Автореферат (Статус культурных ценностей легитимация, объективация, праксис), страница 2

Хофстеде де Грота, Г.Геймгольца, Э. Ренана о развитии технологических приемов реставрации исвязанные с ними открытия в области цвета и передачи формы оказалисущественное влияние на развитие представлений о предметах искусства.В подобном направлении осуществлялись исследования отечественныхтеоретиков искусствознания и практиков музейного дела, таких как: П. М.Третьяков, И. В. Цветаев, Б.

Р. Виппер, И. Э. Грабарь, В. Н. Лазарев, Ф. Х.Кессиди, М. Е. Даен, А. П. Некрасов, Г. В. Вилинбахов, Л. П. Балыгин, М. Г.Крамаровский, А. М. Алексеев-Апраксин, К. М. Плоткин и многих других.Трудами перечисленных теоретиков и искусствоведов проделана серьёзнаяработа по ранжированию приемов, которые позволяют раскрыть содержаниепроизведений искусства и изучить особенности творчества художниковтворцов культурных ценностей. Усилиями плеяды учёных накоплен какогромныйфактологическийматериал,6такитеоретическийбагаж,позволяющий раскрыть замысел художника. Однако нерешённым по-прежнемуостаётся ряд вопросов, связанный с идентификацией культурных ценностей.Культурологическийаспектстатусакультурныхценностейнашёлотражение в трудах таких зарубежных мыслителей, как: Ж.

Делёз, Г. Ибсен, К.Гинсбург, Н. Луман, Ч. У. Моррис. Огромный вклад в исследование внеслитакие современные отечественные учёные, как: Н. П. Гуляева, А. В. Гринь, Ю.И. Гренберг, С. И. Вайнштейн, А. С. Тургаев, А. П. Боткина, Л. М. Баткин, В. В.Игошев, В. М. Дианова, Е. В. Кудрявцев, В. Н. Лазарев, И. В. Линник, Л. А.Мазель, А. Г. Мельник, Н. Б.

Мечковская, Л. П. Морина, Е. Э. Суркова, Б. Г.Соколов, Е. Г., Грусман, В. Ю. Матвеев, Л. А. Орнатская, В. М. Файбисович идр. Работы перечисленных авторов позволяют адекватно зафиксироватьразличныеаспектыпреимущественнофеноменааспектукультурныхкоммуникации.ценностей,Культурнаяипосвященыценность–это«носитель» коммуникации, а потому именно исследования коммуникативныхпроцессов представляются продуктивными для прояснения, выявления, учёта,хранения и научного изучения культурных ценностей, или их праксиса. Знанияуказанныхпроцессовпозволяютсформулироватьосновныепринципыподлинной научной классификации. В диссертационной работе использовалисьидеи таких зарубежных и российских исследователей, как: Дж. Вико, А.Радклифф-Браун, Б.

Малиновский, М. Фортес, Р. Фёр, Г. Келли, А. Ф. Тибо, Ф.Хайдер, Э. Ньютон, Д. Гриффин, Л. Росс, Дж. Дарли, К. Бэтсон, Р. Нисбетт, К.Юнг, П. Пьетромонако, С. Самбурски, Р. Мертон, Ф. Хайдер, Р. Карнап, Ф.Зимбардо, С. Андерсен, М. Ляйппе, С. Мильграм, Р. Вормс, Н. Я. Данилевский,П. Ф. Лиллинфельд, А. Я. Гуревич, А. Б.

Докторович, Н. Х. Орлова, А. В.Фёдоров, М. Б. Пиотровский, Луговой А. А. и др. Закономерности поведенияисследователей, знатоков, реципиентов и респондентов, полученные в ходесоциологических исследований, вполне применимы к изучению деятельностиэкспертов по культурным ценностям, что позволило выявить в настоящей работехарактерные особенности экспертов культурных ценностей, сформировать7группы ошибок, возникающих при атрибуции, а также показать причины ихпоявления и наметить пути преодоления.Объект исследованияТеоретические труды, тексты и документальные источники нормативногои ненормативного характера, охватывающие культурное пространство, каксферу коммуникативного взаимодействия человека и социума с окружающиммиром.Предмет диссертационного исследованияПредмет диссертационного исследования – культурная ценность впроцессе выявления, учёта и хранения, научного изучения и публичногопредставления.Цели и задачи диссертационного исследованияЦель исследования – изучить процессы выявления, сохранения, изученияи публичного представления, как этапы, составляющие легитимацию,объективацию культурных ценностей.

Представить результаты исследованиякак комплекс понятий, сложившихся на практике обращения с культурнымиценностями и выработанных в ходе теоретических исследований.Для достижения указанной цели автор ставит перед собой следующиезадачи:1. Привести рациональное истолкование значения и смысла культурныхценностей, как особого типа предметов, обладающих символическимзначением и представляющих общественную значимость.2. Исследоватькультурныеценностивусловияхихобращения,вконтекстуальном поле, включающем характеристические особенностиэксперта и специфику атрибуции данного типа предметов.3.

Выявить структуру атрибуции культурной ценности как первого этапа8экспертизы и зафиксировать общие представления в форме определения.4. Провести системный анализ процедуры атрибуции культурных ценностейкак специфичной формы социокультурного взаимодействия эксперта иокружающего мира.5. Всестороннеизучитьхарактеристическиеособенностикультурныхценностей, как объекта атрибуции, которые возникают в процессеэкспертизы. Рассмотреть насколько соотносятся атрибуты, признаки исимволы с такими модальными состояниями предмета, как репликант,прототип, объект сравнения и модель.6.

Проанализировать типологию явлений культуры, привлекая в качествематериала для исследования достижения в области искусствоведения,истории, музееведения, археологии, лингвистики, социальной психологии,культурологии, математики, статистики, кибернетики и др.7. На основе проведённого анализа классификации культурных ценностей,применяемых для решения задач прикладного характера, предложитьмодель многомерной классификации культурных ценностей, ранжирующейих существенные признаки, роль и значение в культурном пространстве.8. Осуществить анализ генезиса представлений о субъекте атрибуции, в томчисле феномена «знаточества», как прообраза процесса экспертизыкультурных ценностей.9.

Определить степень влияния субъективного фактора на результатыатрибуции культурных ценностей.10. Изучить возможность повышения объективности результатов экспертнойдеятельностипосредствоминновационныхтехнологийвпроцессеисследования материальных носителей культурной ценности.11.

Осуществить компаративный анализ основных методов исследованиякультурных ценностей с целью выработки практических рекомендаций поприменению наиболее эффективных и надёжных технологий обработкипервичных данных.9Методологическая основа исследованияМетодологической базой диссертационного исследования являютсядиалектический метод и сравнительный объектно-ориентированный системныйанализ.Применениеуказанныхметодовисследованияопределяетсяполивариантным характером культурных ценностей, обладающих предметнойзакреплённостью, но одновременно имеющих символическое содержание. Апотомуисследованиекультурныхценностейдолжноноситьмеждисциплинарный характер и подразумевает необходимость обращения науровень философской рефлексии.Указанные методы дополнены принципами всестороннего рассмотренияпредмета;восхожденияотабстрактногокконкретному;единстватеоретического и логического.

В работе использовались методы анализа исинтеза; индукции и дедукции; аналогии и сравнения, что способствуетповышению степени объективности результатов исследования феноменакультурных ценностей.В целом, исследование соблюдает принцип единства социальнофилософскихиконкретно-научныхзнаний,соотносярезультатысисторической последовательностью событий.Источниковедческая база исследованияИсточниковедческая база исследования представлена более чем 360письменными источниками.

Поскольку исследование в значительной степениносит обобщающий характер, спектр литературных и документальныхисточников достаточно широк. Источниковедческую базу можно условноразделить на несколько групп текстов. В первую очередь, это работы классиковотечественной философской мысли: П. А. Флоренского, Н. О. Лосского; В.

И.Несмелова, как бы подводящее итог долгим поискам представителей русскойантропологической школы философии. Отдельные аспекты методологии и10оборота ценностей освещают работы С. Л. Франка, С. Н. Булгакова и М. М.Бахтина. Огромное влияние на формирование статуса культурных ценностейоказали труды В. И. Вернадского о ноосфере.

Следует особо обратитьвнимание на основы эволюционной монадологии Н. В. Бугаева, которые ещёждут своих исследователей.Вторую группу письменных источников, привлеченных для исследованиякультурных ценностей, составили классики зарубежной философии. В первуюочередь, это работы Аристотеля, Фр. Бекона, Р. Декарта, Дж. Локка, Фр.-В.-Й.Шеллинга, И. Канта, Г.-В-Фр. Гегеля, которые заложили фундамент длястановления понятия культурной ценности. В числе неоднократно привлекаемыхдля исследования работ можно указать тексты Фр.