Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » PDF-файлы » Отзыв официального оппонента

Отзыв официального оппонента (Образ Другого в контексте этнокультурного развития античности (на материале изобразительного искусства)), страница 2

PDF-файл Отзыв официального оппонента (Образ Другого в контексте этнокультурного развития античности (на материале изобразительного искусства)), страница 2 Философия (49683): Диссертация - Аспирантура и докторантураОтзыв официального оппонента (Образ Другого в контексте этнокультурного развития античности (на материале изобразительного искусства)) - PDF, страница2019-06-29СтудИзба

Описание файла

Файл "Отзыв официального оппонента" внутри архива находится в папке "Образ Другого в контексте этнокультурного развития античности (на материале изобразительного искусства)". PDF-файл из архива "Образ Другого в контексте этнокультурного развития античности (на материале изобразительного искусства)", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "философия" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве СПбГУ. Не смотря на прямую связь этого архива с СПбГУ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата философских наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 2 страницы из PDF

Во-первых, заметно недостаточное использование фундаментальных философских подходов в области исследуемой проблематики, Ведь хотя диссертация защищается по культурологической специальности она причислена к философским наукам. Это тем более важно, что проблема визуального образа в настоящее время является чуть ли не самой актуальной проблемой в антропологической эстетики, философии интерсубъективности, философской и визуальной антропологии. герменевтики и феноменологии, теории и философии коммуникации.

Как кажется, при исследовании образа Другого в этнической перспективе, не следовало полностью исключать рассмотрение образа Другого внутри самой античной философской традиции (ведь именно так понималисгч например, киники). Складывается ощущение, что диссертант не смог найти нужную меру между искусствознанием и теорией культуры, с одной стороны, и философией (в широком смысле), с другой, в результате чего поставленная интересная и актуальная проблема не получила той глубины, объема, масштаба, иа которую вполне могла бы рассчитывать. Возможно, и поэтому в работе встречаются такие оплошности, как характеристика классического представителя античного скептицизма Секста Эмпирика стоиком (с.100) Во-вторых, важно частью диссертационного исследования является работа с первоисточниками.

К сожалению, диссертант местами показывает недостаточный'уровень такой работы, ограничиваясь ссылками на цитаты из классических авторов, задействованных в чужих работах. И это несмотря на то, что античность, казалось бы, естественно обращает к чтению и осмыслению таких первоисточников, чья научная и культурная ценность очевидна, особенно для исследований, связанных с античностью. Так, в библиографии нет ссылок на сочинения Платона, Аристотеля, Исократа и других классических авторов, упоминаемых в диссертации.

А ведь знание древнегреческих первоисточников люгло бы эффективно раскрьггь связь нарративного и визуального в отношении к проблеме Другого. Так, например, в платоновском «Пире» в речи Павсания напрямую затрагиваются концептуальные отличия эллинов от варваров (отношение к телу, любви н др.). Достойная культура научного исследования немыслима без уважительного отношения к тщательному, порой, при необходимости, критическому анализу классических первоисточников, которые ничем не могут быть заменены.

В-третьих, хотелось бы отметить, что при анализе образа Другого в древнегреческой культуре были опущены такис интересные и плодотворные темы, как особая оценка эллинами македонцев, которые для многих греков рассматривались как Иные и отношение к которым в любом случае раскрыло бы глубокую амбивалентность «своего» и «чужого» в классической Греции, Особая, жестко критическая оценка римлянами 11-1 в.д.н.э. греков и греческой созерцательной культуры (в первую очередь философии), построенная на принципиально отличном культурном менталитете, также могла бы быть включена в исследование.

Вызывает также недоумение тот факт, что диссертант не проанализировал фигуры скифа-мудреца Анахарсиса (нногда даже причисляемого к списку семи мудрецов), который собой, своей жизнью н учением показывал возможность продуктивного, не стирающего принципиальных отличий диалога между скифской и эллинской культурами в сер. И в.д.г.э. Наконец. представляется целесообразным более активно и широко задействовать уникальный материал фресковой живописи — например, в этрусских погребениях под г.Тарквиния или бесценный дар сохранившейся живописи нз Помпей, Геркуланума, Стабин (хранящийся в том числе в Неаполитанском Национальном Археологическом Музее). Я уже не говорю о том, что продуктивно было бы сравнить способы репрезентации одних и тех же образов Другого гтого же Анахарсиса) в традиции античной и последующей европейской живописи.

Хочется надеяться, что указанные недостатки, которые, повторю, не влияют на общую положительную оценку проведенного диссертационного исследования, будут учтены Т.С. Терещенко в ее дальнейшей работе. Таким образом, кандидатская диссертация Терещенко Татьяны Сергеевны «Образ Другого в контексте этнокультурного развития эпохи античности (на материале изобразительного искусства)», представленная на соискание ученой степени кандидата философских наук по специальности 24.00.01 — теория и история культуры полностью соответствует требованиям Высшей аттестационной комиссии при Министерстве образования и науки Российской Федерации, в частности, пунктам 9-14 «Положения о присуждения ученых степеней», утвержденного Постановлением Правительства Российской Федерации от 24 сентября 2013 № 842.

Соискатель достоин присуждения искомой степени кандидата философских наук по специальности 24.00,01 - теория и история культуры (философские науки). 16.04.2018 l,=,,- - --- Дорофеев Даниил Юрьевич Доктор философских наук, доцент, профессор кафедры философии ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский горный университет» 199106, Санкт-Петербург, Васильевский остров.

21 линия, д. 2 .

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5259
Авторов
на СтудИзбе
421
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее