Диссертация (Институционализация государственной поддержки инноваций в России 2000-х годов кейс бизнес-инкубаторов), страница 9

PDF-файл Диссертация (Институционализация государственной поддержки инноваций в России 2000-х годов кейс бизнес-инкубаторов), страница 9 Социология (40941): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Институционализация государственной поддержки инноваций в России 2000-х годов кейс бизнес-инкубаторов) - PDF, страница 9 (40941) - СтудИз2019-05-20СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Институционализация государственной поддержки инноваций в России 2000-х годов кейс бизнес-инкубаторов". PDF-файл из архива "Институционализация государственной поддержки инноваций в России 2000-х годов кейс бизнес-инкубаторов", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "социология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве НИУ ВШЭ. Не смотря на прямую связь этого архива с НИУ ВШЭ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата социологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 9 страницы из PDF

То есть,несмотря на то что производство смыслов нематериально, оно создает почву9293Ibid.Powell W., Colyvas J. Microfoundations of Institutional Theory // Greenwood R. et al. (eds.).The Sage Handbook of Organizational Institutionalism. New York: Sage, 2008. P. 276–298.42для действий и влечет за собой вполне реальные последствия94. Поэтомуинституциональный предприниматель должен захватить власть надпроцессом производства смыслов, чтобы направить процесс осмысленияновых правил и побудить группы к выгодным ему действиям.Важное значение в производстве смыслов играет та ключеваяинформация, на которой сфокусирован актор, так как она, несмотря на своюнеполноту, характеризует целые явления и объекты.

«Контроль за тем, какаяключевая информация послужит точкой референции — это важныйисточник власти. Установить точку референции — например, направитьвнимание людей на краситель ткани, а не на плотность ее переплетений,чтобы вывести ее ценность — это важное действие»95. Таким образом,извлечение и донесение ключевой для производства смыслов информациибудет важной задачей институционального предпринимателя.

При этомнеобходимоотметить,чтоизвлекаемаяключеваяинформациянеобязательно должна быть точной, скорее — правдоподобной, то естьсвязанной с более общими и знакомыми идеями96.•Работа со статусными ожиданиями (status expectation), чтобыполучить дополнительную легитимацию собственных действий. Этистатусные ожидания будут основаны на более широких культурныхпредставлениях о том, кто, по каким поводам и в каких обстоятельствахможет предлагать решения и определять ситуацию. Кроме этого, они будутопределяться социальными стереотипами, такими как гендер, раса, возраст,образование и занятость97.•Эксплуатацияукорененности,тоестьиспользованиеужеимеющихся межличностных отношений и сетей для получения большегодоверия среди групп, заинтересованных в обсуждении правил.

«Слова94Вейк К. Смыслопроизводство в организациях. Харьков: Гуманитарный центр, 2015. 320 с.95Там же. С. 87.96Там же.97Powell W., Colyvas J. Microfoundations of Institutional Theory.43знакомого, которому мы доверяем, о том, что он имел дело с таким-тоиндивидом и тот действительно не подвел, гораздо надежнее простогоутверждения о том, что на такого-то, говорят, можно положиться. Ещелучше, если информация основана на собственном опыте взаимодействия сэтим человеком в прошлом»98.

Соответственно задачей институциональногопредпринимателя станет поиск внутри своих сетей тех, кто имеет с нимразделенный опыт и одновременно является представителем группы, скоторой нужно выстроить сотрудничество.Мы проанализировали, как происходит формирование института черездеятельность институционального предпринимателя.

Однако технологическоепредпринимательство как объект нашего исследования будет откладыватьотпечаток на процесс институционализации в силу того, что как видэкономической деятельности обладает специфическими особенностями.Необходимо рассмотреть их в следующем разделе.Грановеттер М.

Экономическое действие и социальная структура: проблемаукорененности // Экономическая социология. 2002. Т. 3, № 3. С. 52.98441.3. Социальные особенности технологическогопредпринимательства как вида экономической деятельностиВ современном смысле эра технологического предпринимательстваначалась в конце XIX – начале XX века, когда компании начали рассматриватьизобретения как источник роста и увеличения прибыли99. Изобретенияприобрели характер конвейера и стали массовыми. «Как давно отметилА.Н. Уайтхед, “величайшим изобретением XIX века было изобретение методаизобретения”.

Человек изобрел метод изобретения (систематического инарастающего)»100. Так начался век инноваций. Это привело к созданиюкорпоративной науки, которая сегодня в некоторых областях опережает илистоитнаравнеснаукойфундаментальной,развивающейсянабазеуниверситетов (например, так произошло в области фармацевтики). Наукастала более коммерчески ориентированной, и это стало трендом второйполовины XX века.

Стремительно начали размываться границы междуприкладной и фундаментальной наукой101, термин «технологический бизнес»вошел в обиход, появилось большое количество малых и средних наукоемкихкомпаний, бизнес начал активно сотрудничать с академией и выкупатьнаиболее перспективные разработки. Изначально ученые и инженерыВ этом процессе важную роль сыграли экономисты, которые своими исследованиямипостоянно доказывали важность промышленных исследований и разработок.

Такимобразом, был достигнут эффект замкнутого круга: экономисты, а затем социологи обратиливнимание на этот вопрос, придав ему своими исследованиями безусловное значение, —сегодня любой менеджер знает: чтобы быть впереди, нужно быть инновационным.99100Godin B. Innovation: the History of a Category // Working Paper No. 1. Project on theIntellectual History of Innovation. Montréal: INRS, 2008. P. 22. (URL:http://www.csiic.ca/PDF/IntellectualNo1.pdf).Cм., например: Etzkowitz H., Webster A., Healey P. (Eds.). Capitalizing knowledge. Newintersections of industry and academia. Albany, NY: State University of New York Press, 1998.281 p.10145сопротивлялись коммерциализации науки и утверждали, что это противоречитих профессиональной этике, основные постулаты которой выдвинулР.

Мертон102, однако с течением времени карьера ученого-предпринимателяприобрела легитимность в глазах сообщества. Уход на постоянную работу вкорпорацию, место научного советника при коммерческой фирме или развитиесобственнойкомпаниисталорутиннымвыборомученого,которыйсоотносится с личными мотивами, а не с мнением сообщества. Иногда такойвыбор даже не требует полного ухода из академии и горячо поддерживаетсяколлегами и администрацией университета103.Потребность в конвейере инноваций породила большой интерес ксозданию и коммерциализации изобретений. Стали исследоваться природаизобретений, эффекты и распространение инноваций и не в последнююочередьорганизационныемодели,которыеблаготворновлияютнаизобретателей и способствуют систематическому производству новых знанийи технологий в рамках формальной структуры компаний.

Так, У. Огборнвыдвинул идею, что изобретения возникают благодаря, с одной стороны,умственным способностям индивида, с другой стороны, уже существующимдостижениям прогресса, и наконец, социальным запросам на что-то новое. Приэтом Огборн сознательно уменьшал индивидуальный вклад изобретателя впроцесс изобретения, подчеркивая его социальные корни. Он утверждает, чтовеликий ум — это продукт своего времени, человек, который стоит на плечахгигантов прошлого. Одним словом, изобретения основаны на всехпредыдущих достижениях человечества, сам процесс изобретения — это102Merton R.

The sociology of science: theoretical and empirical investigations. Chicago:University of Chicago Press, 1973. 605 p. Р. Мертон в своей работе описал специфическийнекодифицированный «дух науки», который выражается в моральном консенсусе ученых.Нарушение норм этого консенсуса вызывает порицание со стороны сообщества. «Духнауки» держится на четырех принципах: принцип универсализма, принцип коммунизма,принцип беспристрастности и принцип организованного скептицизма.103Anderson M. The Complex Relations between the Academy and Industry…; Shapin S.

Thescientific life: a moral history of a late modern vocation; Stuart Т.Е., Ding W.W. When DoScientists Become Entrepreneurs?46эволюционный процесс комбинирования и накопления. Чем большеизобретений существует в копилке человечества, тем чаще и быстрее делаютсяновые изобретения. Кроме того, он первый выдвинул концепцию культурногоотставания104, которая легла в основу идеи о том, что существует временнόйлаг между изобретением и его коммерциализацией105. Й. Шумпетер впервыеввел термин «инновация»106 и показал, что инновации являются движущейсилойэкономическойжизни.Ониобеспечиваютсвоимсоздателямсверхприбыли и влекут за собой поток менее революционных нововведений,вызывая период роста и процветания, который постепенно сменяетсядепрессией, пока не будет создана еще одна революционная инновация.Центральнойфигуройвпроцессесозданияинновацийявляетсяпредприниматель, который своими действиями разрушает инертную средувокруг себя.

Иногда разрушительно-созидательную функцию частично берутна себя крупные корпорации107. В. Маклорен предложил модель линейныхКратко концепцию культурного отставания можно описать так: материальная культураизменяется быстрее нематериальной. Изобретения появляются, но не могут мгновеннораспространится в силу существования психологической и социальной устойчивости кновому – возникает социальная дезадаптация. Она может быть как на уровне(дез)адаптации отдельного человека к культуре, так и на уровне (дез)адаптации отсталыхчастей культуры к более развитым. Огборн выделяет причины, объясняющие устойчивостьк новому, среди которых, например: живучесть старых обычаев, корыстные интересыинкумбентов, полезность и легкость существующих культурных норм, трудностираспространения (климат, пространственное расположение) и др.104105Godin B. Innovation without the Word: William F.

Ogburn’s Contribution to TechnologicalInnovation Studies // Working Paper no. 5. Project on the Intellectual History of Innovation.Montreal: INRS, 2010. 56 p. URL: http://www.csiic.ca/PDF/IntellectualNo5.pdf.Он четко отделяет инновацию от изобретения. Инновация — это экономическоерешение по применению и адаптации изобретения, а изобретение является актоминтеллектуального творчества без экономического анализа результатов. По мнениюШумпетера, существуют инновации без изобретений и изобретения без инноваций.Технологическая инновация — это новое сочетание средств производства, то естьизменение факторов производства для получения новых продуктов (Schumpeter J.A.Business Cycles: A Theoretical, Historical, and Statistical Analysis of the Capitalist Process.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5184
Авторов
на СтудИзбе
435
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее