Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » PDF-файлы » А.В. Столяров - Введение в операционные системы

А.В. Столяров - Введение в операционные системы, страница 5

PDF-файл А.В. Столяров - Введение в операционные системы, страница 5 Операционные системы (51734): Книга - 3 семестрА.В. Столяров - Введение в операционные системы: Операционные системы - PDF, страница 5 (51734) - СтудИзба2019-08-01СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "А.В. Столяров - Введение в операционные системы", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "операционные системы" из 3 семестр, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. .

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 5 страницы из PDF

Òàêîé ðåæèì ðàáîòû16íàçûâàåòñÿ íåâûòåñíÿþùèì.  ñîâðåìåííûõ ñèñòåìàõ îí íå ïðèìåíÿåòñÿ,ïîñêîëüêó íàëàãàåò ñëèøêîì æåñòêèå òðåáîâàíèÿ íà èñïîëíÿåìûå â ñèñòåìå ïðîãðàììû; òàê, â ðàííèõ âåðñèÿõ Windows ëþáàÿ ïðîãðàììà, çàíÿòàÿäëèòåëüíûìè âû÷èñëåíèÿìè, áëîêèðîâàëà ðàáîòó âñåé ñèñòåìû.4.4Ïëàíèðîâàíèå âðåìåíè ÖÏ â ðåæèìå ðåàëüíîãî âðåìåíè íåêîòîðûõ ñïåöèàëüíûõ ñëó÷àÿõ ðåæèì ðàçäåëåíèÿ âðåìåíè òàêæå îêàçûâàåòñÿ íåïðèãîäåí.  íåêîòîðûõ ñèòóàöèÿõ, òàêèõ êàê óïðàâëåíèå ïîëåòîì ñàìîëåòà, ÿäåðíûì ðåàêòîðîì, àâòîìàòè÷åñêîé ëèíèåé ïðîèçâîäñòâà èò.ï., íåêîòîðûå çàäà÷è äîëæíû áûòü çàâåðøåíû ñòðîãî äî îïðåäåëåííîãî ìîìåíòà âðåìåíè; òàê, åñëè àâòîïèëîò ñàìîëåòà, ïîëó÷èâ ñèãíàë îò äàò÷èêîâòàíãàæà è êðåíà, ïîòðàòèò íà âû÷èñëåíèå íåîáõîäèìîãî êîððåêòèðóþùåãîâîçäåéñòâèÿ áîëüøå âðåìåíè, ÷åì äîïóñòèìî, ñàìîëåò ìîæåò âîâñå ïîòåðÿòüóïðàâëåíèå. ñëó÷àå, êîãäà âûïîëíÿåìûå çàäà÷è (êàê ìèíèìóì íåêîòîðûå èç íèõ)èìåþò æåñòêèå ðàìêè ïî íåîáõîäèìîìó âðåìåíè çàâåðøåíèÿ, ïðèìåíÿþòñÿîïåðàöèîííûå ñèñòåìû ðåàëüíîãî âðåìåíè.

 îòëè÷èå îò ñèñòåì ðàçäåëåíèÿâðåìåíè, çàäà÷à ïëàíèðîâùèêà ðåàëüíîãî âðåìåíè íå â òîì, ÷òîáû äàòü âñåìïðîãðàììàì îòðàáîòàòü íåêîòîðîå âðåìÿ, à â òîì, ÷òîáû îáåñïå÷èòü ãàðàíòèðîâàííîå âðåìÿ ðåàêöèè íà îïðåäåëåííûå âíåøíèå ñîáûòèÿ. íåêîòîðûõ ñëó÷àÿõ âîçìîæíî ïðè íåîáõîäèìîñòè ïðîïóñòèòü òó èëèèíóþ îïåðàöèþ, åñëè íà íåå íå õâàòèëî âðåìåíè; òàê, ïðè âîñïðîèçâåäåíèèâèäåîïîòîêà ìîæíî â ñëó÷àå êðàéíåé íåîáõîäèìîñòè ïîïðîñòó ïðîïóñòèòüíåêîòîðûå êàäðû, â òî âðåìÿ êàê òå êàäðû, êîòîðûå ïîêàçûâàþòñÿ íà ýêðàíå,äîëæíû áûòü ðàñïàêîâàíû è îáñ÷èòàíû ê ñòðîãî îïðåäåëåííûì ìîìåíòàìâðåìåíè.

 ïîäîáíûõ ñëó÷àÿõ ãîâîðÿò î ìÿãêîé ñèñòåìå ðåàëüíîãî âðåìåíè,â ïðîòèâîïîëîæíîñòü æåñòêîé 3 (àâòîïèëîò ñàìîëåòà).4.5Òðåáîâàíèÿ ê àïïàðàòóðå äëÿ îáåñïå÷åíèÿ ìóëüòèçàäà÷íîãî ðåæèìàßñíî, ÷òî äëÿ ïîñòðîåíèÿ ìóëüòèçàäà÷íîãî ðåæèìà ðàáîòû âû÷èñëèòåëüíîé ñèñòåìû àïïàðàòóðà (ïðåæäå âñåãî ñàì öåíòðàëüíûé ïðîöåññîð) äîëæíàîáëàäàòü îïðåäåëåííûìè ñâîéñòâàìè.Âåðíåìñÿ ê ñèòóàöèè ñ îïåðàöèåé ââîäà-âûâîäà (ðèñ. 3 è 4).  ñèòóàöèèîäíîçàäà÷íîé ñèñòåìû (ðèñ.3) âî âðåìÿ èñïîëíåíèÿ îïåðàöèè ââîäà-âûâîäà3 Ñîîòâåòñòâóþùèåàíãëèéñêèå òåðìèíû −softèhard.17öåíòðàëüíûé ïðîöåññîð ìîã íåïðåðûâíî îïðàøèâàòü êîíòðîëëåð óñòðîéñòâàíà ïðåäìåò åãî ãîòîâíîñòè (çàâåðøåíà ëè òðåáóåìàÿ îïåðàöèÿ), ïîñëå ÷åãîïðîèçâåñòè íåîáõîäèìûå äåéñòâèÿ ïî ïîäãîòîâêå ê âîçîáíîâëåíèþ ðàáîòûàêòèâíîé çàäà÷è (â ÷àñòíîñòè, ñêîïèðîâàòü ïðî÷èòàííûå äàííûå èç áóôåðàêîíòðîëëåðà â îáëàñòü ïàìÿòè, â êîòîðîé çàäà÷à îæèäàåò ïîÿâëåíèÿ äàííûõ).Ñëåäóåò îòìåòèòü, ÷òî â ýòîì ñëó÷àå ïðîöåññîð áûë áû íåïðåðûâíî çàíÿò âîâðåìÿ îïåðàöèè ââîäà-âûâîäà, íåñìîòðÿ íà òî, ÷òî íèêàêèõ ïîëåçíûõ âû÷èñëåíèé îí ïðè ýòîì íå ïðîèçâîäèë.

Òàêîé ñïîñîá âçàèìîäåéñòâèÿ íàçûâàåòñÿàêòèâíûì îæèäàíèåì. Êàê óæå áûëî ñêàçàíî, òàêîé ïîäõîä íåýôôåêòèâåí,òàê êàê ïðîöåññîðíîå âðåìÿ ìîæíî áûëî áû èñïîëüçîâàòü ñ áîëüøåé ïîëüçîé.4.5.1Àïïàðàò ïðåðûâàíèéÏðè ïåðåõîäå ê ìóëüòèçàäà÷íîé îáðàáîòêå, ïîêàçàííîé íà ðèñ. 4, âîçíèêàåò îïðåäåëåííàÿ ïðîáëåìà.  ìîìåíò çàâåðøåíèÿ îïåðàöèè ââîäà-âûâîäàïðîöåññîð çàíÿò èñïîëíåíèåì âòîðîé çàäà÷è.

Ìåæäó òåì, â ìîìåíò çàâåðøåíèÿ îïåðàöèè òðåáóåòñÿ êàê ìèíèìóì ïåðåâåñòè ïåðâóþ çàäà÷ó èç ñîñòîÿíèÿáëîêèðîâêè â ñîñòîÿíèå ãîòîâíîñòè; áîëåå òîãî, ìîãóò ïîòðåáîâàòüñÿ è äðóãèå äåéñòâèÿ, òàêèå êàê êîïèðîâàíèå äàííûõ èç áóôåðà êîíòðîëëåðà, ñáðîñêîíòðîëëåðà (íàïðèìåð, âûêëþ÷åíèå ìîòîðà äèñêà), à â áîëåå ñëîæíûõ ñèòóàöèÿõ − èíèöèèðîâàíèå äðóãîé îïåðàöèè ââîäà-âûâîäà, ðàíåå îòëîæåííîé(ýòî ìîæåò áûòü îïåðàöèÿ ÷òåíèÿ ñ òîãî æå äèñêà, êîòîðóþ âûäàëà äðóãàÿçàäà÷à â òî âðåìÿ, êàê ïåðâàÿ îïåðàöèÿ åùå âûïîëíÿëàñü).Ïðîáëåìà ñîñòîèò â òîì, êàêèì îáðàçîì îïåðàöèîííàÿ ñèñòåìà óçíàåò îçàâåðøåíèè îïåðàöèè ââîäà-âûâîäà, åñëè ïðîöåññîð ïðè ýòîì çàíÿò âûïîëíåíèåì äðóãîé çàäà÷è è íåïðåðûâíîãî îïðîñà êîíòðîëëåðà íå ïðîèçâîäèò.Ðåøèòü ïðîáëåìó ïîçâîëÿåò àïïàðàò ïðåðûâàíèé.  äàííîì êîíêðåòíîìñëó÷àå â ìîìåíò çàâåðøåíèÿ îïåðàöèè êîíòðîëëåð ïîäàåò öåíòðàëüíîìó ïðîöåññîðó îïðåäåëåííûé ñèãíàë (ýëåêòðè÷åñêèé èìïóëüñ), íàçûâàåìûé çàïðîñîì ïðåðûâàíèÿ.

Öåíòðàëüíûé ïðîöåññîð, ïîëó÷èâ ýòîò ñèãíàë, ïðåðûâàåòâûïîëíåíèå àêòèâíîé çàäà÷è è ïåðåäàåò óïðàâëåíèå ïðîöåäóðå îïåðàöèîííîé ñèñòåìû, êîòîðàÿ âûïîëíÿåò âñå íåîáõîäèìûå ïî îêîí÷àíèè îïåðàöèèââîäà-âûâîäà äåéñòâèÿ. Ïîñëå ýòîãî óïðàâëåíèå âîçâðàùàåòñÿ àêòèâíîé çàäà÷å.4.5.2Çàùèòà ïàìÿòèÐàññìîòðèì äðóãèå ïðîáëåìû, âîçíèêàþùèå ïðè îäíîâðåìåííîì íàõîæäåíèè â ïàìÿòè ìàøèíû íåñêîëüêèõ ïðîãðàìì. Åñëè íå ïðåäïðèíÿòü ñïåöèàëüíûõ ìåð, îäíà èç ïðîãðàìì ìîæåò ìîäèôèöèðîâàòü äàííûå èëè êîä äðóãèõïðîãðàìì èëè ñàìîé îïåðàöèîííîé ñèñòåìû.

Äàæå åñëè äîïóñòèòü îòñóòñòâèå18çëîãî óìûñëà ó ðàçðàáîò÷èêîâ âñåõ çàïóñêàåìûõ ïðîãðàìì, îò ñëó÷àéíûõîøèáîê â ïðîãðàììàõ íàñ ýòî äîïóùåíèå íå ñïàñåò.ßñíî, ÷òî íåîáõîäèìû ñðåäñòâà îãðàíè÷åíèÿ âîçìîæíîñòåé ðàáîòàþùåéïðîãðàììû ïî äîñòóïó ê îáëàñòÿì ïàìÿòè, çàíÿòûì äðóãèìè ïðîãðàììàìè.Ïðîãðàììíî òàêóþ çàùèòó ìîæíî ðåàëèçîâàòü ðàçâå ÷òî ïóòåì èíòåðïðåòàöèè âñåãî ìàøèííîãî êîäà èñïîëíÿþùåéñÿ ïðîãðàììû, ÷òî êàòåãîðè÷åñêèíåäîïóñòèìî èç ñîîáðàæåíèé ýôôåêòèâíîñòè. Òàêèì îáðàçîì, íåîáõîäèìà àïïàðàòíàÿ ïîääåðæêà çàùèòû ïàìÿòè.4.5.3Ïðèâèëåãèðîâàííûé è îãðàíè÷åííûé ðåæèìûÊîëü ñêîðî ñóùåñòâóåò çàùèòà ïàìÿòè, ïðîöåññîð äîëæåí èìåòü íàáîð êîìàíä äëÿ óïðàâëåíèÿ ýòîé çàùèòîé.

Åñëè, îïÿòü òàêè, íå ïðåäïðèíÿòü ñïåöèàëüíûõ ìåð, òî òàêèå êîìàíäû ñìîæåò èñïîëíèòü ëþáàÿ èç âûïîëíÿþùèõñÿïðîãðàìì, ñíÿâ çàùèòó ïàìÿòè èëè ìîäèôèöèðîâàâ åå êîíôèãóðàöèþ. Òàêàÿâîçìîæíîñòü äåëàåò ñàìó çàùèòó ïàìÿòè ïðàêòè÷åñêè áåññìûñëåííîé.Ðàññìàòðèâàåìàÿ ïðîáëåìà êàñàåòñÿ íå òîëüêî çàùèòû ïàìÿòè, íî è ðàáîòû ñ âíåøíèìè óñòðîéñòâàìè. ×òîáû îáåñïå÷èòü íîðìàëüíîå âçàèìîäåéñòâèåâñåõ ïðîãðàìì ñ óñòðîéñòâàìè ââîäà-âûâîäà, îïåðàöèîííàÿ ñèñòåìà äîëæíàâçÿòü íåïîñðåäñòâåííóþ ðàáîòó ñ óñòðîéñòâàìè íà ñåáÿ, à ïîëüçîâàòåëüñêèìïðîãðàììàì ïðåäîñòàâëÿòü èíòåðôåéñ äëÿ îáðàùåíèÿ ê îïåðàöèîííîé ñèñòåìå çà óñëóãàìè ïî ðàáîòå ñ óñòðîéñòâàìè. Èíà÷å ãîâîðÿ, ïîëüçîâàòåëüñêèåïðîãðàììû äîëæíû èìåòü âîçìîæíîñòü ðàáîòû ñ âíåøíèìè óñòðîéñòâàìèòîëüêî ÷åðåç îïåðàöèîííóþ ñèñòåìó.

Ñîîòâåòñòâåííî, íåîáõîäèìî çàïðåòèòüïîëüçîâàòåëüñêèì ïðîãðàììàì âûïîëíåíèå êîìàíä ïðîöåññîðà, îñóùåñòâëÿþùèõ ÷òåíèå/çàïèñü ïîðòîâ ââîäà-âûâîäà.Ïðîáëåìà ðåøàåòñÿ ââåäåíèåì äâóõ ðåæèìîâ ðàáîòû öåíòðàëüíîãî ïðîöåññîðà: ïðèâèëåãèðîâàííîãî è îãðàíè÷åííîãî 4 .  ïðèâèëåãèðîâàííîì ðåæèìåïðîöåññîð ìîæåò âûïîëíÿòü ëþáûå ñóùåñòâóþùèå êîìàíäû.  îãðàíè÷åííîìðåæèìå âûïîëíåíèå êîìàíä, âëèÿþùèõ íà ñèñòåìó â öåëîì, çàïðåùåíî; ðàçðåøàþòñÿ òîëüêî êîìàíäû, ýôôåêò êîòîðûõ îãðàíè÷åí ìîäèôèêàöèåé äàííûõâ îáëàñòÿõ ïàìÿòè, íå çàêðûòûõ çàùèòîé ïàìÿòè. Ñàìà îïåðàöèîííàÿ ñèñòåìà (ïðîãðàììà, íàçûâàåìàÿ åùå ÿäðîì 5 îïåðàöèîííîé ñèñòåìû) âûïîëíÿåòñÿâ ïðèâèëåãèðîâàííîì ðåæèìå, ïîëüçîâàòåëüñêèå ïðîãðàììû − â îãðàíè÷åííîì.4Âëèòåðàòóðå ïðèâèëåãèðîâàííûé ðåæèì ÷àñòî íàçûâàþò ðåæèìîì ÿäðà èëè ðåæèìîì ñóïåðâèçîðà (àíãë.

kernel mode, supervisor mode ). Îãðàíè÷åííûé ðåæèì íàçûâàþò òàêæå ïîëüçîâàòåëüñêèìðåæèìîì (àíãë. user mode ) èëè ïðîñòî íåïðèâèëåãèðîâàííûì (àíãë. nonprivileged. Òåðìèí îãðàíè÷åííûéðåæèì èçáðàí â äàííîì ïîñîáèè êàê íàèáîëåå òî÷íî îïèñûâàþùèé ñóùíîñòü äàííîãî ðåæèìà ðàáîòûöåíòðàëüíîãî ïðîöåññîðà áåç ïðèâÿçêè ê åãî èñïîëüçîâàíèþ îïåðàöèîííûìè ñèñòåìàìè.5 Àíãë. kernel194.5.4ÒàéìåðÄëÿ ðåàëèçàöèè ïàêåòíîãî ìóëüòèçàäà÷íîãî ðåæèìà ïåðå÷èñëåííûõ àïïàðàòíûõ ñðåäñòâ óæå äîñòàòî÷íî.

Åñëè æå íåîáõîäèìî ðåàëèçîâàòü ñèñòåìóðàçäåëåíèÿ âðåìåíè èëè ðåàëüíîãî âðåìåíè, â àïïàðàòóðå âû÷èñëèòåëüíîéñèñòåìû òðåáóåòñÿ íàëè÷èå åùå îäíîãî êîìïîíåíòà − òàéìåðà.Äåéñòâèòåëüíî, ïëàíèðîâùèêó îïåðàöèîííîé ñèñòåìû ðàçäåëåíèÿ âðåìåíè íóæíà âîçìîæíîñòü îòñëåæèâàíèÿ èñòå÷åíèÿ êâàíòîâ âðåìåíè, âûäåëåííûõ ïîëüçîâàòåëüñêèì ïðîãðàììàì; â ñèñòåìå ðåàëüíîãî âðåìåíè òàêàÿ âîçìîæíîñòü òàêæå íåîáõîäèìà, ïðè÷åì òðåáîâàíèÿ ê íåé äàæå áîëåå æåñòêèå:íå ñíÿâ âîâðåìÿ ñ ïðîöåññîðà àêòèâíîå íà òîò ìîìåíò ïðèëîæåíèå, ïëàíèðîâùèê ðèñêóåò ïîïðîñòó íå óñïåòü âûäåëèòü áîëåå âàæíûì ïðîãðàììàì íåîáõîäèìîå èì ïðîöåññîðíîå âðåìÿ, â ðåçóëüòàòå ÷åãî ìîãóò íàñòóïèòü íåïðèÿòíûåïîñëåäñòâèÿ (âñïîìíèòå ïðèìåð ñ àâòîïèëîòîì ñàìîëåòà).Òàéìåð ïðåäñòàâëÿåò ñîáîé ñðàâíèòåëüíî ïðîñòîå óñòðîéñòâî, âñÿ ôóíêöèîíàëüíîñòü êîòîðîãî ñâîäèòñÿ â ïðîñòåéøåì ñëó÷àå ê ãåíåðàöèè ïðåðûâàíèé ÷åðåç ðàâíûå ïðîìåæóòêè âðåìåíè. Ýòè ïðåðûâàíèÿ äàþò âîçìîæíîñòüîïåðàöèîííîé ñèñòåìå ïîëó÷èòü óïðàâëåíèå, ïðîàíàëèçèðîâàòü òåêóùåå ñîñòîÿíèå èìåþùèõñÿ çàäà÷ è ïðè íåîáõîäèìîñòè ñìåíèòü àêòèâíóþ çàäà÷ó.4.5.5Êðàòêèé èòîãÈòàê, äëÿ ðåàëèçàöèè ìóëüòèçàäà÷íîé îïåðàöèîííîé ñèñòåìû àïïàðàòíîåîáåñïå÷åíèå êîìïüþòåðà îáÿçàíî ïîääåðæèâàòü:• àïïàðàò ïðåðûâàíèé;• çàùèòó ïàìÿòè;• ïðèâèëåãèðîâàííûé è îãðàíè÷åííûé ðåæèìû ðàáîòû öåíòðàëüíîãî ïðîöåññîðà;• òàéìåð.Ïåðâûå òðè ñâîéñòâà íåîáõîäèìû â ëþáîé ìóëüòèçàäà÷íîé ñèñòåìå, ïîñëåäíåå ìîæåò îòñóòñòâîâàòü â ñëó÷àå ïàêåòíîé ïëàíèðîâêè (õîòÿ â ðåàëüíî ñóùåñòâóþùèõ ñèñòåìàõ òàéìåð ïðèñóòñòâóåò âñåãäà).

Ñëåäóåò îáðàòèòü âíèìàíèå, ÷òî èç ïåðå÷èñëåííûõ ñâîéñòâ òîëüêî òàéìåð ÿâëÿåòñÿ îòäåëüíûìóñòðîéñòâîì, îñòàëüíûå òðè ïðåäñòàâëÿþò ñîáîé ôóíêöèè öåíòðàëüíîãî ïðîöåññîðà.5Àïïàðàò ïðåðûâàíèéÑîâðåìåííûé òåðìèí ïðåðûâàíèå äîâîëüíî äàëåêî óøåë â ñâîåì ðàçâèòèè îò èçíà÷àëüíîãî çíà÷åíèÿ; íà÷èíàþùèå ïðîãðàììèñòû ÷àñòî ñ óäèâëåíè20åì îáíàðóæèâàþò, ÷òî íåêîòîðûå ïðåðûâàíèÿ âîâñå íè÷åãî íå ïðåðûâàþò.Äàòü ñòðîãîå îïðåäåëåíèå ïðåðûâàíèÿ áûëî áû íåñêîëüêî çàòðóäíèòåëüíî. Âìåñòî ýòîãî ïîïûòàåìñÿ îáúÿñíèòü ñóùíîñòü ðàçëè÷íûõ âèäîâ ïðåðûâàíèé è íàéòè ìåæäó íèìè òî îáùåå, ÷òî è îïðàâäûâàåò ñóùåñòâîâàíèå ñàìîãîòåðìèíà.5.1Âíåøíèå (àïïàðàòíûå) ïðåðûâàíèÿÏðåðûâàíèÿ â èçíà÷àëüíîì ñìûñëå óæå çíàêîìû íàì ïî ïðåäûäóùåìó ïàðàãðàôó. Òå èëè èíûå óñòðîéñòâà âû÷èñëèòåëüíîé ñèñòåìû ìîãóò îñóùåñòâëÿòü ñâîè ôóíêöèè íåçàâèñèìî îò öåíòðàëüíîãî ïðîöåññîðà; â ýòîì ñëó÷àåèì ìîæåò âðåìÿ îò âðåìåíè òðåáîâàòüñÿ âíèìàíèå îïåðàöèîííîé ñèñòåìû, íîåäèíñòâåííûé öåíòðàëüíûé ïðîöåññîð (èëè, ÷òî íè÷óòü íå ëó÷øå, âñå èìåþùèåñÿ â ñèñòåìå öåíòðàëüíûå ïðîöåññîðû) ìîæåò áûòü èìåííî â òàêîé ìîìåíòçàíÿò îáðàáîòêîé ïîëüçîâàòåëüñêîé ïðîãðàììû.Àïïàðàòíûå (èëè âíåøíèå ) ïðåðûâàíèÿ áûëè ïðèçâàíû ðåøèòü ýòó ïðîáëåìó.

Äëÿ ïîääåðæêè àïïàðàòíûõ ïðåðûâàíèé ïðîöåññîð îáû÷íî èìååò ñïåöèàëüíî ïðåäíàçíà÷åííûå äëÿ ýòîãî êîíòàêòû; ýëåêòðè÷åñêèé èìïóëüñ, ïðåäñòàâëÿþùèé îáû÷íî ëîãè÷åñêóþ åäèíèöó, ïîäàííûé íà òàêîé êîíòàêò, âîñïðèíèìàåòñÿ ïðîöåññîðîì êàê ñèãíàë î òîì, ÷òî íåêîòîðîìó óñòðîéñòâó òðåáóåòñÿ âíèìàíèå îïåðàöèîííîé ñèñòåìû. ñîâðåìåííûõ àðõèòåêòóðàõ, îñíîâàííûõ íà îáùåé øèíå, äëÿ çàïðîñàïðåðûâàíèÿ èñïîëüçóåòñÿ îäíà èç äîðîæåê øèíû.Ïîñëåäîâàòåëüíîñòü ñîáûòèé ïðè âîçíèêíîâåíèè è îáðàáîòêå ïðåðûâàíèÿâûãëÿäèò ïðèáëèçèòåëüíî ñëåäóþùèì îáðàçîì6 :1. Óñòðîéñòâî, êîòîðîìó òðåáóåòñÿ âíèìàíèå ïðîöåññîðà, óñòàíàâëèâàåò íàøèíå ñèãíàë çàïðîñ ïðåðûâàíèÿ.2.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5259
Авторов
на СтудИзбе
420
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее