Диссертация (Научное обоснование комплексной реабилитации больных и инвалидов при сосудистой офтальмопатологии), страница 43

PDF-файл Диссертация (Научное обоснование комплексной реабилитации больных и инвалидов при сосудистой офтальмопатологии), страница 43 Медицина (42960): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Научное обоснование комплексной реабилитации больных и инвалидов при сосудистой офтальмопатологии) - PDF, страница 43 (42960) - СтудИзба2019-05-31СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Научное обоснование комплексной реабилитации больных и инвалидов при сосудистой офтальмопатологии". PDF-файл из архива "Научное обоснование комплексной реабилитации больных и инвалидов при сосудистой офтальмопатологии", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "медицина" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГМУ им. Сеченова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГМУ им. Сеченова, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой докторскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени доктора медицинских наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 43 страницы из PDF

Малые квадраты, в которыемогут попасть пересечения оценок ß и а, обозначены цифрами 1, 2, 3 всоответствии с различными уровнями CT реабилитированности обследуемого.После получения результатов по психологической реабилитированности следуетприступить к интерпретации ответов на дополнительные вопросы (9—12),касающиеся прогноза на успешность конвейерных работ.Ниже представлены ключи и нормативная матрица для дополнительныхвопросов.Психологический прогноз успешности работы может быть:1) благоприятный; 2) неустойчивый; 3) неблагоприятный.При благоприятном прогнозе возможности трудоустройства в конвейерномпроизводстве неограничены, при неустойчивом – возможна работа в свободномритме после проведения соответствующей психокоррекции и при неблагоприятном2943γа001б-110в-1-1-1а-3-10б0-3-1в0-1-3г112а313б001в-1-2-2Β-11÷-2-1÷4 5÷142β11÷22 0÷10 -10÷-112222323311÷220÷10233333333β-11÷-2-1÷4 5÷141αβ-11÷-2-1÷4 5÷14— работа на конвейере не рекомендуется.IДляΑ=8÷17-10÷-1 IIIДляα = -9÷-111÷22 0÷10 -10÷-1 III233Для333α = -9÷-1333295468а123б112в011г000а212б001в0-10г-1-1-1а131б010в0-1-1а1б02в223г013а-3-1-1б-3-1-1в-1 00г215731Нормативная матрица:1 – удовлетворительно СПР2 – недостаточно СПР3 – неудовлетворительно СПРВОПРОСНИК1.

Как Вы себя чувствуете? Какие жалобы имеете на здоровье? (оцениваетсяинтенсивность жалоб).а) удовлетворительно; нормально; сносно и т. п.;б) немногочисленные и неподробные жалобы;в) многочисленные и (или) подробные жалобы.2. Какие трудности испытываете в связи с ослаблением зрения (с отсутствиемзрения)? В какой помощи нуждаетесь?296а) трудно обращаться с предметами в быту и на производстве, неуверенность инапряженность при передвижении, плохо ориентируюсь на местности и т.

в. —трудности в сфере взаимоотношений с предметным миром;б) затруднения в общении с людьми, раздражительность, натянутостьотношений с сотрудниками или начальством и т. п. — трудности в сфересоциальных контактов;в) обычно подавленное настроение, мрачные тяжелые мысли, безразличие «ковсему, постоянная внутренняя напряженность, чувство страха, тревоги и т. п. —трудности в сфере самооценки, ощущения себя;г) никаких особенных трудностей; все в порядке, приспособился, привык.3. Есть ли желание трудиться? Считаете ли себя способным работатьсамостоятельно, без посторонней помощи?а) работать самостоятельно хочу и могу;б) вообще-то хочу, но смогу ли? – не знаю, не уверен; смотря какая работа, и т.

п.;в) не хочу. Считаю, что не способен; нет возможности и желания.4. Какой общественной работой Вам приходилось заниматься в течениепоследнего года?а) выборныеобщественныедолжности;постояннаяисистематическаяобщественная деятельность;б) частые и (или) ответственные разовые поручения;в) редкие, случайные разовые поручения;г) не выполнил никаких общественных поручений.5. Чем обычно, преимущественно занимаетесь в свободное время?а) хозяйственно-бытовыми делами (приготовление пищи, уборка комнат,стирка, покупка продуктов...);б) активное занятие рукоделием (вязание, шитье, конструирование, рисование,цветоводство...);в) занятия в кружках и клубах (самодеятельность, спортивные, технические),посещение концертов, лекций...;297г) самообразование,удовлетворениеэстетическихвкусов,пассивный отдых (слушаю музыку, литературные передачи).6.

Нравится ли Вам совершать прогулки пешком?а) да, гуляю с удовольствием;б) когда как; по настроению; не всегда; не регулярно; вообще-то нравится;в) к прогулкам безразличен, равнодушен;г) ненравитсячувствуюсебянеуверенно,напряженно,неловко; стесняюсь и т. п.7. Часто ли пользуетесь помощью близких людей в качестве провожатых?а) часто, везде и всюду;б) только в совершенно новых местах; иногда; изредка;в) не пользуюсь.8.

Как часто и охотно ли Обсуждаете Ваши личные проблемы с близкими Вамлюдьми, друзьями?а) да, почти всегда; советуемся, помогаем друг другу;б) изредка, иногда; бывает, что с кем-нибудь разговоришься;в) предпочитаю не обсуждать личные проблемы; нет близких приятелей, с кемможно было бы поделиться.9.

Как Вы относитесь к современной эстрадной музыке, на пример, к музыке встиле «диско»?а) не представляю, что это такое; неопределенно; безразлично;б) утомляет, подавляет, тяготит;в) действует на нервы, раздражает, вызывает неприятное возбуждение;г) приятно слушать; доставляет удовлетворение.10. ЧтоВыиспытываете,когдастановитесьсвидетелемкакой-либонесправедливости, когда в Вашем присутствии кого-либо грубо оскорбили илинезаслуженно обидели?а) чувствую досаду, сожаление, что люди иногда бывают несдержанны, грубы,несправедливы;298б) глубоко возмущаюсь несправедливостью и готов вступиться за обиженного;терпеть не могу несправедливость;в) стараюсь пропустить все это мимо ушей, т. к.

обычно нет достаточныхоснований решить, кто прав, а кто виноват, оценить действительные причиныкажущейся несправедливости.11. Случается ли, что, выйдя из дому, Вас начинают одолевать сомнения о том,выключен ли свет, газ, утюг, телевизор, все ли необходимое Вы взяли с собой;вообще — все ли Вы сделали как следует?а) нет, не часто, практически никогда;б) случаетсядовольночасто,имненужнонекотороевремяи усилия, чтобы успокоиться;в) случается довольно часто, и мне приходится возвращаться, чтобы проверитьсвои опасения и рассеять сомнения.12.

Какие, по Вашему мнению, трудности и неудобства может испытыватьчеловек, работающий в условиях конвейера? (Оценивается объем, интенсивность ихарактер предложений):а) немногочисленные и несущественные аргументы;б) многочисленные несущественные аргументы;в) немногочисленные существенные возражения;г) многочисленные и существенные возражения.В завершение этой главы предлагается карта профтестирования инвалида «позрению» для профессий конвейерного производства.Ключ и нормативная матрица для дополнительных вопросов9.А1Б-1В-2Г2L4÷10 ÷ -5-6 ÷ -1117 ÷ 81230÷7122-1 ÷ -9233299Прогноз психологической успешности работы на конвейере:1 – благоприятный, 2 – неустойчивый, 3 – неблагоприятный11.А1Б-1В12.-3А0Б-1В-2Г.-3Таблица П7  Карта профтестирования инвалида «по зрению» для работы впрофессиях конвейерного производстваПсихологическийКлиническийПроизводительность ЗрительнаястатуспрогнозтрудаработоспособностьВо время пробнойсборки в течение 45минутпроисходят Показатель ЗРследующиеизмененияПрогнозпсихологическойуспешности работына конвейере1.

Благоприятный1.Благоприятный1 вариант1—2 баллаТрудоустройство на конвейерных линиях реабилитационных предприятий ВОСвозможно без ограничений: допускается значение ИПТУ до 10 баллов,производственных факторов до 4 баллов2. Неустойчивый2. Сомнительный2 вариант3—4 баллаВозможности трудоустройства в конвейерном производстве ограничены:допускается значение ИПТУ до 5 баллов, производственных факторов до 3 баллов.3. Неблагоприятный 3. Неблагоприятый 3. вариантТрудоустройствовконвейерномпроизводстве5—6 балловреабилитационныхпредприятий ВОС не рекомендовано (таблица П7)Больной А-в, 17 лет, закончил в 2006 году школу слепых и слабовидящих.Диагноз  врожденное недоразвитие зрительно-нервного аппарата обоих глаз,горизонтальный нистагм. Острота зрения бинокулярно  0,07; поле зрения300концентрически сужено на 20—30° в различных меридианах.

В июне 2006 года наМСЭ определили больному II группу инвалидности с рекомендацией работать нареабилитационном предприятии ВОС в благоприятных метеоусловиях, безвоздействия токсических веществ, без значительной физической и нервнопсихической нагрузок, не у движущихся механизмов. Категория II.При обследовании в цехе профориентации установлены следующие основныеданные, необходимые для решения вопроса о возможности работы на конвейерахсистемы ВОС:Клинический прогноз.Анализ меддокументации, офтальмологический осмотр больного позволяютсделать вывод о стабильном течении основного патологического процесса напротяжении 3 лет, неизменности зрительной функции, т.

е. о благоприятномклиническом прогнозе течения.Офтальмоэргономическая характеристика.В течение 45 минут обследуемому было предложено выполнить в заданномтемпе конвейерную работу по сборке патрона для люминесцентного светильника.До начала работы и по окончании были определены БТЯВ и КЧСМ, показатели ΔБТЯВ и Δ КЧСМ менялись, соответственно показатель ЗР = 2 баллам.Хронометражные исследования показали, что в течение трех пятнадцатиминутныхотрезков времени было произведено равное количество продукции.Прогноз психологической успешности работы на конвейере.Исследование с помощью тест-интервью позволило определить прогнозуспешности работы на конвейере как благоприятный.Заполнение матрицы профтестирования определило возможность трудовогоустройства больного на конвейерных линиях без ограничений: с допустимымзначением ИПТУ до 10 баллов, производственных факторов до 4 баллов..

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5224
Авторов
на СтудИзбе
428
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее