Диссертация (Взаимосвязанное обучение общению в социально-культурной и учебной сферах как способ интенсификации обучения русскому языку иностранных студентов-нефилологов), страница 39

Устройство или приспособление для выполнения определенной задачи: Измерительный прибор. Прочно приделывать, присоединять к чему-либо: Прикрепи доску к стене. Величина объекта в одном измерении: деталь небольшого размера. Находиться где-либо, помещаться: Токовые вводы лампочки располагаются внутри ее колбы. Использоваться для каких-то целей: Прибор служит для обнаружения движущихся объектов в темноте. 1) Сочетание, совмещение чего-либо: Необходимо произвести соединение этих деталей. 2) Место, где что-либо соединено: Соединение проводов оказалось непрочным.

соединять (соединить) способность теплосберегающие свойства точность усилитель устройство фиксировать Материалы занятий для контрольных групп - доказательство - результат - вывод -откры гие - данные опыт ' прОЗОдить теорию ~иссдед0вйть одтвержденне счет »Обовнойийть Задание 1. а) Пользуясь лексическим возлчож ные словосочет фразстми: - расчет - гипотеза - опыт - теория - подтверждение - явление ':644~6$%:"' ':-'-.':"-:"'-:""-'"'-" гю~11)зйъ4т~» л:-:,::,',!";"!,::-":.

Составить из нескольких объектов одно целое, скреплять: Прочно соединить детали свойство, позволяющее кому-то или чему-то осуществить какое-либо действие: Способность хорошо впитывать воду. Способность удерживать тепло: Этот металл известен своими теплосберегающими свойствами.

Степень соответствия какому-нибудь образцу, плану или представлению: Прибор с высокой точностью определяет местоположение искомого объекта. Прибор для увеличения силы, мощности чего-либо: В аудиотехнике часто используются усилители звука. приспособление, оборудование, механизм, конструкция: Приспособление для нарезки овощей Закреплять, делать неподвижным: Деталь надежно зафиксирована.

Урок 1 ИЗОБРЕТАТЕЛИ И ИЗОБРЕТЕНИЯ Изучите список суи1ествительньгх, предстивлепных ииже. минимугмогм к уроку узнайте их значение. Затеем составьте ания с глаголссми и запишите предложения с получивипсмися ЧТО ТАКОЕ НАУКА? б) Дополните предложения следу~ои1ими словами: объясняет развивается считается выясняет подтверждается базируется 1.

Его теория ... .. многими опытами. 2. Промышленность в наше время ... ... высокими темпами. 3. Студент ... ..... выдвинутую им гипотезу. 4. Эта гипотеза ... ... неверной. 5. Сейчас исследователь ... , верна ли его гипотеза. 6. Научный подход .... .. на опыте и наблюдениях. в) Прочитайте текст еи1е раз и располонсите в правильном порядке этапы наунпого познания: ПРОВЕРКА ГИПОТЕЗЫ. 1 НАБЛЮДЕНИЕ ЗА ЯВЛЕНИЕМ. (1) Научный подход к явлениям и процессам окружающего мира — это целая система взглядов и представлений, выработанных за тысячелетия развития человеческой мысли, определенное мировоззрение, в основе которого лежит осмысление взаимосвязей Природы и человека. На чем же основан настоящий научный подход к изучению окружающего мира? (2) Прежде всего, он базируется на огромном человеческом опыте, на повседневной практике наблюдений за предметами, природными явлениями и процессами.

(3) Затем изучаются данные наблюдений и измерений, а после этого предпринимаются попытки систематизировать, обобщить их и выдвинуть гипотезу, объясняющую полученные результаты. Если гипотеза объясняет имеющиеся данные, можно ожидать, что она предскажет еще не изученные явления. (4) Проверка этих расчетов и предсказаний в наблюдениях и экспериментах — очень сильное средство выяснить, верна ли гипотеза. Если она получает подтверждение, то может уже считаться научной теорией (5) Часто, однако, гипотеза не подтверждается. Значит, нужно продолжать поиски и разрабатывать другие гипотезы.

Таков обычный тяжелый путь в науке. (6) Наука — захватывающе интересное дело, в котором есть и красота, и взлеты человеческого духа, и свет истины. Только эта истина, как правило, не приходит сама по себе. как озарение, а добывается тяжелым и упорным трудом. Зато и цена ее очень высока. Наука — одна из тех замечательных сфер человеческой деятельности, где наиболее ярко проявляется творческий потенциал отдельных людей и всего человечества. Практически любой человек посвятивший себя науке и честно служивший ей, может быть уверен: он свою жизнь прожил не зря. (По материалам журнала "Наука и жизнь", Ыя 10, 2010) ВЫДВИЖЕНИЕ ГИПОТЕЗЫ. ПРОИЗВЕДЕНИЕ РАСЧЕТОВ.

ПОЛУЧЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТА. ИЗУЧЕНИЕ ДАННЫХ. Задание для самостоятельной работы Прочитайте рекомендации из книги Джеймса Гордона «Конструкции, или почему не ломаются вещи>с «В конце концов, наилучший способ изучения конструкций — это наблюдения и практический опыт, который приобретается при создании и разрушении конструкций.

Конечно, возможности любителя довольно ограничены, ему вряд ли удастся построить настоящий самолет или мост, но не надо стыдиться играть с механическим конструктором или даже старомодными кубиками. Когда вы построите свой мост, нагрузите его и пронаблюдаете, как он будет разрушаться. даже сухие книги, посвященные прочности конструкций, покажутся вам интереснее>ь Кратко, напишите, что вы будете делать дальше, чтобы отличаться от любителя.

чтобы ваш мост не сломался: ЛЕКСИЧЕСКИЙ МИНИМУМ К УРОКУ 1 точка зрения, мнение: Научныи подход к явлениям и процессам окруэ>сак»цего мира — это целая система вза>ядов и представлений взгляд делать предположение: Затем изучак>тся данные набл>одении и измерений, а после этого предпринитлотся попытки система>пизирова>пь, обоб>цить их и выдвинупгь гипотезу, объясня>о>цу>о полученные результаты. выдвигать гипотезу Задание 3. Прочитайте текст о том, как Исааком Ньютоном был открыт закон всемирного тяготении, докажите, чпго зто было сделано научным.иетодом: Довод или факт, являющийся основанием для утверждения чего-нибудь: )7л)г доказательспгва приведу ряд доку.нентоьз доказательство представление свойств реальных объектов в виде числовой величины: измерение Изучая данные наблгодений и иаиерений, Ныопгон предпололсил, что Зезегя служит источником силы тяготепггя, пропорг)иоггаггьпой ее массе и обратно прапор))напальной квадрату расстояния от ее г)енпгра.

изобретение Братья Черепановыработаги над изобретением паровоза. создавать что-либо новое, прежде неизвестное: Есть мнение, что Томас Эдисон не изобретал электрическую лампочку, а только приобрел патент на ее изобретение изобретать (изобрести) целенаправленное изучение чего-либо: Исследоваггие причин промыиггенного кризиса в Европе. исследование целенаправленно изучать: Ученые исследоваш природу злектричества. исследовать устройство какого-либо предмета: Когда вы построите свой мост, нагрузите его и пронаблюдаете, как оп будет разрушаться, даже сухие ге)гиги, посеян)еггггые прочности конструкций, покажутся вам интереснее.

конструкция система взглядов: мировоззрение Локолгеггие, к копгоро.иу я принадлежу, легко и быспгро усвоит основы положительного мировоззрения, развившегося главны и образом вокруг учения о единстве физггческих сил и об изменяемости видов. намеренное восприятие чего-либо, результат или процесс изучения, исследования чего-либо: Научный метод базируется на огромном человеческом опыте, па повседневной практике наблюдений за предметаии, природными явлениялгг и проиессигги. наблюдение обобщать (обобщить) суммировать, подводить итог: Затем изучаются данные наблюдений и измерегшй, а после этого предпринимолопгся попыпгкгг сиспгеггатггзггровать, обоби)ить их и выдвинуть гипотезу, обьясняюи)ую полученные результаты обосновывать гобосновать) подкреплять доказательствами: Р. Вирхов обосновач принг)ип преемственности клеток.

территория, являющейся ближайшей средой для кого-либо: окружающий мир продукт в ходе работы над чем-то новым. процесс создания чего-либо нового: Научный подход к явлениям и процессам окружающего мира — это целая система взглядов и представлений. обнаруживать никому не известное раньше: Ньютон открыл закон вселшрного тяготения открывать (открыть), открытие обнаружение чего-либо нового: (7ткрытие закона всемирного тяготения принадлежит Ньютону. открытие доказательство чего-либо: подтверждение Если гипотеза получает подтверждение, то может уже считаться научной теорией способ решения или объяснения чего-нибудь: Научны подход к явлениям и процессом окружающего мира — это целая сися>ел>а взглядов и предспгавлений. подход действие по обследованию, обнаружению чего-либо: Нуэкз>о продолжать поиски и разрабатывать другие гипотезы поиск предварительное суждение, догадка о чем нибудь, не подтвержденная прочными доказательствами: Ньютон высказал предположени>е, что Зе,иля служ»т источником силы тяготения.

предположение употреблять, использовать: Ньютон примени> эту гипотезу для объяснения движения Луны применять (применить) разрабатывать (разработать) тщательно исследовать, развивать в деталях: г7н долгое время работал над изучением волн и разрабатывач идею уси>ения волн при помощи системы реле.