Автореферат (Феномен социальных сетей акторно-сетевой контекст, теоретико-методологический анализ), страница 2

PDF-файл Автореферат (Феномен социальных сетей акторно-сетевой контекст, теоретико-методологический анализ), страница 2 Социология (48510): Диссертация - Аспирантура и докторантураАвтореферат (Феномен социальных сетей акторно-сетевой контекст, теоретико-методологический анализ) - PDF, страница 2 (48510) - СтудИзба2019-06-29СтудИзба

Описание файла

Файл "Автореферат" внутри архива находится в папке "Феномен социальных сетей акторно-сетевой контекст, теоретико-методологический анализ". PDF-файл из архива "Феномен социальных сетей акторно-сетевой контекст, теоретико-методологический анализ", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "социология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве СПбГУ. Не смотря на прямую связь этого архива с СПбГУ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата социологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 2 страницы из PDF

Г., Блауберг И. В., Этциони А.]и (социальной) сети [Каллон М., Вулгар С., Латур Б., Ло Дж.], их структуры[Коллинз Г., Хабермас Ю., Вассерман С., Веллмар Б., Градосельская Г. В.], целей[Уэллман Б., Гладарев Б.С.], отличительных факторов и механизмов, описанныхво второй главе. Несмотря на большое количество авторов, ни один из них неуделял внимание соотношению понятий сети и системы.

Очевидно, что рядвыводов, полученных при анализе социальных систем, которые находятся вовнимании различных ученых гораздо более длительное время, чем социальныесети могут быть применены при анализе актор-сетей, однако, что это за выводы икаковы границы приравнивания систем и сетей, об этом в научном мире пока недискутируют.Также открыта дискуссия о «сетевом» характере современного общества (уМ. Кастельса в работе «Информационная эпоха: экономика, общество и культура»это новая модель социального устройства, А.В. Назарук) в противовес егосистемному характеру [Луман Н., Этциони А.].Основныеинтенциивышеобозначенныхисследованиймогутслужитьсерьезной теоретической базой для изучения как социальных сетей, так и акторсетей в частности, оставляя на периферии внимания проблемы, характерные длясоциального дискурса, вопросы объяснения устройства общества, культуры, роли1Градосельская Г. В. Сетевые измерения в социологии.

— М., 2004. — С. 9.7человека, диалога вещей и систем.Таким образом, состояние проблемного поля исследования и степеньразработанности темы свидетельствуют о возможности и необходимостивыработки такой концепции, которая преодолевала бы фрагментарностьсуществующих подходов и предлагала аналитикам подход, позволяющий имисследовать и решать социальные проблемы с позиций современного подхода навсех уровнях социальной реальности.С учетом указанных противоречий сформулирована тема исследованияпроблемой которого является неразработанность теоретико-методологическихоснований, необходимых для изучения феномена и явления «социальной сети»Решение этой проблемы является условием формализованного использованияданного концепта в научной литературе, а также при сетевом анализе.

Данноеисследование представляет собой прежде всего попытку внести вклад вформирование единой теоретической концепции в новой отрасли сетевогоанализа в социологической науке, уже накопившей, как свидетельствуетбиблиография, значительное количество разрозненных экспериментальных работ,еще не нашедшихсвоего места в рамках единой теории.Объектом настоящего исследования выступает социальная сеть.Предмет исследования – акторно-сетевой контекст феномена социальнойсети.Цель исследования – выявить когнитивный аспект анализа социальныхсетей на основе синтеза различных теоретических оснований и подходов,уточнить и конкретизировать понятие социальной и актор-сети.ГипотезыГлавная гипотеза.

В большинстве случаев понятие «социальной сети» не несетсмысловой и методологической нагрузки и используется исследователями вкачестве следования моде.Альтернативной гипотезой является положение, в котором социальная сетьявляетсяуникальнымтеоретическим8конструктом,которыйпо-разномуиспользуется в современной науке для различных целей, а сетевой подходмаксимально соответствует современным реалиям, но находится на начальномэтапе разработки.Рабочая гипотеза. Любая актор-сеть представляет собой феноменологическуюреальность.Задачи:1) теоретически проанализировать и провести интерпретацию понятия«социальная сеть» с последующей типологизацией концепта;2) выявить особенности французской социологической традиции в изучении«социальной сети»;3) обосновать системный характер социальной сети;4) установить, является ли модель социальной сети необходимым дополнениемв отечественной социологической теории;5) выявить общее и особенное в понятиях «социальная сеть» и «социальнаясистема» и установить правомерность использования концепта сеть-системы;6) определить меру активности субъекта в социальных сетях как результата ипричин социальных процессов на примере института культуры;7) выявить значимость структуры и ограничений в социальной сети для актора;8) проанализировать социальную сеть как особую целостную «квазиреальность»и её феноменологичность.Научная новизна1.

Определены основные направления исследования социальной сети, уточнены идифференцированы понятия концепта социальной сети: актор, узел, актант,медиатор, используемые в Европейской социальной мысли.2. Впервые вводятся в научный оборот отечественной социологии ряд работфранцузских авторов по данной тематике, проливающих свет на проблемукогнитивного статуса актор-сети как самостоятельной социальной единицыанализа.93.

Осуществлён анализ полемики представителей различных ветвей актор-сетевогоподхода: батской и ланкастерской школ.4. Уточнён и развит подход к выделению «универсальных принципов» социальнойсети, в частности, предложен механизм, позволяющий отличать социальную сетьот самоорганизующегося сообщества, социальной группы, социальной системы.5.

Осуществлён анализ соотношения понятий актор-сеть (социальная сеть) исоциальная система. Синтез данных категорий позволяет говорить о новомтеоретическом конструировании, соответствующем становлению динамическогосетевого общества.6. Впервые в отечественной науке применен сетевой подход к анализу процессовкультуры, использованы преимущества актор-сетевого и системного подходов дляанализа роли «нечеловеческих» акторов в контексте института культуры намакроуровне.7. На основе синтеза сетевого подхода и концепции социальных практик показаносоциодинамическое единство макро- и микроуровней культуры.8. В рамках современного феноменологического подхода рассмотрена актор-сетькак социальная квазиреальность.Теоретико-методологическая база исследования.К изучению феномена социальной сети применен комплексный подход,объединяющий методологические и методические принципы социологии,социальной антропологии, некоторые философские основания, что позволилоосуществить синтез-анализ актор-сетевого, сетевого и системного подходов иапробировать его эвристический потенциал в анализе культурных процессов.Основные синтезируемые концепции, представленные в трудах отечественных изарубежных социологов и специалистов по социальными системам [Матурана У.,Варелла Ф., Парсонс Т., Луман Н., Сорокин П., Юдин Э.

Г., Блауберг И. В.,Этциони А.], аналитиков сетей [Скотт Дж., Вассерман С., Веллман Б. ],сторонников актор-сетевого подхода [Латур Б., Каллон М., Ло Дж.]. А также10работы социологов и психологов, в той или иной мере изучавших отношения исвязи, теорию обмена [Хоманс Дж., Блау П., Эмерсон Р., Келли X., Гуд У.].Одним из базовых подходов к исследованию модели социальной актор-сетиявляется феноменологический подход, так как он ориентирует на учитываниедеятельности сознания по восприятию реальности. Предметом исследования внем являютсяобыденные представления об окружающей реальности, черезкоторые осуществляется восприятие субъектов реальности или как членов своейактор-сети, или как продуктов культуры. Феноменология представляет собойсовокупность исследовательских программ, ориентированных на понимание тогокак реальность воспринимается и осмысливается человеком. В фокус вниманияпопадает дискурс того, что объединяет людей в сообщества, ныне называемыесоциальными сетями; о виртуальной реальности или квазиреальности какинструментаакторно-сетевойтеории.СогласноБ.С.Сивиринову,феноменологическая социальная реальность обладает теми же признаками, что ивиртуальная, прежде всего – ее рефлексивной основой.

Под виртуальнойреальностью понимается «внутреннее состояние» субъекта, которое может бытьвызвановнешнимипричинами(природными явлениями, компьютернымитехнологиями, искусством и др.) или внутренними причинами (например,ощущениями, соматическим состоянием); оно состоит из взаимосвязанных (потипу сети) квазиобъектов. Субъектом может быть отдельный человек, семья,партия, религиозная община, народ, город, страна. Однако феноменологическисубъект остается производным от его собственного сетевого самосознания. Рольбудет играть не то значение, которое придаётся объекту, но сам факт включённостиэтого объекта во взаимодействие (факт опосредования других взаимодействий), азначит в виртуальную актор-сеть.

Иными словами, социологию должен интересоватьне смысл, который сополагается некоторому действованию или выражению в связис некоторым объектом, но автономная способность этого объекта структурироватьвзаимодействие.Феноменологическиеидеи,продуктивноприменяемыевсоциологии культуры, будут применины нами в третьей главе. Базирующиеся на11них герменевтико-рецептивный подход, позволяетвзаимопониманиямеждувскрывать механизмыкультурой и сетью её творцов или сетью еёпотребителей, а также воздействие продуктов культуры на её потребителей.Методологическиесемиотическогопостроенияипрограммыструктурализмасемантическогомоделейсетевыханализаиипостструктурализма,культурыактор-сетевыхиспользуютсяструктур.дляНапример,односторонность связей у Ж.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5258
Авторов
на СтудИзбе
419
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее