Диссертация (Текстология Еврипида издание Гилберта Мюррея), страница 3

PDF-файл Диссертация (Текстология Еврипида издание Гилберта Мюррея), страница 3 Филология (46568): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Текстология Еврипида издание Гилберта Мюррея) - PDF, страница 3 (46568) - СтудИзба2019-06-29СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Текстология Еврипида издание Гилберта Мюррея". PDF-файл из архива "Текстология Еврипида издание Гилберта Мюррея", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "филология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве СПбГУ. Не смотря на прямую связь этого архива с СПбГУ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата филологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 3 страницы из PDF

М. Колдера III, нуждаются в выборочнойпубликации. В работе также выявлены филологические источники некоторыхпоэтических решений Мюррея. Помимо этого, предпринята попытка дать болееаргументированную оценку роли А. В. Верролла в издании Мюррея. Вдиссертации также опровергаются конъектуры Хервердена-Диггля к ст. 109«Медеи» и Дж. Диггля к ст.

218 «Алкестиды» Еврипида, а также транспозиция ст.1410-1417 «Геракла» Еврипида, предложенная Г. Бондом.Теоретическая значимость исследования состоит в пересмотре позициисовременной истории науки в отношении издания Мюррея, а также в уточненияхк комментированному изданию писем БКФ. Результаты, полученные при анализеизбранных мест из трагедий, могут быть ценными не только для исследователейтекстологии Еврипида, но и для специалистов, изучающих творчество Еврипида вцелом.Практическая значимость настоящей работы заключается в возможностииспользования общих выводов и отдельных наблюдений и уточнений при чтениилекционных и специальных курсов по истории античной литературы и историидревнегреческой литературы, текстологии трагедий Еврипида, а также припроведении практических занятий по комментированному чтению «Медеи» идругих трагедий Еврипида.11На защиту выносятся следующие положения:1.

Позиция современной истории науки в отношении издания Мюррея неучитывает то, что консервативность текста была, в первую очередь,требованием издательства.2. При оценке издательских решений Мюррея необходимо рассматривать томбВил отдельно и в сравнении со стереотипными переизданиями, так как, хотяон не перерабатывался, в него были, вопреки мнению исследователей,внесены изменения и дополнения.3. Комментарий к письмам БКФ односторонен, допуская самостоятельностьМюррея лишь в ошибках.4. Конъектуры Мюррея в анализируемом тексте преимущественно неудачны,но пунктуация (особ.

в ст. 306) заслуживает внимания.5. Пометы Виламовица в томе бВил имеют лишь историческую ценность.6. ПоэтическиерешенияМюррея,частообладающиесамостоятельнойхудожественной ценностью, имеют филологические источники (разночтения,конъектуры предшественников, реже – его собственные исправления).Структураработы.Диссертациясостоитизвведения,трёхглав,заключения, списка сокращений и библиографии.Апробация результатов исследования. Промежуточные результаты работыобсуждались на трёх международных конференциях: на секции «Классическаяфилология» XLIII Международной филологической научной конференции вСПбГУ (11–16 марта 2014 г.); на конференции “Between Policies and Poetics:Itineraries in Translation History” (13–14 июня 2014 г.) в Тартуском университете;на международной конференции “Golden Age and Crisis of Classical Scholarship inEurope and Russia – People, Institutions, Ideas (ca 1870–1930)”, организованнойАнтичным Кабинетом (Обществом содействия развитию классической филологиии изучения античной истории и культуры в Санкт-Петербурге) 25–27 сентября2014 г., а также на двух заседаниях СНО при кафедре классической филологииСПбГУ (май 2014 г.

и ноябрь 2015 г.) и на заседании аспирантского семинара12кафедры классической филологии СПбГУ (май 2016 г.). Результаты исследованияполучили отражение в шести научных публикациях, пять из которыхопубликованы в изданиях, рекомендованных ВАК при Министерстве образованияи науки Российской федерации (из них две - в издании, также индексируемом вScopus).13ГЛАВА 1.

ОЧЕРК ИСТОРИИ ПОДГОТОВКИ ИЗДАНИЯ И ЕГОРЕЦЕПЦИИ В НАУЧНОМ СООБЩЕСТВЕ1.1 Некоторые особенности серии ОСТВ этом разделе мы опираемся на архивные исследования Г. Уитакера 12 ,Дж. Хендерсона13, и, last but not least, К. Стрея, автора и редактора значительногоколичества работ14 по истории классической филологии и, в особенности, историикниги и изданий античных авторов в Великобритании.Серия Oxford Classical Texts (OCT) была задумана в конце XIX в. (первыепредложения о создании стали поступать с 1881 г.) для обеспечения студентовОксфорда стандартными надёжными текстами на латыни и древнегреческом вдоступном по цене и в удобном для использования формате in octavo.

Этимиунифицированными изданиями также можно было бы пользоваться как приподготовке к обязательному в то время вступительному испытанию по древнимязыкам, так и на самом экзамене. Помимо этого, подготовка новых критических12Whitaker G. ‘…brevique adnotatione critica…’: A Preliminary History of the Oxford ClassicalTexts / / Classical Books: Scholarship and Publishing in Britain since 1800 / Ed. C. Stray // BICS.2007.

Suppl. 101. P. 113-134; Idem. What You Didn’t Read: The Unpublished Oxford Classical Texts/ Oxford Classics: Teaching and Learning 1800-2000 / Ed. by C. Stray. London, 2007. P. 154-167.13Henderson J. The ‘Euripides Reds’ Series: Best-Laid Plans at the OUP / Classical Books:Scholarship and Publishing in Britain since 1800 / Ed. C. Stray // BICS. 2007.

Suppl. 101. P. 143-175.14См., к примеру, Classics Transformed: Schools, Universities, and Society in England, 1830-1960 /Ed. by C. Stray. Oxford, 1998; Classics in 19th and 20th Century Cambridge: Curriculum, Culture andCommunity / Ed. by C. Stray // PCPhS. 1999. Suppl. Vol. 24; The Classical Association: The FirstCentury 1903-2003 / Ed. by C. Stray // G&R. 2003. Suppl. Vol.

50; Oxford Classics: Teaching andLearning 1800-2000 / Ed. by C. Stray. London, 2007; The Owl of Minerva: The CambridgePraelections of 1906: Reassessments of Richard Jebb, James Adam, Walter Headlam, Henry Jackson,William Ridgeway and Arthur Verrall // PCPhS. 2008. Suppl. Vol. 28; Remaking the Classics:Literature, Genre and Media in Britain 1800-2000 / Ed. by C. Stray. London, 2007; Gilbert MurrayReassessed: Hellenism, Theatre, and International Politics / Ed. by C.

Stray. Oxford, 2007; ClassicalBooks: Scholarship and Publishing in Britain since 1800 / Ed. by C. Stray // BICS. 2007. Suppl. 101;Classical Dictionaries: Past, Present and Future / Ed. by C. Stray. London, 2010; Expurgating theClassics: Editing out in Greek and Latin / Ed. by S. Harrison, C. Stray. London, 2012; A.E.

Housman:Classical Scholar / Ed. by D. J. Butterfield and C. A. Stray. London, 2009; Sophocles' Jebb : A Life inLetters / Ed. by C. Stray. PCPhS. 2013. Suppl. 38; Classical Commentaries: Explorations in aScholarly Genre / Ed. by C. S. Kraus and C. Stray. Oxford, 2016.14изданий канона древнегреческих и латинских текстов, выполненных на высокомуровне, с пересмотром рукописной традиции и скрупулёзной текстологическойработой, укрепила бы позиции английской классической филологии как науки, ане только приятной забавы джентльмена-любителя. Образцом и самым серьёзнымконкурентом, достижения которого невозможно было не принимать во внимание,была серия Bibliotheca Teubneriana, основанная в 1849 г.; впрочем, средиучредителей серии ОСТ бытовало мнение, что в установлении рукописнойтрадиции немцы «достигли гораздо меньшего, чем принято считать»15.К 1884 г.

были сформулированы пять принципов, которым должно былоследовать новое оксфордское издание текста:1) Основываться на нескольких «лучших рукописных источниках» исохранять рукописные чтения везде, где это возможно; если рукописный текст недаёт хорошего смысла, то он должен быть в любом случае приведён, а в томслучае, если в текст принимается конъектура, она должна быть помечена [*];безнадёжно испорченные места должны быть заключены в cruces [‡], а самыеважные разночтения и удачные конъектуры должны быть помещены внизустраницы в кратком критическом аппарате.2) Издание каждого автора должно предваряться введением, в которомдолжны быть перечислены и охарактеризованы все рукописи, на которыхосновывается издание, с выделением наиболее важных и надёжных из них, атакже схолии и самые авторитетные издания-предшественники.3) Должен быть дан краткий анализ содержания произведения икомментарий на английском языке: в прозе – на полях, в драматических текстах –ремарками непосредственно в тексте, с разделением его на эпизоды и акты; вэпосе каждая песнь должна сопровождаться кратким изложением сюжета.4) В конце каждого тома должны быть помещены полный именной ипредметный указатель, а также список трудных слов.5) Ссылки на параллельные места и краткие примеры также могут бытьвключены.15Цит.

по: Whitaker G. 2007. P. 114.15Не все из изначально задуманных принципов были реализованы на практике:от краткого комментария на английском и индексов пришлось сразу отказаться,введение решено было писать на латыни (впервые на английском в 1990 г.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5224
Авторов
на СтудИзбе
426
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее