Автореферат (Развитие системы финансирования государственных программ в области образования и науки Российской Федерации), страница 5

PDF-файл Автореферат (Развитие системы финансирования государственных программ в области образования и науки Российской Федерации), страница 5 Экономика (51456): Диссертация - Аспирантура и докторантураАвтореферат (Развитие системы финансирования государственных программ в области образования и науки Российской Федерации) - PDF, страница 5 (51456) - 2019-08-01СтудИзба

Описание файла

Файл "Автореферат" внутри архива находится в папке "Развитие системы финансирования государственных программ в области образования и науки Российской Федерации". PDF-файл из архива "Развитие системы финансирования государственных программ в области образования и науки Российской Федерации", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "экономика" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве РЭУ им. Плеханова. Не смотря на прямую связь этого архива с РЭУ им. Плеханова, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата экономических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 5 страницы из PDF

руб. 72 оплатить в 20!7 году, 2 оплюгить в ца галс 2018 года в установленный Формула расчета: !П 1 я — ~ Г(+ ~'Х,-' !..!, К!) — ~ ((х! количество начисленных сумм неустоек (!!сией, и!зрафов); количество оилачсншлх исус воск (иен)1»1, ц!! рафах!); Обн!ая суъьх!(1 зжи).!)Ксн!и)сти; общая сумма задолженности ио на)ислениым неустойкам !'цен 51м, !(!Тра(!)ам); Ооща)1 счмм(1 Ош1ачснных исчс 1оск (пепси нГГр(1(~)ов)„ !(Ох!и'1сс)во н!ии)с)!Снн),!х 1;))!О)!)ксниос гсй но возвра!ч исиспользовгни!ых остатков средств субсидий; где и услови)!Ми государстве!ии)х кои!.рак!Ов с|)ок.

Д(нии,!й (1)(и(! О)ра)ко!!в акте по результатам проверки Счетной палаты. 2. Для организации контроля и диагностики объема неисполненных денежных обязательств ис!нтлнитслями работ ио проектам государственных программ (с учетом сумм на !ислсииых и оплаченных неустоек) в диссертации иредлоя(ено: расширить информационное пространство в части размещения финансовой информации в формируемом фуикционалыг()м блоке «реестр неисполненных денежных обязательств» в государственной интегрированной информационной системс управления общественными финансами «)лектрониый бюджет», обссисчившощсс оперативность, доступность и актуальцосг(э данных и;15! Осчн!сствлсиия г!роп!Оза пос1 ч! псний денсжных средств в доход бюд)кс!а; использовать расчетиук) формулу общей суммы неисполненных денежных обязательств (с у !етом сумм начислеш!ых и оплаченных неустоек), образовавшейся в рамках испо:шсння работ (услуг) для государственных нужд с целью формирования реестра неисполненных денежных обязательств в государственной и)псгрирова!шой информационной сис!еме управлсни51 обнгсс !воин),!Мн (1)ииаисами «Э)!ек(ропп!,!й! 61оджет» .

количсстВО НОГяшсннь[х задол)ксне10с'1'ей но ВОЯВрату неис!)О)[ьзОВЯ! ! Ных Ос ! [п кОВ ср<'.,'[ств субси[[е! Й; Х> - общая сумма задолжсшюсги по воз[зрату неиспользованных остатков средств субсидий; ООщяя сумма ВОЗВрянеспцых В федер[1лы1ыЙ Оюд)кет неиспользованных ости ков срс,:[сгв суоси;[ий, Применение информационно-орган!!зациг)!Нп[х мер способствует своевременному и оперативному учету движения денежных средств по принятым б[оджетным обязательствам. 3.

Исходя из выявленной проблсмягики по несоответствию вида расходов при распределении рсс~рсов !!я рсялизеи[ию перспективных про[..ктов 1эязвития тсхнологичсско! 0 по! [.нциаля Рос~Ни В рамках Государственных программ «Регзвитис образования» и «1'азвитис науки и технолоГии» инструме?г!'Ок! СуОСН[!и!)О!НИИ15! С.О!Озя Лгсн'гс'гвя рязВития г[ро[1)ессиона п>нь!х сооон!Сств и !)к!б)0>!е!х ка,'ц)ов Ворлг[ски)!)!с Росси)!" и ОАО "Российская венчурная комп[в!ия'" предложено выделение единого вида расходов для аналите[ческ[)го учета в соответствии с принципами назначения кодов б[оджетпой классификации для агре!.ирования различе[ых типов 311тра!' В разв1ггис псрспск1'ивных Отр[1С>!сй 1 Оссии. ПредстяВлепныс контрольнО-ен[я!!ити'!сские мс1эь[ способстВуют агрегации финансовых рссурсов по обьектам анали!1!ческого учета в рамках национальной техно)!о! е! !Сской !и!ици[!!1!В[.1, !ювып!сцию нрозра шости сГруктуры расхОДОВ Оюдж~.'г'1 и';)и ре!спрс,'.[Слеп!!и б)10д)кетных ассигнований.

15 совокуггности реализация указанных предложений способствует повыше[!Ню эффективности функционирования системы финансирования ГосударстВенных г[РОГрамм ООРЯЗОВЯ[!и51 1! науки 1 [1) ПОсредс'! Вок! повьппения урОВня прОГнозирОВяпи51, ОРГяпизяции, регулировяпи51, кООрдинации> стимулирования и контроля. В заключении диссертационной работы обобщены результаты сформулированы основные выводы и проведенного исследования, рекомендации. Ш. ??УБ"?ИКАЦИИ ПО ТЕМЕ ДИССЕРТАЦИИ Статьи в рецензируемых научных изданиях, рекозиеидоваииых БАК ири !э?инобриауки России 1.

Наумова Л.В. Особенности фин!и!сзз!эсэззапиз! государственных услуг иа основе социальных обли! аций !Тексз| / Л,В. 11аумова д с1эипацсы. — 2017.— № 2. — С. 62-64. - 0,37 п.л. 2. Наумова Л.В. Реализация основных принципов построения системы «Электронный бюджет» Г?ексз1 / Л.Б. 1!аумова // Аулит и фицаиссэвый анализ.

— 2017. - № ! . - С. 225-22сз. — 0,62 п.л. 3. Наумова Л,В. Ме'го/сзз~зссзсие аспскгы !зазвитиз! мех!пи!за!с!В расгзрелеления бзоджетпых средств прп проектной реализации государственных программ Российской с1эедерацци !1'с!се!1 / Л.В. Наумова, В.В Клевцов // Финансовая жизнь. — 2017. - №1. - С.103- ! ОХ. — 0.75 п.л. (авт. 0,7 з!.л.). 4. Наумова Л.В. Зпачспис п фу пкциоэгалызые особе!ности системы субсидирования при реализации государственных программ социальноэкоомического разви!'И5! 1 оссии в ооласти !гауки и тсхпоз!ОГий ! ! скет| Л.В.

1-!аумова // Физгапсь! и к!эсзип. — 201!!. — № 13. — С. 32-44. — 1,6 п.л. 5. Наумова Л.В. Особеп!пэсги федеральных расходов па рос!!и!запив перспективных проектов разви!ия техцоло! ического зкпеициала России !Текст~ .' Л.В. Наумова, В.В.

Клевцов // Фшгаисовая жизнь. - 2016. - № 4.— С.100-104. — 0,52 п.л. (аззт. 0,49 п.э!.). Ста гьи в зс1эт! их изла пнях б. Наумова Л.В. Особенности жизненного цикла бюджетных обязательств Министерства образования и пауки Российской Федерации перед субъектами малого предприпихзатсльстзза / В.Б. Клсэзцов, Л.?3. 11аумова, О.Н. Гаджиева 0 От цау и!ых идей к стратегии бизнес — развития: - М: Издательспзо "Аудитор". -20 ! !э. — С.

28!1- '96. — 0,24 пвь (ав!. О,! 7 гзц!.). 7. Наумова Л,В. 1риада успепшых социальных инвестиций в образование и науку: Государство, фонды, въ-.>ь! ' В.В. 1',лсвцов, 1.В. Наумова /! Финансовые стратегии и модели экопоми геского роста России: проблемы и реп)ения: - М: Издательство "Лузп)тор". -2017. - С.87-90. — 0,24 п.л. (Явт. 0,23 п.л.). 8. Наумова Л.В., Клевцов В.В., Замлслый А.!О., Смир)юва А.В.> Кустов В.Л., Килипский М.Л: Л)сгуа)п.п! )с проблемы государственной бюджетной политики при финапсирова)ии государствсппых программ социалы)оэкономического развития: Монография.

— М.: МАГ1К.- 2016. — 244 с. - 0,89 п.л. (явт. 0,8 п.л.). 9. Наумова Л.В. Механизм оп.! имизяции расходов б)05)жс)по)Й системы для осуществлепи)! государственных нужд 1))5! примере образования и науки Российской Федерации) 0 Вызовы глобального мир«п Вестник ИМТП.- 2016. - №1-2. — С.12-23. - 0.62 п.л.

10. Наумова Л.В. Реализации )осуз!«)рствецп))х управленческих иннова- ций В сисгемс С1)ипапс))ров))пия р«)схо )Ов 5~ Вызовы глоо«шьпого ми!За: Научно-практический журнал. - 2015. — №! -". — С.18-23. — 0,23 п.л, 11. 1-!аумова Л.В. Те))5!Спц)п! развития системы образования !'оссии, публикяци)! >«Лкгуа)п>гп>)с проо.)смы ))с)5е,:!)!«ыспта и экоиомики в России и за руос)ком: М««гге~))!««))п>! Х! Меж;!«, ))Яродпои )га)у«!.-)~):)кг. хопф.-11.: Инновациош)ый центр развития образования и )гауки.- 2016.

— Л" 3.- С, 96- 101 — 0,35 п,л. ! 2. Наумова Л.В. Попятийш.)й аппарат финансового механизма по обеспечению дся)слы)ости в обляс!и 15а))ви)))5! обр«)зовапия и науки >)' 1-!аучный поиск в соврсмс)шом мире: Ма сериалы Х1 Мсждународпой науч.- практ. конф.-М.: Л проба! )ия.— '016. — — С, 93-97 — 0,29 п.л.

13. Наумова Л.В. Ицформациопныс технологии в статистическом учете показателей реализации государствснш,)х про)рямм Российской Федерации в сфере образования и науки/ Стя)ис)т)ка! и вь)зов! ! совреме)шости: Матер)!«)Лы веер.нау«!.-пряк)з к!)п(~).-М.'. Московский !'Осудя1эственный университет экономики, статистики и информатики !МЗСИ). - 2015.

С. 366-371 — 0.46 п.л. 1-1ЛУМОВЛ ЛЛ1)ИСЛ ВЛЛДИМИРОВ11Л РаЗЕ!иииЕ Сиеи)сс!1Ь! ф!и)а!!СиРОЕа1!ПЯ гОСУдГ)РСтВЕ!ШЫХ !1РОгРас!!Я Е ооласи!и о~~)азоеа)!!и! и иа)оси Х'осси!!сиог! Фег)еРа!1ии В ДИСССРТс1ЦИИ РВСКРЫТО Ц!)НЯ'ГИС (<СИСТСМс1 !!)Ицси1СИРОВВНИЯ государственных программ в области образования и науки РФ». Развит методический подход к оцсшсе рсзультя1ивности фицшгсирования государственных про! рамм в области образования и науки РФ. Для пОВьцпени5! Резу)! ьтятивнОСТ'и финянсировяни51 1 Осу)!я1эствен!пъ1х п1)ОГрямм в области образования и науки РФ разработаны: модель орган!1зац!!Оннофинансовог1) сопровождения су!)сил!!ров)н)ия проектов Государственных ПРОГГ)сЗММ, ЯЛГОРИТМ Г!!ЭИМЕНСЦИ5! СОЦИВЛЬНЫХ ООЛИГВЦИ!1 В СфсРЕ образования и науки, рекомендации !ю ~правлению дсцсжшлми потоками ГОСУДЯРС! ВЕ11ПЬ)Х ПРОГРс1ММ В 00 1ЯС 1'И ООРВЗОВЯНИ5! И НЯМКИ.

!.ЛК!.'~Л ~'. Ь1ЛБМОЪ Л деЫори!епг о1 й)е 55Г) геи) оО!иа!!сир хгиге г) ! ос ггии ~и г))е )г!еИ о~ ег!истгГнт апг! хс)е)!се о~ Г!!е )1 ахти Гег!ет()он Т!)е !1)еыа ш~'еай)ця!ев !1)е Йсогейся! г)пс! гпе)1)ос101оа)са1 Ьав!а оГ !шапс)пд оГ з!а!е Ргоага)т)а ш 5!)е !1е!с! оГ ес1цсайоп сзпс! Вс)енсе оГЙе Кг!Вз!ап Еес1ега6оп. Т1)е саге Ог)ся! аррягя!Ва оГЙе !свеагсЬ 1В с1е!!Пес! ш Йс рагг оГЙе ац11)ог'з !и!егрге1айоп оГ !1)е сопссрГ "ауа1епэ оГ !шяпс)пд оГ ВГя)е ргояга)па 1п Йе !)еЫ оГ ес1г)сасюп а!)с! Вс)енсе оГ Йе Кл!!Вы!яп Рес1егайоп". Л тейос10!Орса! арргоас1) 10 азасайшв Йс СГГссйвспсаа оГ !пэя!эс!Пя оГ в!а!с рго ганза ш Йе Г)е1с! оГ есЫсайоп а)э!! Вс)епсс оГ Йс 15.цяа!!1П РСС1сгайоп !а с1С)С1орсд. То '1ПЭРГОВЕ 11)Е Е!!ЕСГЬ ЕПЕЬВ О! !ШаПС1!Эс1 О! В5а!С рГОрата !П ЙС !10!С! ОГЕС1ЦСайОП апд зс!енсе о1 Йе 1(1!Вз!!!и РСС1сгяйоп С1С) с!орсй а пэос1е1 оГ огаап!Хайопа! апс1 Г)папе)с1! Вцррог! оГ ялЬВ!г!17й!Па !)го!Се!В оГ агагс ргоя!ап)з, Йс а!ВогпЬ)э) оГ арр!)сайоп оГ ьос)а! Ь!)П11а ш !!)е 1!СЫ ОГ ес1цсай)п апс1 Вс!енсе, гесоп)!пепла!!она Гог пэя1)арпад сяа1э Ловы оГ а!а)е рго!.Гап)а ш Л)е Г!СЫ оГ ег1цсайоп апс! Вс)енсе.

.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5259
Авторов
на СтудИзбе
421
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее