Диссертация (Динамика представления о денежном долге в русском языке (на примере лексемы кредит))

PDF-файл Диссертация (Динамика представления о денежном долге в русском языке (на примере лексемы кредит)) Филология (46688): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Динамика представления о денежном долге в русском языке (на примере лексемы кредит)) - PDF (46688) - СтудИзба2019-06-29СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Динамика представления о денежном долге в русском языке (на примере лексемы кредит)". PDF-файл из архива "Динамика представления о денежном долге в русском языке (на примере лексемы кредит)", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "филология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве СПбГУ. Не смотря на прямую связь этого архива с СПбГУ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата филологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст из PDF

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждениевысшего профессионального образования«Национальный минерально-сырьевой университет «Горный»На правах рукописиСтепушина Ольга ВасильевнаДИНАМИКА ПРЕДСТАВЛЕНИЯ О ДЕНЕЖНОМ ДОЛГЕВ РУССКОМ ЯЗЫКЕ (НА ПРИМЕРЕ ЛЕКСЕМЫ КРЕДИТ)Специальность 10.02.01 – русский языкДиссертация на соискание ученой степеникандидата филологических наукНаучный руководитель:доктор филологических наук,профессор Щукина Д.А.Санкт-Петербург20152ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………………..…5ГЛАВА 1.

ПРЕДСТАВЛЕНИЕ О ДЕНЕЖНОМ ДОЛГЕ В СЛОВАРЕ…………...111.1 Лексические экспликации понятия «денежный долг» в лексикографическомпредставлении…………………………………………………………………………11Словоупотребительная1.1.1.активностьисследуемойлексики…………………………………………………………………………………111.1.2. Семантика лексических экспликаций понятия «денежный долг» поданнымэтимологическихитолковыхсловарей……………………………………………………………………………….171.2.1. Долг и задолженность…………………………………………….181.2.2. Заем и ссуда……………………………………………………….241.2.3. Кредит……………………………………………………………...281.2. Денежный долг в традиционном представлении (на материале пословиц…...35Выводы по первой главе……………………………………………………………...41ГЛАВА 2. СЕМАНТИКА И ФУНКЦИОНИРОВАНИЕ ЛЕКСЕМЫ КРЕДИТ ВХУДОЖЕСТВЕННЫХ ТЕКСТАХ XIX – НАЧАЛА XXI ВВ.

(НА МАТЕРИАЛЕНАЦИОНАЛЬНОГО КОРПУСА РУССКОГО ЯЗЫКА)…………………………...422.1. Слово в контексте………………………………………………………….422.2. Функционирование лексемы кредит в художественных текстах XIX –начала XXI вв………………………………………………………………………….462.2.1. Векторы семантического развития слова кредит……………………..482.2.1.1.Кредиткакслово,выражающеебазовуюсемантикудоверия…………………………………………………………………………………502.2.1.2.Кредиткакслово,выражающеебазовуюсемантикудолга……………………………………………………………………………………68Выводы по второй главе……………………………………………………………...783ГЛАВА 3.

СПЕЦИФИКА УПОТРЕБЛЕНИЯ ЛЕКСЕМЫ КРЕДИТ В РЕКЛАМЕНАЧАЛА XIX В. (НА МАТЕРИАЛЕ РЕКЛАМЫ ПОТРЕБИТЕЛЬСКИХКРЕДИТОВ)…………………………………………………………………………793.1. Изучение лексической составляющей печатной рекламы в лексикосемантическом аспекте……………………………………………………………….793.1.1.Основныетеоретическиеположениярекламноготекста…………………………………………………………………………………..793.1.2.Словокакцентральныйкомпонентрекламноготекста…………………………………………………………………………………..843.2. Реклама потребительских кредитов в контексте рекламы кредитных карт ирекламы займов: лексико-семантический аспект…………………………………...913.2.1.

Классификация рекламы кредитов, кредитных карт и займов на основелексико-семантического анализа…………………………………………………….933.2.2.Семантикалексемкредитизаемврекламномконтексте……………………………………………………………………………..1063.3. Особенности функционирования лексемы кредит в рекламе потребительскихкредитов………………………………………………………………………………1093.3.1.Именныесловосочетаниясопорнымсловомкредит………………………………………………………………………………...1103.3.2.

Семантико-структурные особенности словесной информации окредите………………………………………………………………………………..1143.4.Рекламакредитоввконтекстедолговыхотношений……………………………………………………………………………126Выводы по третьей главе……………………………………………………………133ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………………134СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ…………………………………139СПИСОКСЛОВАРЕЙИСТОЧНИКОВИХУСЛОВНЫХОБОЗНАЧЕНИЙ……………………………………………………………………..150Приложение 1.

Таблица 1. Лексемы долг, задолженность, заем, ссуда, кредит поданным толковых словарей русского языка………………………………………1554Приложение 2. Таблица 2. Перечень проанализированных рекламных материалов………………………………………………………………………………………...162Приложение 3.3.1. Примеры визуальных образов, используемых в рекламе микрофинансовыхорганизаций…………………………………………………………………………..1673.2.

Примеры визуальных образов, используемых в рекламе банков……………169Приложение 4. Таблица 3. Примеры контекстов употребления лексемы кредит врекламном заголовке и заголовочном комплексе (заголовок, подзаголовок,вводный абзац) с включением комментариев к заголовку………………………1735ВВЕДЕНИЕНастоящеедиссертационноеисследованиепосвященоизучениюпредставления о денежном долге в русском языке в динамическом аспекте.Представление о денежном долге, выступая в качестве регулятораэкономических и социальных отношений, связано с нравственными ценностямитрадиционной картины мира русского человека. «Домострой» регламентировалсемейную, хозяйственную и религиозную жизнь средневекового русскогочеловека, предписывая, в частности «Как <…> должникам долг всякий платить».Процитируем фрагмент из поучения 62 «А лучится кому денег занять бескабально,или в кабалу, или заклад, или без росту – ино бы на срок платить, ино и впредьдобрые люди верят».

По мнению В.В. Колесова, афоризмы «Домостроя»становятся эмблемой существования средневекового человека, «подтверждаяправильность и праведность собственной жизни человека и центра этой жизни –семьи» [Домострой 2014]. Традиционные представления о долге находятотражение в русских пословицах: Долг платежом красен, Долг стоит у порога,Кто чувствует стыд, тот чувствует и долг.Актуальность темы исследования. Значимость денег в современномобществе столь высока, что психологи и социологи считают возможным говоритьоформированиичеловекас«монетарным»представлениеможизни.Сосуществование нескольких поколений, чье мировоззрение сложилось вразличной культуре отношения к деньгам (советская культура, культура периодаперестройки, культура периода после распада СССР, культура конца 1990 –начала 2000-х гг.), определяет специфику восприятия денег в современномрусском обществе.

В связи с кардинальными изменениями в социальной и6экономической сферах жизни общества (изменения в экономике России послераспада СССР, развитие рыночных отношений и частного предпринимательства,расширение банками пакета предоставляемых услуг, продвижение на широкийрынок кредитов) для современного русского языка характерно широкоераспространение и активное употребление лексики, обслуживающей сферукредитных«денежныйотношений.долг»вРассмотрениединамикелексическихпозволитэкспликацийпроанализироватьпонятияизменения,произошедшие в русском языковом сознании и языковой картине мира в ихвзаимосвязи и взаимообусловленности.Объект исследования – представление о денежном долге в русском языкена примере лексемы кредит в диахроническом аспекте.Предмет исследования – изменения в семантике и сочетаемости лексемыкредит, получившие отражение в русском языке XIX-XXI вв.Гипотеза исследования состоит в предположении о том, что за период сXIX в.

по начало XXI в. представления о денежном долге претерпелизначительные изменения в связи с кардинальными преобразованиями всоциально-экономической сфере жизни общества (смена политических иэкономических систем, глобальные преобразования в экономике России в концеXX в.), что обусловило качественные изменения (в семантике и сочетаемости)лексических единиц, эксплицирующих понятие денежного долга.Цель работы: исследовать изменения в семантической структуре словакредит как одной из основных единиц, выражающих семантику денежного долгаэксплицитно.Поставленная цель определила следующие задачи исследования.1.

На основании данных толковых словарей выделить лексемы,эксплицирующие семантику денежного долга в современном русском языке.2. Посредством анализа словарных дефиниций раскрыть семантическиеособенности выделенных на предыдущем этапе исследования лексем: долг,задолженность, заем, ссуда, кредит.73. Выявить ядерные компоненты семантики анализируемых единиц споследующим выделением интегральной семы.4. Провести обобщение словарных дефиниций полисеманта кредит дляформулирования его обобщенного лексикографического значения, отражающеговсе зафиксированные в толковых словарях лексико-семантические варианты.5.

Установить изменения, произошедшие в семантике лексемы кредит,на основе наблюдения за ее функционированием в художественных контекстахXIX – начала XXI вв.6. Проанализировать современную рекламу потребительских кредитов влексико-семантическом аспекте.Научная новизна исследования заключается в изучении представления оденежном долге в динамическом аспекте, привлечении в качестве материалаисследования не только художественного, но и рекламного текста.Материалом исследования являются данные толковых и этимологическихсловарей, сборника «Пословицы русского народа» В.И. Даля, материалыНационального корпуса русского языка, современная реклама кредитов,кредитных карт и займов. Всего было проанализировано 1194 контекстаупотребления лексемы кредит в художественной литературе XIX – начала XXIвв.; 270 единиц рекламы потребительских кредитов, содержащих 15,2 п.л.вербального текста (85 154 слова); 91 единица рекламных материалов кредитныхкарт; 37 единиц рекламных материалов микрофинансовых организаций.Специфика материала и характер цели определили выбор методовисследования.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5193
Авторов
на СтудИзбе
434
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее