Информация об официальном оппоненте 2 (Психологические факторы усвоения студентами дидактической терминологии)
Описание файла
Файл "Информация об официальном оппоненте 2" внутри архива находится в папке "Психологические факторы усвоения студентами дидактической терминологии". PDF-файл из архива "Психологические факторы усвоения студентами дидактической терминологии", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "психология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве СПбГУ. Не смотря на прямую связь этого архива с СПбГУ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата психологических наук.
Просмотр PDF-файла онлайн
Текст из PDF
Сведения об оппонентепо диссертационной работе (Тихомировой Марины Анатольевны соискателя)на тему «Психологические факторы усвоения студентами дидактической терминологии»,представленной на соискание ученой степени кандидата психологических наукпо специальности 19.0.07 – педагогическая психология (психологические науки)Фамилия Имя Отчество оппонентаТурчин Анатолий СтепановичШифринаименованиеспециальностей,покоторымзащищена диссертацияУченая степень и отрасль науки19.00.07 – педагогическая психология (кандидат)19.00.13 – психология развития, акмеология(доктор)Доктор психологических наукУченое званиеДоцентПолноенаименованиеорганизации,являющейсяосновнымместомработыоппонентаФедеральное государственное казенное военноеобразовательное учреждение высшего образования«Санкт-Петербургский военный институт войскнациональной гвардии Российской Федерации»Занимаемая должностьПрофессорпсихологииПочтовый индекс, адрес198206, Санкт-Петербург, ул.
Летчика Пилютова, 1Телефон8 (812) 730-03-50Адрес электронной почтыast55@mail.ruСписок основных публикацийофициального оппонента по темедиссертации в рецензируемыхнаучных изданиях за последние 5лет (не более 15 публикаций)1.2.3.кафедрыобщейиприкладнойВыявлениеценностныхориентацийстудентов как один из факторов успешностиобучения в вузе // Экономика образования.Научно-методический журнал. 2015 г. №1.Кострома: КГУ им. Н.А.
Некрасова,2015. –С.141-145 (соавт. К.В. Лосев).Системы искусственного интеллекта врешениизадачпсихологическихигуманитарных исследований // Экономикаобразования. Научно-методический журнал.2015 г. №4. - Кострома: КГУ им. Н.А.Некрасова,2015. – С.12-15 (соавт. И.Р.Романов.Перспективы применения и проблемыреализации мультиагентных систем вобласти гуманитарных и психологическихзнаний / Научное мнение. Педагогические,психологические и философские науки :научный журнал / Санкт-Петербургскийуниверситетский консорциум. - СПб, 2015,№12.
– С.52-55 (соавт. Позняков В.П.,4.5.6.7.8.9.Романов И.В.).Особенностирассмотренияпроцессаобучения как управляемого семиозиса //Научноемнение:Педагогические,психологические и философские науки.Научный журнал . – СПб., 2016. № 14. –С.94-97 (соавт И.Р. Романов).Работа с текстом в процессе дистанционногосопровождения вузовского обучения //Ученые записки университета имени П.Ф.Лесгафта.
Научно-теоретический журнал. СПб:Национальныйгосударственныйуниверситет физической культуры, спорта издоровья имени П.Ф. Лесгафта, 2016. СПб.,2016, №11 (141). – С.231-239.Особенности деятельности со знаковосимволическимисредствамикакинструментальнойосновойучебнойдеятельности // Вестник ВладимирскогогосударственногоуниверситетаимениАлександра Григорьевича и НиколаяГригорьевича Столетовых. Педагогические ипсихологические науки. №18 (37).
Владимир: Изд-во ВлГУ им. А.Г. и Н.Г.Столетовых, 2014. – С.151-160.Психосемиотические особенности учебногополикультурно ориентированного текста какформыобъективацииинформации//Известия Саратовского университета. СерияАкмеологияобразования.Психологияразвития. Выпуск 4(20). Научный журнал. Саратов: Саратовский ун-т, 2016.
Т.5. –С.289-293 (соавт. И.В. Романов).Научно-методическоеобеспечениепроектирования и реализации содержанияпедагогического образования в современныхусловиях//ВестникПолоцкогогосударственного университета. Серия Е.Педагогические науки, №15. - Полоцк, 2016.– С.3-7 (соавт. С.В. Марихин).Интеграция содержания предметов медикобиологических и психологических курсовкак условие повышения профессиональнойподготовки курсантов системы МВД //Научноемнение:Педагогические,психологические и философские науки.Научный журнал. - СПб., 2017.
№2. – С.102105 (соавт. Ю.К. Нимировская)..
