Диссертация (Реакции замещенных 2-ацил-2н-азиринов и их производных с Rh(II)-карбеноидами), страница 7

PDF-файл Диссертация (Реакции замещенных 2-ацил-2н-азиринов и их производных с Rh(II)-карбеноидами), страница 7 Химия (46332): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Реакции замещенных 2-ацил-2н-азиринов и их производных с Rh(II)-карбеноидами) - PDF, страница 7 (46332) - СтудИзба2019-06-29СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Реакции замещенных 2-ацил-2н-азиринов и их производных с Rh(II)-карбеноидами". PDF-файл из архива "Реакции замещенных 2-ацил-2н-азиринов и их производных с Rh(II)-карбеноидами", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "химия" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве СПбГУ. Не смотря на прямую связь этого архива с СПбГУ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата химических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 7 страницы из PDF

2-Монозамещенные NHпроизводные, которые могут быть получены из N-алкенилглицинатов, существуют в 3гидроксипиррольной таутомерной форме [102, 103]. Обнаруженная нами реакцияпредставляет интерес как простой метод синтеза N-незамещенных пиррол-3-онов,содержащих группы CN и CF3 при атоме С2.Оказалось,чтоприкипячениирастворовоксазинов6m,q,rвα,α,α-трифтортолуоле 2-цианозамещенные пирролоны 7m,q,r образуются с количественнымвыходом (схема 21).

Более того, их можно получать непосредственно из азиринов приповышенной температуре без выделения промежуточного оксазина 6, используя вкачестве растворителя трифтортолуол (таблица 6).Схема 21Таблица 6  Синтезы пирролонов 7mr из азиринов 1af и оксазинов 6m,q,rИсходныесоединения1a + 2d6m1b + 2d1c + 2d1d + 2d1e + 2d6q1f + 2d6raArRПирролон 7Выход 7, %4-MeOC6H44-MeOC6H4Ph4-MeC6H44-ClC6H4PhPhPhPhHHHHHMeMePhPh7m7m7n7o7p7q7q7r7r6010060645936a10019б100Согласно спектру 1H ЯМР также образуется оксазин 6q (17%).

б Также выделен оксазин 6r (31%).47Структура пирролонов полностью согласуется с даннымиспектроскопииимасс-спектрометриии1Н,подтверждена13С ЯМРрезультатамирентгеноструктурного анализа для пирролона 7q (рисунок 3).Рисунок 3 - Структура пирролона 7q по данным РСтАИнтересно, что скорость изомеризации оксазинов 6 в пирролоны 7 заметнозависит от заместителя при С5 в оксазиновом цикле, убывая в ряду H > Me > Ph. Так,прикипячениивтрифторметилбензолеколичественнаяперегруппировка5-незамещенного оксазина 6m проходит в течение часа, в случае 5-метилзамещенногооксазина 6q требуется уже 5 ч. Для изомеризации оксазина 6r необходимо кипячение втрифторметилбензоле в течение дня (таблица 6).Оксазин 6u c метильной группой при атоме C6 термически стабилен и сужениецикла не претерпевает.Оксазин 6с, полученный из азирина 1b и диметилдиазомалоната 2b, непретерпевает видимых изменений при кипячении в дихлорэтане в течение несколькихдесятков минут, но при кипячении в трифтортолуоле дает пирролон 7с, выход которогосогласно спектру 1Н ЯМР (тетрабромэтан в качестве внутреннего стандарта) составил16%: 3.89 с (6H, 2CO2CH3), 3.90 с (3H, CH3O), 5.55 с (1H, H-4), 5.91 уш.с (1H, N-H),7.01 д (2H, J 8.9 Гц), 7.67 д (2H, J 8.9 Гц) (схема 22).Схема 2248Cоединение 7c очень легко разлагается на силикагеле, поэтому выделить его ваналитически чистом виде не удалось.Замена одной из метоксикарбонильных групп в оксазине 6с на трифторметильнуюприводит к еще большему увеличению стабильности оксазинового цикла.

Так, полнаяконверсия оксазина 6h наблюдалась только после 3.5 чнагревания в ксилоле при130 C. Образовавшийся при этом пирролон 7h был выделен методом колоночнойхроматографии с выходом 43% (схема 23). В этих же условиях оксазины 6ik удалосьизомеризовать в пирролоны 7ik и выделить последние с невысокими выходами(таблица 7).Схема 23Таблица 7 - Синтезы пирролонов 7hk из оксазинов 6hkОксазин 6ArПирролон 7Выход 7, %6h4-MeOC6H47h436iPh7i346j4-MeC6H47j186k4-ClC6H47k11Пирролоны 7hk, в принципе, можно получать непосредственно из азиринов1ad и диазосоединения 2с без выделения промежуточных 1,3-оксазинов. Например,соединение 7h было получено с выходом 21% путем разложения диазосоединения 2c вприсутствии азирина 1a и Rh2(OAc)4 в трифтортолуоле при 90 C с последующимнагреванием реакционной смеси еще в течение 3 ч при 135 C.Из оксазина 6l производное пиррол-3-она, к сожалению, получить не удалось:кипячение в ксилоле привело к образованию целого ряда трудно идентифицируемыхпродуктов.Таким образом, найдена новая реакция термического одноатомного сужения 2Н1,3-оксазиновой системы до 1,2-дигидро-3Н-пиррол-3-оновой, скорость которойснижается при смене заместителя при атоме C2 в ряду CN > CO2Me > CF3, а49заместителя при атоме С5  в ряду H > Me > Ph.

При этом атом С6 должен быть незамещен.Нами предложен механизм изомеризации оксазинов 6с,hk,mr в пиррол-3-оны7с,hk,mr, представленный на схеме 24 на примере образования и изомеризацииоксазинов 6с,v,w.2 Эта механистическая схема включает обратимое раскрытие оксазинав азадиен 4c,v,w  предшественник оксазина при его синтезе из соответствующегоазирина и диазосоединения. Далее азадиен 4c,v,w претерпевает последовательно [1,5]-Нсдвиг с образованием кетена 10c,v,w, и 1,2-прототропный сдвиг с образованиемазометин-илида 11c,v,w, который циклизуется в производное пирролона 7c,v,w.

Спредложенным механизмом согласуется тот факт, что оксазины 6su, содержащие вшестом положении метильную группу, термически устойчивы, что, очевидно,объясняется более высоким активационным барьером [1,5]-CH3-сдвига по сравнению с[1,5]-Н-сдвигом.Схема 24Изомеризация 4-азапента-2,4-диеналей в иминокетены (превращение 4c,v,w10c,v,w) в литературе не известна, хотя известна обратная реакция, которая, вчастности,наблюдаласьпригазофазномпиролизеN-алкиламинометиленовыхпроизводных кислоты Мелдрума в 4-азапента-2,4-диенали (схема 25, реакция 1) [104106].

Однако считается, что через [1,5]-H-сдвиг формильного атома водорода протекаетродственная изомеризация пента-2,4-диеналей в винилкетены (схема 25, реакция 2) [107,2Введенные в рассмотрение оксазины 6v и 6w отличаются от исследованных оксазинов 6n и 6i заменой группыCO2Et на CO2Me из соображений удобства выполнения квантово-химических расчетов.50108]. Было отмечено, что сигматропный сдвиг этого типа реализуется в более мягкихусловиях, если пента-2,4-диеналь содержит электроноакцепторную группу при атоме С2[109].

Наконец, «кетеновый» механизм этой реакции был подтвержден квантовохимическими расчетами [110].Схема 25Как уже отмечалось, аза-вариант этой реакции известен не был, поэтому дляподтверждения предложенного механизма превращения 67 нами были проведеныквантово-химическиерасчетысвободныхэнергийключевыхстадийоксазин-пирролоновой изомеризации. Поскольку экспериментально обнаруженные различия вреакционной способности 2-метоксикарбонил-, 2-циано- и 2-трифторметилзамещенныхоксазинов довольно существенны, в рассмотрение были включены оксазины 6c,v,w сэтими тремя функциональными группами (схема 24, диаграмма 1).Расчеты проводили с использованием пакета программ Gaussian 09 [111].Геометрии оксазинов 6c,v,w, азадиенов E,Z-, Z,Z-4c,v,w, имидоилкетенов 10c,v,w,илидов 11c,v,w, пирролонов 7c,v,w, а также переходных состояний раскрытия оксазинов6 (TS1(c,v,w)), [1,5]-H-сдвига в азадиенах 4 (TS2(c,v,w)) и циклизаций илидов 11(TS3(c,v,w)) в пирролоны 7 были оптимизированы методом DFT mPWB1K/6-31+G(d,p)[112] с учетом эффекта сольватации в модели поляризованного континуума (PCM) длятолуола.

Для расчета свободных энергий активации использовались наиболееустойчивые конформации оксазинов 6, азадиенов 4, имидоилкетенов 10 и азометинилидов 11 (диаграмма 1).51Диаграмма 1 – Энергетический профиль (DFT mPWB1K/6-31+G(d,p), ккал/моль, 375К)изомеризации оксазинов 6c,v,w в пирролоны 7c,v,w в толуолеКак видно из диаграммы, активационные барьеры раскрытия цикла для оксазинов6c,v,w довольно низки (17.922.6 ккал/моль) и могут быть преодолены даже прикомнатной температуре. Раскрытие оксазинового цикла облегчается в следующем рядузаместителей при атоме С2: CF3 < CO2Me < CN.

Азадиен 4 во всех случаях существенноменее стабилен, чем его циклический изомер 6 и может существовать только каккороткоживущий интермедиат. Активационный барьер [1,5]-H-сдвига в азадиенах 4(25.526.6 ккал/моль) практически не зависит от заместителей R (схема 24, диаграмма1). Вместе с тем, свободная энергия переходного состояния TS 2 относительно энергииоксазина заметно растет в следующем порядке заместителей CN < CO 2Me < CF3 (30.4,32.6и35.0ккал/моль),чтонаходитсявоченьхорошемсоответствиисэкспериментально наблюдаемой зависимостью между температурой, требуемой дляизомеризации, и природой заместителя при атоме С2 оксазина. 1,2-Прототропный сдвигв имидоилкетене 10c,v,w, который приводит к азометин-илиду 11c,v,w  это процессмежмолекулярный [113], надежно оценить активационный барьер которого довольнопроблематично, поскольку не очень понятно, какое соединение промотирует данный52процесс. Известно, например, что имино-азометинилидную прототропию могуткатализировать как кислоты, так и основания [113], включая такие слабые, как исходныеоснования Шиффа или конечные циклоаддукты, которые образуются в этих реакциях[114].

Вероятнее всего, из-за довольно высокой CH-кислотности барьеры 1,2прототропного сдвига в имидоилкетенах 10c,v,w ниже, чем барьеры предшествующегоему [1,5]-H-сдвига, который, по-видимому, и является скорость-определяющей стадией.Действительно, известно, что скорость образования NH-азометин-илидов зависит отCH-кислотностиисходногоимина[113],и,например,прототропияв(алкилиденамино)малонатах обычно протекает при 70 С [115, 116], а иногда и болеенизких температурах [117, 118]. Мощная стабилизация отрицательного зарядацианогруппой в илиде 11v является причиной того, что стадия его образованияэкзотермична, в то время как прототропные сдвиги в имидоилкетенах 10c,w эндотермичные стадии (диаграмма 1). С сожалением приходится отметить, чтопроведение Rh2(OAc)4-катализируемой реакции азирина 1a с диазосоединением 1d вприсутствииN-(4-бромфенил)малеимида с целью зафиксировать промежуточноеобразованиеазометин-илидатипа11ввидеаддукта1,3-диполярногоциклоприсоединения желаемого результата не дало.

Причина неудачи на наш взгляд –это слишком низкий активационный барьер циклизации илида в соответствующийпирролон, который составляет для соединения 11v всего 8.2 ккал/моль.Такимобразом,2-ацил-2Н-азиринывусловияхгенерированияродиевыхкарбеноидов из α-диазоэфиров претерпевают трехатомное расширение цикла, даваяпроизводные 2Н-1,3-оксазина. Обнаружена новая реакция одноатомного сужения циклав 6-незамещенных 2Н-1,3-оксазинах, открывающая простой путь от 2-формил-2Назиринов к производным 1,2-дигидро-3Н-пиррол-3-онов с СN и CF3 группами при атомеС2.Установленчетырехстадийныймеханизмэтойреакции,позволяющийпрогнозировать ее результат для различных по структуре оксазиновых субстратов.Вовсехрассмотренныхвышереакцияхвкачестведиазо-компонентыиспользовались диазоэфиры, не содержащие дополнительных активных групп,способных включаться во внутримолекулярные реакции азадиенового интермедиата.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5224
Авторов
на СтудИзбе
426
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее