Диссертация (Структура и свойства катионных полиэлектролитов и комплексов на их основе), страница 7

PDF-файл Диссертация (Структура и свойства катионных полиэлектролитов и комплексов на их основе), страница 7 Физико-математические науки (49690): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Структура и свойства катионных полиэлектролитов и комплексов на их основе) - PDF, страница 7 (49690) - СтудИзба2019-06-29СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Структура и свойства катионных полиэлектролитов и комплексов на их основе". PDF-файл из архива "Структура и свойства катионных полиэлектролитов и комплексов на их основе", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "физико-математические науки" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве СПбГУ. Не смотря на прямую связь этого архива с СПбГУ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата физико-математических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 7 страницы из PDF

Каждая из этих гидродинамических характеристик связана с молекулярными параметрами, такими как молярная масса ([], ) и гидродинамический размер([], , ). Самосогласованность экспериментальных данных, полученных из независимых экспериментов, была установлена путем расчета гидродинамического инварианта A0, а также седиментационного параметра . Средние значения были найдены следующими: 0 = (2.7 ±0.1) × 10−10 −2 −1 −1/3 и = (1.2 ± 0.1) × 107 −1/3. Несмотря на относительно низкие значения гидродинамического инварианта для данного типа полимеров, они разумно коррелируют со средними экспериментальными и теоретическими значениями, соответствующими гибкоцепным полимерам.Хорошая корреляция между независимо определенными гидродинамическими характеристиками позволяет перейти к оценке одной из основных молекулярных характеристик: абсолютной молярной массе.

Как было сказано выше, значения молярных масс определялись классическим седиментационно-диффузионным анализом, используя уравнение Сведберга (1.2.2). Втаком случае, необходимо знать удельный парциальный объем, который был определен через- 40 классические измерения плотности растворов полимеров при различных концентрациях.

Соответствующие графики зависимостей представлены на Рисунке 13, угол наклона соответствующей зависимости приводит к значениям = 0.713 3 −1 и = 0.752 3 −1 для гомо- итерполимера соответственно.Рисунок 13. Зависимость разницы плотностей растворов полимеров и растворителя отконцентрации полимера в растворе, для Гомо и Терполимера, в воде, = 25 ℃.В качестве альтернативы, молярные массы определяли с помощью стандартной эксклюзионной хроматографии (), а также асимметричным фракционированием в потоке (asymmetricflow field-flow fractionation – 4).

Сравнение молярных масс, полученных с помощью седиментационно-диффузионного анализа, с полученными из и 4, представлено на Рисунке14. Как можно видеть, эксклюзионная хроматография, в большинстве случаев, показываетнаибольшее отклонение значений молярных масс полимеров, определенных через седиментационно-диффузионный анализ. Это может быть напрямую связано с отсутствием адекватныхкалибровочных стандартов, используемых при анализе водорастворимых заряженных полимерных макромолекул. В данной работе использовались хроматографические стандарты декстрана в воде в присутствии 0.1 % трифторуксусной кислоты и 0.1 . Очевидно, что гидродинамическое поведение макромолекул декстрана будет существенно отличаться от иссле-- 41 дуемых гомо и терполимеров на основе метакрилатов.

В тоже время молярные массы, полученные с помощью 4, находятся в хорошем соответствии с теми, которые были определенны седиментационно-диффузионным анализом.Рисунок 14. Сравнение средневесовых молярных масс, полученных из седиментационнодиффузионного анализа ( ) с массами, оцененными из эксклюзионной хроматографии( ) и из асимметричного фракционирования в потоке (4 ).

Пунктирная линия показывает идеальную корреляционную линию.Наиболее вероятная конформация изученных макромолекул в растворе может бытьопределена через канонические скейлинговые соотношения, т.е. путем сопоставления полученных гидродинамических характеристик с молярной массой полимеров. Соответствующиепостроения Куна-Марка-Хаувинка-Сакурады представлены на Рисунке 15.Более того были также установлены скейлинговые зависимости для первичных гидродинамических данных: − [], − , − [] (Рисунок 16). Представленные зависимости имеют линейный характер, соответствующие скейлинговые индексы ( , , , , , ), обобщеныв Таблице 5.

Самосогласованность различных скейлинговых соотношений была установлена,используя известные соотношения (уравнения 1.4.2, 1.4.3, 1.4.4). В обоих случаях для гомо итерполимеров было найдено хорошее соответствие, удовлетворяющие ранее описанным критериям. Также следует отметить, что величина найденных скейлинговых индексов предполага-- 42 ет конформацию набухшего статистического клубка.Рисунок 15. Скейлинговые зависимости коэффициента седиментации, характеристическойвязкости и поступательного коэффициента диффузии от молярной массы полимера длягомо (A) и терполимеров (B), 0.2 вода, = 25 ℃.Рисунок 16. Скейлинговые соотношения первичных гидродинамических данных: − [], −, − [], для гомо (A) и терполимеров (B), 0.2 вода, = 25 ℃.Таблица 5.

Параметры скейлинговых соотношений для гомо и терполимеров, 0.2 вода, = 25 ℃.Скейлингbi ± ΔbiKiri*- 43 Гомополимер[] − 0.83 ± 0.040.00310.99450 − 0.39 ± 0.010.03240.99680 − -(0.64 ± 0.02)3,909-0.99760 − 0–(0.66 ± 0.04)5.2600.99260 − []0.46 ± 0.030.4930.99150 − []–(0.69 ± 0.05)34.430.9879Терполимер[] − 0.85 ± 0.040.0020.99250 − 0.41 ± 0.020.0230.99330 − –(0.59 ± 0.02)2,349-0.99670 − 0–(0.69 ± 0.05)5.3750.98040 − []0.47 ± 0.040.5010.97540 − []–(0.67 ± 0.04)30.140.9850* линейный корреляционный коэффициентФундаментальными конформационными характеристиками макромолекул в раствореявляются равновесная жесткость (длина статистического сегмента или длина сегмента Куна) – и диаметр полимерной цепи – .

Эти характеристики определяют конформацию полимера иего последующее поведение в растворе и могут быть оценены, используя различные модельные теории, описывающие гидродинамическое поведение полимерных цепи в растворе. Дляколичественной оценки длины статистического сегмента и диаметра полимерной цепи использовалась теория Gray–Bloomfield–Hearst, описывающая зависимость коэффициента поступательного трения червеобразного ожерелья от молярной массы и учитывающая как эффектывнутримолекулярного протекания, так и эффекты исключенного объема. Вычисления проводили, используя следующие значения молярной массы единицы длины макромолекулы =6.55 × 109 −1 −1 и 6.151 × 109 −1 −1 для гомо и терполимеров соответственно.

В то время как проекция длины повторяющейся единицы цепи на ось, проведенную внаправлении максимально вытянутой конформации макромолекулы, составляет = 2.52 ×10−8 для обеих полимерных систем. Параметр ε, характеризующий термодинамическое качество системы полимер-растворитель был оценен исходя из значения показателей степени вскейлинговых соотношениях и составляет 0.22 и 0.18 для гомо и терполимера соответственно.- 44 Вискометрические данные были также проанализированы, исходя из предположения эквивалентности размеров макромолекул в явлениях поступательного и вращательного трения.

Соответствующие построения []0 и (2 0 /[])1/3 от 1−2представлены на Рисунке 17. Исходяиз угла наклона и отсекаемого отрезка были рассчитаны значения термодинамической жёсткости и диаметра полимерной цепи, которые составляют = 5.3 ± 1.5 , и = 0.6 ±0.3 для гомополимера и ( = 4.3 ± 1.5 ) и ( = 0.6 ± 0.3 ) для терполимера соответственно. Полученные значения, несмотря на относительно низкую погрешность, являютсязавышенными для данного типа линейных, незамещенных, полимеров.

Несмотря на линейныеграфики зависимостей характеристической вязкости, данная проблема может быть связана состаточными зарядовыми эффектами: макромолекулы на определенном уровне находятся вионизированном состоянии, приводя к увеличению равновесной жесткости макромолекул.Исходя из этого, мы провели измерения характеристической вязкости в присутствии сильногооснования – 0.2 . Такие условия должны практически нивелировать ионизацию макромолекул в растворе, приводя к уменьшению значения характеристической вязкости.Рисунок 17.

Построение Грея-Блюмфильда-Хирста для оценки равновесной жёсткости идиаметра полимерной цепи гомо (A) и терполимеров (B) в 0.2 вода, = 25 ℃.- 45 -Рисунок 18. Степенные зависимости характеристической вязкости от молярной массы полимера для гомо и терполимеров в 0.2 , вода, = 25 ℃.Действительно, измеренные значения вязкостей в 0.2 , в воде для обеих полимерныхсистем были найдены существенно меньшими, в сравнении с 0.2 , приводя к следующим скейлинговым соотношениям: [] = 0.0120.59± 0.04 и [] = 0.022 0.50 для гомо и терполимеров соответственно (Рисунок 18).

Для полимергомологического ряда гомополимеровдля оценки равновесной жесткости макромолекул была также использована теория ГреяБлюмфильда-Хирста, приводя к значению = 1.5 , что является более реалистичной величиной для данного типа полимеров. В случае терполимеров, значение скейлингового индексабыло найдено равным 0.5, что соответствует Гауссовой конформации макромолекулы в случае,когда объемные взаимодействия не проявляются. В данном случае жёсткость полимерной цепи может быть оценена, используя, например, теорию Хирста-Штокмайера для модели персистентного ожерелья, которая дает значение равновесной жесткости = 1.1 .

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5247
Авторов
на СтудИзбе
422
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее