Диссертация (Контекстуальная синонимия в поэтическом тексте (на материале цветообозначений в поэтическом сборнике Ф. Гарсиа Лорки «Цыганский романсеро»)), страница 4

PDF-файл Диссертация (Контекстуальная синонимия в поэтическом тексте (на материале цветообозначений в поэтическом сборнике Ф. Гарсиа Лорки «Цыганский романсеро»)), страница 4 Филология (49756): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Контекстуальная синонимия в поэтическом тексте (на материале цветообозначений в поэтическом сборнике Ф. Гарсиа Лорки «Цыганский романсеро2019-06-29СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Контекстуальная синонимия в поэтическом тексте (на материале цветообозначений в поэтическом сборнике Ф. Гарсиа Лорки «Цыганский романсеро»)". PDF-файл из архива "Контекстуальная синонимия в поэтическом тексте (на материале цветообозначений в поэтическом сборнике Ф. Гарсиа Лорки «Цыганский романсеро»)", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "филология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве СПбГУ. Не смотря на прямую связь этого архива с СПбГУ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата филологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 4 страницы из PDF

Признаки закрытости текста ‒его законченность и наличие границ [Тураева 2015: 12]. Текст ‒ это сообщение,которое содержит свой внутренний код и одновременно ключ к егорасшифровке.Вэтомслучаеисследовательскийконтекстможетограничиваться рамками самого текста (лингвистический контекст). Этоособенно важно в текстологии, где зачастую один древний текст (свиток,папирус, надпись на могиле) является свидетелем целой эпохи. В этой связиможно говорить о лингвистическом методе исследования словесных текстов,соответствующем требованиям научности (см.

[Караваев 2013]).Филология зародилась как искусство понимать тексты: «Филология (греч.philologia, буквально – любовь к слову), содружество гуманитарных дисциплин– лингвистической, литературоведческой, исторической и др., изучающихисторию и выясняющих сущность духовной культуры человечества черезязыковой и стилистический анализ письменных текстов… Сосредоточившисьна тексте, создавая к нему служебный “комментарий” (наиболее древняя формаи классический прототип филологического труда), филология под этим угломзрения вбирает в свой кругозор всю ширину и глубину человеческого бытия,прежде всего бытия духовного. Таким образом, внутренняя структура17филологии двуполярна. На одном полюсе – скромнейшая служба “при” тексте,не допускающая отхода от его конкретности; на другом – универсальность,пределы которой невозможно очертить заранее» [Аверинцев 2006: 452].§1.2.

Биографический контекст. Биографический контекст – этообстоятельства работы над произведением (история текста) и мысли,изложенные в дневниках, письмах, личных беседах [Есин 2013: 230]. Избиографического контекста известно, что вопреки распространенному мифу отом, что Лорка творил только по наитию, сам поэт считал, что «вдохновение ‒не лучшее состояние для того, чтобы писать стихи» [Лорка 1971д: 111]. Как ибольшинство поэтов, Лорка много работал над текстами. В письмах к друзьям,Лорка часто признавался: «сейчас много работаю» (1926), «я работаю, каквсегда» (1926), «я работаю с огромным увлечением» (1928), «целый деньработаю, как поэтическая фабрика» (1928) и др.

[Лорка 1971а: 161, 163, 173,174]. Поэт мог начать работу задолго до публикации и неоднократновозвращаться к уже написанному вплоть до самого момента издания. В одномиз интервью Лорка признавался: «Все, что у меня есть опубликованного, быловырвано у меня из рук издателями или друзьями» [Лорка 1971м: 207]. Поэтжаловался друзьям: «…я не хочу видеть их (стихи – О.Т.) мертвыми, то естьнапечатанными»[Малиновская1975:6].Указанноеобстоятельствосущественно затрудняет датировку произведений Лорки.Сборник «Цыганский романсеро» также писался несколько лет. Рукописиокончательных вариантов романсов датированы июлем 1924 г.

‒ январем 1928г. Первая публикация сборника состоялась в апреле 1928 г., вторая (снекоторыми изменениями) ‒ в 1929 г. [Малиновская 2014: 599]. За это времясборник подвергался неоднократным переработкам.Сборник, задуманный в 1919 г., создавался в два этапа. Весной 1923 г.Лорка написал М. Ф. Альмагро о замысле цикла андалусских романсов «созерами, горами, звездами», а в июле (1923 г.) сообщил об окончании работы:«…заканчиваю серию цыганских романсов; они вполне в моем духе». Однако,завершив этот цикл, уже весной 1925 г. Лорка возвращается к сборнику. Он18пишет М.

Ф. Альмагро: «Я немало работал над новыми и оригинальнымистихотворениями, относящимися к однажды уже законченному “Цыганскомуромансеро”» [Осповат 1975а: 480].Незадолго до написания «Романсеро» Лорка закончил «Поэму о кантехондо». Хотя этот сборник датируется 1921 г., опубликован он был только в1931 г., что позволило Лорке внести ряд изменений в уже законченный текст.Так, в 1926 г., во время работы над «Романсеро», в сборник «Поэма о кантехондо» было добавлено еще два цикла, по сюжету связанных с «Романсеро». Вписьме к Х. Гильену от 2 мая 1926 г.

Лорка сообщает: «Полтора месяцасочиняю романс «Бьют цыгана», но зато… доволен. Романс встал на своеместо» [Лорка 1971а: 161]. Речь идет о романсе «Песня избитого цыгана». Втом же письме Лорка пишет о работе над романсом «Пресьоса и ветер» (изсборника «Романсеро»).В то же время (1927 г.) был задуман и сюжет трагедии «Кроваваясвадьба», законченной в 1932 г. [Осповат 1975б: 404].Во всех трех произведениях упоминается герой по имени Амарго.

В«Романсеро» ему посвящен «Романс приговоренного» (№14). Таким образомсборник «Цыганский романсеро» обрел «предшествующий» и последующийконтексты.Кроме того, в 1935-36 г. Лорка выступил с серией творческих вечеров,посвященных «Романсеро», в которых он снова изменил порядок романсов ивнес новые [García Lorca 2009]. На одном из таких творческих вечеров Лоркарассказал об истоках образа Амарго: «Я скажу несколько слов – об этойандалусской силе, кентавре смерти и ненависти – Амарго.

Восьми лет, когда яиграл у себя дома в Фуэнте Вакерос, к окну моего дома подошел какой-томальчик, показавшийся мне гигантом и смотревший на меня с презрением иненавистью, которые я никогда не забуду, и плюнул в окно, уходя. Вдалеке чейто голос позвал его: «Амарго, домой!». С тех пор этот «Амарго» рос во мне,пока я не сумел разгадать, почему он так посмотрел на меня – ангел смерти ибезнадежности, которая охраняет ворота Андалусии. Эта фигура не дает мне19покоя в моих поэтических трудах. И я уже не знаю, был ли он на самом деле,или он только привиделся мне, или он уже, было, собирался задушить менясвоими руками». «Впервые появляется Амарго в «Поэме о канте хондо»,которую я написал в 1921 г… Потом в «Романсеро», а недавно и в финале моейтрагедии «Кровавая свадьба», также оплакивается ‒ сам не знаю, почему ‒ этазагадочная фигура» [García Lorca 2009: 117].Всеромансы,составляющиеинтертекстуальноерасширение«Романсеро», составляют единую сюжетную линию и укладываются вхронологическиерамки,равныеприговоренного»(№14)событиядвуммесяцам.излагаютсянеВсамомв«Романсехронологическойпоследовательности.

В первой сцене тело Амарго повествует о своей гибели.Во второй части Амарго предсказывается его смерть за два месяца до события.В третьей части описываются похороны героя. Обстоятельства его гибелиостаются неизвестны.Темнеменее,винтертекстуальномрасширении«Романсеро»недостающие факты изложены подробно. Если расположить события,описанные в романсах, связанных с образом Амарго, не в хронологической, а влогическойпоследовательности,товосстанавливаетсявсяцепочкапроисшествий, повлекших гибель героя «Романсеро» (в скобках указан годзамысла, год окончания работы над сборником и/или год его публикации):1. Предсказание скорой гибели Амарго.

«Цыганский романсеро».«Романс приговоренного» (1926, 1927).2. Встреча со всадником смерти. «Поэма о канте хондо». «Диалог Амарго.Поле» (1926, 1921, 1931).3. Допрос цыгана. «Поэма о канте хондо». «Сцена с подполковникомгражданской жандармерии. Штандартная» (1926, 1921, 1931).4. Избиение цыгана.

«Поэма о канте хондо». «Сцена с подполковникомгражданской жандармерии. Штандартная» (1926, 1921, 1931).5. Монолог мертвого Амарго. «Цыганский романсеро». «Романсприговоренного» (1926, 1927).206. Плач матери по только что погибшему сыну и указание орудияубийства. «Кровавая свадьба». Плач матери Амарго (1927, 1932, 1933).7. Плач матери по погибшему сыну. «Поэма о канте хондо». «ДиалогАмарго. Песня матери Амарго» (1926, 1921, 1931).8.

ПохороныАмарго.«Цыганскийромансеро».«Романсприговоренного» (1926, 1927).9. Переосмысление «Романсеро». Новая последовательность романсов.Лекция «Цыганский романсеро» на творческом вечере (1936).Связь между всеми романсами усиливается на лексическом уровне, в томчисле с помощью цветовых повторов (см. главу 2). Однако образ Амаргополучаетнетолькодиахроническоерасширениев«вертикальном»«метаконтексте» творчества Лорки, но и расширяется в синхроническом планев «горизонтальном» контексте «Цыганского романсеро». Как это будетпоказано во второй главе, Амарго является собирательным образом главногогероя сборника, история гибели которого раскрывается в скрытом сквозномсюжете «Романсеро».Автопрецедентные феномены являются средствами объединения разныхпроизведений писателя в один метароман (или «надроман») [Васильев 2013:138]. И. В.

Гете признавался: «Все, что мною опубликовано, представляет лишьотрывки одной большой исповеди» (кн. 7) [Гете 2013: 232].Кроме того, на втором этапе работы над «Романсеро» был введен и образжандармов, преследующих цыган. Это позволило переосмыслить пасторальныеобразы цыган как образ преследуемого народа. Л. Осповат связывает этуперемену с политическими изменениями в Испании. В 1924 г. Лорка начал«Романс об испанской жандармерии» (№15), над которым работал до 1926 г. Вмарте 1926 г. поэт написал Х.

Гильену: «…Сейчас много работаю. Заканчиваю«Цыганский романсеро». Новые темы и старые думы. Жандармы разъезжаютпо всей Андалусии» [Гарсиа Лорка 1971а: 161]. Жандармы упоминаются в пятиромансах (№3, №4, №11, №12, №15). Они называются и в интертекстуальномрасширении «Романсеро» ‒ в «Сцене с подполковником». Образ жандармов21стал способом выразить скрытую этическую оценку автором описываемыхсобытий. Так, образ цыган, преследуемых жандармами, – это собирательныйобраз притеснения простого народа Андалусии, а шире – страданий простогонарода, независимо от его расовой и этнической принадлежности: «Сборник вцелом, хотя и называется цыганским, ‒ это поэма об Андалусии» [Lorca: 358366].

«Мой «Цыганский романсеро» ‒ цыганский только в каком-то кусочке вначале. По своей сущности это андалусское изображение всего самогоандалусского ‒ по крайней мере, как я то вижу. Это андалусская песня, гдецыгане ‒ только припев» [Гарсиа Лорка 1971в: 185].Г. В. Степанов отмечал: «Всего меньше цыганства в цыгане, каким рисуетего Лорка… Его цыган не этнографический тип, ставший непременнойпринадлежностьюандалусийскогопейзажа,асоциальныйобраз,представительствующий за всех гонимых и неимущих без различия оттенковцвета кожи и географической среды обитания.

Импульсом к подобномуобобщению являлась общественная позиция поэта» [Степанов 1979: 11].Лорка отрицал герметическую позицию «искусство ради искусства» и,подчеркивая необходимость его связи с действительностью, отмечал, чтоискусство должно служить народу: «Ни один настоящий человек уже не верит вэту мишуру, в чистое искусство, в искусство только ради самого искусства. Внашу драматическую эпоху художник должен плакать и смеяться вместе снародом. …я чувствую подлинную необходимость общения с людьми. Из-заэтого я постучался в двери театра» [Гарсиа Лорка 1971к: 256]. «Одного неприемлет никоим образом поэзия ‒ равнодушия. Равнодушие ‒ престол Сатаны,но именно оно беседует на улицах в шутовском наряде самодовольства икультуры» [Гарсиа Лорка 1971е: 136].§1.3. Литературный и другие культурно-исторические контексты.Говоря о литературном произведении, обычно выделяют три вида контекстов:литературный, исторический, биографический (в языкознании они относятся кэкстралингвистическим–несловесным–контекстам).Литературныйконтекст – это место произведения в творчестве писателя и в системе22литературных направлений и течений.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5224
Авторов
на СтудИзбе
426
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее