Автореферат (Археология субъекта информационного общества антропологический аспект), страница 4

PDF-файл Автореферат (Археология субъекта информационного общества антропологический аспект), страница 4 Философия (46585): Диссертация - Аспирантура и докторантураАвтореферат (Археология субъекта информационного общества антропологический аспект) - PDF, страница 4 (46585) - СтудИзба2019-06-29СтудИзба

Описание файла

Файл "Автореферат" внутри архива находится в папке "Археология субъекта информационного общества антропологический аспект". PDF-файл из архива "Археология субъекта информационного общества антропологический аспект", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "философия" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве СПбГУ. Не смотря на прямую связь этого архива с СПбГУ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата философских наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 4 страницы из PDF

В этом смысле сущностная характеристика субъектаинформационного общества является одним из существенных этаповхарактеристики состояния эпохи модерна.В параграфе 1 Второй главы раскрывается связь концепции постромантизма с секуляризмом; последний как определенная атмосферанеклассического философствования связывается с тщательно исследованным М. Хайдеггером феноменом европейского нигилизма. Крометого, предлагается проанализировать принципиальные связи с античностью и выявить эллинистическую составляющую классического новоеропейского оптикоцентризма.

История становления главенствавзгляда в научном и политическом дискурсе прочитывается сквозьпризму тех принципиальных положений, которые предложили в своемфизическом, логическом, нравственном дискурсе еще стоики4. Призма,увеличительное стекло, лаборатория и другие слова и вещи новоевропейской науки характеризуют рост доверия человека к «нечеловекам»,посредникам, инструментам. В таком подходе угадывается попытка и4См.: Поленц М. Стоя.

История духовного движения. СПб.:Quadrivium, 2015.20желание определения самого человека в своем исключительном качестве, которое, во-первых, заключается в знании об использовании техники, пока ещев господстве над ней, во-вторых, в исключительной роли чувственности иошибках, которые пока совершать может только человек. Однако, человек непросто развивает свои коммуникативные и технологические сети, но и оказывается ими опутан в смысле своей вовлеченности в них.Параграф 2 Второй главы посвящен анализу антропологической проблематики в коммуникативной стратегии информационнного общества.

Заняв место Бога в мире восторжествовавшей секуляризации, человек неизбежно переосмыслил свой антропологический статус. Если до тех пор онпредставлялся творением Божьим, которому предстояло сделать ключевойвыбор: либо преодолеть искушения подлунного мира и приобрести жизньвечную, либо, поддавшись искушениям, потерять свою бессмертную душу,то в эпоху постромантизма ведущим становится биологическое и материалистическое понимание феномена человека как вершины эволюции и царя природы, единственное наделенное разумом существо. Технологии общения, заняв господствующую позицию в цивилизации, артикулирующей себя в медийном пространстве, противопоставляются искажению опытно постигаемойреальности5. Виртуальное пространство media и Интернет-технологий становятся средой субъекта постиндустриального общества, подобно тому, какLebenswelt, жизненный мир новоевропейского субъекта уже во времена Канта и развитого немецкого Просвещения становится тождественным пространству всего мира.

Эти новые горизонты постромантизма требуют и качественного изменения образа его субъекта, хотя и наследника идей Новоговремени, но уже не субъекта Декарта, Локка и Канта, а ученых, ITспециалистов и маркетологов.В параграфе 3 Второй главы мы предлагаем для описания феноменасубъекта информационного общества понятие аватара. Мы видели, что вСм.: Кузнецов М.М. Опыт коммуникации в информационную эпоху. Исследовательские стратегии Т.В.Адорно и М.Маклюэна.

М.: ИФРАН, 2011. С. 68.521постиндустриальном обществе благоденствия человек уже не являетсятем, кто совершает выбор; последний провозглашается в обществе потребления-производства непременным условием функционированияэтого общества. Воспользовавшись метафорой социальной сети, скажем, что субъекту для его реальной и успешной жизнедеятельности,навязанной тотальной идеологией информационного общества, необходимо расслоится на множество аватаров, которые не имеют в немсамом как источнике своей реальной точки сборки. Это означает, чтосубъект одновременно может представлять собой и реальное, и вымышленное лицо, вести диалог сам с собой, или же с многими такимиже виртуальными по своей сути аватарами, обеспечивая тем самымустановленный обществом потребления порядок вещей и событий.Третья глава является итоговой по отношению к первым двум.Обобщая уже сказанное о современном информационном обществе иоб аватаре как особом феномене такого типа общества, мы теперь вписываем эти положения в контекст новоевропейского философскогодискурса посредством постановки вопроса об особом типе мировоззрения субъекта-аватара – об информационном мировоззрении.В параграфе 1 Третьей главы мы прослеживаем становлениепроблемы мировоззрения, ставшего «общим местом» в современномобществознании.

Обращаясь к первоисточникам, мы устанавливаем двеглавные линии внимания к этой проблеме, сформулированные, вопервых, представителями немецкой классической философии (преждевсего И. Кантом, Ф.В.Й. Шеллингом, Г.В.Ф. Гегелем), во-вторых, представителями движения Lebenswelt, философии жизни (главным образом В. Дильтеем, М. Шелером, Э. Кассирером и не входящим в этодвижение М. Хайдеггером).

Для первых понятие мировоззрения тесносвязано с отношением сознания мира природы как источника нашегознания, а кроме того, с системой философии и с самой нашей картиноймира. Для вторых, помимо указанного, понятие мировоззрения неодно-22родно и может быть подвергнуто типологическому анализу, и эти типы мировоззрения представляют собой единую стройную систему, в которой наоснове единственной картины мира формулируются решения вопросов означении и смысле мира (что впоследствии окажется тесно связанным с пониманием экзистенции, например, у М. Хайдеггера).В параграфе 2 Третьей главы мы разводим порой смешивающиесяпонятия мировоззрения и идеологии не только по объему (как это было принято, например, в советской литературе6), но и по основанию. Кант, поставиввопрос о возможности и принципах познавательной деятельности субъекта,всегда имел в виду человека именно во всемирно-гражданском плане, то естьуказывая на его принципиально общественный способ существованияи личную, никем извне не навязанную ответственность за принятие собственногорешения.

Идеология как таковая возникает именно в эпоху Нового времени,и ее развитие и усложнение есть верный признак развития и становления новоевропейской рациональности, которая реализуется исключительно в политическом дискурсе. Характеристическим свойством идеологии является способность переводить субъекта познания в модальность субъекта политического. Идеология радикальным образом становится связанной со способомартикулированности субъекта в политическом пространстве. В этом смысле,неклассическая философия, отвечая на основные антропологические вызовыочень показательно продолжает традиционную для Aufklaerung линию публичности, понятой в политическом ключе и осмысленной в рамках политической репрезентации.В параграфе 3 Третьей главы мы определяем предпосылки становления информационного мировоззрения. В силу своей специфики идеологиятребует определенного дискурсивного поля, или пространства, в котором онамогла бы артикулировать свои истинностные связи.

Подобно тому, как лабораторная практика исследования действительности при помощи набора всегоСм.: статья «Мировоззрение» / Философский энциклопедический словарь. — Гл. ред. Л. Ф. Ильичёв, П. Н.Федосеев, С. М. Ковалёв, В. Г. Панов. М., 1983.

– С. 375 – 376.623опосредующего инструментария формирует собственную действительность, а затем и реальность как таковую, или как клинический анализвосстанавливает сеть властных отношений взгляда и говорения иливластных психиатрических практик – точно также в некотором виртуальном (как в смысле медиации, например, IT или СМИ, так и в смыслевозрожденческого virtu, раскрытого в трудах Н. Макиавелли) пространстве идеология восстанавливает свой властный дискурс как системуотношений между различными политическими субъектами. Глобальнаясеть Internetпредставляет собой показательный пример в том числе итакой сети, в которой все участники по определению равнозначны. Таким образом, мы, которые, как мы установили, готовы каждый самвключиться в политический процесс и публично отстоять свои интересы, суть те, кто присутствуют в глобальной сети в роли аватаров; однако же мы– это еще и те, кто готов допустить за своими потенциальными сотрудниками, или соавторами по политической сети те же самые права и обязанности, что и за собой при прочих равных условиях.Описанное положение дел вполне отражает и изменение отношениясубъекта к своему Lebenswelt, жизненному миру, качественно выраженному в системе представителей и посредников информационноготехнологического характера.В заключении диссертации предлагаются следующие выводы:1.Во-первых, природа субъекта информационного общества может и должна быть охарактеризована с точки зрения именно неклассической традиции философии.

Имея в виду два вектора ее развития, критический и практический, мы обнаруживаем прямую преемственностьее генезиса и становления в противоречии с генезисом и становлениемсубъекта классической философии. Однако, нельзя забывать и о глубокой связи классического и неклассического путей в истории философии.

Важно отметить, что два основных вектора, в соответствии с которыми развивается неклассическая философия, отражают переход от24теоретического способа философствования к критическому и практическому.Оба они получают свое методологическое основание главным образом в работах авторов постструктуралистского и постмарксиского направлений.2.Во-вторых, генезис и становление природы субъекта информационного общества наиболее адекватным образом можно проследить, применяяархеологический метод, как его обосновывает в ходе своих работ М. Фуко.Дело в том, что практически всякое понятие, которое мы так или иначе используем в современном тезаурусе какой бы то ни было отрасти гуманитарного знания, имеет собственную историю становления смысла, которуюнеобходимо в философском исследовании иметь в виду.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5209
Авторов
на СтудИзбе
430
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее