Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » PDF-файлы » И.А. Жирков - Полихеты Северного Ледовитого океана

И.А. Жирков - Полихеты Северного Ледовитого океана, страница 11

PDF-файл И.А. Жирков - Полихеты Северного Ледовитого океана, страница 11 Биогеография (53034): Книга - 7 семестрИ.А. Жирков - Полихеты Северного Ледовитого океана: Биогеография - PDF, страница 11 (53034) - СтудИзба2019-09-18СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "И.А. Жирков - Полихеты Северного Ледовитого океана", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "биогеография" из 7 семестр, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. .

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 11 страницы из PDF

Â-òðåòüèõ, ïåðèîäè÷åñêàÿ íåçíà÷èòåëüíàÿ äîáàâêà èçîïðîïàíîëà ê áåíçèíó (0.5-1 ë íà áàê) ïðåäîòâðàùàåò îáðàçîâàíèå ëåäÿíûõ ïðîáîê â òîïëèâíîé ñèñòåìå è î÷èùàåò áåíçîáàê îò îòñòîÿ. Ïî äàííûì Ïàòðèêååâà è äð. (1989) ïðè äîáàâëåíèè 10% èçîïðîïàíîëà ê áåíçèíó è 10% àðîìàòèêè îêòàíîâîå ÷èñëî ïîâûøàåòñÿ ïðèìåðíî òàêæå, êàê è ïðè äîáàâëåíèè 50% ïîñëåäíåé. Ïîñêîëüêó äëÿ ïîâûøåíèÿ îêòàíîâîãî ÷èñëà áåíçèíÀè-92 ñîäåðæèò îêîëî 50% àðîìàòèêè, î÷åâèäíûì ýôôåêòîì áóäåò ïîâûøåíèå àíòèäåíàòàöèîííîé ñòîéêîñòèáåíçèíà (îêòàíîâîãî ÷èñëà) ïðè äîáàâëåíèè èçîïðîïàíîëà.

Êðîìå òîãî, îí ïîìîãàåò ïîëíåå èñïîëüçîâàòü êèñ-27ëîðîä ãîðþ÷åé ñìåñè, ÷òî ïðèâîäèò ê âîçðàñòàíèþ òåïëîòû ñãîðàíèÿ áåíçèíà è, êàê ñëåäñòâèå, óâåëè÷åíèþìîùíîñòè äâèãàòåëÿ. Åùå îäíî ïðåèìóùåñòâî èñïîëüçîâàíèÿ èçîïðîïàíîëà – ìåíüøåå îáðàçîâàíèå íàãàðà,ñíèæàþùåãî ÊÏÄ äâèãàòåëÿ è óñêîðÿþùåãî åãî èçíîñ. Âñå ýòè ñâîéñòâà èçîïðîïàíîëà áûëè èñïûòàíû ìíîþè ìîèìè çíàêîìûìè íà ïðîòÿæåíèè ðÿäà ëåò ïðè ýêñïëóàòàöèè ëåãêîâûõ àâòîìîáèëåé ðàçíûõ ìàðîê, êàê îòå÷åñòâåííûõ, òàê è çàðóáåæíûõ.ß óáåäèòåëüíî ïðîøó ïðîèíôîðìèðîâàòü ìåíÿ îáî âñåõ ýêñïåðèìåíòàõ ïî ïîòðåáëåíèþ è èñïîëüçîâàíèþèçîïðîïàíîëà. Ýòà èíôîðìàöèÿ áóäåò èñïîëüçîâàíà òîëüêî äëÿ óñîâåðøåíñòâîâàíèÿ òåõíèêè áåçîïàñíîñòè èìåòîäèêè èñïîëüçîâàíèÿ.Äëÿ õðàíåíèÿ ìàòåðèàëà â ïðèíöèïå ïîäõîäÿò ëþáûå ãåðìåòè÷åñêè çàêðûâàþùèåñÿ ñîñóäû.

Îäíàêî, íàøà ìíîãîëåòíÿÿ ïðàêòèêà ïîêàçàëà, ÷òî íàèáîëåå óäîáíû áàíêè èç íåîêðàøåííîãî ñòåêëà, ÷òî ïîçâîëÿåò ìàðêèðîâàòü èõ, âêëàäûâàÿ ýòèêåòêè âíóòðü, à òàêæå ëåãêî êîíòðîëèðîâàòü óðîâåíü ñïèðòà. Ïî ñïîñîáó çàêðûâàíèÿ óäîáíåå áàíêè ñ çàâèí÷èâàþùèìèñÿ ïëàñòìàññîâûìè êðûøêàìè, íå ðæàâåþùèìè è íå äåôîðìèðóþùèìèñÿ ïðè èñïîëüçîâàíèè, îäíàêî, ïëàñòìàññîâûå êðûøêè òðåñêàþòñÿ è ìû ðåêîìåíäóåì â òàêîì ñëó÷àå èõ âûêèäûâàòü è çàìåíÿòü íà íîâûå, à íå ðåñòàâðèðîâàòü.  êðàéíåì ñëó÷àå òàêèå áàíêè ìîæíî ãåðìåòèçèðîâàòüParafilm “M” American Can Company, Frapan Folien-Vertriebs Gmbh, èëè àíàëîãè÷íûì ìàòåðèàëîì.  êðûøêèîáÿçàòåëüíî äîëæíû áûòü âëîæåíû ïðîêëàäêè èç ðåçèíû, òîëùèíîé íå ìåíåå 2 ìì.

Áîëåå òîíêàÿ ðåçèíà ïðèçàêðó÷èâàíèè áàíêè ÷àñòî ñîáèðàåòñÿ â ñêëàäêè, ÷åðåç êîòîðûå ñïèðò áûñòðî èñïàðÿåòñÿ. Äèàìåòð ïðîêëàäêèäîëæåí ñîîòâåòñòâîâàòü âíóòðåííåìó äèàìåòðó êðûøêè (÷óòü áîëüøå íàðóæíîãî äèàìåòðà ãîðëûøêà áàíêè).Ïðîêëàäêè ìåíüøåãî èëè áîëüøåãî ðàçìåðà ìîãóò íå îáåñïå÷èòü ãåðìåòè÷íîñòü èëè äàæå óïàñòü âíóòðü ïðèçàêðûâàíèè áàíêè. Ïðîêëàäêè ïåðåä èñïîëüçîâàíèåì æåëàòåëüíî âûìî÷èòü â ñïèðòó äî òåõ ïîð, ïîêà îíè íåïåðåñòàíóò åãî îêðàøèâàòü. Äëÿ áåëîé ðåçèíû îáû÷íî òðåáóåòñÿ òðåõêðàòíàÿ çàìåíà ñïèðòà â òå÷åíèè 1 ãîäà.×åðíàÿ ðåçèíà, õîòÿ è áîëåå äîñòóïíà (êàìåðû ëåãêîâûõ àâòîìîáèëåé), âñåãäà îêðàøèâàåò ñïèðò. Ìåëêèå ýêçåìïëÿðû óäîáíî ïîìåùàòü â ïðîáèðêè ñîîòâåòñòâóþùåãî ðàçìåðà, çàòêíóòûå âàòîé.

Ïåíèöèëëèíîâûå ïóçûðüêè è ïîäîáíûå èì ñîñóäû ñ ñóæèâàþùèìñÿ ãîðëûøêîì ãîðàçäî ìåíåå óäîáíû, ïîñêîëüêó âàòíàÿ ïðîáêà ÷àñòîïðîâàëèâàåòñÿ âíóòðü, à ÷åðâè – âûâàëèâàþòñÿ íàðóæó. Áàíêè ñ êîëëåêöèîííûì ìàòåðèàëîì ïî ìåðå èñïàðåíèÿñïèðòà íåîáõîäèìî äîëèâàòü (îáû÷íàÿ íîðìà äîëèâêè – 15% îò èñõîäíîãî îáúåìà â ãîä). Ïåðåä ïîñòàíîâêîéáàíêè íà äëèòåëüíîå õðàíåíèå äëÿ ñòðàõîâêè åå ëó÷øå ïåðåâåðíóòü – ãåðìåòè÷íûå áàíêè ïðè ýòîì íå ïîäòåêàþò.

Áàíêè ñëåäóåò çàëèâàòü ïî ìàêñèìóìó, à íàïîëíÿòü ïðîáèðêàìè íå áîëåå, ÷åì íà 80%. Îñòàþùèéñÿ ñâîáîäíûì îáúåì ñëóæèò äîïîëíèòåëüíîé ñòðàõîâêîé íà ñëó÷àé ïëîõîé ãåðìåòè÷íîñòè. Ïî-âèäèìîìó, íåïëîõè áàíêè èç-ïîä ðàñòâîðèìîãî êîôå Moccona ñ êðûøêàìè ñ âíóòðåííèìè ïëàñòèêîâûìè êîíóñàìè (ïî òèïó ïðèòåðòûõ êðûøåê), ïî êðàéíåé ìåðå ïî íàøèì íàáëþäåíèÿì çà ãîä èñïàðåíèå ñïèðòà èç íèõ íå çàìåòíî.Áàíêè ñ ïðèòåðòîé ïðîáêîé, ñìàçàííîé âàêóóìíîé ñìàçêîé, òàêæå øèðîêî ðàñïðîñòðàíåíû. Îäíàêî, ïî íàøåìó îïûòó, îíè çíà÷èòåëüíî õóæå ïî ñëåäóþùèì ïðè÷èíàì.

Âî-ïåðâûõ, ïðè èçâëå÷åíèè ïðîáèðîê è ÷åðâåéèç áàíîê îíè ëåãêî ìîãóò áûòü èñïà÷êàíû ñìàçêîé, òàê æå êàê è ðóêè. Âî-âòîðûõ, êîìïîíåíòû âàêóóìíîé ñìàçêè ðàñòâîðÿþòñÿ â ñïèðòó, èç-çà ÷åãî ïðè èçãîòîâëåíèè ïðåïàðàòîâ äëÿ ñêàíèðóþùåãî ýëåêòðîííîãî ìèêðîñêîïà èõ íåîáõîäèìî äîëãî è òùàòåëüíî îòìûâàòü. Åñëè ýòîãî íå ñäåëàòü, òî ïîâåðõíîñòü ïðåïàðàòîâ ïîêðûâàåòñÿ ïðè ñóøêå òîëñòûì ñëîåì æèðîâ, ñêðûâàþùèì âñå äåòàëè. Çîîëîãè÷åñêîì ìóçåå Ãàìáóðãñêîãî óíèâåðñèòåòà èñïîëüçóþò ìàëåíüêèå áàíî÷êè (äî 100 ìë) ñ ïëîòíîíàòÿãèâàþùèìèñÿ ïîëèýòèëåíîâûìè êðûøêàìè.

Ýòè êðûøêè ïëîõî ïåðåíîñÿò ìíîãîêðàòíîå îòêðûâàíèå è çàêðûâàíèå, ÷àñòî ëîïàþòñÿ ïðîñòî îò âðåìåíè. Ïîýòîìó òàêèå êðûøêè íóæäàþòñÿ â ïîñòîÿííîé èíñïåêöèè è÷àñòîé çàìåíå, îíè íå ìîãóò áûòü ðåêîìåíäîâàíû äëÿ õðàíåíèÿ ìàòåðèàëà.  Ìóçåå åñòåñòâåííîé èñòîðèè(Ëîíäîí) èñïîëüçóþò êàê áàíêè ñ ïîëèýòèëåíîâûìè íàòÿãèâàþùèìèñÿ êðûøêàìè, òàê è áàíêè ñ ïðèòåðòûìèêðûøêàìè.Ê ñîæàëåíèþ, íåðåäêè ñëó÷àè ÷àñòè÷íîãî èëè ïîëíîãî âûñûõàíèÿ ÷åðâåé.

 ýòîì ñëó÷àå ìîæíî ïîïûòàòüñÿ èñïðàâèòü ïîëîæåíèå (ðàçìî÷èòü ÷åðâåé) ñ ïîìîùüþ ìîëî÷íîé êèñëîòû. Äëÿ ýòîãî íåîáõîäèìî çàëèòü ÷åðâÿ ðàñòâîðîì ìîëî÷íîé êèñëîòû è îñòàâèòü íà íåñêîëüêî äíåé, ïåðèîäè÷åñêè êîíòðîëèðóÿ ïðîöåññ. Ðàçíûå òàêñîíû ïîääàþòñÿ ðàçìà÷èâàíèþ â ìîëî÷íîé êèñëîòå ñ ðàçíîé ýôôåêòèâíîñòüþ.28To do science is to search for repeated patterns,not simply to accumulate factsMacArthur (1972)Áèîãåîãðàôèÿ ïîëèõåò îêåàíà1Âîïðîñû õîðîëîãèè èìåþò, êàçàëîñü áû, ÷èñòî òåîðåòè÷åñêîå çíà÷åíèå. Îäíàêî, â ïîñëåäíåå âðåìÿ âñåáîëüøåå ðàñïðîñòðàíåíèå ïîëó÷àåò âçãëÿä íà áèîãåîãðàôè÷åñêèé (áèîòè÷åñêèé) ðåãèîí ñ åãî íàñåëåíèåì êàêíà åäèíóþ ýêîñèñòåìó (öåíîòè÷åñêóþ ñèñòåìó2), ïðåäñòàâëåííóþ â ðàçíûõ ñâîèõ ÷àñòÿõ ëîêàëüíûìè áèîöåíîçàìè.

Ëîêàëüíûå áèîöåíîçû ôîðìèðóþòñÿ â çàâèñèìîñòè îò êîíêðåòíûõ óñëîâèé è îòëè÷àþòñÿ äðóã îò äðóãà÷èñëåííûìè ñîîòíîøåíèÿìè âèäîâ. Âèäû æå ýòè áåðóòñÿ èç åäèíîãî ïóëà – áèîòè÷åñêîãî êîìïëåêñà. Ïåðåñåêàÿ áèîãåîãðàôè÷åñêóþ ãðàíèöó, ìû ïîïàäàåì â ðåãèîí, íàñåëåííûé äðóãèì íàáîðîì âèäîâ.

Åñòåñòâåííî, ÷òîïðè ýòîì ìåíÿþòñÿ è ëîêàëüíûå áèîöåíîçû. Åñëè âèäû óïîäîáèòü ñëîâàì, à áèîöåíîçû – ðîìàíàì, òî, ïåðåñåêàÿ áèîãåîãðàôè÷åñêóþ ãðàíèöó, ìû ïîïàäàåì â äðóãóþ ñòðàíó, ãäå ãîâîðÿò íà äðóãîì ÿçûêå, äðóãèìè ñëîâàìè, õîòÿ ðîìàíû ìîãóò áûòü íà òó æå òåìó.Áèîòè÷åñêèé êîìïëåêñ ïðåäñòàâëÿåò ñîáîé åäèíóþ ñèñòåìó, îáðàçîâàííóþ âçàèìíî àäàïòèðîâàííûìè âèäàìè. Ïîýòîìó áèîãåîãðàôè÷åñêèå ãðàíèöû, âîçíèêøèå ïî ðàçíûìè ïðè÷èíàì: èñòîðè÷åñêèì, ãèäðîëîãè÷åñêèì, ãåîìîðôîëîãè÷åñêèì, òðîôè÷åñêèì è äð., ïîääåðæèâàþòñÿ êàê ëèíèè, ïî îáå ñòîðîíû êîòîðûõ âèäû ðàçíûõ áèîòè÷åñêèõ êîìïëåêñîâ èìåþò êîíêóðåíòíîå ïðåèìóùåñòâî äðóã ïåðåä äðóãîì, íåðåäêî òîëüêî èç-çà òîãî, ÷òî îíè ÿâëÿþòñÿ ÷ëåíàìè ðàçíûõ áèîòè÷åñêèõ êîìïëåêñîâ.

 íàçåìíîé ýêîëîãèè ýòîò âçãëÿä íàèáîëåå ïîñëåäîâàòåëüíî ïðîâîäèò øêîëà ãåîáîòàíèêà Ñ. Ì. Ðàçóìîâñêîãî (1981, 1999).  áèîãåîãðàôèè ìîðÿ ñõîäíûõâçãëÿäîâ ïðèäåðæèâàåòñÿ À. Í. Ìèðîíîâ (1990, 1999).ÌåòîäèêàÏîä áèîãåîãðàôèåé çäåñü ïîíèìàåòñÿ íàóêà, èçó÷àþùàÿ ñòðóêòóðó áèîñôåðû, ýòî – àíàòîìèÿ áèîñôåðû.Ïðèíöèïèàëüíî âàæíî ïîä÷åðêíóòü, ÷òî îñíîâà äëÿ âûäåëåíèÿ èçó÷àåìûõ ó÷àñòêî⠖ ðàçëè÷èÿ â ñòðóêòóðå æèâîãî íàñåëåíèÿ. Áèîòè÷åñêàÿ è áèîöåíîòè÷åñêàÿ áèîãåîãðàôèè èçó÷àþò ðàçíûå àñïåêòû îäíèõ è òåõ æå áëîêîâ,èç êîòîðûõ ñëîæåíà áèîñôåðà.Ñëåäóÿ çàêîíàì ëîãèêè, åñòåñòâåííàÿ êëàññèôèêàöèÿ ëþáûõ îáúåêòîâ âîçìîæíà òîëüêî íà îñíîâå ñâîéñòâñàìèõ îáúåêòîâ.

Âòîðîå íåïðåìåííîå óñëîâèå ëþáîé ëîãè÷åñêîé êëàññèôèêàöèè – èñïîëüçîâàíèå îäíîãî è òîãî æå ëîãè÷åñêîãî îñíîâàíèÿ â òå÷åíèå âñåãî ïðîöåññà êëàññèôèêàöèè “Ðàéîíèðîâàíèå, èñõîäÿùåå èç àíàëèçàðàñïðåäåëåíèÿ àáèîòè÷åñêèõ ôàêòîðîâ ñðåäû, õîòÿ áû è ñóùåñòâåííî âëèÿþùèõ íà ðàñïðåäåëåíèå æèçíè è æèâîãî, íå ìîæåò ñ÷èòàòüñÿ ñîáñòâåííî áèîãåîãðàôè÷åñêèì ðàéîíèðîâàíèåì” (Êàôàíîâ, Êóñàêèí, Íåñèñ, Ñêàðëàòî, Ñòàðîáîãàòîâ, 1980: 49).

Ïîýòîìó, â ÷àñòíîñòè, äëÿ âûÿñíåíèÿ çàêîíîìåðíîñòåé ðàñïðåäåëåíèÿ áèîòè÷åñêèõêîìïëåêñîâ Çåìíîãî øàðà â öåëîì (è Ìèðîâîãî îêåàíà â ÷àñòíîñòè) ñîâåðøåííî íåïðèåìëåìî ïðîâåäåíèå áèîãåîãðàôè÷åñêîãî ðàéîíèðîâàíèÿ îòäåëüíî äëÿ ëèòîðàëè, ñóáëèòîðàëè, áàòèàëè è àáèññàëè, íà ÷åì íàñòàèâàþòíåêîòîðûå èññëåäîâàòåëè (Ãóðüÿíîâà, 1972, Ãîëèêîâ, 1982 è äðóãèå). Ãóðüÿíîâà (1972) îáîñíîâûâàåò íåîáõîäèìîñòü îòäåëüíîãî áèîãåîãðàôè÷åñêîãî ðàéîíèðîâàíèÿ ëèòîðàëè, øåëüôà, áàòèàëè, àáèññàëè è óëüòðààáèññàëèòåì, ÷òî “ãðàíèöû äîííûõ ôàóíèñòè÷åñêèõ ðàéîíîâ, âûäåëåííûõ äëÿ ðàçíûõ ãëóáèííûõ çîí, íå ñîâïàäàþò, àðàçìåðû èõ ïëîùàäåé óâåëè÷èâàþòñÿ ñ ïåðåõîäîì îò îäíîé çîíû ê äðóãîé, áîëåå ãëóáîêîé” (Ãóðüÿíîâà, 1972:9).

Íåñîâïàäåíèå ãðàíèö â ðàçíûõ âåðòèêàëüíûõ çîíàõ ìîæåò áûòü ïðåäìåòîì èçó÷åíèÿ, íî íèêàê íå ïðè÷èíîé,ïî êîòîðîé ñëåäóåò ðàññìàòðèâàòü òåñíî ñâÿçàííûå ìåæäó ñîáîé áèîòè÷åñêèå êîìïëåêñû ðàçäåëüíî. Ðàçäåëåíèå àêâàòîðèè ïî ãëóáèíàì äî íà÷àëà àíàëèçà ïîçâîëÿåò íàì àíàëèçèðîâàòü ðàñïðîñòðàíåíèå áèîòè÷åñêèõ êîìïëåêñîâ â ïðåäåëàõ àíàëèçèðóåìîãî äèàïàçîíà ãëóáèí, íî ïîëó÷èòü êàðòèíó ðàñïðîñòðàíåíèÿ áèîòè÷åñêèõ êîìïëåêñîâ ïî âñåé àêâàòîðèè òàêèì ïóòåì â ïðèíöèïå íåëüçÿ; ñòàíîâèòñÿ áåññìûñëåííûì è îáñóæäåíèå ñîâïàäåíèÿ âûäåëåííûõ ãðàíèö ñ ãëóáèíàìè, à òàêæå ñ ãðàíèöàìè ëèòîðàëè, ñóáëèòîðàëè, áàòèàëè è àáèññàëè, ïîñêîëüêó ýòî ñîâïàäåíèå ìåòîäè÷åñêè ïðåäîïðåäåëåíî è íåèçáåæíî.

Ïî ýòîé æå ïðè÷èíå ìåòîäè÷åñêè íåâåðíîèñïîëüçîâàòü äëÿ êëàññèôèêàöèè àðåàëîâ òåðìîïàòèþ, êàê ïðåäëàãàåò Ãîëèêîâ (1982). Ñîçäàíèå îòäåëüíûõñõåì äëÿ ðàçíûõ ãëóáèí ìîæåò áûòü îïðàâäàííî òîëüêî êàê âðåìåííàÿ ìåðà, îáóñëîâëåííàÿ íåðàâíîìåðíîñòüþèçó÷åííîñòè ðàçíûõ ÷àñòåé àêâàòîðèè èëè æå äëÿ ðåøåíèÿ ÷àñòíûõ çàäà÷. ëèòåðàòóðå âñòðå÷àåòñÿ ïðåäëîæåíèå èñïîëüçîâàòü äëÿ êëàññèôèêàöèè àðåàëîâ ìåñòî ïðîèñõîæäåíèÿâèäîâ (Ãîëèêîâ, 1982). Òàêàÿ êëàññèôèêàöèÿ âîçìîæíà, íî îíà íå áóäåò åñòåñòâåííîé è ëîãè÷åñêîé êëàññèôèêàöèåé àðåàëîâ, ïîñêîëüêó ïðåäëàãàåòñÿ èñïîëüçîâàòü äëÿ êëàññèôèêàöèè íå ñâîéñòâà àðåàëîâ (ôîðìó), à ñâîéñòâà âèäîâ, èìåþùèõ ýòîò àðåàë, ÷òî ñîâñåì íå îäíî è òî æå.

Êðîìå òîãî, äëÿ áîëüøåé ÷àñòè âèäîâ, äàííîåïðåäëîæåíèå íå ðåàëèçóåìî íà ïðàêòèêå èç-çà îòñóòñòâèÿ ïàëåîíòîëîãè÷åñêèõ äàííûõ. Èñïîëüçîâàòü ïðåäëî1– Ïîñêîëüêó ïåëàãè÷åñêèõ âèäîâ ïîëèõåò â Ñåâåðíîì Ëåäîâèòîì îêåàíå íåìíîãî (ìåíüøå 1% îò îáùåãî ÷èñëà âèäîâ ïîëèõåò îêåàíà),çîîãåîãðàôèÿ ïåëàãèàëè çäåñü íå ðàññìàòðèâàåòñÿ.2– òåðìèí “öåíîòè÷åñêàÿ ñèñòåìà”, ïðåäëîæåííûé Ñ. Ì. Ðàçóìîâñêèì î÷åíü óäà÷åí, ïîñêîëüêó, ñ îäíîé ñòîðîíû, îí îòðàæàåò òî, ÷òîåäèíàÿ ýêîñèñòåìà áèîãåîãðàôè÷åñêîãî ðåãèîíà ñóùåñòâóåò â âèäå îòäåëüíûõ ëîêàëüíûõ áèîöåíîçîâ. Ñ äðóãîé ñòîðîíû, ýòîò òåðìèíîòðàæàåò äèíàìè÷åñêóþ ñâÿçü ëîêàëüíûõ áèîöåíîçîâ â åäèíóþ ñèñòåìó.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Нашёл ошибку?
Или хочешь предложить что-то улучшить на этой странице? Напиши об этом и получи бонус!
Бонус рассчитывается индивидуально в каждом случае и может быть в виде баллов или бесплатной услуги от студизбы.
Предложить исправление
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5140
Авторов
на СтудИзбе
441
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее