Главная » Просмотр файлов » Ю.В. Нестеренко - Курс лекций по теории чисел

Ю.В. Нестеренко - Курс лекций по теории чисел (1159521), страница 10

Файл №1159521 Ю.В. Нестеренко - Курс лекций по теории чисел (Ю.В. Нестеренко - Курс лекций по теории чисел) 10 страницаЮ.В. Нестеренко - Курс лекций по теории чисел (1159521) страница 102019-09-18СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 10)

Действительно, f (x) = g(x)n! , где g(x) ∈ Z[x]. По предыдущей лемме p! gСледовательно,XXX 1p!g (p) (k) ·∈ Z.(50)F (k) =f (p) (k) =f (p) (k) =p!n!p>0p>np>n |{z } |{z}∈Z∈ZВозвращаемся к уравнению (46) и видим, что в правой его части стоит J ∈ (0, 1), а в левой — сумма целыхчисел. Противоречие. 4.5.2. Иррациональность πТеорема 4.23 (Эрмит). Число π иррационально. Пусть f (x) ∈ C[x] и F (x) := f (x) − f (2) (x) + f (4) (x) − . . ., тогда легко проверить, чтоZf (x) sin x dx = F ′ (x) sin x − F (x) cos x + C.ПоэтомуJ :=Zπ(51)f (x) sin x dx = F (π) + F (0).(52)xn (a − bx)nbn xn (π − x)n=.n!n!(53)0Предположим, что π = ab . Тогда положимf (x) =Так как f (x) > 0 и sin x > 0 на отрезке [0, π], то J > 0.

Кроме того,J <πbn π 2nbn π 2n+1=→ 0,n!n!n → ∞.(54)Поэтому можно выбрать n таким большим, чтобы J ∈ (0, 1). Далее, f (π − x) = f (x), поэтому f (2p) (π − x) == f (2p) (x), в частности, f (2p) (π) = f (2p) (0). Значит, F (π) = F (0). Осталось показать, что F (0) ∈ Z. В самомделе,XXF (0) =(−1)p f (2p) (0) =(−1)p f (2p) (0).(55)p>02p>nАналогично предыдущей теореме показывается, что это выражение целое. Снова получаем противоречие, связанное с тем, что в интервале (0, 1) нет целых чисел.

4.5.3. Доказательство теоремы Линдемана – ВейерштрассаКлючевым в доказательстве этой теоремы будет некоторое утверждение, на первый взгляд кажущееся диким.Предложение 4.24. Пусть A(t) := a0 eα0 t + . . .+ am eαm t , и aj , αj ∈ A.

Если A(t) 6≡ 0 и ряд Тейлора функцииA(t) в точке 0 имеет рациональные коэффициенты, то A(1) 6= 0.Пример 5.1. Чтобы осознать, что это действительно так, рассмотрим такой пример:e√2t+ e−√2t=∞Xk=0√ k√∞2 + (− 2)k k X 2k+1 2kt =t .k!k!(56)k=0Это вселяет некоторую надежду. Прежде, чем начать доказывать это предложение, сделаем несколько простых замечаний, которые упростят жизнь.1◦ Можно считать, что все αj различны.2◦ Можно считать, что все aj — целые алгебраические (то есть aj ∈ ZE ). Это действительно так, посколькупо свойству целых алгебраических всегда можно найти такое d ∈ N, что daj ∈ ZE .3◦ Можно считать, что все aj 6= 0.

Будет доказывать от противного. Предположим, что A(1) = 0. Тогда будет верна34Лемма 4.25. Пусть A(1) = 0, n ∈ N, иf (x) := (x − α0 )n (x − α1 )n+1 · . . . · (x − αm )n+1 ,Тогда|a0 g(α0 ) + . . . + am g(αm )| 6Пусть F (x) =PC n+1,n!g(x) :=1 X (l)f (x).n!(57)l>nC = C(aj , αj ) > 0.(58)f (l) (x). Легко проверить, чтоl>0eZaa0f (z)e−z dz = ea F (0) − F (a).(59)Подставим вместо a число αj , умножим на aj и просуммируем по всем j от 0 до m:−mXaj F (αj ) =j=0F (αj ) =mXaj eαjj=0Xf (l) (αj ) =l>0Zαjf (z)e−z dz.(60)0Xf (l) (αj ) = n!g(αj )(61)l>nПоэтому (60) можно переписать так:mXm1 Xaj g(αj ) = −aj eαjn!j=0j=0Zαjf (z)e−z dz.(62)0Пусть r = max |αj |. Тогда если |z − αj | 6 2r, то |f (z)| 6 (2r)n+m(n+1) и |e−z | 6 er .

Из этих простенькихjn+1оценок следует, что модуль правой части (62) меньше C n! для некоторого C — что и требовалось доказать. Пусть D ∈ N — такое число, что все числа Dαj уже являются целыми алгебраическими. Рассмотрим числоI := Dm(n+1) a0 g(α0 ) + . . . + am g(αm ) .(63)Следующая лемма утверждает, чтоЛемма 4.26. Число I является целым алгебраическим.

Фактически достаточно доказать, что при всех l > n выполнено1Dm(n+1) f (l) (αj ) ∈ ZE .l!(64)Действительно, тогда нетрудно убедиться, чтоX l! Dm(n+1)f (l) (αj ) ∈ ZE ,n!l!(65)1(Dx − Dα0 )n (Dx − Dα1 )n+1 · . . . · (Dx − Dαm )n+1 = D−n h(Dx),Dn(66)Dm(n+1) g(αj ) =откуда и следует утверждение теоремы. Итак, докажем (64).Dm(n+1) f (x) =гдеh(t) = (t − Dα0 )n (t − Dα1 )n+1 · . . . · (t − Dαm )n+1 ∈ ZE [t].(67)Поэтому, применяя лемму 4.21, получаем11Dm(n+1) f (l) (αj ) = D−n+l h(l) (Dαj ) ∈ ZE .l!l!Лемма доказана.

Лемма 4.27. Найдется n такое, что I 6= 0 и |N (I)| > 1.35(68)Посчитаем I (mod (n + 1)):X l! Dm(n+1)Dm(n+1) X (l)f (αj ) =f (l) (αj ) = (n + 1)γj ,n!n!l!l>n+1l>n+1γj ∈ ZE .(69)ПоэтомуI ≡ Dm(n+1) a0 g(α0 ) ≡ Dm(n+1) a01 (n)f (α0 ) =n!= Dm(n+1) a0 (α0 − α1 )n+1 · . . . · (α0 − αm )n+1 = a0ПустьmYS := N (a0 ) ·N (Dα0 − Dαj )n+1 .mYj=1(Dα0 − Dαj )n+1 . (70)(71)j=1Ясно, что S ∈ Z. Подберем.

n так, чтобы (n + 1, S) = 1. Докажем, что тогда I 6≡ 0 (mod (n + 1)). Предположимпротивное, то есть что I .. (n + 1). Тогда свойство делимости верно и для их норм, то есть.S n+1 .. N (n + 1) = (n + 1)ν .(72)Но это невозможно в силу выбора n. Значит, I 6≡ 0 (mod (n + 1)) и тем более I 6= 0.

Поэтому |N (I)| > 1 (ибоI ∈ ZE ). Вернёмся к доказательству предложения. Пусть n = Sr, значит, n + 1 = Sr + 1. Тогда (n + 1, S) = 1. Пустьσ — вложение E в C. Если предположить, что наше предложение неверно, то σ(a0 )eσ(α0 ) + . . . + σ(am )eσ(αm ) = 0.Тогда мы попадаем в условия леммы 4.25, где в роли f (x) и g(x) выступают σ(f )(x) и σ(g)(x) соответственно.Поэтомуn+1λn+1σ(a0 )σ(g) σ(α0 ) + . . .

+ σ(am )σ(g) σ(αm ) 6 Cσ⇒ |σ(I)| 6 σ(73)n!n!для всех σ. ПоэтомуννYn+1Y11 6 |N (I)| =|σj (I)| 6λσj·< 1,(74)ν(n!)j=1j=1получаем противоречие. Теорема 4.28 (Линдеман – Вейерштрасс). Пусть α0 , . . . , αn — различные алгебраические числа, тогдачисла eα0 , . . . , eαm линейно независимы над полем A.mP Предположим противное: существуют a0 , . . . , am ∈ A, для которыхai eαi = 0. Пустьi=0A(t) := a0 eα0 t + .

. . + am eαm t .(75)Тогда A(1) = 0 по предположению, а A(t) 6≡ 0, ибо αj различны (в курсе дифференциальных уравнений показывалось, что экспоненты с различными показателями линейно независимы). Разложим A(t) в ряд Тейлора:A(t) =∞X(a0 αk0 + .

. . + am αkm )k=0tk.k!(76)Казалось бы, что тут-то и нужно применить предложение 4.24, но коэффициенты в ряде Тейлора функции A(t),вообще говоря, не являются рациональными. Поэтому попытаемся из A(t) изготовить функцию с рациональными коэффициентами.Введем обозначения: пусть E — конечное расширение поля Q, полученное присоединением всех коэффициентов ai и всех сопряжённых к ним, а также всех чисел αj и всех сопряжённых к ним.

Пусть ν = [E : Q]. Тогдасуществует ν штук автоморфизмов поля E,их σ1 , . . . , σν .P обозначимPРассмотрим формальный ряд: f (t) =γk tk , γk ∈ E. Обозначим через σ(f )(t) следующий ряд:σ(γk )tk .Заметим, что операция σ(f ) обладает следующими очевидными свойствами1. σ(f ± g) = σ(f ) ± σ(g);2. σ(f g) = σ(f )σ(g);3.

σ(f ′ ) = σ(f )′ .36Поскольку A(t) 6≡ 0, то в ряде Тейлора для A(t) есть ненулевые коэффициенты и поэтому автоморфизм σот них тоже будет не нулём, значитσ(A)(t) =∞Xσ(a0 )σ(α0 )k + . . . + σ(am )σ(αm )kk=0 tk= σ(a0 )eσ(α0 )t + . . . + σ(am )eσ(αm )t 6≡ 0.k!(77)Рассмотрим функцию B(t), определенную следующим образом:B(t) =νYσj (A)(t) = b0 eβ0 t + . . . + bM eβM t ,j=1bi , βi ∈ E.(78)В силу (77), B(t) 6≡ 0.

Пусть σ — произвольный автоморфизм E. Но множество всех автоморфизмов образуетгруппу и поэтомуννYYσσj (A)(t) =σj (A)(t) = B(t).(79)σ(B)(t) =j=1j=1Это означает, что коэффициенты Тейлора функции B(t) не меняются под действием любого автоморфизма,что возможно лишь в том случае, когда они все рациональны. Итак, как и обещалось, мы построили функциютакого же вида, как и в предложении 4.24, у неё рациональные коэффициенты, и она в единице равна нулю(поскольку один из σj — тождественный) — противоречие с утверждением предложения. 4.5.4.

Следствия из теоремы Линдемана – ВейерштрассаСледствие 4.9. Если α 6= 0 и α ∈ A, то eα трансцендентно. Допустим, что β := eα — алгебраическое число. Тогда 1·eα −β·1 = 0. Мы получили линейную комбинацию(с коэффициентами из A) экспонент с показателями α и 0, равную нулю. Это противоречит теореме Линдемана –Вейерштрасса.

Значит, eα трансцендентно. Пример 5.2. Число e√2трансцендентно.Следствие 4.10. Число π трансцендентно. Пусть π ∈ A, тогда и πi ∈ A. Но тогда и eπi = −1 трансцендентно, что неверно. Следствие 4.11. Пусть β ∈ A, β 6= 0, 1. Тогда ln β трансцендентно при любом выборе ветви логарифма. Если α = ln β — алгебраическое, то eα = β — трансцендентное. Противоречие.

Следствие 4.12. Если α ∈ A, α 6= 0, то sin α, cos α, tg α — трансцендентные. Предположим β = sin α ∈ A. Тогда 2ieiα β = e2iα −1. Значит, eiα — корень многочлена с алгебраическимикоэффициентами, значит eiα ∈ A — противоречие. Следствие 4.13 (Вейерштрасс). Если β1 , . . . , βr — алгебраические и линейно независимые над Q, точисла eβ1 , . . .

, eβr алгебраически независимы над A, то есть не существует такого ненулевого многочленаP ∈ A[x1 , . . . , xr ], что P (eβ1 , . . . , eβr ) = 0.P Пусть P (x1 , . . . , xr ) = ak xk11 · . . . · xkr r . Предположим, что P (eβ1 , . . . , eβr ) = 0, то естьkXak e(k1 β1 +...+kr βr ) = 0.(80)kPПоскольку βi линейно независимы над Q, числаki βi различны. По теореме Линдемана – Вейерштрасса, числаe(k1 β1 +...+kr βr ) линейно независимы над A, что противоречит написанному линейному соотношению. 37.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
471,5 Kb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов лекций

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6499
Авторов
на СтудИзбе
303
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее