Диссертация (Реакции замещенных 2-ацил-2н-азиринов и их производных с Rh(II)-карбеноидами), страница 8

PDF-файл Диссертация (Реакции замещенных 2-ацил-2н-азиринов и их производных с Rh(II)-карбеноидами), страница 8 Химия (46332): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Реакции замещенных 2-ацил-2н-азиринов и их производных с Rh(II)-карбеноидами) - PDF, страница 8 (46332) - СтудИзба2019-06-29СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Реакции замещенных 2-ацил-2н-азиринов и их производных с Rh(II)-карбеноидами". PDF-файл из архива "Реакции замещенных 2-ацил-2н-азиринов и их производных с Rh(II)-карбеноидами", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "химия" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве СПбГУ. Не смотря на прямую связь этого архива с СПбГУ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата химических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 8 страницы из PDF

Вследующем разделе будут рассмотрены реакции, где активная карбонильная группаприсутствует как в азирине, так и в диазосоединении.532.3.3. Реакции с α-диазокетоэфирамиПриступая к изучению реакций 2-ацил-2Н-азиринов с диазокетоэфирами в надеждесинтезировать 1,3-оксазины с ацетильной группой при атоме С2, мы отдавали себе отчетв том, что данный процесс может протекать не так однозначно, как рассмотренныереакции с диазоэфирами. Эти опасения были обусловлены тем, что образующийся изилидного интермедиата 1,4-диацил-2-азадиен (1,8-диокса-4-азаоктатетраен), благодаряналичию двух карбонильных групп, может претерпевать две различные 1,6электроциклизации, одна из которых приводит к 2Н-1,3-оксазину A, а другая – к 2Н-1,4оксазину B (схема 26). Образование соединений последнего типа обсуждалось в разделе1.1.2.5.2 литобзора.Схема 26Для тестирования был выбран 3-(4-метоксифенил)-2Н-азирин-2-карбальдегид 1aиз соображений удобства трактовки протонных спектров реакционных смесей иконечных продуктов.

Реакции с диазокетоэфирами 2f,g проводили в 1,2-дихлорэтанепутем медленного добавления с использованием шприцевого дозатора растворадиазосоединения к кипящему раствору 2Н-азирина, содержащему 5 мол.% Rh2(OAc)4 (врасчете на диазосоединение). Как это ни удивительно, но в Rh2(OAc)4-катализируемойреакции азирина 1a с этил-2-диазоацетоацетатом 2f, ни 1,3-оксазин 6x, ни 1,4-оксазин 12получены не были (схема 27). Единственным продуктом, который удалось выделить изреакционной смеси с помощью колоночной хроматографии на силикагеле, оказалсяпирролон 13. Его структура была установлена на основании данных 1H,13C ЯМР, ИКспектроскопии, масс-спектрометрии и подтверждена данными элементного анализа.Согласно спектру 1Н ЯМР необработанной реакционной смеси, пирролон 13 в нейотсутствует, а основным продуктом является соединение, протонный спектр которогосоответствует 1,3-оксазину 6x: 2.37 с (3H), 3.87 с (3H), 6.08 д (1Н, J 5.9 Гц), 6.96 д (2Н, J8.7 Гц), 7.87 д (2Н, J 8.7 Гц).

Используя тетрабромэтан в качестве внутреннего54стандарта, удалось оценить аналитический выход оксазина 6x, который составил 57%.Все попытки выделить его методом флеш-хроматографии, включая эксперименты сдобавками Et3N, а также методом кристаллизации окончились неудачей: на силикагелеон превращался в пирролон 13, а в основной среде подвергался деструкции.Схема 27Таким образом, можно констатировать, что реакции азирин-2-карбальдегидов сдиазокетоэфиром 2f протекают также как и с диазоэфирами, т.е.

циклизацияпромежуточного2-азадиенатипа4xреализуетсясучастием«азириновой»карбонильной группы. Однако 1,3-оксазины в этом случае оказались крайненеустойчивыми на сорбентах, подвергаясь перегруппировке в производные 1H-пиррол2(3H)-она. Предполагается, что соединение 13 образуется из азадиена 4x на силикагелепри его кислотном катализе и под действием присутствующей в нем влаги, черезпромежуточное образование гидроксипиррола 14 и [1,5]-сигматропный сдвиг группыCO2Et (схема 27). Подобное превращение описано для стабильного 2-азадиена, (Z)-этил3-{[(1-(этоксикарбонил)-2-оксопропилиден]амино}-2-бутеноата,протекающеенасиликагеле или в водном бензоле в присутствии ZnCl2, давая диэтил-3,5-диметил-2оксо-2,3-дигидро-1H-пиррол-3,4-дикарбоксилат с количественным выходом [119].Выводотом,предпочтительнымичтоименнопродуктами1,3-оксазиновыеобсуждаемойреакции,производныехорошоявляютсясогласуетсясрезультатами квантово-химических расчетов, выполненных для стадий раскрытия цикламодельных изомерных E- и Z-илидов 15 в изомерные 2-азадиены E-16 и Z-16, их Nинверсии и 1,6-циклизации в оксазины 17 и 18 (схема 28).

Кроме того, проведенныерасчеты помогли понять причину, по которой в этой реакции не стоит ожидатьобразования производных 2Н-1,4-оксазина типа 18.Геометрии илидов E-15, Z-15,55азадиенов E,E-, E,Z-, Z,E- и Z,Z-16, 1,3-оксазина 17, 1,4-оксазина 18, а также переходныхсостояний раскрытия цикла илидов 15 (TS1TS4), 1,6-циклизаций азадиенов 16 воксазины 17, 18 (TS5TS8), E,Z-изомеризация илидов 15 (TS9) и изомеризация азадиенов16 (TS10) были оптимизированы методом DFT mPWB1K/6-31+G(d,p) с учетомсольватации в 1,2-дихлорэтане.Схема 28Расчеты показывают, что раскрытие цикла в изомерных илидах E- и Z-15 вазадиены 16 должно проходить с высокой стереоселективностью с образованием E,Z- иZ,Z-изомеров, в которых связь С=С имеет Z конфигурацию, поскольку переходныесостояния TS1 and TS2 выше по энергии, чем соответственно TS3 и TS4 на 34ккал/моль (диаграмма 2). Энергии активации образования азадиенов E,Z- и Z,Z-16 изилидов 15 составляют около 911 ккал/моль и сравнимы с величинами активационныхбарьеров их 1,6-циклизации в 1,3-оксазин 17 (1112 ккал/моль).

Принимая во вниманиетот факт, что свободная энергия оксазина 17 ниже, чем любого из изомеров азадиена 16,можно сделать вывод о том, что 1,6-циклизация 16 в 17 является кинетически итермодинамически благоприятным процессом. 1,4-Оксазин 18 может образовыватьсялибо из азадиена E,Z-16, либо из азадиена E,E-16, причем последний циклизуетсягораздо быстрее. Но, как было упомянуто выше, изомер E,E-16 в реакции не образуется,и, следовательно, 1,4-оксазин 18 может получаться только из азадиена E,Z-16 через56переходное состояние TS6, обладающее крайне высоким активационным барьером (31.3ккал/моль). Этот путь превращения азадиена, разумеется, не может конкурировать с 1,6циклизацией в 1,3-оксазин 17, протекающей с барьером всего в 11 ккал/моль. С другойстороны, наиболее предпочтительным предшественником 1,4-оксазина 18 являетсяазадиеновый изомер E,E-16, который может получаться из изомера Z,E-16 путеминверсии азота связи C=N (TS10), активационный барьер которой невелик и составляет14.1 ккал/моль.

Однако и этот путь нереализуем, поскольку предшественник азадиенаZ,E-16, илид Z-15, раскрывается в него с существенно более высоким барьером, чем визомерный Z,Z-азадиен.Диаграмма 2 – Энергетический профиль (DFT mPWB1K/6-31+G(d,p), ккал/моль, 375К)превращения илидов 15 в оксазины 17, 18 в 1,2-дихлорэтане.При анализе геометрий переходных состояний TS5 и TS6 обращает на себявнимание существенное различие в величинах диэдральных углов C3-C4-C=O в этихструктурах: 75.2 в переходном состоянии TS6 и всего 17.7 в TS5, что указывает насерьезное нарушение в первом случае сопряжения между азадиеновой системой икарбонильной группой. Это, по-видимому, и является основной причиной сильноговлияния конфигурации двойной углерод-углеродной связи азадиена на величину57активационного барьера циклизации в 1,4-оксазин.

Другими словами, можно сказать,что главной причиной отсутствия производных 2H-1,4-оксазина среди продуктовисследуемой реакции является Z-стереоселективность раскрытия азириниевого цикла вилидном интермедиате, обусловливающая неблагоприятное переходное состояниециклизации в 1,4-оксазин с серьезным нарушением сопряжения полиеновой системы.В азадиене 4x с ацетально защищенной формильной группой, генерированном изазирина 1x и диазосоединения 2f, 1,6-циклизация в 1,3-оксазин блокирована, и 1,4оксазин 19 образуется в качестве единственного продукта реакции.Схема 29Был проведен еще ряд экспериментов с диазокетоэфирами 2f,g в надеждеполучить в чистом виде производное 1,3-оксазина с ацетильной группой при атоме С2.Так, в реакционной смеси, полученной из диазоацетоацетата 2f и азирина 1е, былозафиксировано присутствие 1,3-оксазина 6y по характерным сигналам в спектре 1НЯМР: квартетный сигнал при 6.88 м.д.

(1H, J 1.45 Гц), соответствующий протону приатоме С6, и дублетный сигнал при 1.72 м.д. (3Н, J 1.45 Гц), соответствующий протонамметильной группы при С5. Использование тетерабромэтана в качестве внутреннегостандарта позволило оценить выход соединения 6y, который составил 33%. Однакохроматографическая обработка реакционной смеси привела к полной деструкциипродукта.Схема 30Неожиданно в реакции между азирином 1а и бензоилдиазоацетатом 2g вприсутствии Rh2(OAc)4 с выходом 12% было выделено производное пиррола 20 с58окисленной формильной группой (схема 31), структура которого была подтвержденаметодом рентгеноструктурного анализа (рисунок 4).

Последовательность превращений,которая могла бы привести к двухатомному расширению трехчленного цикла азирина1а до пятичленного цикла пиррола 20 представлена на схеме 31. Мы полагаем, чтообразование этого соединения, так же как и соединения 13 (схема 27), протекает прикислотном катализе на силикагеле в присутствии влаги, однако реализуется безмиграции сложноэфирной группы. Смена направления реакции, возможно, связана состабилизацией гидроксипиррольной системы 21 С3-фенильным заместителем, котораяповышает активационный барьер [1,5]-сигматропного сдвига группы CO2Et (см. схема27) и делает возможным кислотную гидратацию карбонильной группы до соединения21.Схема 31Рисунок 4 - Структура пиррола 20 по данным РСтАЕще более неожиданный результат был получен в реакции 2-ацетилзамещенногоазирина 1g с этилдиазоацетоацетатом 2f.

Также как и в предыдущей реакции, в этой59реакционной смеси было зарегистрировано образование 1,3-оксазина 6z. Результатомпопытки очистить его методом колоночной хроматографии на силикагеле явилосьвыделение производного 2,4,7-триокса-9-азатрицикло[3.1.3.03,8]нонана 22. Нами былпредложенследующиймеханизмобразованиясоединения22,включающийпротонирование промежуточного оксазина, присоединение воды и последующие двегетероциклизации (схема 32). Структура соединения 22 была подтверждена методомрентгеноструктурного анализа (рисунок 5).Схема 32Рисунок 5 - Структура соединения 22 по данным РСтАТаким образом, ацильная группа при С1 в промежуточном 2-азабута-1,3-диене,генерированном из 2-ацил-2Н-азирина и диазокетоэфира, не меняет направления его1,6-циклизации, которая протекает с участием С4-ацильной группы. Вместе с тем, С1ацильная группа кинетически дестабилизирует образующийся 2Н-1,3-оксазин, участвуяв его дальнейших перециклизациях в слабокислой среде в присутствии следов влаги.602.4.

Реакции 2Н-азирин-2-карбальдиминов с диазосоединениямиВданномразделепредставленырезультатыисследованияреакционнойспособности 2Н-азирин-2-карбальдиминов 1hn в условиях генерирования карбеноидовиз диазосоединений 2bd,f,h и изучения возможности использования этой реакции длясинтеза 1,2-дигидропиримидинов 23 (схема 33). Суть процесса заключается вгенерированииRh(II)-карбеноидаиздиазокарбонильногосоединения2,егоэлектрофильном присоединении к атому азота азирина 1hn с образованиемазириниевого илида 24, раскрытии последнего в 1,5-диазагексатриен 25 и 1,6циклизации в конечный дигидропиримидин 23.

Сложность, которая могла возникнутьпри реализации этой идеи, заключалась в наличии дополнительного реакционногоцентра, азометинового азота, который также хорошо вступает во взаимодействие сродиевыми карбеноидами [120123]. В этом случае образование нестабильногоазометин-илида 26 и его последующие трансформации могли привести, например, кобразованию азиридина 27 или дигидропиразина 28.Схема 33По-видимому, наличие дополнительного атома азота в соединениях 1hn явилосьпричиной того, что оптимальные условия проведения этих реакцийоказалисьнесколько иными, нежели реакций с 2-ацил-2Н-азиринами 1аg.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5224
Авторов
на СтудИзбе
426
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее