Автореферат (Психологическая структура инновационной бизнес-деятельности в период профессиональной подготовки), страница 4

Выделенная специфика компонентов ведущих видовдеятельности позволит провести сравнение с ними содержания компонентовинновационной деятельности.В параграфе 2.3 «Особенности психологической структурыинновационной деятельности» исходя из теоретических предпосылок,составлена психологическая структура инновационной деятельности вследующем виде.15Внешние обстоятельства:Объективная задачаМотив:Успех радиуспеха,созданиеимперии, славаДействия:Не известныЦель:Создание новогоэкономическогоблага, получениеприбылиРезультат:НовоеэкономическоеблагоИндивидуальные качестваРис 2. Теоретическая модель психологической структуры инновационной деятельностиИсходя из проведенного в параграфе теоретического анализа авторомвыдвинуто предположение, что профессиональная деятельность бизнесменавключает в себя два различных режима: а) инновационный; б) рутинный,автоматический.

В рамках второго бизнесмен реализует типовыепрофессиональные задачи и находится в режиме поведения, а недеятельности. В рамках первого режима – инновационного – можнопредположить существенное сближение профессиональной деятельности схарактеристикамитворческойдеятельности.Приэтомважнымпредположением выступает тот момент, что инновационное творчество вбизнесе не совпадает с творчеством изобретателя, поскольку заключается всоздании только того, что участвует в процессе экономического обмена.Кроме того, анализ мотивов, выделяемых специалистами в соответствующихпроблемных областях, показал, что инновационная деятельность отличаетсяот научной, изобретательской и экономической (бизнес-деятельности),однако эмпирической проверки на сегодняшний день не проводилось.Гипотеза о специфике инновационной деятельности, поставленная ранееуточняется с учетом теоретической модели психологической структурыинновационной деятельности.

Мотивом инновационной деятельности,исходя из теоретического анализа работ, заключаются в достижении успехаради успеха, создании империи, славе, цель – создание новогоэкономического блага, получение прибыли, результат – новое экономическоеблаго.В Главе 3 «Эмпирическая модель психологической структурыинновационной деятельности» представлены характеристики выборки,раскрыто содержание методик исследования, использованные методыматематико-статистической и качественной обработки данных.В параграфе 3.1 «Экспериментальная программа исследованияпсихологическойструктурыинновационнойдеятельности»операционализированы основные компоненты психологической структурыдеятельности.

Обоснована программа проведения эксперимента навыявление особенностей психологической структуры инновационнойдеятельности. Эмпирическое исследование психологической структурыинновационной деятельности бизнесмена предлагается к проведению при16помощи метода лабораторного эксперимента.

Независимой переменной врамках эксперимента выступила объективная задача деятельности.Личностные характеристики измерялись при помощи батареи методик,соответствующихблокампсихологическойструктурыличности,предложенной К.К. Платоновым. Анализ результатов будет проведен припомощи методов контент-анализа (В.Е. Семенов), корреляционного анализа(К. Пирсон, Ч. Спирмен) и расчета индекса когерентности (А.В. Карпов,В.А. Марков, А.Н. Неверов).В параграфе 3.2 «Специфика компонентов психологическойструктуры инновационной деятельности» путем сравнения особенностейкомпонентов учебной, экономической и инновационной деятельностейвыявленаспецификапсихологическойструктурыинновационнойдеятельности.Автором было выявлено, что компоненты психологической структурыинновационной деятельности бизнесмена имеют специфику по отношению ккомпонентам психологической структуры учебной деятельности иэкономической деятельности.Инновационная деятельность бизнесмена имеет содержательнуюспецифику психологической структуры по: а) мотиву: ведущие мотивы –удовлетворение потребностей, достижение экономической эффективности,интерес к процессу, непосредственная реализация проекта, создание чего-тонового, принесение пользы себе и обществу; б) целям: ведущие цели –создание нового интересного продукта, изобретение, принесение пользыобществу, социальная оценка, непосредственная реализация проекта иполучение прибыли получение прибыли; в) действиям: изобретениепродукта, описание продукта, оценка рынка, выдвижение товара на рынок.Деятельность успешных инноваторов в бизнесе более осознана иструктурирована (более четко описаны все компоненты психологическойструктуры).В ответ на инновационную задачу было выделено 4 группы мотивов,которые не возникали при выполнении предыдущих видов задач.

Перваягруппа – это интерес к самому процессу выполнения задания, который былотмечен у 4,8% испытуемых. На наш взгляд этот мотив совпадает с мотивомрадости творчества, который предполагался Й. Шумпетером, посколькуинновационная деятельность является творческим процессом.Вторая группа мотивов направлена на реализацию проекта, котораябыла выявлена у 5,7% испытуемых («утверждения моего проекта», «я хочууспешно реализовать свой проект» и др.).

Данный мотив тоже можносопоставить с мотивом достижения успеха ради успеха, выделенный вкачестве мотива инновационной деятельности Й. Шумпетера. Третья группамотивов направленных непосредственно на создание чего-либо нового нарынке («создать что-то принципиально новое и актуальное», «изобрести чтото новое» и др.). Этот мотив отмечен у 19,0% испытуемых. Четвертая группамотивов отражает желание принести пользу либо себе, либо обществу(«придумать что-нибудь новое и полезное», «хочу достичь в этом задании17максимальную пользу для себя и для других» и др.).

Данная группа мотивовотмечена у 3,8% испытуемых.Третья и четвертая группы представляют собой мотивыизобретательской деятельности, а не инновационной, поскольку среди них нефигурирует мотив продвижения товара на рынке и получения прибыли, атолько изобретение, которое принесет людям пользу.Отсутствие мотива обнаружено у 4,8% испытуемых, другой мотивхарактерен для 3,8% испытуемых.В целом, в ответ на инновационную задачу выделилось 12 группмотивов (см. рис. 3).4,8 3,826,727,63,819,07,62,91,92,94,85,7ПознавательныйСаморазвитиеДемонстративныйУдовлетворение потребностейЭкономическая эффективностьИнтерес к процессуРеализация проектаСоздание чего-либо новогоПринесение пользы себе и обществуРезультативныйОтсутствие мотиваДругоеРис.

3. Мотивы деятельности, осуществляемой в ответ на инновационную объективнуюзадачуАвтор графически определили область, которую занимают мотивытолько инновационной деятельности.Учебные мотивы составляют 34,2 % от всех мотивов, полученных вответ на постановку объективной инновационной задачи деятельности. Еслиперевести в доли, то это получается 1/3 от площади круга. Такую же долюзанимает неопределенный мотив (34,2%). 1/20 (4,8%) занимаетэкономический мотив и 1/5 занимает изобретательский мотив (22,9%).Инновационный мотив занимает 1/10 (10,4%) (Рис.

4).Учебный мотивЭкономическиймотивИнновационный мотивИзобретательскиймотивНеопределенныймотивРис. 4. Специфика мотива инновационной деятельности18Таким образом, в результате эмпирической проверки автором быловыявлено, что инновационная деятельность имеет специфический мотив посравнению с другими видами деятельности. Исходя из деятельностногоподхода отечественной психологии, на основе полученных данных ужедиссертант выдвигает предположение о том, что возможно выделениеинновационной деятельности как специфического вида.

Однако длядальнейшего уточнения необходимо провести анализ и других компонентовпсихологической структуры инновационной деятельности.Следующим компонентом является цель деятельности. Путемгруппировки автор выделил 12 групп целей. 5,3% испытуемых отметили вкачестве цели создание нового продукта («новый продукт, его применение»,«новый продукт, которого нет в Саратовской области» и т.д.). 1,1%испытуемых целью деятельности поставили создание изобретения («готовоекачественное изобретение»). 3,2% участников эксперимента отметили вкачестве цели создание интересного продукта («интересный новый товар»,«интересный, положительный» и т.д.). 11,6% участников экспериментаотметили, что хотят, чтобы результат их деятельности был полезным («врезультате деятельности проект должен приносить пользу людям»,«полезным для общества»).

5,3% испытуемых в качестве цели отметилисоциальную оценку («может быть кому-то понравится», «люди будут мнеблагодарны за мою идею» и т.д.). Воплощение проекта в качестве целиотметили 3,2% участников эксперимента («возможность реализации своегопроекта», «готовый проект» и т.д.). Получение знаний в качестве целиотметили только 1,1% испытуемых, получение оценки еще 2,1%.Большинство в качестве цели, также как и в двух других случаях отметилиуровень результата, который они хотят получить («положительным»,«отличным» и т.д.) - 67,4% участников эксперимента. 5,3% испытуемыхотметили в качестве цели получение прибыли в результате реализациипроекта («приносить доход», «оригинальным и экономически эффективным»и т.д.).

По 19,1% испытуемых отметили неопределенную и какую-либодругую цель.6,119,15,33,25,311,61,13,25,32,11,167,4Уровень результатаЗнанияПолучение оценкиНовый продуктИнтересный продуктИзобретениеПринесение пользыСоциальная оценкаВоплощение проектаПолучение прибылиНеопределенная цельРис 5. Структура целей инновационной деятельностиДействия инновационной деятельности в большинстве состоят изобдумывания, изобретения, придумывания товара, его описания, оценкирынка (поиска спонсоров, оценка спроса) и выдвижения товара на рынок.19В ходе исследования автором были проанализированы основныекомпоненты деятельности и сделан вывод, что инновационная деятельностьявляется специфическим видом деятельности, по отношений к учебной,экономической и изобретательской (по вектору «мотив-цель»). Объективныйрезультат деятельностей различался исходя из поставленной задачи.Исходя из этого, автором составлена психологическая структураинновационной деятельности по основным компонентам (рис.