Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » PDF-файлы » А.М. Толмачев - Методическая разработка к курсу лекций по физической химии для 313-413 группы

А.М. Толмачев - Методическая разработка к курсу лекций по физической химии для 313-413 группы, страница 7

PDF-файл А.М. Толмачев - Методическая разработка к курсу лекций по физической химии для 313-413 группы, страница 7 Физическая химия (53001): Книга - 7 семестрА.М. Толмачев - Методическая разработка к курсу лекций по физической химии для 313-413 группы: Физическая химия - PDF, страница 7 (53001) - СтудИзба2019-09-19СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "А.М. Толмачев - Методическая разработка к курсу лекций по физической химии для 313-413 группы", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "физическая химия" из 7 семестр, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. .

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 7 страницы из PDF

Молекулыразбиваются на фрагменты (группы) и взаимодействие между молекуламирассчитывается как сумма взаимодействий между составляющими молекулуфрагментами. Энергии взаимодействия и другие необходимые для расчетовпараметры для 32 пар фрагментов, найденные из экспериментальных данныхдля нескольких десятков растворов, табулированы. Расчеты проводятся пополуэмпирическим уравнениям, полученным из решеточных моделейрастворов.Априорныерасчетыконцентрационныхзависимостейкоэффициентов активности компонентов бинарных и трехкомпонентныхрастворов на основании этих данных могут быть осуществлены для любыхрастворов органических веществ.

При этом ошибка расчетов, как правило, непревышает нескольких процентов в значениях коэффициентов активности.Отметим в заключение этого раздела, что расчет коэффициентов активностиважен не только для анализа свойств растворов, но и для последующегорасчета межфазовых равновесий (жидкость-пар, жидкость-жидкость),играющих важную роль в современной химической технологии.II. Растворы электролитов.Учет взаимодействий в растворах электролитов связан с расчетомсреднеионных коэффициентов активности электролитов (см. главу II),которые в общем случае являются функцией от концентрации электролита (идругих электролитов), природы растворителя, температуры и давления.Вывод уравнений Дебая-Хюккеля для расчета среднеионных коэффициентовактивности в растворах электролитов рассмотрен в различных учебниках.Эти уравнения позволяют проводить расчеты только в очень разбавленныхрастворах.

Решение задачи расчета коэффициентов активности в широких31интервалах изменения концентраций электролита решено на основеквазикристаллической модели раствора электролитов.Квазикристаллическая модель растворов сильных электролитов.1Возрождение интереса к зависимости ln γ ± = f ( c ) 3 произошло в концепятидесятых годов, особенно после работ Фрэнка и Томпсона, которые в1959 г.

поставили под сомнение корректность теории Дебая для описаниядаже очень разбавленных растворов. Свое заключение они построили наопытном материале, который показал, что с увеличением точностиэксперимента даже в очень разбавленных растворах коэффициент активности1изменяется в соответствии с с 3 .В том же году Глюкауф опытным путем подтвердил практическую1значимость аргумента с 3 и предложил вариант описания ∅ (осмотическогокоэффициента) для 1,1- электролита с двумя подгоночными параметрами вшироком интервале концентраций.В 1982 г.

Мэрфи, анализируя причины возрождения интереса1исследователей к зависимостис 3 , мотивировал их следующимиаргументами:а) обнаружением ее в работах многих экспериментаторов,б) подтверждением квазикристаллической структуры растворов сильныхэлектролитов рентгенографическими и электронографическими методами,в) квазикристаллическое строение раствора сильного электролита должнобыть наиболее вероятной структурой при наличии сил отталкивания,ведущих в комплексе с силами притяжения к упорядочению взаимногорасположения ионов в растворе.Из работ, базирующихся на квазикристаллической модели, более позднегопериода по сравнению с Гхошем, следует упомянуть теорию Л.Баха (19721973 гг.) и теорию И.Раффа (1977-1979 гг.).В основе теории Баха лежат следующие положения:а) ионы - несжимаемые сферы с локализацией заряда в центре;б) вода - непрерывная среда, имеющая градиент диэлектрическойприницаемости вблизи иона: в интервале 4 А ε изменяет свою величину от4-5 до обычного макроскопического значения,в) для описания квазикристаллической модели раствора возможноиспользование математического аппарата, применяемого при описаниикристаллической решетки и представление многочастичных взаимодействийионов с помощью постоянной Маделунга.Учет градиента диэлектрической проницаемости вблизи иона приводит кзамене выражения парного потенциала взаимодействия:z i z je 2oϕ=εrна модифицированный вариант:32ϕ=z i z je 2oεr+br3где b - некоторая характеристика, непосредственно связанная сионаКонечный результат решения задачи в теории Баха имеет вид:∂εвблизи∂r1lnγ c± = − Ac 3 + Bc ,где А - постоянная, отожествляемая Бахом с постоянной Маделунгаконкретной кристаллической структуры, В - подгоночный параметр.Для расчета величины “А” для 1,1 - электролита Бах использовалструктуру объемноцентрированной решетки, а для 2,1 - электролита структуру флюорита.

Такая строгая аналогия не позволила Баху применитьпредложенный им метод к описанию свойств электролитов другого рангазарядности.Диапазон концентраций, охватываемый теорией Баха, для 1,1 электролита со-ответствует 0,006 - 4m.Основные положения теории Раффа аналогичны идеям Баха, хотяпредложенный им вариант решения задачи существенно отличен.Эффективность расчета ln γ ± в разбавленных растворах примерноидентична методу Баха. Для описания свойств концентрированных растворовРафф не использует подгоночных параметров, вследствии чего, как иследовало ожидать, согласие между расчетом и экспериментом ненаблюдается за исключением только свойств солей цезия.Уравнение Кузнецовой (1982-1992 гг.).В 1982 г.

Кузнецовой было предложено уравнение для описанияконцентрационной зависимости среднеионных коэффициентов активности1,1 - электролитов, а в 1986 г. - для электролитов любого типа зарядности,строгое обоснование которых дано в 1992 г. на основе корреляционныхфункций распределения.Общий вид несколько напоминает формулу Баха, к которой добавлен член4с m 3 - результат учета поляризационных эффектов при взаимодействииионов.

Это слагаемое, практически незаметное при малых концентрацияхстановится существенным в случае концентрированных растворов.Уравнение содержит один подгоночный параметр, т.к. задача решена науровне Мак Миллана-Майера, и хорошо описывает ln γ ± в широкомдиапазоне концентраций: для 1,1 - электролитов он равен 0,005 - 10 m.

Вотличие от описания Баха уравнение Кузнецовой более универсально - оноприменимо к электролитам любого заданного типа. Кроме того, несмотря наформальную идентичность уравнений Баха и Кузнецовой для коэффициентовактивности в разбавленных растворах:lnγ m± = − Am1333результаты вычислений по уравнению Кузнецовой лучше согласуются сэкспериментом из-за отличия в значениях параметра А как следствия разныхпутей решения задачи.Вывод уравнения Е.М. КузнецовойДля конденсированных систем, какими являются растворы электролитов,можно принять, что G ex = F ex . В случае сильных ионных взаимодействийсправедливо и второе приближение: F ex ≅ U ex (вклад энтропийнойсоставляющей мал по сравнению с энергией взаимодействия ионов).Излагаемое ниже решение задачи осуществлено в рамках приближения:G ex = F ex = U exУпрощенный вариант вывода.Он менее строг, но позволяет более наглядно оценить роль вкладаотдельных слагаемых в уравнении зависимости lnγ ± от концентрации.Решение задачи поcтроено на кажущейся аналогии структуры растянутогоионного кристалла со структурой электролита в растворе.Для более ясного понимания идеи вывода рассмотрим вначалеодномерный кристалл из однозарядных ионов.

Он представлен на рис. 1.•−−o−−•−−o−−•−−o−−•−−o−−•−−o−−•IVII1Ш VВыберем ион 1 в качестве центрального. Энергия его взаимодействия с не-⎛ e o⎞посредственными соседями II и III равна 2⎜ −⎟ . Аналогичнаяa⎠⎝2⎛ e o⎞характеристика по отношению к ионам IV и V имеет вид: 2⎜ +⎟ . Эту2a⎝⎠2последовательность можно продолжить и дальше.Согласно схеме рис. 1 энергия взаимодействия центрального иона сосвоим окружением представляется рядом, сумма которого в данном случаеизвестна:2e o2⎞⎛ e 2 0 e 2 o eou = 2⎜ −+−+ ....

⎟ = −2 ln 22a 3aa⎠⎝ aполная кулоновская энергия кристалла, содержащего NA ионов, равнаe21U = uN A = − o ln2 ⋅ N Aa2В более общих терминах ее можно представить в виде:34U = ϕ( r) MN Ae 2oгде ϕ( r) - потенциал парного взаимодействия (в данном случае − ), М aпостоянная Маделунга ( в данном примере ln2 ).Для трехмерной структуры раствора электролита аналогичноерассмотрение приводит к выражению:G ex = U ex = ϕ(r )MN A m(1)где m - число молей электролита в ситеме. Трехмерность измеренияотразится в величине постоянной М.В разбавленных растворах при достаточно большом удалении ионов другот друга их потенциальная энергия обусловлена силами кулоновскогопритяжения разноименно заряженных ионов, потенциал парноговзаимодействия которых можно представить в форме:z z e2ϕ 1,2 ( r) = − + − o(2)εrС ростом концентрации электролита расстояния между ионамиуменьшаютсяистановятсязаметнымисилыотталкиванияиполяризационныйэффект.Последнийвозникаетврезультатедополнительного смещения зарядов в одном ионе (например, в катионе споляризуемостью α + ) за счет напряженности электрического поля другогоиона (например, аниона):E=e o z −2.r2Потенциальная энергия такоговзаимодействия описывается как:e o2 z −2112∆ϕ .

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Нашёл ошибку?
Или хочешь предложить что-то улучшить на этой странице? Напиши об этом и получи бонус!
Бонус рассчитывается индивидуально в каждом случае и может быть в виде баллов или бесплатной услуги от студизбы.
Предложить исправление
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5136
Авторов
на СтудИзбе
443
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее