Автореферат (Социокультурная идентичность населения Соловецких островов)

PDF-файл Автореферат (Социокультурная идентичность населения Соловецких островов) Социология (46193): Диссертация - Аспирантура и докторантураАвтореферат (Социокультурная идентичность населения Соловецких островов) - PDF (46193) - СтудИзба2019-06-29СтудИзба

Описание файла

Файл "Автореферат" внутри архива находится в папке "Социокультурная идентичность населения Соловецких островов". PDF-файл из архива "Социокультурная идентичность населения Соловецких островов", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "социология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве СПбГУ. Не смотря на прямую связь этого архива с СПбГУ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата социологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст из PDF

Санкт-Петербургский государственный университетНа правах рукописиРахманова Лидия ЯковлевнаСОЦИОКУЛЬТУРНАЯ ИДЕНТИЧНОСТЬНАСЕЛЕНИЯ СОЛОВЕЦКИХ ОСТРОВОВСпециальность 22.00.06 - Социология культурыАвторефератдиссертации на соискание ученой степеникандидата социологических наукСанкт-Петербург2015Работа выполнена на кафедре культурной антропологии и этническойсоциологии факультет социологии ФГБОУ ВПО «Санкт-Петербургскийгосударственный университет».Научный руководитель:Сикевич Зинаида Васильевнадоктор социологических наук, профессоркафедры культурной антропологии и этническойсоциологии СПбГУОфициальные оппоненты:Иконникова Светлана Николаевнадоктор философских наук, профессор кафедрытеории и истории культуры СПбГУКИШишкина Евгения Владимировнакандидатсоциологическихнаук,доценткафедры социологии и социальной работыСПбГЭУВедущая организация:ФГОБУ ВПО «Московский государственныйинститутмеждународныхотношений(университет) Министерства иностранных делРоссийской Федерации»Защита состоится _____________года в _______ часов на заседаниидиссертационного совета Д 212.232.06 по защите диссертаций на соисканиеученой степени кандидата наук, на соискание ученой степени доктора наук,созданного при Федеральном государственном бюджетном образовательномучреждении высшего профессионального образования «Санкт-Петербургскийгосударственный университет» по адресу: 191124, Санкт-Петербург, ул.Смольного, д.

1/3, 9 подъезд, ауд. 324.С диссертацией можно ознакомиться в Научной библиотеке им. М.ГорькогоСанкт-Петербургскогогосударственногоуниверситета(Университетская набережная, д. 7/9).Автореферат разослан «__» _______2015 г.Ученый секретарь диссертационного совета2__________ С. Д. СавинI. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫАктуальность темы исследованияАктуальность данного диссертационного исследования обусловленанесколькими обстоятельствами.Во-первых, представляется перспективным изучение структуры иособенностей функционирования северных, частично изолированных,локальных сообществ в контексте современной социальной и экономическойтрансформации российского общества.

Для прогнозирования и социальногопланирования в рамках проектов развития арктических территорийнеобходимо описать и систематизировать на конкретных эмпирическихфактах характерные особенности социальных общностей нового типа,которые не всегда поддаются описанию и регулированию в рамках категорийи представлений, утвердившихся в постперестроечное время.Во-вторых, актуальным представляется изучение соотношениягрупповой и индивидуальной идентичности в условиях островногопоселения, а также выделение отдельных микрогрупп в рамках единогосообщества.В-третьих, актуален сам объект исследования, изучение которогопозволяет выявить характер воздействия истории конкретного места(Соловецкие острова) и историко-культурной памяти в целом на характер идинамику социокультурной идентичности как сообщества в целом, так иотдельных его членов. Специфика поселка Соловецкий состоит в том, что этоместо постоянной смены состава населения, а также населенный пункт,который является транзитной зоной для туристов и паломников.

Это именнота среда, где, по нашему предположению, представление о самом себеставится под вопрос, и стремление обрести свою идентичность усиливается.С одной стороны, неустойчивость и проблемный характер соловецкойидентичности объясняется тем, что приезжие невольно ставят под вопросидентичность местных жителей. Внешним наблюдателям важно, чем северянеотличаются от остальных россиян, чем отличаются островные жители отжителей материка и в чем, наконец, заключается особенность идентичности иуклада жизни собственно самих соловчан.С другой стороны, многие местные жители, работающие илипрописанные в островном поселке, приехали на Соловецкие острова менеепяти лет назад.

Их адаптация к соловецкой среде еще окончательно незавершилась, они не до конца приняли решение остаться на Соловках, апоэтому их идентичность является неустойчивой, подвижной и именно по3этой причине чрезвычайно интересна для изучения. Кроме того, в частичноизолированном локальном сообществе ярче и яснее видны процессытрансформации идентичности и процессы адаптации к социальной среде,поскольку из-за малой численности населения и редкого обновления составаместных жителей каждому человеку, его положению, статусу,самоопределению оказывается внимание более пристальное, нежели вбольших открытых сообществах.Наконец, в-четвертых, актуальность работы заключается в том, чтодетальное описание и анализ локальной идентичности членов конкретногосообщества позволяет в дальнейшем прогнозировать развитие сообществсходного типа в процессе модернизации российского общества.Полученные данные, могут быть с определенной степенью вероятностиэкстраполированы на другие сообщества сходного типа, как, например,поселки на Земле Франца Иосифа и Новой Земле, деревни в сибирской тайгеи населенные пункты на островах у побережья Тихого океана.Степень изученности и разработанности проблемы.

Рассматриваястепень научной разработанности проблемы, необходимо разделять с однойстороны, отечественную, традицию изучения идентичности, и с другойстороны, зарубежную социологическую и психологическую традициюосмысления. Отечественные разработки социологов основываются, какправило, на количественных эмпирических исследованиях конца 1980-х –1990-х годов. Именно в эти годы вопрос изучения кризиса советской и постсоветской идентичности был более чем актуален. Каждое из подобныхисследований по-своему уникально, и для каждого разрабатывались особыеметодики, на основании социальной и региональной специфики изучаемогообъекта. Но единая, систематизированная теоретическая традиции изучениясоциокультурной идентичности в российской социологии на данный момент,по нашему мнению, не до конца сформирована.Типология идентичностей, соотношение социального и этнического,социального и культурного разрабатывалась в работах З.В.

Сикевич[Сикевич, 1996, 1999]. Проблема взаимосвязи структуры эго-идентичности иличности человека изучалась Е.Л. Солдатовой [Солдатова, 2010], [Солдатова,2006]. Различные виды идентичности и их функционирование в условияхкризиса 1990-х годов рассматривались работах отечественных авторов[Козлова, 1994], [Климова, 2000], [Данилова, Ядов, 1993].Для изучения феномена идентичности были проанализированы работы,посвященные социальной структуре общества: [Bourdieu, 1984], [Giddens,1991], [Rorty, 1982]; а также различным видам социальных общностей:4[Беккер 1996], [Буню 1995], [Вирно, 2013], [Дробижева, 2009], [Зиммель,1996], [Нанси, 2011], [Петровская, 2012], [Giddens, 1980].

На стыкесоциологии культуры и социальной антропологии над раскрытием категорийопыта и идентичности работали социологи и антропологи: [Тернер, 1983],[Turner, 1986, 1991], [Fernandez, 1986], [Geertz, 1979], [Gleason, 1983], [Grimes,2000], [Jenkins 2008], [Kohn, 2002].Концепциирегиональнойитерриториальнойидентичностиразрабатывались многими отечественными авторами: [Журавлев, 1993],[Баранов, 2004] [Гельман, 2002] [Дроздова, 2011] [Жаде, 2007], [Замятина,2012], [Исмагилов, 2009], [Киричек, 2010], [Кувенева, Манаков, 2003],[Несевря, 2009], [Петров, 2003], [Сверкунова, 1997], [Сагитова, 2003],[Савоскул,2005],[Туровский,2003].Проблемасоотношенияпространственных категорий и идентичности также рассматривались вроссийской социологии: [Бикбов 2002], [Гасилин, 2001] [Генисаретский,2001], [Журавлев, Купрейченко, 2007], [Качанов, Шматко, 1993].Соотнесение понятий идентичности и жизненного мира былоосуществленов работах отечественных и зарубежных исследователей:[Гуссерль, 1994], [Шюц, 2004] [Василюк, 1995], [Власова, 2005] [Боуринг,1997], [Первушина, 2009], [Прехтль, 1999], [Савин, 2008] [Салихова, 2009],[Тхостов, 1994].

Роль «Другого» или значимых других и их влияние награницы и состав идентичности субъекта изучали [Левинас, 1998], [Levinas,1998], Ивар Нойман [Нойман, 2004], [Гоффман, 2000], , [Кристева, 1997],Вячеслав Морозов [Морозов, 2009], [Рикер, 2008], [Штихве, 1998], [Todorov,1992], [Назльян 1994], [Нассеи 1996], [Shotter, 1989], [Вальденфельс, 1994].Соотношение понятий идентичного и аутентичного был исследован наматериале, преимущественно, зарубежных авторов [Гилмор, 2009], [Appiah,1994], [Baugh, 1988], [Bruner, 1994], [Ferrara, 1998], [Handler, 1986], [Jukilehto,1995], [Lane, Waitt, 2001], [Рагулина, 2007], [Grossberg, 1996].Цель диссертационного исследования состоит в выявленииструктуры индивидуальной и групповой социокультурной идентичностижителей Соловецких островов и механизмов ее трансформации.Для реализации поставленной в диссертации цели требуется решениеопределенного ряда задач, а именно:1.

Проанализировать совокупность значений понятия «идентичность» иконтексты его употребления в рамках социологии культуры и обозначитьпространство ключевых категорий и оппозиций, определяющихтеоретические границы данного диссертационного исследования;52. Создать предварительную пространственную модель идентичностидля применения в ходе эмпирического исследования и выявить основныекомпоненты структуры социокультурной идентичности;3. Проследить историю формирования населения Соловецкогоархипелага от зарождения первого сообщества до настоящего времени;4. Определить тип и особенности социальной общности, поживающейна Соловецком архипелаге в начале XXI века;5.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5183
Авторов
на СтудИзбе
435
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее