Диссертация (Симультанная модель обучения русскому языку детей-билингвов в условиях ограниченной языковой среды), страница 41

Что вы видите?1. Напишите по 2 словосочетания о каждом времени года на русском языке, затемна испанском.2. Расскажите на русском языке какое твое любимое время года, почему?3. Расскажи на испанском языке какое время года тебе не нравится и почему?206Приложение Ж(информационное).Контрольное диагностическое тестированиеВаша задача: выбрать правильный вариант ответа и отметить нужную букву.Например: А (Б) В Г – (Б –правильный вариант).Если Вы ошиблись и хотите исправить ошибку, сделайте так:(Здесь В – правильный ответ)1.

Лексика – грамматикаВ нашей семье … самый старший.Когда я вырасту я хочу стать …Когда я … бабушка лечит меня народными средствами.Я люблю масленицу потому, что в этот день мама обычно готовит …Зимой мы любим играть в … с друзьями.Наша семья … и крепкая.Ты можешь … мне?Извини, я не … гулять сегодня.Я никогда … в Санкт-Петербурге.А. ПрадедушкаБ. ОтецВ. ДедушкаГ. ВнукА. ПилотомБ.

ВоеннымВ. ДизайнерГ. ВрачуА. ПлохоБ. БолетьВ. ПлохойГ. БолеюА. ПирогиБ. БлиныВ. ВареникиГ. ВатрушкиА. КонькиБ. СалазкиВ. СнежкиГ. СанкиА. ДружнаяБ. ДружественнаяВ. ЕдинаяГ. ДружелюбнаяА. ПомощьБ. ПомочьВ. ПомогиГ. ПомогаетА. ПойдуБ. ХожуВ. ХодитьГ. ПойдемА. былБ.

не былВ. Не бытьГ. Буду207Чтобы попасть в центр нужно … метро.Сколько стоит …?Поедем на вокзал …?Оксана – … друг.Как … эта книга?Я был … Москве … каникулах.Мой папа не говорит ….Утром я иду ….… ты приехал?Вчера я звонил … в Россию.Откройте, пожалуйста, дверь моему …А. ВзятьБ. Поехать наВ. Идти черезГ. Спуститься подА. ХлебБ. ХлебаВ. ХлебуГ.

ХлебомА. С автобусомБ. На автобусеВ. АвтобусГ. АвтобусуА. ХорошаяБ. ХорошийВ. ХорошоГ. ЛучшаяА. ЗовутБ. НазываетВ. ЗоветсяГ. НазываетсяА. в;вБ. в; наВ. на; наГ. в; -.А. русскийБ. русскомуВ. по-русскиГ. русский языкА. ШколаБ. В школаВ. На школуГ. В школуА. ГдеБ. ОткудаВ. КтоГ. КомуА. БабушкеБ. БабушкаВ. БабушкуГ. БабушкойА. БратуБ. БратВ. БратуГ. Братом2. ЧтениеВалентина Александровна Осеева. БАБКА (отрывок)Пришёл к Борьке товарищ. Товарищ сказал: «Здравствуйте, бабушка!»Борька весело подтолкнул его локтем: «Идём, идём! Можешь с ней не здороваться.208Она у нас старая старушенция».

Бабка одёрнула кофту, поправила платок и тихопошевелила губами: «Обидеть – что ударить, приласкать – надо слова искать».А в соседней комнате товарищ говорил Борьке: «А с нашей бабушкой всегдаздороваются. И свои, и чужие. Она у нас главная». «Как это – главная?» –заинтересовался Борька. «Ну, старенькая... всех вырастила. Её нельзя обижать. Ачто же ты со своей-то так? Смотри, отец взгреет за это». «Не взгреет! – нахмурилсяБорька. – Он сам с ней не здоровается...»После этого разговора Борька часто ни с того ни с сего спрашивал бабку:«Обижаем мы тебя?» А родителям говорил: «Наша бабка лучше всех, а живёт хужевсех – никто о ней не заботится». Мать удивлялась, а отец сердился: «Кто это тебянаучил родителей осуждать? Смотри у меня – мал ещё!»Бабка, мягко улыбаясь, качала головой: «Вам бы, глупые, радоваться надо.Для вас сын растёт! Я своё отжила на свете, а ваша старость впереди.

Что убьёте,то не вернёте».1. Главный герой рассказа – это …А. Борька Б. Бабка В. Отец Г. Товарищ2. Пословицы часто использовал/а в своей речи …А. Борька Б. Бабка В. Отец Г. Мать3. Отец был … человеком.А. Добрым Б. Мудрым В. Грубым Г. Жадным4. Бабку можно охарактеризовать как … человека.А. Мудрого Б. Злого В. Жадного Г. Грубого5. Взгреть – значит …А. Обидеться Б.

Похвалить В. Поблагодарить Г. Наказать6. В семье Борьки к старшему поколению относятся …А. Уважительно Б. Пренебрежительно В. Почтительно Г. Дружелюбно7. В семье товарища Борьки к старшему поколению относятся …А. Безразлично Б. Пренебрежительно В. Почтительно Г. Дружелюбно8. Борька называет свою бабушку – …А. Старушенция Б. Бабуля В. Бабушка Г. Старуха9. После разговора с товарищем Борька понял, что…А. нужно лучше учиться Б.

нужно слушаться родителей В. нужно помогатьдрузьям Г. нужно уважать старших10. Борька плохо относился к Бабке потому, что …209А. она часто наказывала его Б. она не умела читать В. в семье было такпринято Г. она плохо готовила и не убиралась.3. Аудирование[Текст для чтения преподавателю]Антон Чехов. МАЛЬЧИКИ– Володя приехал! – крикнул кто-то на дворе. – Володичка приехали! – завопилаНаталья, вбегая в столовую. – Ах, боже мой! Вся семья Королевых, с часу на часподжидавшая своего Володю, бросилась к окнам.

У подъезда стояли широкиерозвальни, и от тройки белых лошадей шел густой туман. Сани были пусты, потомучто Володя уже стоял в сенях и красными, озябшими пальцами развязывал башлык.Его гимназическое пальто, фуражка, калоши и волосы на висках были покрытыинеем, и весь он от головы до ног издавал такой вкусный морозный запах, что,глядя на него, хотелось озябнуть и сказать: «Бррр!» Мать и тетка бросилисьобнимать и целовать его, Наталья повалилась к его ногам и начала стаскивать снего валенки, сестры подняли визг, двери скрипели, хлопали, а отец Володи водной жилетке и с ножницами в руках вбежал в переднюю и закричал испуганно:– А мы тебя еще вчера ждали! Хорошо доехал? Благополучно? Господи боже мой,да дайте же ему с отцом поздороваться! Что я не отец, что ли? – Гав! Гав! – ревелбасом Милорд, огромный черный пес, стуча хвостом по стенам и по мебели.

Всёсмешалось в один сплошной радостный звук, продолжавшийся минуты две. Когдапервый порыв радости прошел, Королевы заметили, что кроме Володи в переднейнаходился еще один маленький человек, окутанный в платки, шали и башлыки ипокрытый инеем; он неподвижно стоял в углу в тени, бросаемой большою лисьейшубой. – Володичка, а это же кто? – спросила шёпотом мать.– Ах! – спохватилсяВолодя. – Это, честь имею представить, мой товарищ Чечевицын, ученик второгокласса...

Я привез его с собой погостить у нас. – Очень приятно, милости просим!– сказал радостно отец. – Извините, я по-домашнему, без сюртука... Пожалуйте!Наталья, помоги господину Черепицыну раздеться! Господи боже мой, дапрогоните эту собаку! Это наказание! Немного погодя Володя и его другЧечевицын, ошеломленные шумной встречей и всё еще розовые от холода, сиделиза столом и пили чай. Зимнее солнышко, проникая сквозь снег и узоры на окнах,дрожало на самоваре и купало свои чистые лучи в полоскательной чашке.

Вкомнате было тепло, и мальчики чувствовали, как в их озябших телах, не желаяуступать друг другу, щекотались тепло и мороз. – Ну, вот скоро и Рождество! –говорил нараспев отец, крутя из темно-рыжего табаку папиросу. – А давно ли былолето и мать плакала, тебя провожаючи? ан ты и приехал... Время, брат, идет быстро!Ахнуть не успеешь, как старость придет. Господин Чибисов, кушайте, прошу вас,не стесняйтесь! У нас попросту.Три сестры Володи, Катя, Соня и Маша – самойстаршей из них было одиннадцать лет, – сидели за столом и не отрывали глаз отнового знакомого.

Чечевицын был такого же возраста и роста, как Володя, но нетак пухл и бел, а худ, смугл, покрыт веснушками. Волосы у него были щетинистые,210глаза узенькие, губы толстые, вообще был он очень некрасив, и если б на нем небыло гимназической куртки, то по наружности его можно было бы принять закухаркина сына. Он был угрюм, всё время молчал и ни разу не улыбнулся. Девочки,глядя на него, сразу сообразили, что это, должно быть, очень умный и ученыйчеловек. Он о чем-то всё время думал и так был занят своими мыслями, что когдаего спрашивали о чем-нибудь, то он вздрагивал, встряхивал головой и просилповторить вопрос.1.

Володя приехал …А. На огород Б. Домой В. На овощной склад Г. В гости к бабушке2. Кличка пса, который жил в семье володи – …А. Граф Б. Милорд В. Князь Г. Барон3. Фамилия друга Володи – …А. Чечевицын Б. Горохин В. Чибисов Г. Королёв4. У Володи не было сестры по имени …А. Катя Б. Соня В. Варя Г. Маша5. Сёстры Володи думали о его друге, …А. Что он очень глупый Б. Что он странный и пугает их В. Что он очень умныйГ. Что он очень веселый6. Фамилия Володи …А. Чехов Б.

Иванов В. Королёв Г. Андреев7. Чечевицын был…А. высоким и толстым Б. худым, смуглым и веснушчатым В. был плотным ибелокожим Г. на голову ниже Володи, худеньким и щуплым8. Володя приехал под …А. Рождество Б. Пасху В. Масленицу Г. Крещение9. Володю и его друга встретили …А. Спокойно Б. Прохладно В. Восторженно Г. Грустно10. Володя приехал из …А. Гимназии Б. Больницы В. Деревни Г.

Лагеря2114. ПисьмоНапишите письмо Вашему другу в Москву, поздравьте его с Новым Годом.2125. Устная речь1. Представь ситуацию, что ты звонишь своему русскому другу. Расскажи ему какпрошёл твой день и поинтересуйся как прошёл день у твоего друга.2. Какой твой любимый праздник? Расскажи как ты его празднуешь? Это русскийили испанский праздник? А в России/ Испании есть похожий праздник?3. Расскажи о своем любимом городе в России и в Испании.4. Чем ты обычно занимаешься в свободное время?5. Какое твое любимое время года? Почему? Как ты можешь описать погоду в этовремя года в России? А в Испании?.