Главная » Просмотр файлов » Ю.В. Нестеренко - Курс лекций по теории чисел

Ю.В. Нестеренко - Курс лекций по теории чисел (1159521), страница 8

Файл №1159521 Ю.В. Нестеренко - Курс лекций по теории чисел (Ю.В. Нестеренко - Курс лекций по теории чисел) 8 страницаЮ.В. Нестеренко - Курс лекций по теории чисел (1159521) страница 82019-09-18СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 8)

, ξm−1 )(ξm ). Следствие 4.4. Каждое поле, порожденное конечным количеством алгебраических чисел, есть конечномерное линейное пространство над Q.Определение. Степенью расширения E поля рациональных чисел называется размерность E над Q иобозначается [E : Q], то есть [E : Q] = dimQ E = deg θ.274.1.4. Алгебраическая замкнутость поля алгебраических чиселТеорема 4.10. Если P ∈ A[x] и ξ — корень P (x), то ξ ∈ A. Иначе говоря, поле алгебраических чиселалгебраически замкнуто.

Пусть P (x) = αn xn + . . . + α0 , αi ∈ A, αn 6= 0, P (ξ) = 0. Можно считать, что αn = 1 (в любом случаеможно на αn поделить). Пусть E = Q(αn−1 , . . . , α0 ) = Q(θ), m = deg θ = [E : Q]. Поэтому найдутся многочленыFj ∈ Q[x] степени не выше m: αj = Fj (θ). Составим новый многочлен от двух переменных:F (x, y) = xn + Fn−1 (y)xn−1 + . . .

+ F0 (y) ∈ Q[x, y].(15)Пусть θi — корни, сопряжённые с θ, и пусть θ = θ1 . Рассмотрим теперьH(x) =mYF (x, θi ).(16)i=1В силу следствия 4.1 получаем H ∈ Q[x]. Но F (ξ, θ1 ) = P (ξ) = 0, то есть H(ξ) = 0. Значит ξ ∈ A. Мы уже приводили более краткие аргументы того, что множество K всех корней многочленов над некоторым полем K само является полем. Докажем его алгебраическую замкнутость без использования тяжёлой артиллерии (теоремы о примитивномэлементе).

Рассмотрим произвольный многочлен f ∈ K [x], и пусть ai — его коэффициенты. Рассмотрим поле E := K (a0 , . . . , an ).Это конечное расширение поля K. Итак, имеем такую башню полей: K ⊂ E ⊂ K. Присоединим к полю E корень θ многочлена f .Тогда у нас есть ещё одна башня: K ⊂ E ⊂ E (θ ), причём оба расширения конечны. Как мы знаем, в этом случае E (θ ) — конечноерасширение поля K, значит, все его элементы алгебраичны над K, в частности, корень θ. Стало быть, θ ∈ K по определению. Итак,мы показали, что многочлен f имеет корень в K.4.2.

Проблема квадратуры кругаМы хотим получить ответ на вопрос, можно ли при помощи циркуля и линейки построить квадрат, поплощади равный единичному кругу. Определимся для начала, какие простейшие операции мы можем совершатьциркулем и линейкой. Они известны нам со школы: мы можем соединять точки и строить окружности, находитьих точки пересечения, а также выбирать произвольную точку где-нибудь.Определение. Алгебраические точки — это все точки плоскости, обе координаты которых — алгебраическиечисла.

Алгебраические прямые — это все прямые, заданные в виде ax + by + c = 0, где a, b, c ∈ A. Алгебраическиеокружности — это все окружности, чей центр — алгебраическая точка и радиус — алгебраическое число.Теорема 4.11. Каждая операция над алгебраическими элементами (точками, прямыми и окружностями)приводит к алгебраическим элементам. В самом деле,1.

Если мы проводим прямую через две алгебраические точки A = (x1 , y1 ) и B = (x2 , y2 ), то она алгебраическая, так как её уравнение имеет вид (x2 − x1 )(y − y1 ) = (y2 − y1 )(x − x1 ).2. Если мы строим окружность рационального радиуса и с рациональным центром, то она будет алгебраической по определению.3. Точка пересечения двух алгебраических прямых — алгебраическая, поскольку для ее нахождения мырешаем систему из двух линейных уравнений и значит совершаем лишь операции сложения и умножениянад алгебраическими числами.4.

Точки пересечения окружности и прямой — алгебраические, так как для их нахождения нужно решатьквадратное уравнение.5. Точки пересечения двух окружностей — алгебраические. Действительно, если нам дано((x − x1 )2 + (y − y1 )2 = R12(17)(x − x2 )2 + (y − y2 )2 = R22 ,то можно вычесть из первого уравнения второе, получить систему из линейного и квадратного уравненийи свести задачу к предыдущей.Теорема доказана. Поскольку множество рациональных чисел всюду плотно, то и множество алгебраических чисел всюду плотно, значит никто нам не мешает считать, что начинать решать проблему квадратуры круга мы будем с выбораалгебраических объектов. Тогда, как показано выше, дальше мы будем получать только алгебраические объекты. Поэтому √и квадрат, который мы получим, если решим проблему, будет иметь стороны алгебраическойдлины, то есть π — число алгебраическое, значит, по теореме 4.10, число π тоже алгебраическое. Таким образом, если мы докажем трансцендентность π, то мы докажем и неразрешимость проблемы квадратуры круга.История решения этой проблемы такова: в 1830 г.

проблему квадратуры свели к проблеме трансцендентности π, которую всвою очередь разрешили в 1880 г.284.3. Расширения полей4.3.1. Нормальные расширенияОпределение. Пусть E и F — поля. Инъективный гомоморфизм σ : E → F называется вложением. Мыбудем обозначать это так: σ : E ֒→ F .Пример 3.1. Для поля C существует всего два автоморфизма, сохраняющих подполе R. Это тождественныйавтоморфизм и комплексное сопряжение z 7→ z. Это связано с тем, что C = R(i), и [C : R] = 2.Теорема 4.12.

Пусть E — конечное расширение Q и [E : Q] =: ν. Пусть E = Q(θ) и θ1 , . . . , θν — сопряженные с θ, аσj : α = r(θ) 7→ r(θj ), j = 1, . . . , ν.(18)Тогда все отображения σj являются попарно различными вложениями E ֒→ C, и других нет. Чтобы сократить обозначения, не будем каждый раз указывать, что многочлены от θ, представляющиеэлементы расширения E, имеют степень строго меньше ν и имеют рациональные коэффициенты.1◦ Сначала проверим, что σj — гомоморфизм. Пусть α = r(θ), β = s(θ).Сумма: пусть t := r + s.

Тогда α + β = t(θ), поэтому(19)σj (α + β) = t(θj ) = r(θj ) + s(θj ) = σj (α) + σj (β).Произведение: пусть t := rs. Разделим t с остатком на fθ , получим t = fθ q + u. Тогда(20)σj (αβ) = u(θj ) = r(θj )s(θj ) = σj (α)σj (β).Частное:γ=ασj (α)⇒ α = βγ ⇒ σj (α) = σj (β)σj (γ) ⇒ σj (γ) =.βσj (β)(21)2◦ Теперь проверим инъективность σj . Для этого покажем, что Ker σj = 0. Допустим, что σj (α) = 0, тогдаr(θj ) = 0, а это невозможно, поскольку минимальный многочлен θj имеет степень ν, а deg r < ν.Все σj различны, потому что σj (θ) = θj 6= θi = σi (θ) (i 6= j).3◦ Теперь докажем, что других вложений нет.

Пусть σ — произвольное вложение. Тогда, поскольку этоинъективный гомоморфизм, то σ(0) = 0, σ(1) = 1. Далее, очевидно, что σ(n) = σ(1 + . . . + 1) = 1 + . . . + 1 = n, иaσ(−n) = −n (поскольку σ(0) = σ(n) + σ(−n)), и, наконец, σ ab = σ(a)σ(b) = b , то есть σ сохраняет Q.Воспользуемся неподвижностью подполя Q. Имеемfθ (θ) = θν + aν−1 θν−1 + .

. . + a0 = 0.(22)Подействуем на это равенство вложением σ, получим:νν−1σ(θ) + aν−1 σ(θ)+ . . . + a0 = 0.(23)Итак, σ(θ) — тоже корень многочлена fθ , значит, он совпадает с одним из θj . Но это значит, что оно совпадаетс одним σj . Действительно, пусть α = r(θ), тогда σ(α) = r σ(θ) = r(θj ). Изучим вопрос, как устроены образы фиксированного алгебраического числа под действием вложений.Теорема 4.13. Пусть E ⊃ Q, ν = [E : Q], α ∈ E, deg α = m. Тогда m ν и {σ1 (α), . . . , σν (α)} состоит изνсопряженных числа α и каждое их них повторяется ровно mраз.ννQQ Пусть E = Q(θ) и α = r(θ). Тогда многочлен g(x) =(x − σj (α)) =(x − r(θj )) по следствию 4.1j=1j=1лежит в Q[x]. Разделим g на fα столько раз, сколько сможем:g(x) = fαk (x)d(x),f ∤ d,k > 0.(24)и докажем, что d(x) ≡ const.

Предположим противное: deg d > 1 и β — корень d. Тогда тем более g(β) = 0, значит,найдется j, для которогоβ = r(θj ) = σj (α). Имеем fα (α) = 0. Подействуем на это равенство вложением σj ,получим fα σj (α). = 0, то есть fα (β) = 0. Стало быть, многочлены fα и d имеют общий корень, а так как fαнеприводим, то d .. fα , а мы вроде договорились, что это не так. Значит, на самом деле, d(x) ≡ const, но посколькустаршие коэффициенты у g и fα равны 1, то эта константа на самом деле равна 1.Итак, g(x) = fαk (x). Слева стоит многочлен степени ν, а справа — степени km, отсюда и следует, что, во-первых, m | ν, а во-вторых, множество корней g(x) состоит из k комплектов корней многочлена fα . Следствие 4.5.

Число α ∈ E рационально ⇔ оно неподвижно при всех вложениях.29 Ясно, что нужно доказать только в обратную сторону. Предположим, что deg α > 2. Тогда в силупредыдущей теоремы в наборе {σ1 (α), . . . , σν (α)} должно быть хотя бы два различных числа, а это не так поусловию — противоречие. Определение. Расширение E ⊃ Q называется нормальным, если для любого вложения σ : E ֒→ C выполняется равенство σ(E) = E.√√√Пример 3.2. E = Q( 2). Тут только два вложения: тождественное и «сопряжение» (a + b 2 7→ a − b 2).Ясно, что для обоих σ(E) = E.

Поэтому такое E — нормальное.√√√√√2πi3Пример3.3.√E = Q( √2). Многочлен x3 − 2 имеет три корня: 3 2, ξ 3 2, ξ 2 3 2, (ξ = e 3 ), то α = a + b 3 2 +√+ c 3 4 7→ a + bξ 3 2 + cξ 2 3 4 — число, вообще говоря, комплексное. Поэтому σ(E) 6= E, значит такое E — ненормальное.Теорема 4.14 (Достаточное условие нормальности). Пусть E = Q(ξ1 , . . . , ξm ), где ξi ∈ A и все сопряженные каждому ξi принадлежат E. Тогда E нормально. Пусть α ∈ E. Тогда допустимо представление:α=A(ξ1 , . . . , ξm ),B(ξ1 , .

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
471,5 Kb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов лекций

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6439
Авторов
на СтудИзбе
306
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее