Диссертация (Образ трикстера в модернистской и постмодернистской романной традиции (М.А. Булгаков, Б. Акунин))

PDF-файл Диссертация (Образ трикстера в модернистской и постмодернистской романной традиции (М.А. Булгаков, Б. Акунин)) Филология (52267): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Образ трикстера в модернистской и постмодернистской романной традиции (М.А. Булгаков, Б. Акунин)) - PDF (52267) - СтудИзба2019-09-14СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Образ трикстера в модернистской и постмодернистской романной традиции (М.А. Булгаков, Б. Акунин)". PDF-файл из архива "Образ трикстера в модернистской и постмодернистской романной традиции (М.А. Булгаков, Б. Акунин)", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "филология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве РУДН. Не смотря на прямую связь этого архива с РУДН, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата филологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст из PDF

Образовательное частное учреждении высшего образования«Институт международного права и экономики имени А.С.Грибоедова»На правах рукописиКомиссарова Ульяна АлександровнаОБРАЗ ТРИКСТЕРА В МОДЕРНИСТСКОЙ ИПОСТМОДЕРНИСТСКОЙ РОМАННОЙ ТРАДИЦИИ(М.А. БУЛГАКОВ, БОРИС АКУНИН)Специальность 10.01.01 – русская литератураДИССЕРТАЦИЯна соискание ученой степени кандидата филологических наукНаучный руководитель:доктор филологических наук, профессорКихней Любовь ГеннадьевнаМосква – 2018ОГЛАВЛЕНИЕВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………….…4ГЛАВА 1. ФЕНОМЕН ТРИКСТЕРА. МИФОЛОГИЧЕСКИЕИСТОКИ И МИРОВАЯ ЛИТЕРАТУРНАЯ ТРАДИЦИЯ………………...181.1. «Герой-трикстер» как культурный архетип.

К определениюпонятия…………………………………………………...………………………181.2. Отражение архетипа трикстера в мифологии и мировойлитературе…………………………………………………………………….…551.3. Образ трикстера в русской лирике Серебряного века (на примерестихотворной переписки Валерия Брюсова и Андрея Белого)…….……...…771.4. Трикстериада в советской литературе 1920-1930-х годов (обзор поМарку Липовецкому)………………………………………………..…..….…..97ГЛАВА 2. ГЕРОИ-ТРИКСТЕРЫ В РОМАНЕ М. БУЛГАКОВА«МАСТЕР И МАРГАРИТА»……..………………………………….………1002.1. Модернистская традиция в романе М.

Булгакова «Мастер иМаргарита»……………………………………………………………………..1012.2. Образы героев-трикстеров в романе М. Булгакова «Мастер иМаргарита»…………………………………………………………………….105ГЛАВА 3. ТРАНСФАРМАЦИЯ АРХЕТИПА ТРИКСТЕРА ВРОМАНАХ БОРИСА АКУНИНА (НА ПРИМЕРЕ РОМАНОВ«АЗАЗЕЛЬ», «СТАТСКИЙ СОВЕТНИК», «ПЛАНЕТАВОДА»)…………………………………………………………..…………… 1203.1. Трикстер и трикстерная составляющая в культурном пространствепостмодерна……………………………………………………………………1213.2. Герои-трикстеры в романе Бориса Акунина«Азазель»…………………………………………………………….…………1293.3. Образ героя-трикстера в романе Бориса Акунина «Статскийсоветник» ………………………………………………………………………13423.4. Герой-трикстер в технократическом детективе Бориса Акунина«Планета вода»…………...……………………..……………..……………….140ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………...143ЛИТЕРАТУРА………..……….……...………………………...............155ПРИЛОЖЕНИЯ………………………...………...………….………...1713ВВЕДЕНИЕПонятие трикстер пришло в литературоведение из мифологии икультурологии.

Трикстер – в переводе с английского (trickster) –обманщик, ловкач. В культурологии и мифологии трикстер определяетсякакшут,игрок,вор,обманщик,коварныйбожок,злаятеньположительного героя, это непредсказуемый и асоциальный персонаж,несущий в себе одновременно добро и зло, создающий что-то новое иразрушающийстарое.Несмотрянаобщепринятыенормыморализаконы,ито,чтотрикстеронневсегданарушаетобладаетисключительно отрицательными качествами. Напротив, своим поведениеми поступками трикстер вносит в окружающую действительность некиеизменения, способствующие ее развитию и улучшению, не допускаязастоя.Образ трикстера достаточно популярен в научной литературе. Средиисследователей наибольший вклад в рассмотрение данного вопроса внеслитакие мыслители, как К. Юнг, П.

Радин, К. Леви-Стросс, В.И. Иванов, В.ВТопоров, Ю.И. Манин, Г.Л. Пермяков, Е.А. Костюхин, Ю.М. Лотман, Е.М.Мелетинский, Е.С. Новик (См.: список литературы).Одну из первых и наиболее обстоятельных концепций трикстера каккультурного феномена предложил Пол Радин в работе «Трикстер:исследование мифологии североамериканских индейцев» в 1956 году. Вдальнейшем его работу дополнили комментариями К. Кереньи и К. Юнг.Крометого,ПолсевероамериканскихРадинвиндейцев»исследованиипоказал,«Трикстеркак–мифыповествованияомифологическом плуте переходит в сказку о животных 1.Карл Юнг в своих работах «Психологические типы» (1921), «ДухМеркурий» (1942), «Душа и миф: шесть архетипов» (1961), «Архетип и1Радин.

П. Трикстер // Исследование мифов североамериканских индейцевкомментариями К.Г. Юнга и К.К. Кереньи. СПб.: Евразия, 1999. 365 с.4ссимвол» (1934), «Архетипы Юнга и Астромифология» (1961), «Бог ибессознательное» (1960)2 рассмотрел образ трикстера как психологическийархетип, выявил типичные для трикстера характеристики и проследил егоразвитие от мифологии до карнавальных традиций. Так, в работе«Архетипы и коллективное бессознательное» Карл Юнг рассмотрел образтрикстера, названный им «Тень», как один из важнейших для личностиархетипов3.Леви-Строссвработе«Культурнаяантропология»такжерассматривает трикстера как плута, озорника 4.Образ трикстера рассматривался и на отечественном материале.

В.И.Иванов и В.Н. Топоров в работе «Славянские языковые моделирующиесистемы» указывают на присутствие у героя русских сказок черттрикстера. Ю.И. Манин в работе «Мифологический плут по даннымпсихологииитеориирассматриваемогокаккультуры» 5анализируетсинкретическийобраз,местовтрикстера,мифологическоммышлении. Г.Л. Пермяков в работе «Проделки хитрецов» и Е.А. Костюхинв работе «Типы и формы животного эпоса» изучают структуру текстов,построенных на трюках, также затрагивают проблему трикстера.Значительный вклад в изучение феномена трикстера принадлежитЮ.М. Лотману: в фундаментальном труде «Культура и взрыв» он отводитгероям-трикстерам парадоксальную роль созидателей через разрушение 6.ЕслиЮ.М.культурологическойЛотманточкирассматриваетзрения,топроблемуЕ.М.трикстераМелетинскийсглубокоразрабатывает генетический аспект проблемы.

Истоки трикстернойобразности он находит в мифах. В каждой из перечисленных в скобках2В тексте введения мы даем в ряде случаев названия научного труда и год издания.Полные выходные данные см. в списке литературы.3Юнг К.Г. Архетип и символ. СПб.: Ренессанс, ИВО-СиД, 1991. 456 с.4Леви-Строс К. Структурная антропология / Пер. с фр. В.В. Иванова. М.: Изд-во ЭКСМОПресс, 2001. 512 с.5Манин Ю.И. Мифологический плут по данным психологии и теории культуры //Манин Ю.И. Математика как метафора. 2-е изд., доп.

М.: МЦНМО. 400 с.6См.: Лотман Ю.М. Культура и взрыв. М.: Гнозис, 1992. 263 с.5работ(«Мифологическийисказочныйэпосмеланезийцев»;«Происхождение героического эпоса»; «Ранние формы и архаическиепамятники»; «“Эдда” и ранние формы эпоса»; «Первобытные истокисловесного искусства»; «Поэтика мифа»; «Введение в историческуюпоэтику эпоса и романа»; «Историческая поэтика новеллы») он, так илииначе, касается трикстерной проблематики. А в фундаментальноймонографии «Палеоазиатский мифологический эпос. Цикл Ворона» М.Мелетинский делает подробный анализ структуры вороньих трюков иманифестаций Ворона как шамана 7.В работе «Эдда» и ранние формы эпоса» подробно рассмотрен образЛоки8.

Мелетинский представляет его в роли мифологического плута счертами героя. В известной монографии«Миф и сказка» авторрассматривает проблемы взаимоотношений между мифом и сказкой, атакже превращение героя-трикстера в сказочного героя 9.Немалый вклад в осмысление феномена трикстера внесла Е.С. Новиквработах«Фольклор–обряд–верования:опытструктурно-семиотического изучения текстов устной культуры» и «Структурасказочноготрюка».Исследовательницаразработалаконцепциюструктурно-композиционных связей волшебной сказки и шаманскогокамлания, ей принадлежит постановка вопроса о взаимоотношениях междуструктурой сказки и структурой шаманского путешествия. А в работе«Структура сказочного трюка» С.

Новик определила основные предикатытрюков, рассмотрела рефлексивный аспект трюка как предугадываниеответной реакции антагониста 10.7Мелетинский Е.М. Палеоазиатский мифологический эпос. Цикл Ворона. М.: Наука,1979. 228 с.8Мелетинский Е.М. Эдда и ранние формы эпоса. М.: Наука, 1968. 367 с.9Мелетинский Е.М. Миф и сказка. М.: Наука, 1963.

407 с.10Новик Е.С. Фольклоp – обpяд – веpования: опыт стpуктуpно-семиотического изучениятекстов устной культуры и Структура сказочного трюка. М.: Школа Языки русскойкультуры, 1998. 145 с.6Следуетособоостановитьсянаролироссийскихученых-фольклористов, чьи работы оказали заметное влияние на изучениетрикстерных феноменов. Наиболее полным и системным подходом кисследованию данной темы отличаются работы В.Я. Проппа. В историкогенетическом аспекте Я. Пропп определяет важнейшие составляющиесказки,связанныестрикстернойпроблематикой,средикоторых:специфические представления о смерти, обряд инициации и частичношаманизм (См.

Список литературы). Также этим вопросом занималисьтакие авторы, как: Н.Н. Диков, Е.А. Крейнович, А.А. Попов, Г.Н. Грачева,И.С. Вдовин, Н.А. Алексеев. А.Ф. Анисимов, Г.И. Дзенискевич, Л.Я.Штернберг, Л.П. Потапов, А.В. Смоляк, В.Г. Вайнштейн, С.И. Богораз,Е.А. Алексеенко (См. Список литературы).Современныеисследователипредложилиновыеконцепциитрикстера и расширили это понятие.

Д. Гаврилов в труде «Трюкач.Лицедей. Игрок. Образ трикстера в евроазиатском фольклоре» (2009)рассмотрел фигуру трикстера, действующего в периоды социальныхпреобразований, исследовал его функциональную роль и развитее отмифологического (традиционного трикстера) до современного трикстера 11.Новый взгляд на трикстера можно найти в статье К. Чернявской«Трикстер, или Путешествие в Хаос» (2004), а также в монографии М.Липовецкого «Трикстер и “закрытое” общество» (2009).Примечательно, что Марк Липовецкий расширяет понятие трикстераи вводит новый термин, характеризующий бытование трикстера в русскойкультуре советского времени – «советский трикстер». Исследовательвыявляет черты, свойственные «советскому трикстеру»: амбивалентностьи функция медиатора, лиминальность, трансформация плутовства и11Гаврилов Д.А.

Трюкач. Лицедей. Игрок. Образ трикстера в евроазиатском фольклоре.М.: Ганга, Слава, 2009. 288 с.7трансгрессии в художественный жест, связь трикстера с сакральнымконтекстом12.Общеизвестно, что сам трикстер, зародившийся в архаическоймифологии, получил развитие в мировом фольклоре, в частности,животном эпосе, народных сказках, средневековых шванках и фаблио.Последующее его развитие можно наблюдать в плутовских романах XVI –XVIII веков и комедиях положений того же периода.Что же касается русской литературы, то в ряде персонажей XVII –ХIХ веков можно также увидеть некоторые черты, характерные дляархетипа трикстера.

Трикстерный комплекс можно обнаружить в образеФрола Скобеева из анонимной повести, в героях романов МихаилаЧулкова («Пригожая повариха, или Похождение развратной женщины»;«Пересмешник, или Славенские сказки»), в героях Василия Нарежного(«Похождения российского Жиль Блаза»), в образах: Ивана Выжигина изроманов Фаддея Булгарина, черта из гоголевских «Вечеров на хуторе близДиканьки», гоголевских Хлестакова из «Ревизора» и Чичикова из«Мертвых душ», а также у Достоевского: в образах Смердякова из«Братьев Карамазовых» и Петруши Верховенского из «Бесов».Модернистские течения ХХ века способствовали развитию этогообраза (см., например, творчество В. Брюсова). И это не удивительно,учитывая, что само течение модернизма воссоздает мир как некое царствоабсурда, хаоса и нестабильности, которое, в большинстве случаев, ждеткатастрофа.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5209
Авторов
на СтудИзбе
430
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее