Диссертация (Функционирование сленга в дискурсе Интернет-коммуникаций), страница 5

PDF-файл Диссертация (Функционирование сленга в дискурсе Интернет-коммуникаций), страница 5 Филология (52212): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Функционирование сленга в дискурсе Интернет-коммуникаций) - PDF, страница 5 (52212) - СтудИзба2019-09-14СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Функционирование сленга в дискурсе Интернет-коммуникаций". PDF-файл из архива "Функционирование сленга в дискурсе Интернет-коммуникаций", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "филология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве РУДН. Не смотря на прямую связь этого архива с РУДН, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата филологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 5 страницы из PDF

В этом качестве оновыступает важным регулятором жизни общества.Новые возможности общения в Интернете, их простота и доступностьпривели к развитию и активному использованию сетевого общества своегодиалекта, совершенно нового языка, который отличается от обычногоклассического языка. Подобные инновации возникают почти в каждом языке,но чаще всего они образуются путем заимствования.

Чаще всего источникомслужит английский язык. Подобный язык стал называться «Weblish»,который включает Интернет сленг. Словарный состав языка постоянно10Стерледева Т. Д. Мир человека в виртуальной реальности. Пермь: Изд-во Перм. гос. унта, 2003. 344 с.11Бузин В. Н. Уровни управления российским медиапространством // Общество.

Среда.Развитие (Terra Humana) . 2012. № 1. С.121-125.12Бузин В. Н. Социальное управление российским медиапространством: системнодеятельностный подход. М.: Юнити, 2012. 311 с.24подвержен изменениям. Изменения отслеживаются и фиксируются, чтопозволяет адекватно воспринимать современный язык как живой иразвивающийся.Английский Интернет-сленг, как пример Интернет-коммуникации,(Internet Language, netspeak, или chatspeak) сформировался гораздо раньшесленга русскоязычных пользователей всемирной паутины, посколькустремительное развитие технологий характерно именно для Америки, в связис чем новые разработки, попадающие в Россию чаще всего не имеютэквивалента в русском языке, следовательно, английские названия все чащеначинают наполнять русский язык.

Отсутствие в русском языке достаточностандартизированной терминологии в этой области, значительного числафирменных и рекламных терминов и влечет за собой тенденцию кзаимствованию Интернет сленга из английского языка.Исследуемые нами высказывания в социальных сетях, на сетевыхфорумах, блогах, социальных сетяхпредставляют собой диалектическоеединство письменной и устной коммуникации - письменной, посколькуформальноонивоспринимаютсязафиксированыалфавитно-цифровымивизуально;устной,итаккакзнакамиизапечатлеваютнепосредственную коммуникацию, включая параграфемические заменителиязыка жестов, мимики и интонации (яркий пример - эмотиконы)13.Высказывания очень часто делятся не на предложения, а на интонационныеединицы - предикации, по необходимости разделённые пунктуацией.

Такойтип общения - устный через письмо - мы будем называть устно-письменным.СленгвдискурсеИнтернет-коммуникацийтождественными или предельно близкимисодержитзначениями-словассинонимы.Примером могут быть следующие ряды слов:- computer ® комп - компухтер - цампутер - банка - тачка - аппарат машина;13Береговская Э.М. Молодежный сленг: формирование и функционирование / Э.М.Береговская. М.: МГУ, 2002. 354с.25- to hack ® xakhymh - хрякнуть - ломануть - грохнуть - проломить;- hard drive ® винт - хорд - тяжелый драйв – бердан14.Интернет как особая инфотелекоммуникационная среда и как ранее несуществовавшая сфера реализации языка принесла с собой новые способыобщения, стереотипы речевого поведения, новые формы существованияязыка, которые являются многомерным пластом для изучения.Современноеобществопереживаетновыйэтапвстановленииинформационного пространства.

На наших глазах формируется типэлектронной словесности – интернет-технологии. Интернет как один извидов текста играет очень важную роль в культуре и структуре общества.Ученые сопоставляют его возникновение с появлением письменности илиформированием средств массовой информации.Устнаякоммуникацияранеебылавозможналишьпринепосредственном общении. Развитие техники привело к появлениювозможности связаться с помощью мессенджера в любое время и в любомместе. Это предопределило формирование новых типов институциональногодискурса и изменений форм бытования лексики.Развитие СМИ, в том числе и онлайн-радиостанций и телеканалов,вещающих 24 часа в сутки, привело также к необходимости оперативногоформулирования устного институционального дискурса новостей и передач,сообщений с места катастрофы и пр. Современному журналисту и ведущемучасто приходится быть «всегда на связи», обеспечивать генерацию дискурсав любое время, когда это может заинтересовать потенциального слушателя.Таким образом, современное инфообщество – общество нового типа, иосновной его особенностью является наличие нового типа словесности иподачи информации – интернета.

Это накладывает отпечаток на все типыречевой деятельности, в том числе и на устный институциональный дискурс.14Береговская Э.М. Молодежный сленг: формирование и функционирование / Э.М.Береговская. М.: МГУ, 2002. 354с.261.2.Прагматика современного интернет-дискурсаСленг является маркером, прежде всего, адресации дискурса, то есть егообращенности к определенной социальной группе. Н.Д. Арутюнова отмечаетвлияние адресации дискурса на остальные параметры не только дискурса, нои лингвистики в целом: «адресация дискурса, т.

е. то, к кому обращена речь,значима не в меньшей степени, чем авторств речи и ее цели. Адресациявлияет на способ выражения содержания, н лексикон, н синтаксис текста,использование фигур речи, интонации и др. Воздействие адресации наразные виды дискурса различно. Адресация в диалогической речи очевиден,адресат разного рода выступлений перед аудиторией не столь явственен,адреса призывов и лозунгов еще менее конкретен, т.к.

относится к периодикеи радиопередачам. Адресованность речи стимулирует формирование рядлексических и грамматических категорий. В лексиконе существуютофициальные и фамильярные обращения, уменьшительно-ласкательныеформы имен и др. В области грамматики адресация влияет на формированиесистемы местоимений и особых грамматических форм, ср.

форм звательногопадежа в различны языках, например, русскую апеллятивную форму Божемой!, ставшую междометием. Для прямого выражения адреса, по которомунаправляется речевой акт, используются имена собственные. В живой речиадресат может быть обозначен целой серией именований – семейных,социальных, фамильярных (ласкательных и презрительных) и сакральных.Разные социальные оттенки, придаваемые адресации, ведут к развитию иформированию многочисленных вариантов имен собственных, социальныхтитулов»15.Наиболее явно ранжирование социальной дистанции проявляет себя винституциональном дискурсе при формировании типового обращения копределенному человеку.15Арутюнова Н.Д.

Язык и мир человека. – М.: АСТ, 1999. – С. 6.27В англоязычной практике прагматика адресации во многом находитсяподвлияниемтакназываемой«политическойкорректности»,корректирующей практику институционального дискурса. Это мощнаякультурно-поведенческая и языковая тенденция, во многом определяющаялексический выбор политических деятелей. «Политическая речь из-за сферысвоего употребления и по прагматическим причинам является одной изнаиболее богатых эвфемизмами стилей речи».Созданиеполитическикорректныхлексическихединицможнопроследить на двух показательных примерах: «Negro → Black → AfroAmerican» (американский негр) или «lame → crippled → handicapped →disabled → differently abled» (инвалид)»16.«Политическая корректность» - это стремление создавать такиетермины, которые никого бы не обижали и не оскорбляли.

Развитиетерминологии политической корректности основано на идее «унижения» спомощью терминов неких лишенных прав категорий населения.Семиотически прагматика адресации проявляет себя не только вобращениях, но и в построении фразы в целом, так как по закону количествафраза становится тем длиннее, чем больше в нее вложено информации (в томчисле и об отношении говорящего к слушающему).По сравнению с нейтральным стилем формальный несет большееколичество информации: к самому высказыванию добавляется информацияоб отношении говорящего к высказываемому и к адресату.«Шкалаформальноговыражениязначимаотносительнодлинывыражения:Чрезвычайно официальныйПотреблениелюбогопродуктовтипапитаниякатегорическизапрещено в этом помещении.16Невчеснюк Ю.А.

Сопоставительный анализ современной политической лексики врусском и английском языках. – СПб, 2010. // Электронный ресурс. – [Режим доступа]http://www.terralinguistica.ru/harbour/Typology_materials/51291007821.html28ОфициальныйПотребление продуктов питания вэтом помещении запрещено.ФормальныйВас просят не употреблять здесьпищу.НейтральныйЗдесь запрещено есть.ИнформативныйПожалуйста, не ешьте здесь.РазговорныйНе ешьте здесь.СленгОтложи еду.Возрастание вежливости также регулируется длиной предложения.Можно мне колу?Не могли бы вы дать мне колу?Не могли бы вы передать мне стаканчик колы?Варьируя длину высказывания, мы можем влиять на воспринимающегоинформацию. Все это значимо и для семиотической теории языка. Когда мыанализируем степень грамматических регистров, мы соприкасаемся с новымпониманием утраты каких-либо явлений в языке»17.Любое высказывание содержит в себе два типа информации: собственносведения, которые нужно передать, и указание на то, как слушающий должених воспринять.

Иными словами, то, что сказано, и то, как сказано и какдолжно быть понято данное содержание. Традиционно лингвистиказанималасьпервымаспектом–членениевысказыванияначленыпредложения, рассмотрение его структуры и т.п. Сравнительно недавновнимание лингвистов привлекает вторая сторона – смыслы, которыенакладываются на основную информацию. Шарль Балли назвал первуюсторону диктумом, а вторую – модусом: «Диктум как объективная частьзначения предложения соотносителен с модусом – операцией, производимоймыслящим субъектом. В 20 в.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5310
Авторов
на СтудИзбе
415
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее