Автореферат (Эколого-гигиеническая оценка органоминеральных удобрений на основе отходов животноводства), страница 2

PDF-файл Автореферат (Эколого-гигиеническая оценка органоминеральных удобрений на основе отходов животноводства), страница 2 Биология (50964): Диссертация - Аспирантура и докторантураАвтореферат (Эколого-гигиеническая оценка органоминеральных удобрений на основе отходов животноводства) - PDF, страница 2 (50964) - СтудИзба2019-07-02СтудИзба

Описание файла

Файл "Автореферат" внутри архива находится в папке "Эколого-гигиеническая оценка органоминеральных удобрений на основе отходов животноводства". PDF-файл из архива "Эколого-гигиеническая оценка органоминеральных удобрений на основе отходов животноводства", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "биология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГАВМиБ - МВА им. К.И. Скрябина. Не смотря на прямую связь этого архива с МГАВМиБ - МВА им. К.И. Скрябина, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата биологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 2 страницы из PDF

Основныерезультаты исследований обработаны статистически с использованиемкомпьютерной программы Microsoft Exel и сопоставлением с критериемСтюдента. В результате проведенных исследований соискатель сформулировалзаключение (выводы) и ответил на поставленные задачи.Основные положения диссертации были представлены на выставке«Золотая осень» (октябрь 2016, 2017) доложены на 6-ой Международной научнопрактической конференции «Актуальные проблемы науки XXI века» (Москва,2016), а также на ежегодных отчетах аспирантов и соискателей ФГБОУ ВО«Московскаягосударственнаяакадемияветеринарноймедицины ибиотехнологии — МВА им. К.И. Скрябина».2.

Основное содержание работы.2.1. Материалы, место проведения и методы исследований.Ветеринарно-санитарнаяоценкатехнологиипроизводстваорганоминерального удобрения на основе отходов животноводства и разработкарежимов его обеззараживания проводилась комплексно с использованиемсовременных физико-химических, микробиологических и гигиеническихметодов исследований, а также метода вариационной статистики в лабораторныхи производственных условиях непосредственно на участках технологическогопроцесса, где осуществлялось получение гранулированного органического иорганоминерального удобрения пролонгированного действия на основе навозакрупного рогатого скота.Научно-исследовательская работа выполнялась в течение 2014-2017 гг.

накафедре зоогигиены и птицеводства им. А.К. Даниловой Федеральногогосударственного бюджетного образовательного учреждения высшегообразования «Московская государственная академия ветеринарной медицины ибиотехнологии - МВА имени К.И. Скрябина» и в производственных условияхООО «Молоко Черноземья» Аннинского района Воронежской области.Поставленные задачи решались исследованиями в лабораторных условиях ив научно-производственных экспериментах согласно схеме проведения научноисследовательских работ, представленной на рисунке 1.Материалом и объектом исследований служили навоз крупного рогатогоскота, исходный подготовленный органический субстрат из навоза, опилок,мочевины (карбамид марки Б) и формалина.Санитарно-бактериологическое состояние органоминеральных удобренийна основе отходов животноводства определяли в соответствии с показателями,регламентирующими национальным стандартом Российской Федерации ГОСТ Р53117-2008 «Удобрения органические на основе отходов животноводства».Для оценки степени обеззараживания органоминеральных удобрений на7основе навоза крупного рогатого скота с добавлением мочевины (карбамидамарки Б) и формалина (37%) проведены санитарно-бактериологическиеисследования по определению жизнеспособности группы микроорганизмов,различных по устойчивости к воздействию факторов внешней среды ихимических средств.Опытыпоопределениюстепениисроковобеззараживанияорганоминеральных удобрений проводили непосредственно в смесителе ирезервуаре, загруженном исходным органоминеральным субстратом (навозкрупного рогатого скота, мочевина и формалин), в который закладывали тестобъекты, контаминированные взвесью из микроорганизмов (E.

Coli, Salm.Dublin, St. Aureus, микобактерии В-5), отличающиеся различной степеньюустойчивости к действию неблагоприятных факторов.Тест-объектами служили мешочки из бязевой ткани с навескойорганоминерального субстрата, контаминированного 2-х млрд. суспензиейэнтеропатогенными культурами бактерий группы кишечных палочек (E. Coli –O139), сальмонеллами (Salm. Dublin), стафилококком (St. Aureus – 209-Р) имикобактериями — атипичный штамм В-5, в дозе 1 мл на 1 г навески. Тестобъект извлекали после окончания технологического процесса подготовкиорганоминерального удобрения, через 3, 6, 9, 12, 15, 18, 21, 24, 27, 30, 33, 36, 39,42 часа и подвергали микробиологическим исследованиям.

Каждая серия опытовсопровождалась контролем. Контролем служил навоз крупного рогатого скота,контаминированный индикаторными микроорганизмами без формалина имочевины. Жизнеспособность микроорганизмов определяли по результатаммикробиологических исследований в соответствии с «Ветеринарносанитарными правилами подготовки к использованию в качестве органическихудобрений навоза, помета и стоков при инфекционных и инвазионных болезняхживотных и птиц» утвержденных Департаментом ветеринарии МинсельхозпродаРоссии,1997г.;«Методическимиуказаниямипосанитарномикробиологическому исследованию почвы» МУ МЗ СССР № 2293-81 от19.02.1981 г.; ГОСТ 17.4.4.02.

– 84 «Охрана природы. Методы отбора иподготовки проб для химического, бактериологического и гельминтологическогоанализа»; «Методами анализов органических удобрений» М. 2003; ГОСТ 2671294 «Удобрения органические. Общие требования к методам анализа»;«Правилами проведения дезинфекции и дезинвазии объектов государственноговетеринарного надзора» № 13-5-02/0522 от 15.07.2002 г.Уровень микробной контаминации нативного навоза крупного рогатогоскота, влажной органоминеральной смеси из навоза, мочевины, суперфосфата,калий магнезии и высушенного органоминерального субстрата из навоза иминеральных компонентов, а также гранулированного органоминеральногоудобрения определяли общепринятыми методами, учитывая количествомезофильных аэробных и факультативных анаэробных микроорганизмов(КМАФАнМ), индекс санитарно-показательных микроорганизмов (колиформы,энтеробактерии), наличие патогенных и болезнетворных микроорганизмов, в том8числе энтеробактерий (патогенных серовариантов бактерий группы кишечныхпалочек, сальмонелл), энтерококков.Одновременно при изучении санитарно-бактериологического состоянияопределяли рН, влажность органического субстрата и температурные параметры.рН определяли потенциометрическим методом в соответствии с ГОСТ 27979-88с помощью рН-метра.

Влажность определяли в соответствии с ГОСТ 26713-85.Массовую долю влаги выражали в процентах. Температурные параметрыучитывались с помощью термометра и самопишущих суточного и недельноготермографов.Изучение влияния органоминерального удобрения на основе отходовживотноводства на рост и развития овощных культур (на примере огурца)проводили в вегетационном опыте в сосудах при выращивании рассады огурца вфитотроне Федерального государственного бюджетного научного учреждения«Всероссийский научно-исследовательский институт агрохимии имени Д.Н.Прянишникова» в соответствии с принятыми методическими указаниямиПрограммы и методики исследований в географической сети полевых опытов покомплексному применению средств химизации в земледелии (1990).Схема опыта включала контроль без внесения удобрений, четыре варианта(вар.

2, 3, 4, 5) с последовательно возрастающими дозами органоминеральногоудобрения, составляющими по содержанию азота соответственно 100, 200, 300,400 кг/га. Вариант с минеральными удобрениями в дозе Nобщ 200, которыйэквивалентен по содержанию азота варианту 3 и вариант совместногоприменения минеральных удобрений и испытываемого органоминеральногоудобрения на основе отходов животноводства, также эквивалентный посодержанию азота варианту 3.Температура воздуха в период опыта поддерживалась на уровне 24-25°Сднем и 20°С – ночью. Световой режим обеспечивался люминесцентнымилампами. Освещенность составляла 12 люкс, а фотопериод 14 часов.Почвадляопытахарактеризоваласькакдерново-подзолистаятяжелосуглинистая и имела следующие агрохимические показатели: рН - 5,6,содержание органического углерода – 1,19% (или 2,4 гумуса), содержаниеподвижного фосфора (Р2О5) по Кирсанову 526 мг/кг, калия (К2О) 386 мг/кг, Nобщ0,18%.Полученный экспериментальный материал подвергнут математическойобработке методом вариационной статистики и вычислением среднихарифметических значений.

Достоверность различий показателей определялась спомощью критерия Стъюдента.При выполнении научно-исследовательской работы по теме диссертациипроведено три серии экспериментов и более 900 санитарно-бактериологических,400 физико-химических анализов проб нативного навоза крупного рогатогоскота, органоминерального субстрата и гранулированного органоминеральногоудобрения.92.2. Результаты исследований2.2.1.Изучениесанитарно-бактериологическогосостоянияорганоминеральных удобрений на основе навоза крупного рогатого скотаВ качестве минеральных компонентов для получения органоминеральногоудобрения на основе отходов животноводства были взяты мочевина (карбамидмарки Б), суперфосфата, калимагнезия. Использование в качестве минеральныхкомпонентов мочевины и формальдегида (формалина 37%) обосновано тем, чтопродукты поликонденсации этих элементов превосходят стандартные удобрения.Они создают наиболее оптимальный режим питания растений, характеризуютсявысокой эффективностью действия на интенсивность микробиологическихпроцессов в почвах, благоприятно сказываются на интенсивность развитияважнейших физиологических групп микроорганизмов, принимающие участие втрансформации азота и разлагающих труднодоступные растениями фосфатыкальция, аммония и железа.

Способствуют накоплению в почве аммиачных инитратных форм азота, а также подвижного фосфора, необходимых дляоптимального удовлетворения потребности растений в этих элементах,следовательно, и обеспечивающих получение высоких урожаев.К тому же формальдегид в виде газа или водных растворов способеноказывать губительное действие на споровые формы микробов, нанеспорообразующие микроорганизмы, на вирусы и на некоторые плесневыегрибы, что позволяет его использовать как дезинфицирующее средство. Онвесьма эффективен не только для дезинфекции животноводческих помещений,но и для обеззараживания навоза и навозных стоков при соответствующейэкспозиции и гомогенизации.Результаты санитарно-бактериологических исследований показали, чтоиспользование при производстве органоминеральных удобрений на основенавоза крупного рогатого скота, мочевины и формалина в количестве 0,1% кобъему массы инактивация бактерий группы кишечных палочек (E.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5259
Авторов
на СтудИзбе
420
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее