Диссертация (Психологическая структура инновационной бизнес-деятельности в период профессиональной подготовки)

Российский государственный педагогический университетимени А.И. ГерценаНа правах рукописиМинасян Гульнара ГиззатовнаПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ СТРУКТУРА ИННОВАЦИОННОЙ БИЗНЕСДЕЯТЕЛЬНОСТИВ ПЕРИОД ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИШифр специальности:19.00.03 - Психология труда, инженерная психология и эргономикаДиссертация на соискание ученой степени кандидатапсихологических наукНаучный руководитель:д-р психол. наук, профессорХудяков А.И.Санкт-Петербург2016ОглавлениеВведение ...................................................................................................................

3Глава 1. Теоретико-методологические аспекты изучения инновационнойдеятельности .......................................................................................................... 151.1 Сущность инноваций в современной науке .............................................. 151.2 Подходы к пониманию различных видов активности личности ............ 311.3 Понятие и сущность инновационной деятельности ................................. 45Глава 2. Теоретическая модель психологической структуры инновационнойдеятельности .......................................................................................................... 602.1. Понятие и сущность психологической структуры деятельности .......... 602.2.

Психологическая структура ведущих видов деятельности .................... 792.3. Особенности психологической структуры инновационной деятельности.............................................................................................................................. 86Глава 3. Эмпирическая модель психологической структуры инновационнойдеятельности .......................................................................................................... 963.1 Экспериментальная программа исследования психологическойструктуры инновационной деятельности ........................................................

963.2. Специфика компонентов психологической структуры инновационнойдеятельности ..................................................................................................... 1143.3. Связь индивидуальных личностных характеристик срезультативностью инновационной деятельности ....................................... 147Заключение ..........................................................................................................

163Библиографический список ............................................................................... 165Приложения ......................................................................................................... 1802ВведениеАктуальность исследования. Одной из наиболее важных проблем дляразвития страны выступает обеспечение устойчивого профессиональногофункционирования бизнеса, его перевод на инновационный путь. Бизнес каквид профессиональной деятельности в современном мире устойчиво вошел вчисло ведущих профессиональных занятий, что требует осмысления иизученияпсихологическихкомпонентов,детерминирующихпрофессиональное развитие бизнесмена, его направленность и ценностныекомпоненты.

При этом зачастую, конкурсные программы государственной ичастнойинвестиционнойподдержкиинновационныхбизнес-проектовориентированы на молодых людей, находящихся на этапе вхождения впрофессиональную деятельность. Ключевым шагом на этом пути выступаетфиксация психологических явлений, свойств и состояний, способныхобеспечить инновационный характер деятельности бизнесмена, начиная сэтапа его профессиональной подготовки.Выделение психологической структуры инновационной деятельности иее анализ способны расширить систему психологических знаний обособенностях формирования и развития необходимых личностных ипрофессиональных качеств у человека, наметить пути совершенствованияпроцесса профессиональной подготовки предпринимателей, уточнить иобеспечить психологический фундамент для оптимизации государственнойполитики в сфере стимулирования инновационной активности малого исреднего бизнеса.Многие исследователи отмечают необходимость разработки на стыкепсихологии труда и экономической психологии целого пласта проблем,обозначаемого как психология бизнеса (Т.Ю.

Базаров, Н.Л. Иванова,Н.В. Антонова и др.), психология инноваций (В.Е. Клочко, А.Н. Неверов,С.Р. Яголковский и др.), психология предпринимательства (В.П. Позняков,Е.Б. Филинкова, Ю.В. Сергеева и др.). В последние годы уделяетсяповышенноевниманиепроблемепсихологическогообеспечения3инновационной деятельности субъекта. Анализ существующих подходов иработ свидетельствует о том, что инновации в основном понимаются: а) врусле влияния меньшинства на изменение групповых норм (Г.

Тард,С. Московичи, А.Д. Карнышев и др.), б) как генерация новых способов имоделейреализациипрофессиональнойдеятельностивпедагогике,управлении, экономике, в) как осуществление новых комбинаций и созданиепринципиальноновыхпродуктовдеятельности(Й. Шумпетер,В.С. Автономов, А.Н. Неверов, С.Р. Яголковский и др.).Хорошоразработаннымивыступаютвопросы,связанныесинновационным потенциалом личности (Э.В. Галажинский, А.Д. Карнышев,В.Е. Клочко, О.М. Краснорядцева, А.В. Неверова и др.), психологическимифакторами сопротивления инновациям (А.И. Пригожин, В.А.

Штроо и др.),готовности к инновационной деятельности (В.Е. Клочко, А.В. Неверова идр.).В отечественной психологии долгое время особенности инновационнойдеятельности в экономике и бизнесе не выделялись, а генерация новыхпродуктов рассматривалась в рамках проблематики инженерного творчестваи изобретательской деятельности (С.М. Василейский), интеллектуальноготворчества (Д.Б. Богоявленская, Я.А.

Пономарев и др.), надситуативнойактивности (В.А. Петровский). Однако остается открытым вопрос осоотнесениипсихологическихструктуртворческойдеятельностииинновационной активности личности.Таким образом, актуальность настоящего исследования обусловлена,во-первых, формированием социального запроса на повышение уровняинновационнойактивностиотечественногобизнеса;во-вторых,необходимостью выявления психологического фундамента бизнеса как видапрофессиональнойразработанностьюдеятельности;проблемывыявленияв-третьих,недостаточнойпсихологическойструктурыинновационной бизнес-деятельности и ее соотнесением с психологическими4структурами других видов деятельности.

Все это предопределило цель,задачи, объект и предмет исследования.Цельисследованиясостоитввыявленииособенностейпсихологической структуры инновационной деятельности по сравнению соструктурами других видов деятельности, что будет способствовать ееорганизации в сфере бизнеса и в других сферах профессиональнойдеятельности с учетом специфики ее компонентов.Объектготовящиесякисследования:студентыреализациибизнеса каквысшихучебныхбудущейзаведений,профессиональнойдеятельности.Предмет исследования: психологическая структура инновационнойбизнес-деятельности на этапе профессиональной подготовки.Основная гипотеза исследования состоит в том, что содержаниекомпонентовпсихологическойструктурыинновационнойбизнес-деятельности в период профессиональной подготовки отличается отсодержания компонентов других видов деятельности, а именно содержаниецели, мотива, действий и результата, достоверно отличается от содержанияэтих компонентов других видов деятельности.Основная гипотеза исследования конкретизируется в системе частныхгипотез исследования.Частные гипотезы исследования:•Содержание цели, мотива, действий и результата инновационнойбизнес-деятельности в период профессиональной подготовки достоверноотличается от содержания этих компонентов учебной и экономическойдеятельности.•Уровенькогерентностипсихологическиххарактеристикличности, более результативно выполняющей инновационную деятельностьв бизнесе, выше, чем личности, выполняющей инновационную деятельностьменее результативно.5•Блок личностных качеств, имеющих статистически значимуюкорреляционнуюсвязьсрезультативностьюинновационнойбизнес-деятельности, отличается от качеств, связанных с результативностью другихвидов деятельности.Всоответствиисцельюигипотезамиисследованиябылисформулированы следующие задачи:•Провестиобзорподходовкизучениюпсихологическойструктуры деятельности, активности и поведения;•Выделить компонентный состав психологической структурыинновационной деятельности бизнесмена;•Построить теоретическую модель инновационной деятельностибизнесмена;•Провести экспериментальное исследование психологическойструктуры инновационной бизнес-деятельности;•Осуществить экспериментальное сопоставление компонентовпсихологическойструктурыинновационнойбизнес-деятельностискомпонентами других видов деятельности;•Выделитьспецифическийблокличностныхкачеств,обеспечивающий успешность инновационной бизнес-деятельности.Теоретическаяиметодологическаяосноваисследования.Методологическую основу проекта составляют идеи российской школыфизиологииипсихологииактивности,изложенныевтрудахН.А.

Бернштейна, П.К. Анохина, В.Б. Швыркова, С.Л. Рубинштейна,А.В. Брушлинского, Я.А. Пономарева и др. Общий контекст пониманияинновацийобразуетсинтезконцепцийГ.Тарда,Й.Шумпетера,С. Московичи, А.Н. Неверова, А.Л. Журавлева, позволяющий рассмотретьагента социально-экономических изменений с позиций междисциплинарнойрелевантности для экономической и психологической науки, а такжеестественнонаучных методов изучения в гуманитарной науке. Данные теорииконкретизируются в интеграции положения об инновационной активности6как индивидуализированном экономическом творчестве (А.Н.