Автореферат (Социокультурная идентичность населения Соловецких островов), страница 2

PDF-файл Автореферат (Социокультурная идентичность населения Соловецких островов), страница 2 Социология (46193): Диссертация - Аспирантура и докторантураАвтореферат (Социокультурная идентичность населения Соловецких островов) - PDF, страница 2 (46193) - СтудИзба2019-06-29СтудИзба

Описание файла

Файл "Автореферат" внутри архива находится в папке "Социокультурная идентичность населения Соловецких островов". PDF-файл из архива "Социокультурная идентичность населения Соловецких островов", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "социология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве СПбГУ. Не смотря на прямую связь этого архива с СПбГУ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата социологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 2 страницы из PDF

Сопоставить предложенную теоретическую модель идентичности смоделью, выявленной по результатам эмпирического исследования;6. Раскрыть роль регионального компонента в структуре идентичностижителей Соловецких островов;7. Дать оценку степени осознанности социокультурной идентичности востровном сообществе;Объект исследования: современное локальное сообщество жителейСоловецких островов.Предмет исследования: социокультурная идентичность населенияСоловецких островов, ее структура и содержание.Теоретическая гипотеза исследования: идентичность представляетсобой многокомпонентную сложную конфигурацию, которая обладаетподвижной периферией и малоподвижным или полностью неизменнымцентром.

Периферийные компоненты идентичности находятся на разнойстепени удаленности от ядра.Теоретическая и методологическая основа исследования.Диссертационное исследование направлено на теоретическуюреконструкцию модели социокультурной идентичности человека, с однойстороны, и на эмпирическую апробацию этой модели в рамках изученияостровного сообщества – с другой стороны.Оппозиция индивидуальной и групповой идентичности была впервыеартикулирована еще Э.

Эриксоном [Эриксон, 1996]. При выделении основныхкомпонентов идентичности мы опирались на концепцию, предложенную К.Камиллери [Камиллери, 1993]. Взгляд В. Хёсле, позволил определитьположение «идентичности» в отношении категорий телесности ивременности, а также с точки зрения признании со стороны других [Хёсле,1994]. Позиции К. Калхуна [Calhoun, 2003], [Calhoun, 1994] и С.

Холла [Hall,1996], находящиеся в отношениях диалога, указывают на разные аспектыдвустороннего процесса распознавания и самоприписывания. Концепцияидентичности С. Холла раскрывает важнейшие аспекты, применяемые намипри построении модели социокультурной идентичности. О соотношении6институциональных и индивидуальных подходов к формированиюидентичности и контроля над ней пишет в своей книге Р. Эйбрахамс[Abrahams 1986]. Его же вкладом является разработка темы влиянияжизненного опыта на социокультурную идентичность.Методологическое основание эмпирического исследования базируетсяна сочетании количественного и качественного подходов. Для реализацииколичественного подхода была осуществлена модификация трех тестов иопрошено 11,4% респондентов от общего числа генеральной совокупности постоянного населения Соловецкого архипелага.

Качественное исследованиесостояло из нескольких этапов, в числе которых: включенное наблюдение,авторефлексияисследователя,проведениебиографическихистандартизованных проблемно-ориентированных интервью.Для составления программы эмпирического исследования былипроанализированы рекомендации и учтены методические разработкиотечественных и зарубежных авторов: [Данилова, Ядов, 1993], [Даудрих,2000], [Иванова, 2004], [Иванова, Румянцева, 2009], [Ионин, 1995], [Квале,2003], [Кун, Макпартленд, 1984], [Лаба, 2004], [Мягков 2002], [Ньюман,1998], [Cикевич, 2005], [Федотова, 2012], [Ядов, 1995, 1994], а также былиизучены сходные исследовательские кейсы и полевой опыт ученых:[Автопортрет сообществ, 2006], [Дроздова, 2011], [Климова, 2000], [Козлова,1994], [Плюснин, 2003], [Савоскул, 2005], [Социальная идентичность, 2004],[Социальная идентификация личности, 1994], [Шматко, 1998], [Astuti, 1995],[Heritage, memory … identity, 2007], [Kohn, 2002], [Lane, Waitt, 2001].Методы и методики исследования: Исследование основывается нацелостном методическом подходе, который способствует раскрытиюсущности социокультурной идентичности в контексте локального сообществаСоловецких островов и культурно-исторического контекста данного места.Работа сочетает количественный и качественный методы исследования,представленные в виде анкетного опроса и полуструктурированныхинтервью.Эмпирическая база исследования.В исследовании применены следующие методы сбора информации: включенное наблюдение; метод биографического глубинного интервью (пилотаж) с цельюизучения социокультурного контекста и разработки гайда для проблемноориентированного интервью; исследование проводилось в 2011-2013 гг; былополучено 18 интервью;7 методстандартизированногопроблемно-ориентированногоинтервью; исследование проводилось в 2014 г.; было получено 18 интервью; метод изучения разноаспектной структуры идентичности припомощи теста «Кто Я?» (модификация теста М.

Куна и Т. Маркпартленда);(объем репрезентативной выборки: 86 человек - 11,4% от генеральнойсовокупности); тест Л. В. Янковского «Адаптация личности к новойсоциокультурной среде» (объем репрезентативной выборки 86 человек 11,4% от генеральной совокупности); тест на определение социокультурной и региональной идентичности(ОСКИ) (объем выборки 86 человек - 11,4% от генеральной совокупности); анализ документов – исторических документов, СМИ; авторефлексивный метод, ведение дневника исследователя.Научная новизна данного диссертационного исследованиязаключается в следующем:Разработана авторская модель индивидуальной социокультурнойидентичности человека, которая позволяет более эффективно описывать ианализировать структуру и содержание идентичности.

Данная теоретическаямодель подтверждена эмпирически и ее структура соответствует структуреидентичности как явления социальной реальности. Каждый компонент имеетсвое ценностное содержание, занимая в иерархии идентичности определенноеместо. Некоторые компоненты могут обладать одинаковой степеньюзначимости. Представленная модель идентичности в виде ядра и перифериипозволяет располагать сколь угодно много элементов на одном и том жеуровне удаления от ядра.Впервыевыявленасвязьтрансформацииидентичностииадаптационных процессов личности на примере жителей полуизолированногоостровного сообщества.

Впервые определена доля регионального компонентав структуре идентичности местных жителей.Выделены основные функции социокультурной идентичности вотношении личности человека и сообщества: корреляция ценностей иповеденческих стратегий в единую и непротиворечивую формацию; созданиеновых социокультурных значений на основе интеграции внешних и ранееинкорпорированных элементов; сохранение единства ядра идентичности,которое отвечает за его устойчивость в качестве субъекта социальныхвзаимодействий, а также за адаптацию к новым социальным средам.Для изучения сообщества жителей локальной островной территориивпервые применен комплексный метод, сочетающий элементы качественного8и количественного исследования.

Изучение локальных сообществ,расположенных на островах и побережье Арктического региона РоссийскойФедерации, в Сибири и на Дальнем Востоке – тема, малоизученная с позицийсоциологии культуры, в отличие от экономической географии. Поэтомуданное исследование позволяет, с одной стороны, создать своего рода модельостровного сообщества, а с другой стороны, - описать процессыфункционирования идентичности человека на частично изолированнойтерритории в пространстве русского Севера.Положения, выносимые на защиту:1. Социокультурная идентичность человека представляет собоймногокомпонентную структуру иерархического типа, в которой компонентырасполагаются по степени значимости от центра ядра к его окраине илипериферии.2.

Основная функция индивидуальной идентичности состоит впреодолении противоречий, содержащихся в системе ценностей, принципов иповеденческих стратегий, и формирование единой и непротиворечивойструктуры.3. Внутренняя структура социокультурной идентичности можетрассматриваться в четырех основных измерениях. Данные измеренияотражаются на осях координат в диапазоне между двумя полярнымизначениями: индивидуальное - коллективное, внутреннее - внешнее,содержание - граница, статичность – процессуальность.4.

Индивидуальная социокультурная идентичность человека можетсодержать в своей структуре один или несколько «разрывов», которыеобозначают, во-первых, границу ядра и периферии идентичности, а, вовторых, - семантически незаполненное пространство, которое информант неможет артикулировать в форме соответствующих категорий личного опыта.5. Индивидуальная идентичность жителей Соловецких острововпревалирует над групповой идентичностью в связи с низкой степеньюукорененностижителейнаданнойтерриторииитрудностьюинкорпорирования противоречивых этапов соловецкой истории и памятипредшественников в ходе формирования групповой идентичности соловчан.6.

ГрупповаяидентичностьнаселенияСоловецкихострововпредставлена в форме особого типа территориальной идентичности, которыйпредполагает, что соотнесение индивида с сообществом или группой местныхжителей вторично по отношению к идентификации индивиданепосредственно с самой территорией проживания.9Теоретическаяипрактическаязначимостьрезультатовисследования.Теоретическаязначимостьдиссертационногоисследованиязаключается в создании модели социокультурной идентичности в рамкахсоциологии культуры, а также в выявлении законов функционированияидентичности.

С точки зрения методологии данное исследование показывает,каким образом модификации исследовательского инструментария позволяетсместить акцент исследования на ранее не изучавшиеся элементы социальнойреальности. Так, смещение фокуса внимания на процедуру субъективногоранжирования понятий в составе идентичности человека открывает поле длядвухмерного, пространственного описания и структурирования идентичностив качестве объекта исследования.Практическаязначимостьдиссертационногоисследованиязаключается в возможности экстраполировать результаты как теоретического,так и эмпирического исследования на сходные исследовательские кейсы иситуации.

Во-первых, разработанная в диссертации модель идентичностииерархического типа позволяет создать аналитическую матрицу дляинтерпретации эмпирических данных в рамках изучения идентичностичеловека.Во-вторых, изучение как индивидуальной, как и групповойидентичности имеет перспективы прикладного применения в таких областяхкак административное управление и социальная политика, начиная с уровняпоселка, заканчивая целым регионом или даже страной.

Информация осовокупности индивидуальных идентичностей и об их внутреннихприоритетах – это ключ к более тонкому пониманию мнений электората ипрогнозирования потенциальных конфликтов в социальной среде.В-третьих, изучение островного поселения в северном циркумполярномрегионе Российской Федерации - это уникальный исследовательский опыт, иразработки, сделанные входе исследования, могут быть в дальнейшемиспользованы для социологического мониторинга островов СеверногоЛедовитого океана, имеющих сходную структуру жизнеобеспечения, иизолированных большую часть года из-за неразвитости транспортнойинфраструктуры.В-четвертых, материалы диссертационного исследования могут бытьиспользованы для разработки программ учебных курсов посвященныхсовременным концепциям идентичности, а также и студенческихисследовательских практик по изучению локальных сообществ.10Степень достоверности результатов исследования обеспечиваетсятеоретико-методологической проработанностью проблемы, предполагающейанализ широкого спектра актуальных научных исследований, раскрывающихсуть понятия «идентичность» и «социокультурная идентичность», а также сочетаниемметодовколичественногоикачественногоанализа,обоснованностью и объемом выборки, тщательной операционализациейизучаемых понятий в соответствии с предметом и задачами исследования,классификацией полученных в интервью категорий, и статистическиманализом взаимосвязей в структуре идентичности.Апробация результатовОсновные результаты диссертационного исследования прошлиапробацию на Всероссийской конференции VIII Ковалевские чтения (СПбГУ,Санкт-Петербург, 15-16 ноября 2013 г.), на Всероссийской научнопрактической конференции «Социально-гуманитарная экспертиза: анализкультурных стратегий развития территории».

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5224
Авторов
на СтудИзбе
427
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее