Автореферат (Гомо- и гетерометаллические люминесцентные комплексы металлов подгруппы меди синтез и исследование фотофизических свойств), страница 2

PDF-файл Автореферат (Гомо- и гетерометаллические люминесцентные комплексы металлов подгруппы меди синтез и исследование фотофизических свойств), страница 2 Химия (50180): Диссертация - Аспирантура и докторантураАвтореферат (Гомо- и гетерометаллические люминесцентные комплексы металлов подгруппы меди синтез и исследование фотофизических свойств) - PDF, страниц2019-06-29СтудИзба

Описание файла

Файл "Автореферат" внутри архива находится в папке "Гомо- и гетерометаллические люминесцентные комплексы металлов подгруппы меди синтез и исследование фотофизических свойств". PDF-файл из архива "Гомо- и гетерометаллические люминесцентные комплексы металлов подгруппы меди синтез и исследование фотофизических свойств", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "химия" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве СПбГУ. Не смотря на прямую связь этого архива с СПбГУ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата химических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 2 страницы из PDF

Комплексы же 5 - 7 на основесульфид-иона, напротив, проявляют заметную люминесценцию.В спектрах поглощения комплексов 5 - 7 наблюдается одна интенсивная полоса в области 280-320 нм, которая, вероятнее всего, соответствуетвнутрилигандным переходам IL (π→π*), локализованным на фосфиновыхлигандах.

В спектрах люминесценции комплексов 5 - 7 в растворе дихлорметана наблюдается одна полоса в области 350-450 нм, причем максимумыэмиссии колебательно-структурированы, то есть имеют несколько близкорасположенных максимумов, разница по энергии между которыми составляетпорядка 1200 - 1300 см−1, что соответствует колебательным частотам кратныхсвязей в ароматических системах. Данный факт указывает на непосредственное участие орбиталей ароматических спейсеров фосфинов в эмиссионныхпереходах. Таким образом, люминесценция, вероятнее всего, обусловленавнутрилигандными 1IL(π→π*) переходами, локализованными на фосфинах.В спектрах люминесценции комплексов 5 и 6 в твердой фазе наблюдается две полосы разной интенсивности. Коротковолновая полоса флуоресценции около 400 нм, вероятно, обусловлена 1IL(π→π*) переходами, в товремя как длинноволновая колебательно-структурированная полоса в области470-550 нм, очевидно, обусловлена триплетными переходами 3IL(π→π*) вфосфиновых лигандах.

Интенсивность полосы фосфоресценции в случаекомплекса 5 значительно выше, чем флуоресценции, а для комплекса 6 интенсивности полос сопоставимы. В спектре эмиссии комплекса 7 наблюдается лишь одна полоса - полоса флуоресценции в области 420 нм, обусловленная 1IL(π→π*) переходами. Изменение соотношения полос фосфоресценции ифлуоресценции в ряду соединений 5-7, очевидно, сопряжено с изменениемколичества фениленовых спейсеров в фосфиновых лигандах.

Спинорбитальное взаимодействие, ответственное за «включение» триплетнойэмиссии лигандов и, как следствие, соотношение фосфоресценции и флуоресценции, в самом упрощенном приближении пропорционально Z4/r3 (Z =атомный номер «тяжелого атома», r = расстояние между атомом металла ихромофорным центром). При увеличении r уменьшается относительная интенсивность фосфоресценции (Рис. 1).8Синтез гетерометаллических фосфин-алкинильныхAu(I)−Cu(I) комплексов.

Всеполученные в настоящей работе гетерометаллические фосфин-алкинильные Au(I)−Cu(I)Рисунок 1 - Спектры испускания комплексовкомплексы были синтезирова5 – 7 в твердой фазе.ны на основе 1,1,1 трис(дифенилфосфино)метана, который был использован в качестве темплата, стабилизирующего структуру комплексов в целом, наряду с металлофильными взаимодействиями. В качестве алкинильных лигандов были выбранымоноалкины с различными заместителями, линейные диалкины и триалкины.Синтез и исследование структуры комплексов с моноалкинильными лигандами.

Комплексы с моноалкинильными лигандами были синтезированы двумя способами (Схема 4). Синтез осуществлялся на воздухе, прикомнатной температуре и без доступа света. Во всех случаях образование конечного продукта сопровождалось резким изменением окраски реакционнойсмеси.Схема 4Все полученные соединения были охарактеризованы комплексом физико-химических методованализа, включая полиядерную спектроскопию ЯМР,ESI масс-спектрометрию высокого разрешения, элементный анализ. Строение комплексов 9-11, 13, 17,20, 23, 24 в твердой фазе было установлено методомрентгеноструктурного анализа (Рис. 2).Рисунок 2 - Структура катионакомплекса 17 втвердой фазе.С целью расширения синтетических возможностей, реакции, представленные на Схеме 4, былимодифицированы: вместо лабильного ацетонитрильного комплекса [Cu(NCMe)4]+ в синтезе биметалличе9ских комплексов были использованы галогениды меди(I). В результате реализации данного подхода были получены хлорид- (25) и бромид- (26) производные комплекса 24 с 1,1-дифенил-2-пропин-1-олом в качестве алкинильноголиганда.

Эти соединения могут быть синтезированы двумя способами (Схема5):Схема 5Полученные соединения были охарактеризованы комплексом физикохимических методов анализа, включая полиядерную спектроскопию ЯМР,ESI масс-спектрометрию высокого разрешения, элементный анализ и рентгеноструктурный анализ. Согласно данным рентгеноструктурного анализа соединений 25 и 26, основной структурный мотив, найденный для комплексов9-11, 13, 17, 20, 23, 24, остается неизменным, однако внедрение галогенаниона в структуру кластера за счет координации к атому меди приводит кзначительному искажению структуры в сравнении с катионными аналогами.Синтез и исследование структуры комплексов с бисалкинильнымилигандами. Фосфин-алкинильные Au(I)-Cu(I) комплексы с бисалкинильнымилигандами были синтезированы взаимодействием соответствующего фосфинхлоридного комплекса золота с алкинильными лигандами и лабильным комплексом [Cu(NCMe)4]BF4 (Схема 6).Схема 6Полученные соединения 27-29 были охарактеризованы комплексом физико-химических методов анализа, включая полиядерную спектроскопиюЯМР, ESI масс-спектрометрию высокого разрешения, элементный анализ, ИКспектроскопию.

Строение комплекса 28 в твердой фазе было установленометодом рентгеноструктурного анализа (Рис. 3).10Синтез и исследование структурыкомплексов с трисалкинильнымилигандами. Фосфин-алкинильныеAu(I)-Cu(I) комплексы с трисалкинильными лигандами были синтезированы согласно Схеме 7.Рисунок 3 - Структура дикатиона 28,полученная методом РСА.Схема 7Соединения 30-31 были охарактеризованы с помощью полиядернойспектроскопии ЯМР, ESI масс-спектрометрии высокого разрешения, элементного анализа.

Строение комплекса 30 в твердой фазе было установленометодом РСА.Фотофизические свойства комплексов 8 - 31. За исключением соединений 13 и 14, люминесценция которых эффективно тушится ферроценовымифрагментами, все гетерометаллические фосфин-алкинильные комплексы (812, 15-31) демонстрируют умеренную эмиссию в растворе и твердой фазе.Фотофизические свойства комплексов с моноалкинильными лигандами. В спектрах поглощения комплексов 8-12, 15-31 наблюдается несколькополос разной интенсивности. Интенсивное поглощение в области < 350 нм,связанное с внутрилигандными π→π* переходами в алкинильных и фосфиновом лигандах, измененными за счет координации атомов меди(I) и в меньшейстепени атомов золота(I).

Наличие данных полос поглощения типично дляфосфин-алкинильных комплексов металлов подгруппы меди. Сравнительнослабое поглощение в области 350-450 нм может быть отнесено к переходамвнутри кластерного ядра и/или переносу электронов с гетерометаллическогоядра кластера на свободные разрыхляющие орбитали лигандов.Соединения 8-12, содержащие в качестве алкинильных лигандов фенилацетилены с различными заместителями в пара-положении, в растворедихлорметана люминесцируют в видимой области.

Варьирование заместите11лей в алкинильных лигандах (от электрон-акцепторного CN-заместителя доэлектрон-донорного NH2) приводит к систематическому батохромному сдвигу и уменьшению времени жизни возбужденного состояния и квантового выхода эмиссии (Рис. 4).Наблюдаемая длинноволновая фосфоресценция является, в основном, металлцентрированной триплетной эмиссией, обусловленной переходами внутри гетерометаллическогоалкинильногокластера{(AuC2)3Cu}, что подтверждается даннымиквантово-химических расчетов.Особенностью соединений 15-16, соРисунок 4 - Зависимость фотофи- держащих в составе алкинильных лигандовзических характеристик от донорароматическиесистемыной способности (константы Гам- протяженные(бифенил и терфенил), является наличие вмета) заместителейспектрах люминесценции двух легко различимых компонент (полос): коротковолновой флуоресценции и длинноволновой фосфоресценции, соотношение интенсивностей которых сильно зависитот концентрации комплекса в растворе и длины волны возбуждающего излучения (Рис.

5). Интенсивность коротковолновой компоненты уменьшаетсяпри уменьшении энергии возбуждающего излучения; аналогичная ситуациянаблюдается и при увеличении концентрации комплекса в растворе.Природа наблюдаемой двойной синглеттриплетной эмиссии обусловленаметаллмодифицированным внутрилигандным(флуоресРисунок 5 - Зависимость эмиссии 15 в раствореCH2Cl2 от концентрации (а),ценция) и «внутриядердлины волны возбуждающего излучения (б).ным» {(AuC2)3Cu} (фосфоресценция)переходами.Слабое взаимодействие двух эмиссионных состояний, очевидно, связано снезначительным вкладом атомов золота в фосфоресценцию.

Квантовохимические PBE0-DFT расчеты поддерживают предлагаемую интерпретациюфотофизических данных.12Соединения 17-26 с алифатическими и гидроксил-содержащими заместителями демонстрируют желто-оранжевую эмиссию в растворе в области579-656 нм с квантовыми выходами порядка нескольких процентов. В целом,фотофизическое поведение данных соединений в растворе аналогично комплексам 8-12, что связано с общей природой хромофорного центра. Для соединений 20-26 с гидроксил-содержащими заместителями больший интереспредставляет люминесценция в твердой фазе: временные параметры эмиссиибольшинства комплексов, в отличие от характеристик эмиссии тех же соединений в растворе, аппроксимируются биэкспоненциальными зависимостями ссущественным увеличением времен жизни и квантовых выходов фосфоресценции.

Очевидно, эффекты межмолекулярного взаимодействия в твердойфазе ведут к ускорению синглет-триплетных переходов интеркомбинационной конверсии, а отсутствие растворителя уменьшает вероятность безызлучательных переходов, что в итоге ведет к увеличению квантового выхода. Биэкспоненциальный распад возбужденного состояния, вероятно, свидетельствует о присутствии различных конформаций хромофорных центров в твердом состоянии, особенно в рентгеноаморфных фазах.

Наиболее интересныефотофизические свойства в твердой фазе проявляют комплексы 24, 25, 26,которые способны изменять спектр люминесценции под действием паров некоторых органических растворителей. Твердофазный образец комплекса 24,полученный в результате упаривания раствора соединения в дихлорметане,люминесцирует в желто-оранжевой области спектра, однако в результате воздействии паров метанола на данный образец наблюдается сдвиг максимумаполосы эмиссии примерно на 50 нм в синюю область спектра (Рис. 6а).Рисунок 6 - Спектры эмиссии комплексов 24 (а) и 26 (б) в твердой фазе.Похожая ситуация наблюдается для галогенидных производных комплекса 24 – соединений 25 и 26.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5209
Авторов
на СтудИзбе
430
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее