Диссертация (Интроекция противоречий кризиса культуры в структуру личности), страница 58

PDF-файл Диссертация (Интроекция противоречий кризиса культуры в структуру личности), страница 58 Философия (49703): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Интроекция противоречий кризиса культуры в структуру личности) - PDF, страница 58 (49703) - СтудИзба2019-06-29СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Интроекция противоречий кризиса культуры в структуру личности". PDF-файл из архива "Интроекция противоречий кризиса культуры в структуру личности", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "философия" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве СПбГУ. Не смотря на прямую связь этого архива с СПбГУ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой докторскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени доктора философских наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 58 страницы из PDF

– Т. 1.29958.Бэрд, Ч. Реформация XVI века в ее отношении к новомумышлению и знанию / Ч. Бэрд. – СПб.: Изд-во Пороховщикова, 1897. – 362 с.59.Валлерстайн, И. Анализ мировых систем и ситуация всовременном мире / И. Валлерстайн. – СПб.: Университет. кн., 2001. – 414 с.60.Валлерстайн, И. Конец знакомого мира: Социология XXI века /И. Валлерстайн.– М.: Логос, 2004. – 353 с.61.Валлерстайн, И. После либерализма / И. Валлерстайн. – М.:УРСС : Едиториал УРСС, 2003. – 253 с.62.Ванэкен, Б.

Бренд-помощь: Простое руководство, котороепоможет решить пробл. брендинга / Б. Ванэкен. – М. и др.: Питер, 2005. – 336с.63.Ваттимо, Д. После христианства / Д. Ваттимо. – М.: Три квадрата,2007. – 175 с.64.Ваттимо, Д. Прозрачное общество / Д. Ваттимо. – М.: Логос,2002. – 124 с.65.Вебер, А. Кризис европейской культуры // Избранное / А. Вебер.– СПб.: Университетская книга Санкт-Петербурга, 1998.

– 564 с.66.Вебер, М. Избранное: Образ общества / А. Вебер. – М.: Юрист,1994. – 702 с.67.Вебер, М. Избранные произведения / А. Вебер. – М.: Прогресс,1990. – 808 с.68.Вебер, М. Протестантская этика и дух капитализма / А. Вебер. –Ивано-Франковск: Ист-Вью, 2002. – 352 с.69.Вейнингер, О. Последние слова / О. Вейнингер.

– Киев:Государственная библиотека Украины для юношества, 1995. – 256 с.70.Вересаев, В. Живая жизнь: О Достоевском и о Толстом. Аполлони Дионис (о Ницше) / В. Вересаев. – М.: Политиздат, 1991. – 211 с.71.Вернадский, В. Научная мысль как планетное явление / В.Вернадский. – М.: Наука, 1991. – 271 с.30072.Вико, Дж. Основания новой науки об общей природе наций / Дж.Вико. – М.: REFL-book; Киев: ИСА, 1994. – 618 с.73.Виндельбанд, В.

Дух и история // Избранное / В. Виндельбанд. –М.: Юрист, 1995. – 687 с.74.Виндельбанд, В. История Новой философии в ее связи с общейкультурой и отдельными науками / В. Виндельбанд. – СПб: Стасюлевич,1913. – Т. 2. – 392 с.75.Виндельбанд, В. Философия культуры и трансцендентальныйидеализм // Культурология. XX век: антология / В. Виндельбанд. – М.:Юрист, 1995.

– С. 57–69.76.Виппер, Р. Церковь и государство в Женеве XVI века в эпохукальвинизма / Р. Виппер. – М.: Изд-во Яковлева,1894. – 689 с.77.Волкова, О. А. Профессиональная идентичность в условияхмаргинализации российского общества / О. А. Волкова. – М.: Макс Пресс,2005. – 207 с.78.Выготский, Л. Психология искусства / Л. Выготский. – СПб.:Азбука, 2000. – 410 с.79.Выготский, Л. Психология развития человека / Л.

Выготский. –М.: Смысл: ЭКСМО, 2003. – 634 с.80.Высшее образование в XXI в.: подходы и практические меры //Всемирная конференция по высшему образованию: заключительный доклад.– Париж: ЮНЕСКО, 1998.81.Газмал, T. Идентификация и культурное самосознание / T.Газмал, А. Эткинд // 50/50: опыт словаря нового мышления / под общ.

ред.Ю. Афанасьева, – М.: Прогресс; Париж: Пайо, 1989. – С. 30-39.82.Гайденко, П. Прорыв к трансцендентному: Новая онтология XXвека / П. Гайденко. – М.: Республика,1997. – 495 с.83.Гарфикель, Г. Исследования по этнометодологии / Г. Гарфикель.– СПб.: Питер, 2007. – 334 с.30184.Гвардини, Р. Конец философии нового времени. 1954 / Р.Гвардини // Феномен человека: антология. – М.: Высш. шк., 1993 – С.

240296.85.Гегель, Г. В. Ф. Философия истории / Г. В. Ф. Гегель. – М.:Наука, 1993. – 479 с.86.Гейзенберг, В. Философские проблемы атомной физики / В.Гейзенберг. – М.: УРСС, 2004 – 133 с.87.Гельдерлин, Ф. Гиперион: Стихи. Письма / Ф. Гельдерлин. – М.:Наука, 1988. – 717 с.88.Герман, М. Модернизм: Искусство первой половины XX века /М. Герман. – СПб.: Азбука-классика, 2005. – 478 с.89.Гидденс, Э. Устроение общества: очерк по теории структурации /Э. Гидденс. – М.: Академический проект, 2003. – 525 с.90.Гоббс, Т. Левиафан / Т. Гоббс. – М.: Мысль, 2001. – 476 с.91.Голик, Н. Закон сохранения культуры / Н. Голик // ВестникСанкт-Петербургского гос.

ун-та. – СПб.: Изд-во СПбГУ, 2007. – С. 4 – 13.92.Голик, Н. Философское завещание Просвещения / Н. Голик //Перспектива человека: сборник статей межвузовской научно-теоретическойконференции.– СПб.,НОУ«Институтспециальнойпедагогикиипсихологии», 2014. – С. 6-20.93.Голик, Н. Этическое в культуре / Н.

Голик. – СПб.: Санкт-Петербургское философское общество, 2002. – 526 с.94.Гоффман, Э. Представление себя другим в повседневной жизни /Э. Гоффман. – М.: КАНОН-пресс-Ц, 2000. – 157 с.95.Гройс, Б. Дневник философа / Б. Гройс. – Париж: Беседа:Синтаксис, 1989. – 235 с.96.Гройс, Б. Комментарии к искусству / Б. Гройс. – М.: ХЖ, 2003 –97.Гудмен, Н. Способы создания миров / Н. Гудмен. – М.: Идея-341 с.Пресс: Праксис, 2001. – 326 с.30298.Гулыга, А.

Немецкая классическая философия / А. Гулыга. – М.:Мысль, 1986. – 332 с.99.Гулыга, А. Принципы эстетики / А. Гулыга. – М.: Политиздат,1987. – 285 с.100. Гумбольдт, В. О внутренней и внешней организации научныхисследований в Берлине / Вильгельм фон Гумбольдт // Неприкосновенныйзапас. – 2002. – № 2 (22). – С. 5-10.101.

Гумбольдт, В. О пределах государственной деятельности / В.Гумбольдт. – Челябинск: Социум, 2009. – 285 с.102. Гумбольдт, В. Язык и философия культуры / В. Гумбольдт. – М.:Прогресс. – 451 с.103. Гуревич, А. Изучение ментальностей / А. Гуревич // Сов.этнография. – 1988. – № 6. – С. 16-20.104. Гуревич, А. Ментальность / А. Гуревич // 50/50: Опыт словарянового мышления. – М.: Прогресс - Пайо, 1989. – 560 с.105. Гуревич, А. Ментальность как пласт социальной целостности(ответ оппонентам) / А. Гуревич // Споры о главном: дискус. о настоящем ибудущем ист. науки вокруг фр. шк. «Анналов». – М.: Наука, 1993.

– С. 45-77.106. Гуревич, П. Смерть как тайна человеческого бытия / П. Гуревич //Токарчик А. Мифы о бессмертии / предисл. П. Гуревича. – М.: Прогресс,1992. – С. 5-16.107. Гуревич, П. Уникален ли человек? / П. Гуревич // Философскиенауки. – 1994. – № 1-3. – С.

135- 153.108. Гуревич, П. Ментальность как тип культуры / П. Гуревич, О. И.Шульман // Философские науки. – 1995. – № 2-4. – С. 25-28.109. Гусейнов, А. Наука, мораль, человек / А. Гусейнов // Человек всистеме наук. – М.: Наука, 1989. – С. 101-110.110. Гуссерль, Э. Картезианские размышления / Э.

Гуссерль. – СПб:Наука, 2001. – 315 с.303111. Гуссерль, Э. Кризис европейских наук и трансцендентальнаяфеноменология / Э. Гуссерль. – СПб: Владимир Даль, 2004. – 398 с.112. Гуссерль, Э. Кризис европейского человечества и философия / Э.Гуссерль // Культурология: XX век. – М.: Юрист, 1995.

– С. 297-331.113. Гуссерль, Э. Феноменология внутреннего сознания времени //Собр. соч. / Э. Гуссерль. – М.: Гнозис, 1994. – Т. 1. – С. 148.114. Данилевский, Н. Россия и Европа / Н. Данилевский. – М.: Книга,1991. – 573 с.115. Даудрих, Н. А. Социальная идентичность: методический аспект /Н. А. Даудрих // Социологические исследования. – 2000. – № 13.

– С. 77-95.116. Декарт, Р. Рассуждение о методе. Метафизические размышления.Начала философии / Р. Декарт – Луцк: Вежа, 1998. – 300 с.117. Декарт, Р. Сочинения / Р. Декарт. – Калининград: Янтарный сказ,2005. – 352 с.118. Декомб, В. Дополнение к субъекту: Исследование феноменадействия от собственного лица / В. Декомб – М.: Новое литературноеобозрение, 2011. – 576 с.119. Делез, Ж.

Капитализм и шизофрения. Анти-Эдип / Ж. Делез. –М.: ИНИОН, 1990. – 107 с.120. Делез, Ж. Критика и клиника / Ж. Делез. – СПб: Machina:издатель Андрей Наследников, 2002. – 240 с.121. Делез, Ж. Логика смысла / Ж. Делез.анц - М.: Раритет;Екатеринбург: Деловая кн., 1998. – 473 с.122. Делез, Ж. Различие и повторение / Ж. Делез. – СПб.: Петрополис,1998. – 384 с.123.

Делез, Ж. Складка. Лейбниц. Барокко / Ж. Делез. – М.: Логос,1997. – 264 с.124. Делез, Ж. Что такое философия? / Жиль Делез, Феликс Гваттари.С. Н. Зенкина. – М.: Ин-т экспериментальной социологии; СПб.: Алетейя,1998. – 286 с.304125. Деррида, Ж. Письмо и различие / Ж.

Деррида. – СПб.: Акад.проект, 2000. – 319 с.126. Деррида, Ж. Эссе об имени / Ж. Деррида.– СПб.: Алетейя, 1998. –190 с.127. Джемс, В. Прагматизм / В. Джемс.; вступ. ст. П. Юшкевича. –СПб.: Шиповник, 1910. – 240 с.128.Дильтей, В. Воззрение на мир и исследование человека современ Возрождения и Реформации / В. Дильтей. – М.: Иерусалим: Унив. кн.:Gesharim, 2000. – 463 с.129. Дильтей, В. Сущность философии / В. Дильтей.

– М.: Intrada,2001. – 159 с.130.Дробижева, Л. Российская, этническая и республиканскаяидентичность: конкуренция или совместимость / Л. Дробижева // Центр ирегиональные идентичности в России – СПб.; М.: Изд-во Европ. ун-та:Летний сад, 2003. – С. 47-76.131. Дробижева, Л. М. Этническая идентичность: советское наследиеи современные подходы / Л. М. Дробижева. // Центр и региональныеидентичности в России – СПб.: Изд-во Европ. ун-та; М.: Лет. сад, 2003.

– 253с.132. Дудник, С. Парадигмы исторического мышления ХХ века:очерки по современной философии культуры / С. И. Дудник. – СПб.: СанктПетербургское философское общество, 2001. – С.128-136.133. Дьюи, Дж. Общество и его проблемы / Дж. Дьюи. – М.: ИдеяПресс, 2002. – 159 с.134. Дьюи, Дж. Реконструкция в философии / Дж. Дьюи. – М.: Логос,2001. – 161 с.135.Дэвис, С.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5259
Авторов
на СтудИзбе
420
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее