерпретации квантовоймеханики, основанные на гидродинамической аналогии (фф*)»• Переработан раздел 16.4.3 «Атом водорода в “старой квантовой механике”*».Для читателей первого издания на авторской интернет-страничке книги будет выложен список изменений второго издания книги (ссылку см.ниже) по сравнению с первым и новые (или сильно переработанные) разделы второго издания в виде отдельного файла.2. БлагодарностиВ написании книги автору помогали многие люди.
Они указывали наляпы и опечатки, давали советы и консультации по специальным вопросам,просто подтверждали нужность такой книги.xxК АКЧИТАТЬ ЭТУ КНИГУВ первую очередь я хочу выразить глубокую благодарность за помощьи поддержку моим родителям: отцу Геннадию Васильевичу Иванову, благодаря которому я решил стать физиком (ещё до того, как понял, что этозначит), и матери Валентине Михайловне Ивановой, которая первая заметила у меня страсть к преподаванию.Из коллег в первую очередь я хочу выразить благодарность моему Учителю Игорю Васильевичу Воловичу, относящемуся к тем Учёным, кто видит в формулах не только математический и физический смыслы, но такжефилософский смысл и педагогическое значение.Хочу выразить благодарность всем сотрудникам Отдела математической физики Математического института им.
В. А. Стеклова РАН, во главес патриархом отдела и института Василием Сергеевичем Владимировымза плодотворную научную и человеческую атмосферу, в которую я имелсчастье погрузиться, начиная с 5-го курса МФТИ.Также хочу выразить благодарность всем сотрудникам кафедры теоретической физики МФТИ и особенно Н. Н. Пастушковой за создание научнопедагогической и человеческой среды, которая вызвала появление этойкниги.Помощь советами, консультациями, дискуссиями и критикой мнеоказали: И. В. Волович, Ю. М. Белоусов, В.
И. Манько, Г. С. Ирошников ,О. И. Толстихин, С. В. Козырев, Е. И. Зеленов, О. Г. Смолянов. Дали развёрнутые дружески-критические отзывы: Л. А. Моргун, С. Петренко, С. Шушкевич. Прочитали бета-версию и объяснили, что такая книга непременнонужна и должна быть издана несмотря на или, наоборот, по причине своегонепривычного и личного стиля изложения В. Б.