Автореферат (Инновационные стратегии управления воспроизводством научного потенциала экономических вузов), страница 3

Диссертационная работа выполнена в рамках следующихнаправлений исследований по специальности 08.00.05 – Экономика и управление народнымхозяйством (менеджмент), определенных в Паспорте специальностей ВАК при МинобрнаукиРоссии:п.10.9 Организация как объект управления. Теоретико-методические основыуправления организацией.

Функциональное содержание управления. Структуры управленияорганизацией. Долгосрочные, среднесрочные и краткосрочные аспекты управленияорганизацией, текущее управление. Управление организацией по стадиям её жизненногоцикла;10п.10.10Проектированиесистемуправленияорганизациями.Новыеформыфункционирования и развития систем управления организациями. Информационные системыв управлении организациями. Качество управления организацией. Методология развитиябизнес-процессов.Развитиеметодологиииметодовуправлениякорпоративнойинновационной системой;п.10.11 Процесс управления организацией, ее отдельными подсистемами и функциями.Целеполагание и планирование в управлении организацией.

Контроль, мониторинг ибенчмаркинг. Механизмы и методы принятия и реализации управленческих решений.Управление проектом. Управление знаниями. Риск-менеджмент. Управление производством.Современные производственные системы;п.10.12 Оценка управления организациями как социальными и экономическимисистемами. Критерии оценки эффективности управления. Методы и показатели оценкирезультативности управления;п.10.15 Стратегический менеджмент, методы и формы его осуществления. Внешняя ивнутренняя среда организации. Процесс и методы разработки и реализации стратегии.Развитие форм стратегического партнерства.

Содержание и методы стратегического контроля.Корпоративные стратегии, оптимизация размера фирмы и вертикальная интеграция, стратегиидиверсификации.ФормированиеКонкурентоспособностьбизнеса.иуправлениеСозданиеицепочкамиудержаниесозданияключевыхценности.компетенций.Стратегические ресурсы и организационные способности фирмы. Сбалансированная системапоказателей как инструмент реализации стратегии организации. Процесс построениясбалансированной системы показателей (ССП). Преимущества и недостатки применения ССПв российских условиях. Управление жизнеспособностью организации.Теоретическая и практическая значимость исследования. Теоретическое значениепроведенного исследования определяется характером постановки и решения проблемытрансформациивузовэкономическогопрофиляв«университетыбудущего»,соответствующие требованиям шестого технологического уклада, на основе формирования иреализацииинновационнойстратегиивоспроизводстванаучногопотенциала.Концептуальные предложения объектно-субъектного подхода к организации деятельностиуниверситетов,посредствомразработкииреализацииинновационнойстратегиивоспроизводства научного потенциала, позволяют формировать теоретическую основу дляобоснования сценариев трансформации системы управления.Практическая значимость результатов исследования состоит в том, что онидоведены до конкретных методических рекомендаций, моделей, алгоритмов и другихинструментов решения прикладных задач в программах стратегического развития вуза,направленных на формирование «университета будущего».

В сфере государственнойполитики материалы прикладных разработок могут быть использованы органами организации11и управления наукой и образованием в Российской Федерации – Министерством науки ивысшего образования Российской Федерации, Российской академией наук, а также научнымиорганизациями (НИИ, вузы и иные организации, осуществляющие научную, научнотехническую или образовательную деятельность) при выработке научно обоснованных,эмпирически подтвержденных решений, носящих опережающий характер, в целяхсовершенствования управления процессами развития университетов, формирования новыхобразовательных и научных продуктов, в том числе предназначенных для коммерциализациирезультатов интеллектуальной деятельности.Непосредственно перспективами практического использования обладают следующиепредставленные в диссертации разработки:-принципы формирования предметных областей деятельности экономическоговуза в условиях перехода экономики к шестому технологическому укладу;-алгоритм объектно-субъектного управления университетом с выделениемпроцессов создания ценностей в виде образовательных и научных продуктов, а такжекоммерциализации результатов интеллектуальной деятельности;-методологический подход к разработке целевых программ университетовэкономической направленности по реализации научного потенциала с использованиемтехнологии форсайт-исследований развития предметных областей и применением проектногоподхода;-концепция объединения профильных кафедр в рамках образовательно-научнойтехнологической платформы, решающей задачи развития новых продуктов университета,оперативного внедрения результатов научных достижений в деятельность компаний,тиражирования разработок кафедр и научных школ в целях коммерциализации;-методика обоснования и выбора сценариев развития университета на основематематической моделирования с использованием марковских цепей для оценки состояниявуза и задания целевых значений стратегии развития;-методологические положения по построению интерактивных технологийреализации научного потенциала с использованием стратегических карт проектовкоммерциализациимоделированиярезультатовсценариевинтеллектуальнойразвития,деятельностиспособствующихвузаформированиюнаосновефинансовойустойчивости вуза;-организация деятельности ресурсного центра, обеспечивающего сопровождениестратегии воспроизводства научного потенциала посредством интеграции внешней ивнутренней сред университета в процессах создания ценностей «длинного жизненного цикла».Применение разработанного комплексного методологического подхода к повышениюрезультативности и эффективности использования научного потенциала позволит вузамповысить степень научной обоснованности стратегических решений в своей деятельности.12Полученные в ходе исследования результаты могут быть использованы в курсе повышенияквалификации «Стратегические модели воспроизводства научного потенциала в вузе».Информационная база исследования сформирована на основе законодательных инормативно-правовыхактовРоссийскойФедерации,регулирующихдеятельностьгосударственных образовательных учреждений высшего образования, статистическихматериалов Федеральной службы государственной статистики и вузов России, материалованалитических отчетов, справочных сборников и докладов, сведений, содержащихся вмонографиях, статьях, научных журналах и сборниках конференций различного уровня поизучаемой проблеме, ресурсов сети Интернет, экспертных оценок и результатов авторскихрасчетов.Крометого,вкачествеэмпирическихданныхвыступаютматериалыуниверситетов, собранные автором в процессе научно-практической работы, которыеобработаны, интерпретированы и введены в научный оборот в процессе проведенияисследования впервые.Обоснованность и достоверность результатов исследования обеспечиваетсянаучной методологией исследования, использованием апробированных научных достиженийв исследуемой области, достаточно большим массивом источников по теме исследования,последовательным подходом к решению поставленных задач, достоверной информационнойбазой и статистическими данными, материалами выборочных исследований вузов региона, атакже внедрением результатов исследования в практическую деятельность ряда вузов иорганов управления образованием региона.Апробация результатов исследования.

Основные результаты докладывались иполучили положительную оценку на международных, всероссийских, межрегиональных имежвузовских конференциях, проводимых в городах Москве, Санкт-Петербурге (Россия),Мадриде (Испания), Вене (Австрия), Сибиу (Румыния).Разработанные автором методические и прикладные рекомендации приняты ииспользуются:1. ФГБОУ ВО «РЭУ им. Г.В. Плеханова» в рамках реализации проекта Министерстванауки и высшего образования Российской Федерации «Инструментарий планирования иреализации механизмов устойчивого развития университета» (2017 г.).2.

ФГБОУ ВО «РЭУ им. Г.В. Плеханова» в процессе разработки и реализации стратегииразвития, а также в программах повышения квалификации сотрудников вузов «Менеджмент:организация управления вузом (2016, 2017 гг.); «Интеграция научного потенциала иобразовательной деятельности в условиях реализации стратегии развития Университета»(2016 г.); «Повышение качества образования в системе стратегического развития вуза» (2015г.); «Повышение качества образования в системе стратегического развития вуза (2015 г.)».3.

ФГБОУ ВО «Мурманский арктический государственный университет» (МАГУ) дляуточнения плана достижения целевых показателей деятельности МАГУ в качестве опорного13вуза, практических подходов к расчету самоокупаемости проектов и программ вуза; овладениянавыками организации внебюджетного финансирования в проектном офисе (2018 г.).4. ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет» при формировании иразвитии единого научного и образовательного пространства, повышении вовлеченности НПРкафедрввоспроизводствопотенциаловнаучнойинаучно-образовательногообразовательнойпотенциала,деятельности,оценкеуправлениисостоянияпроектамисиспользованием инструментов и методов проектного менеджмента (2018 г.).5.

ФГБОУ ВО «Уральский Федеральный университет имени первого ПрезидентаРоссии Б.Н. Ельцина» в рамках проведения семинара «Совершенствования планированияфинансово-хозяйственной деятельности организаций» Министерства науки и высшегообразования Российской Федерации (2018 г.).Использованиеметодическихиприкладныхрекомендацийподтвержденосоответствующими документами.Предложения и рекомендации автора нашли отражение в следующих научноисследовательских работах по теме диссертации:1.«Влияние социокультурной среды на формирование научного потенциаласовременного ученого-исследователя в России и Монголии» (проект № 17-23-03003:Международный конкурс РГНФ – Министерство образования, культуры и науки Монголии(МинОКН).

Этап 2017–2018 гг., исполнитель).2.«Создание ресурсного центра управленческих инноваций в вузе» (грант ФГБОУВО «РЭУ им. Г.В. Плеханова» (2016 г., руководитель).3.«Моделированиеинтеграциинаучногопотенциалаиобразовательнойдеятельности в условиях реализации стратегии развития университета» (грант ФГБОУ ВО«РЭУ им. Г.В. Плеханова», 2016 г., руководитель).4.«Моделирование воспроизводства научного потенциала вузов экономическогопрофиля» (внешний заказчик, 2016 г., руководитель).5.«Проектирование интегрированной программы и технологий подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре РЭУ им. Г.В. Плеханова» (грант ФГБОУ ВО «РЭУ им.Г.В.