Диссертация (Диалог культур в обучении русскому языку китайских студентов на материале темы «Семейные обряды»), страница 6

PDF-файл Диссертация (Диалог культур в обучении русскому языку китайских студентов на материале темы «Семейные обряды»), страница 6 Педагогика (49154): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Диалог культур в обучении русскому языку китайских студентов на материале темы «Семейные обряды») - PDF, страница 6 (49154) - СтудИзба2019-06-29СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Диалог культур в обучении русскому языку китайских студентов на материале темы «Семейные обряды»". PDF-файл из архива "Диалог культур в обучении русскому языку китайских студентов на материале темы «Семейные обряды» ", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "педагогика" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве СПбГУ. Не смотря на прямую связь этого архива с СПбГУ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата педагогических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 6 страницы из PDF

В историческомплане обращение к диалогу всегда является свидетельством смены научнойпарадигмы. Возникновение диалога в античности было показателем того, чтомифическоесознаниесметалосьфилософско-дискурсивным,критическимсознанием. Диалоги эпохи Возрождения показывают, что формируется новаяпарадигма, новый тип сознания. Современная культура тоже начинает переходитьк новому типу бытия человека в культуре. В XX веке культура смещается вэпицентр человеческого бытия, что происходит во всех сферах жизни. Диалогкультур – это общение многих уникально-всеобщих личностей, доминантойкоторого является не познание, но взаимопонимание. ―В глубинной идее диалогакультур формируется новая культура общения. Мышление и бытие другого27человека не только углублено в каждом из нас, оно - это иное мышление, иноесознание, внутренне насущное для нашего бытия‖ (Вострякова Ю.В.

Проблемыпознания в диалоговом пространстве современной культуры // Философскометодологические проблемы науки и техники. Самара, 1998. С. 80).Духовная культура, культура этноса неразрывно связана с религией, диалогкультур ―это не просто взаимодействие народов, но и глубокая их мистическаясвязь, укорененная в вероисповедании‖ (Никитин В. От диалога конфессий кдиалогу культур // Русская мысль. Париж, 2000.

3 – 9 февраля. C. 20).Следовательно, диалог культур не возможен без диалога религий и диалогавнутри религий.Сложность и многомерность диалога дает неисчерпаемые возможности дляего исследования. В начале XX века этой проблемой занимались М. Бубер,Ф.Гогартен, Ф. Розенцвейг, О. Розеншток-Хюсси, Г. Коэн, Ф. Эбнер и другие.Классиком теории диалога считается Мартин Бубер.

Его труд о диалоге ―Я и ты‖(1923) вышел на русском языке только в 1993 году. Центральная идея философииМ. Бубера – бытие как диалог между Богом и человеком, человеком и миром.Диалог созидателен и спасителен, когда он осуществляется при посредстве Бога,его заповедей о нравственности и любви. Именно в этом диалоге выявляетсяжизненность и самого Бога.

Исходным пунктом концепции М. Бубера служитдиалогический принцип. Человек обретает собственную сущность только вбираяв себя всечеловеческое, соотнося себя с другими людьми.Проблемами диалога занимались в социолингвистике (М. Бахтин, Л. Щерба,Л. Якубинский), литературной и философской герменевтике (Х. Гадамер),феноменологии (Х. Гуссерль, М. Мамардашвили), фундаментальной онтологии(М. Хайдеггер), литературоведении и семиотике (А. Аверинцев, М. Бахтин, М.Лакшин, Ю. Лотман), в основах коммуникации (А.

Моль, В. Борев) и т.д.Взаимодействие культур исследовали К. Леви-Стросс, Г. Хершковец, С.Артановский, С. Арутюнов, Б. Ерасов, Л. Ионин, Н. Иконникова и другие.Межкультурное общение складывается по мере предметных пересечений,28выстраиваемых деятельностью языка. Согласно Х. Гадамеру, диалог являетсясвоеобразной аппликацией своего и чужого.Методология взаимодействия культур, в частности, диалога культур, быларазработана в трудах М.

Бахтина. Диалог по М. Бахтину – «это взаимопонимание,участвующих в этом процессе, и в то же время сохранение своего мнения, своей вдругого (слияние с ним) и сохранение дистанции (своего места)» (Бахтин М.М.Эстетика словесного творчества. М., 1986. C. 430). Диалог - это всегда развитие,взаимодействие. Это всегда объединение, а не разложение. Диалог - этопоказатель общей культуры общества. «Диалог не средство, а самоцель. Быть значит общаться диалогически. Когда диалог кончается, всѐ кончается. Поэтому,диалог, в сущности, не может и не должен кончаться.» (Бахтин М.М.

Проблемыпоэтики Достоевского. М., 1972. C. 433). По М. Бахтину, каждая культура живѐттолько в вопрошании другой культуры, что великие явления в культурерождаются только в диалоге различных культур, только в точке их пересечения.Способность одной культуры осваивать достижения другой - один из источниковеѐ жизнедеятельности. «Чужая культура только в глазах другой культурыраскрывает себя полнее и глубже... Один смысл раскрывает свои глубины,встретившись и соприкоснувшись с другим, чужим смыслом..., между ниминачинается как бы диалог, который преодолевает замкнутость и односторонностьэтих смыслов, этих культур...

При такой диалогической встрече двух культур онине сливаются и не смешиваются, но они взаимно обогащаются» (Бахтин М.М.Эстетика словесного творчества. М., 1986. С. 354). Подражание чужой культуреили полное неприятие еѐ должны уступить место диалогу.Мы воспринимаем и познаем как свою, так и иноязычную культуру частями,сгруппированными обычно по функциональному принципу. Функциональнымичастями культуры можно считать различные обряды и праздники, которыеотличаютсянетольконациональноспецифическимкультурологическимсодержанием, но и своеобразной языковой репрезентацией, требующей особоговниманиясоценностнымистороныпреподавателяпризнакамиивустойчивойпроцессеобучения.традиционностьюСильнымиобладаютв29большинстве культур свадебные и похоронные обряды.

Свадебные и похоронныеобряды являются наиболее устойчивыми во всех культурах: в своей структуре онисохраняют древние ритуалы, вековые религиозные воззрения народа, иногдасоединяя их с современными традициями и модными тенденциями.Все традиции и обычаи в культуре условно состоят из двух частей:культурологическаясоставляющая(действия,символы,участники)илингвистическая составляющая (специальная лексика, речевые формулы, которыепроизносятся в определенных ситуациях).301.2.

Сравнение свадебного и похоронного обрядов в русской икитайской культурахВвиду того, что и Россия и Китай являются многонациональнымигосударствами, на их территориях проживают народы с очень разнымитрадициями, для описания и сравнительного анализа были взяты самыераспространенные свадебные и похоронные обычаи русских (без учета местных,типичных для определенного региона традиций) и титульной нации Китая –ханьцев (обычаи, типичные только для северных регионов или только для южных,не использовались в анализе).С точки зрения известного китаеведа Л.С.

Васильева (Васильев Л.С. Культы,религии, традиции в Китае. М., 2001. 488 с.), система конфуцианских культовоказала решающее влияние на соотношение семьи и брака в Китае. Спецификойконфуцианского Китая имело то, что не с брака, не с соединения молодых обычноначиналась семья. Наоборот, с семьи и по воле семьи, для нужд семьизаключались браки. Семья считалась первичной, вечной. Интересы семьи уходилиглубоко в историю. За благосостоянием семьи внимательно наблюдализаинтересованные в ее процветании предки.

Брак же был делом единичным,целиком подчиненным потребностям семьи.В древнем Китае особое значение приобрел и на протяжении многих вековсохранялся культ предков, т. е. обожествление и почитание общего предка родапо мужской линии. Согласно культу предков, забота об умерших и точноеисполнение в их честь всех обязательных ритуалов было главной обязанностьюпотомков, прежде всего главы клана. Собственно говоря, в глазах правоверногоконфуцианца именно необходимостью выполнения этой священной обязанностибыло оправдано само появление человека на свете.Поэтому считалось, что первой обязанностью всякого главы семьи иносителя культа предков, служащего как бы посредником между покойнымипредками и их живущими потомками, является ни в коем случае не допуститьугасания рода и тем самым не навлечь на себя гнев покойных (Сидихменов В.Я.Китай: страницы прошлого. Смоленск: Русич, 2010.

464 с). Умереть бесплодным,31не произвести на свет сына, который продолжил бы культ предков – это самоеужасное несчастье не только для отдельного человека и его семьи, но и для всегообщества.Женитьба сына всегда считалась очень важным делом, ради которого нежалели ни сил, ни средств, влезая подчас в неоплатные долги.Особенностьюкитайскойкультурыявляетсято,чтоонаоченьконсервативна, китайцы не стремятся что-то менять, чтобы быть «модными».Китайцы стремятся сохранить обычаи и традиции, которым следовали их деды ипрадеды.

Многие представления и верования китайцев нашли свое отражение вбрачных и погребальных обрядах и сохранились до наших дней.1.2.1. Особенности свадебного обряда в русской и китайской культурахСвадебная церемония в Китае имеет четкую структуру: обручение, выкуп заневесту, ответные подарки, собственно свадебная церемония и свадебный банкет(описание свадьбы в Китае представлено в Приложении 3).В свадебной церемонии присутствует большое количество элементов итрадиций, имеющих символическое значение еще с древних времен.День свадьбы до сих пор выбирается монахом или предсказателем, которыйруководствуется временем рождения и гороскопом жениха и невесты, например,нельзя выходить замуж или жениться в свой год по Восточному календарю (в 24года, в 36 лет и т.д.).Основным свадебным цветом является красный – цвет радости, счастья илюбви, поэтому свадьбу называют 红事 – красное дело, все украшения на свадьбе,конверты с подарками, даже свадебное платье должно быть красным.

В последнеевремя в Китае стало модным проводить еще и церемонию в церкви на западныйманер с невестой в белом платье (хотя в Китае белый – цвет траура), поэтомуочень часто у невесты есть несколько платьев, и традиционное красное платье онаодевает на свадебный банкет.Особенно ярко символизм проявляется в подарках жениха. Когда женихприезжает в дом невесты, друг жениха будет держать красный поднос со32следующими предметами (Love and Harmony. Traditional Chinese matrimonialcustoms.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5184
Авторов
на СтудИзбе
436
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее