Автореферат (Мозговая организация вербального творческого мышления), страница 9

Как уже упоминалось выше, в том числе и при обсуждении ПЭТрезультатов, полученные в фМРТ зоны активации хорошо согласуются с даннымилитературы о важности лобных, височных и теменных отделов мозга в реализации разныхтипов творческого мышления.25Рисунок 5 – Области увеличения BOLD-сигнала при выполнении заданий «Гибкость»и «Оригинальность» (основной эффект фактора «Творчество»)В целом, стоит отметить, что полученное в нашем фМРТ исследовании значительноеколичество мозговых зон, обеспечивающих творчество, вполне ожидаемо, учитывая, чтотворческая деятельность является принципиально нестереотипной деятельностью по своейсути, для выполнения которой не существует заданных алгоритмов и требуется активацияпрактически всех когнитивных ресурсов. Также обращает на себя внимание хорошеетопографическое совпадение и воспроизводимость результатов наших ПЭТ и фМРТисследований, в первую очередь, в отношении стабильности лобно-теменных активаций впроцессе решения вербальных творческих заданий.

Возможное функциональное значениеданных областей в процессах творческого мышления также было достаточно подробнорассмотрено при обсуждении ПЭТ-результатов (см. разделы 2.1.1 и 2.2.1).2.3.2 ЭЭГ-результаты выполнения заданий «Беглость», «Гибкость» и«Оригинальность».

Статистически достоверные различия в объединенной группе междузаданиями на вербальные беглость, гибкость, оригинальность и контрольным заданиямибыли получены в альфа1,2, бета1,2 и гамма диапазонах (рисунок 6).Красный треугольник, направленный вверх, обозначает увеличение мощности, синийтреугольник, направленный вниз – снижение мощностиРисунок 6 - Различия мощности ЭЭГ при выполнении заданий «Беглость» (Б),«Гибкость» (Г) и «Оригинальность» (О)26В первую очередь, необходимо отметить определенное сходство результатывыполнения заданий "Беглость" и "Гибкость" – они характеризуются увеличением мощностиво всех частотных диапазонах, причем для альфа2-дипазона наблюдается определенноетопографическое сходство выявленных изменений (теменная область).

Поскольку параметрыбеглости, гибкости и оригинальности традиционно считаются характеристикамидивергентного мышления, то целесообразно рассмотреть в первую очередь литературныеданные по этому вопросу. Ряд исследователей связывает дивергентное мышление сусилением синхронизации в альфа-диапазоне, причем как в лобных областях (Fink et al, 2009;Grabner et al, 2007; Razumnikova, 2004; Lustenberger et al, 2015; Базанова, Афтанас, 2007; Kruget al, 2003), так и в височных и теменных областях (Fink&Neubauer, 2006a; Fink et al, 2009).Как уже упоминалось, синхронизация ЭЭГ в альфа диапазоне может отражать top-downпроцессы, тормозящие активность, напрямую не связанную с выполняемым когнитивнымзаданием (см.

обзор Klimesch et al, 2007). Существуют данные о синхронизации альфа ритмав процессе воображения (Fink et al, 2009), в том числе художники в процессе воображениядемонстрируют сравнительно большую мощность альфа–ритма (Martindale et al, 1984; Fink etal, 2009). Можно предполагать, что усиление мощности, наблюдаемое нами в альфа1диапазоне, связано с состоянием внутренне-ориентированного внимания, облегчающегокогнитивные процессы, такие как память, воображение, ассоциативный поиск, необходимыедля успешного решения задач на гибкость и беглость.

Изменения в альфа2-диапазоне такжемогут отражать семантические процессы, которые необходимо вовлекаются при решениизадач на гибкость и беглость. Что касается высокочастотных ритмов, то есть наблюдения како генерализованном снижении мощности в бета-диапазоне (Шемякина, Данько, 2007; Kruget al, 2003, так и наблюдения о повышении мощности бета-ритма (Molle et al, 1999;Razumnikova, 2005, 2007) во время выполнения заданий на дивергентное мышление.Анализируя отмеченные отмеченные разнонаправленные изменения в альфа, бета и гаммадиапазонах, упомянутые в литературе, следует отметить, что они могут быть следствием какиспользования разных контрольных заданий или состояния покоя при сравнении, так ипреобладания в использованных авторами тестовых заданиях преимущественно разныхпараметров творческого мышления.

Повышение мощности ЭЭГ в бета диапазоне можетотражать внутренние процессы нахождения решения творческой задачи, что сопровождаетсяактивизацией всех ресурсов мозга, таких как как концентрация и перераспределениевнимания, вовлечение ассоциативного мышления и памяти, активизацию продуктивноговоображения, переключения между семантически разными категориями, что необходимо дляуспешного решения поставленной творческой задачи, что можно трактовать как отражениесознательного контроля творческой активности.

Таким образом, в целом мы связываемобнаруженное нами повышение мощности ЭЭГ в альфа, бета и гамма диапазонах во времярешения задач на гибкость и беглость с вовлечением когнитивных ресурсов, таких какассоциативное мышление и память, продуктивное воображение, а также концентрациивнимания на возникающих ассоциациях, необходимых для успешного решенияпоставленных творческих заданий. При анализе результатов выполнения задания наоригинальность обращает на себя внимание снижение мощности в височных отделахбилатерально в альфа1,2 и бета1,2-диапазонах, а также генерализованное снижениемощности в гамма диапазоне.

Особенностью данного задания было то, что для еговыполнения испытуемому нужно было найти всего лищь один уникальный ответ, при этомвсе остальные - легко возникающие стандартные ответы - должны были им подавляться. Этобыло связано с тем, что слова в задании на оригинальность были подобраны таким образом,чтобы навязывать испытуемому определенный шаблон рассказа, который он и должен былпреодолевать, придумав оригинальный сюжет, отказываясь от стандартных ассоциаций(подавляя их).

В этом плане мы можем говорить о возникновении особого состояния,27сходного с инсайтным, что отражается в снижении мощности во всех частотных диапазонах.Наше предположение подтверждается литературными данными, где снижение мощности вальфа диапазоне рассматривается как признак инсайта рядом авторов (Jung-Beeman et al,2004; Kounios et al, 2006, 2008; Sandkuhler&Bhattacharaya, 2008). Также генерализованноеснижение в гамма диапазоне в задании на оригинальность (которое, как уже упоминалось,для своего выполнения требует отказаться от стереотипных реакций) можно рассматриватькак проявление работы механизма детекции ошибок (см.

раздел 2.5). В целом, обнаруженныенами разнонаправленные изменения электрической активности мозга при выполнениизаданий на беглость, гибкость и оригинальность могут характеризовать отличия вфункциональном состоянии коры мозга, которое благоприятствует обеспечению отдельныхпоказателей дивергентного мышления при реализации творческой деятельности.2.3.3 Сопоставление фМРТ и ЭЭГ данных при выполнении заданий "Гибкость"и "Оригинальность". При сопоставлении фМРТ и ЭЭГ- данных следует учитывать, чтоданные о соотношении BOLD – сигнала и мощности ЭЭГ в отдельных частотных диапазонахнеоднозначны. фМРТ данные продемонстрировали изменение функциональной активности втворческих заданий в теменной, височной и лобной коре, а ЭЭГ-данные продемонстрировалиразнонаправленный паттерн изменений мощности ЭЭГ, а именно – увеличение мощности вальфа, бета и гамма диапазонах для гибкости и снижение мощности в этих же диапазонахдля оригинальности.

Учитывая литературные данные о связи BOLD – сигнала и мощностиЭЭГ, можно сказать, что фМРТ и ЭЭГ данные продемонстрировали свойвзаимоподтверждающий характер в отношении альфа, бета и гамма ритмов в обоихзаданиях.2.4 Результаты выполнения заданий «Рассказ», «Цепь», «Образы», «Беглость»,«Гибкость», «Оригинальность» у испытуемых с разным уровнем развитиякреативности. Результаты выполнения тестов «Рассказ», «Цепь», «Образы» в подгруппахактеров и не актеров представлены на рисунке 7.В первую очередь, следует отметить (исключая задание «Образы») несхожестьпаттернов мощности ЭЭГ, продемонстрированных актерами и не актерами. У актеров, внезависимости от типа задания, наблюдается более обширное вовлечение зон коры и вбольшем количестве частотных диапазонов, в отличие от не актеров, гдепродемонстрированные изменения гораздо более локальны.

Более того, у актеров мы можемнаблюдать разнонаправленные изменения мощности во всех типах заданий, тогда как неактеры практически не демонстрируют подобных разнонаправленных изменений. На нашвзгляд, такой сложный паттерн изменений мощности ЭЭГ у актеров во всех типах задания,может свидетельствовать о том, что мозговое обеспечение творческой деятельности у нихосуществляется, по–видимому, более динамично, «избыточно», с подключением большогоколичества зон («гибкие звенья»), что, возможно, и обеспечивает более легкое и успешноерешение ими творческих заданий, за счет, вероятно, более интенсивной и сложной работывоображения и меньшего количества мыслительных операций, предшествующих решениютворческой задачи.

Такая «сверхактивность» коры при творчестве у актеров также имеетвозможное объяснение и с позиций теории доминанты (Ухтомский, 1954). Обращаясь косновному свойству доминанты - суммации разнообразных раздражений, отметим, что впроцессе ее формирования (в творческой деятельности) возбуждение коры при восприятиивнешних стимулов может суммироваться с возбуждением, получаемым при работевоображения, приводя в итоге к увеличению мощности ЭЭГ. На наш взгляд, различия вмозговом обеспечении творческого мышления у актеров и не актеров проявляются наиболееярко в изменениях мощности ЭЭГ в альфа и бета диапазонах.28Красный треугольник, направленный вверх, обозначает увеличение мощности, синийтреугольник, направленный вниз – снижение мощностиРисунок 7 - Различия мощности ЭЭГ при выполнении разных типов творческихзаданий в группах актеров и не актеровЕсть данные, что в динамике альфа диапазона отражаются процессы модуляцииинформационных потоков, поступающих в кору - механизм функционирования этой сетизаключается в относительном высвобождении теменных зон из взаимодействия с болеенизкими уровнями обработки информации, поступающей по зрительному каналу (Vanni et al,1997).