Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » PDF-файлы » Дж. Прескилл - Квантовая информация и квантовые вычисления. Тома 1-2

Дж. Прескилл - Квантовая информация и квантовые вычисления. Тома 1-2, страница 40

PDF-файл Дж. Прескилл - Квантовая информация и квантовые вычисления. Тома 1-2, страница 40 Квантовые вычисления (53151): Книга - 7 семестрДж. Прескилл - Квантовая информация и квантовые вычисления. Тома 1-2: Квантовые вычисления - PDF, страница 40 (53151) - СтудИзба2019-09-18СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "Дж. Прескилл - Квантовая информация и квантовые вычисления. Тома 1-2", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "квантовые вычисления" из 7 семестр, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. .

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 40 страницы из PDF

Они обнаруживают, что если результат Боба IO),то резрьтатом Клер нсегда является I'P) и ншrогда -I'PL ). Анадогичпо,если Клер измеряет в базисе {10), 11)}, а Боб ·в базисе {I'P), I'P"-)},тогда если результат Клери никогда-IO), то резрогатомБоба всегда являетсяI'P)I'Pj_).а) Выразить базис {l<p), I'Pj_)} через {10),11) }.Теперь Боб н Клер интересуются, что произойдет, ecJrи они оба бу­дут измерять в базисе{l<p), I'Pj_) }. Их друг Лдьбер·t; ярый сторонниклокального реашrзма, предсказывает, что невозможно обоим получитьрезультат IPj_) (предсказание известное как теорема Харди). Альбертаргументирует это следующим образом.Ктда Боб и Клер выполняют измерение в базисе{llf'), I'Pj_) },имеет смысн рассмотреть, что могло бы случиться, есJШ быв~1есто эroro К10-то один из них выпоШIИЛ измерение в ба:!и-се{10),11) }.4.7.

УПРАЖНЕНИЯ203Итак, предположим, что Боб и Клер оба измеряют в базисе{1'1'), 1'1'"-)} и что они оба пюучают результат l'l'j_). Теперь,если бы Боб вместо этого измерял в базисе {IO), ll) }, то мымогли бы быть уверены в том, что его результат - 11), таккак эксперимент показывает, что если бы Боб подучилIO), тоКлер не могла бы получить 1'1'" ). Аналогично, если бы Клеризмеряла в базисе {fO), 11) }, то она наверняка подучила бырезультат 11). Мы приходим к выводу, что если бы Боб и Клероба измеряли в базисе {10), 11) }, то они оба подучили бы ре­зультат ll). Но зто nротиворечит эксперименту, который пока­зывает, что если Боб и Клер оба выполняют измерение в бази­се {10),11) },то невозможно им обоим получить результат Jl).СледоватеJiьно, мы вынуждены сделать выво~ чrо если Боби Клер измеряют в б:висе {1'1'); l'l'j_) }, то онн не могут одно­временно подучить резулыш l'l'j_).Несмотря на впечатляющую аргументацию Альберта, Боб н Клер ре­шают исследовать, какое предсказание может быть получено из :кван­товой механики.а) Если Ьоб и Клер оба измеряют в бюисе {l'f'), I'Pj_) }, каково кван­тово-механическое предсказанис для вероятности Р(х) тоrо, чтоони оба подучат результатl'l'j_)?Ь) Найдите «максимальное нарушение» теоремы Харди: покажите,что максимальным значением Р(х) является Р[(З - v'S)/2] == (5у'5- 11)/2 "'0,0902.с) Боб и Клер проводят эксперимет; подтверждающий предсказаниеквантовой механики.

Что ошибочно в рассуждениях Альберта?4.2.Закрытие лазейки детекmрования. Напомним,чтон.еравеиствоIOWX1(аЬ)+ (а'Ь) + (аЬ') -(а'Ь') 1,;;2(4.120)справедливо, если случайные перемеimые а, Ь, а', Ь' принимают зна­чения±1и подчиняются совместному распределению вероятностей.Максима.."'Ьное нарушение этого неравенства квантово-механическимипредсказаниями имеет место, когда левая часть равна 2V'2, чrо до­стигается, когда Алиса и Боб делят максимально запутанное состоя­ние !Ф+), а, а'- результаты измерения кубита Алисы вдоль осей .i:204Г.1AIJA 4и 2, а Ь, 1/ -- результаты измерения кубита Боба в;юль осей (i: t i) /и (х- z)/v'2.v'2Алиса и Боб выпоJШ.или замечатеJiьный :жсперимент~ и:Jмерин по.lя­ризацию занутанпой фотонной пары и подшерпили предсказываемоеквантовой механикой нарушение неравснс11!а КГШХ.

Альберт настро­ен с.кептическл. Он обращает внимание на то, что и.сnоль..'\уемые в ихэксперименте детекторы не очень эффективны. По боныпей части, ес­ли Аписа регистрирует фотон, то Ьоб-нет, а ес.1и ооб регистри­рует фотон. то Алиса - нет. С;1едоватс..Jыю, они отбрасывают дан­ные )\ЛЯ большинства фотонных пар и остав.;lяiОТ результаты 1ОЛЬ­ко при совпадении детсi<Тировання двух фотонов. В своем ана:1изеданныхA.rrncaи Боб предполагаю-1~ что их резулътюн осноканы нарспрезентати1шой выборке измеряемых наблкщаемых. полчиняюJцих­ся пекоторому распределению 11ероятностей.

Однако Альберт дока.1ы­вает, что их выводымогут оказюъся нс.:хостонерпыми~ селисостоя­ние ;~етектируемого фотона скорреднровано с рсзуе~ьтатом измерен11>1поляризации.Алиса и Боб интересуются, насколько им необходu'.!о rщ~иять эффек­тивность дстекrоров, чтобы вьшо;шить :жсnсримею~ который убедитАльберта.AriИca может ориентировать свой детектор вдоль любой оси, и еслиона направила еп) вдош~ оси а, то в идеале ее детектор бу..J:ет щсл­кат1., КОJЛа снин ее кубита направ;Jен вверх вдош.

оси&.,но ввиJ.унезффектиnности детектора иншда он не срабатывает, даже если ку­бит ориентирован вверх. Пусть тенерь для каждого номера i фотон­ной пары: х, Е{0, 1} -переменная, обозначающая сработал ли де­тектор Алисы, ориентированный в;юш. оси а, а именно. CCJIИ ще;rчок6ЬL'I, то xi =- 1.

а если нет, то xi = О. Поскольку детектор неидеаль­ный, то х, может быть равно нулю, даже ес.1и •-убит ориентированвверх вдо;Jь а. Аналогично х: Е {0, 1} обозначает, сработал ли де­тектор Аписы, ориентированный вдо.ть оси i/, 'Yi Е (0, 1} обтначает,сработал зи детектор Боба, ориентированный ндош. Ь, а у; Е {О, 1}обозначает, сработал JIИ детектор Боба, ориеншрованный в;tо:н, h'B прсщюложении лока..1ы10rо реа.1И3Ма каж.1ой наре можно сопоста­1вить значения х, Х 1 у, у', оnрс}(еля:емые Jюкальными скрытыми пере­менными.А;шса и nоб свободны в выборе ориентации своих детекторов в каж­дом и..терении; СJJе)~оватспыю.

их выборка .знаLiений х, х', ',IJ, у' рспре-2054.7. УПРАЖНЕНИЯзснтативна и они выво.цят и3 своих измерений следующие значения:Р0 .,(аЬ) ~ ~NI.:x,y,,i=lNУ.+(а'Ь)=.~ I.:x:y,,~=1.Р1 1 (пЬ')(4.121)N=~ '2:.: х,у;,i --1Nр-r+ (а 'Ь')=-1 "\"'.-'']\1~ XiYi,i=1гдеР"нош-юсJV+(аЬ) -количествоиспытанныхпар.Здесь,наrrример,верояпюстt, того, что оба 11етекюра сработают, когдаAlm-ca и Боб ориентируюr их идо:~ь осей а и Ь, схютвстственно (с учеrомвлияния несовсршснстяа детекrороn ).а) Накажите, чш если х, х', у, у' Е{0, 1}, то1ху+ху +х'у- х'у' ~ х +у.(4.122)Ь) Накажите, чтоРч(аЬ)+ Р_+(а.'Ь) + Р_,,(аЬ')--Р,0(а'Ь')<;; Р1 .(а)+Р+(Ь);(4.123)Зilесь Р+.

(а) обозначает вероятно"rь того, что дстекrор А;шсыщелкнет. если он ориентирован: вдоль оси ii, а Р.+(Ь) обозначаетвероятность TOL'O, что детектор J)Оба щелкнет, если он ориентиро­ван вдоль оси Ь.с) Тенерь сравним это с предсказаниями квантовой механики, где де­тектор АJшсы имеет эффективность 'lA• а детекrор Боба - Т/в·Это о:щачаст, что детектор Алисы щелкает с вероятностью Р =,-" 1/л Pperf• гдеpa,Pperf -верояmость щелчка идеа.,т:Iьноrо дeretcro­и аналогично для детектора Боба. Выбирая а, Ь, а', Ь' макси­Мil-lЫ/0 нарушающими неравенство КГШХ, покажите, что nред­сказания квапrовой механики нарушаюr неравенство(4.123), еслитолькоТ/л'lв'lл -11]в>11 + J2(4.124)206ГЛАВА 4Таким образом, если 'lл = 'lв• ro Алисе и Бобу необходимы де­текторы с эффективностью выше 82,84%, чтобы преодолеть воз­ражения Альберта.4.3.Телепортацая с помощLю пепрерывиых перемевных. Один полныйортонормированный базис в гильберrовом пространстве двух частицна вещественной прямой представляет собой базис (сепарабет.ных)собственных сосrояний операrора положениязапутанный базис {Q, Р) }, гдеIQ, Р)=~jdq e'Pqlq) ®{lq 1 ) 0lq2 ) }.Другой­lч + Q);(4.125)они яв.~IЯются одновременными собственными состояниями операmраотносительного положенияса Р = Р1 1 Р2·Q=q 2 - q 1 и операюра полного имnу;zь­а) Проверые, что(Q', P'IQ, Р) = 6( Q' - Q)o(P' - Р).Ь) Поскольку сосrояния{IQ, Г)}(4.126)образуют базис, мы "ожем разло­жить собственные сосrояния положений как(4.127)Вычислите коэффициенты разложения (Q, Pl(lq 1) 0lq2 ) ).IQ,с) Алиса и Боб приготовили запутанное состояниеР) АВ двух ча­стиц А и В; Алиса оставила себе частицу А, а Боб- частицу В.Алиса поцучила неизвестный волновой пакетc(ql.f)c,11/J)c =f dq lq)cкоторый она намерена телепортировать Бобу.

Составь­те протокол, который они могут вьпюлнить, чтобы осуществитьтелепортацию. Чrо должна измерить Алиса? Какую информа­в.ию она должна nослать Бобу? Что должен с;tелать Боб, пО.'I)'чивэту информацию, чrобы частица В бьта пригоrовлена в состоя­нии 1Ф) 8 ?4.4. Телепортация со смешанными состояниями.Операn.иона."1ыiый спо­соб определения запутанного состояния заключается в mм, что оно мо­жет быть исnользовано для телепортации неизвестного квантового со­стояния с лучшей точностью воспроизведения, чем зтого можно бьшобы добиться с помощью одних rолько локальных операций и классиче­ской связи. В этом упражнении вы покажете, что существуют смешан­ные состояния, в этом смысле запутанные, но тем не менее не нару­шающие никакого неравенства Белла.

Следовательно, для смешанных4.7. УПРАЖНЕНИЯ207состояний (в противоположвость чистым состояниям) понятия <<Запу­таннЫЙ>> и «нарушающий нсравенство Беллю> не эквивалентны.Рассмотрите «ШУМЯП\)'10>> заnутанную пару с матрицей IШотностир(Л) ~ (1- Л)I,Р-)(,Ра) Найдите точность восщюизведенияF,1+ ~1.(4.128)которой можно достичь, ес­ли состояние р(Л) используется дпя.

телепортадни одного кубитаот Алисы к Бобу.'[Указапие. Вспомните, что вы показали в од­ном из предыдущих уnражнений, что <<случайное гадание» имеетточность воспроизведенияF = 1/2.]Ь) При каких значениях Л найденная в (а) точность воеползведе­ния лучше той, которой можно добиться, если Алиса измеряетсвой кубит и посылает Бобу классическое сообщение? [Указа­ние. Раньше вы показали, что можно достичь значенияF=2/3,если Алиса измеряет свой кубит. Фактически это наюrучшсе воз­можное :шачениеF,достижимое в классической связи.]с) ВычислитеProb( iпiт) o=tr(Eл(n)E 8 (m)p(Л)),где Ел(n)а Е 8 ( m)d)-проекция кубита Алисы на состояние 1проекция кубита Боба на состояние-(4.129)Рассмотрите случай Л =1/2.j"),1i ,п).Накажите, что в этом случае состоя­ние р(Л) не нарушает неравенства Беш1а.

[Указание. Достаточнопостроить модель локальных скрытых переменных, которая нриЛ=1/2 корректно воспроизводитнайденные в (с) спиновые кор­реляции.] Предположите, что скрытая переменпая&однороднораспределена на единичной сфере и что сушествуют фуТiкциииfвfлтакие, чтоРrоЬв( iт) ~Задача состоит в том, чтобы найтиfлиfв! 8 (&rn).

(4.130)(где О .;;f л. в .;;1),обладающие свойствамиj fл(&·n)=~, j fв(&dJfл(& fi)fв(&·dm) =~·&· m) = Prob(iпlт ).(4.131)208Г:JАВА 44.5. Распределевне квантовогоключа. Алиса и Боб хотят выпо;mитьпротокол распределенi!Я квантового кточа. Алиса имеет все Jtеобходи­мое, чтобы приготовить JПОбое и1 двух состояний: lи.) юшlv).В под­ХО.i].Ящем базисе эти два состояния моrут бытъ лредставлсны какlи) ·~где О< а < rr /4.(COSct),lv) =SШQ(НiП<>),(4.132)CQS();Алиса выбирает наугад, что послат1, Г>Обу, !и) илиlv),а Боб допжен выполнить измерение, чтобы опреде;тть, что она посла­ла.

Так как эти два состошпm не ортогонадны, Боб не может ра:щи­чить их с абсодютной точностью.а) Dоб пони~ает, что он не может рассчИ1 ывать на то, что всякий разон сможет идентифицировать кубит Аписы, поэтому он довояь~ствуется процедурой, J<Оторая лишь иногда обесnечивает успех.Он выполняет ПОЗМ с тремя возможными исходами: ~lи), •lv),юш НЕ ЗНАЮ. Если он получает результат •1»), он уверен, чтобЫJю послано lv), а ес;ш он получает результат ~111), он уверен,что было nослано lи). Ес;ш получен результаг HF. ЗНАЮ, тотаего измерение неубеднте;IЪНо (не нозво.тяст сдслатJ, определенно­го вывода). Эта ПОЗМ опреде;~Яется оператора,\lиF•u = A(l-lu)(иl),FDк =(DK - Don'tF.v·= A(l-lv)(vl),(1- 2A)l + A(lv.)(иlКnow-·+ lv)(t~l)НЕ ЗНАЮ), где А-·(4.133)положительное ве­щественное число.

Какое значение А должен выбрать Боб, чтобыминимизировать вероятность результата НЕ ЗНАЮ, и чему равнаA.rntcalv) с равной вероятностью)? [Указание. ЕсJШ АC.:IИUIК0\1: веnико. то F о к будет иметь отрицательные собственныезпаченi!Я, а уравнения (4.133) не будут нрсдстандять ПОЗУ!.]эта минимальная вероятность IШ ЗНАЮ (при условии, чтовыбирает lи) илиЬ) Разработайте протокол распределения кванmвого к:поча, 11спользуя11сходиые данные Алисы и ПОЗМ Боба.с) Конечно, Ева тоже хочет знать, чm Алиса посылает Бобу. Надеясьна то, что А"'!Иса и Боб не за:~етят, она перехватыпаст каждыйпосы.ыемый Алисой кубит, выполняя орто[оналъное измерение.6) , (проецирующее его на базис {(~)}.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Нашёл ошибку?
Или хочешь предложить что-то улучшить на этой странице? Напиши об этом и получи бонус!
Бонус рассчитывается индивидуально в каждом случае и может быть в виде баллов или бесплатной услуги от студизбы.
Предложить исправление
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5138
Авторов
на СтудИзбе
443
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее