Диссертация (Дискурсивно-биографический подход в исследованиях репатриации (на примере российских немцев в Германии))

PDF-файл Диссертация (Дискурсивно-биографический подход в исследованиях репатриации (на примере российских немцев в Германии)) Социология (40934): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Дискурсивно-биографический подход в исследованиях репатриации (на примере российских немцев в Германии)) - PDF (40934) - СтудИзба2019-05-20СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Дискурсивно-биографический подход в исследованиях репатриации (на примере российских немцев в Германии)". PDF-файл из архива "Дискурсивно-биографический подход в исследованиях репатриации (на примере российских немцев в Германии)", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "социология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве НИУ ВШЭ. Не смотря на прямую связь этого архива с НИУ ВШЭ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата социологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст из PDF

Федеральное государственное автономное учреждениевысшего профессионального образования«Национальный исследовательский университет«Высшая школа экономики»На правах рукописиЗевелёва Ольга ИгоревнаДискурсивно-биографический подход в исследованиях репатриации(на примере российских немцев в Германии)Специальность 22.00.01 - Теория, методология и история социологииДиссертация на соискание ученой степеникандидата социологических наукНаучный руководитель:доктор социологических наукРождественская Е. Ю.Москва - 20152    ОГЛАВЛЕНИЕВведение .......................................................................................................................

4Глава 1. Теоретико-методологические подходы к изучению социальногофеномена репатриации и построение концептуальной модели ...................... 171.1. Междисциплинарное поле исследований репатриации и поисксоциологического фокуса .......................................................................................... 171.2. Концептуализация репатриации российских немцев в социологическомфокусе .......................................................................................................................... 491.3. Основные выводы и обоснование концептуальной модели исследования ... 59Глава 2.

Методологические основания для совмещения биографическогоподхода и дискурс-анализа в изучении репатриации ....................................... 612.1. Биографии и дискурсы в исследовании репатриации ...................................... 622.2. Биографический метод ........................................................................................ 652.2.1. Биографические интервью: теория, метод, процедура ....................... 662.2.2. Биографический анализ: реконструкция кейсов .................................

772.2.3. Критика биографического метода ........................................................ 842.3. Дискурс-анализ .................................................................................................... 872.3.1 Этапы сбора и анализа данных .............................................................. 872.3.2 Решение проблемы формирования выборки с помощьюэтнографического наблюдения ....................................................................... 932.4. Проблемы и преимущества сочетания биографического метода и дискурсанализа ...................................................................................................................... 1062.5.

Операционализация концептуальной модели ................................................ 1142.6. Валидность качественных методов ................................................................. 1182.7. Основные выводы и дискурсивно-биографический подход к изучениюрепатриации .............................................................................................................. 122      3    Глава 3. Апробация теоретико-методологической модели: репатриацияроссийских немцев в Германию ..........................................................................

1253.1. Основания для апробации теоретико-методологической модели ................ 1253.2. Результаты исследования репатриации российских немцев в Германию ... 1273.2.1. Эмпирическая база ............................................................................... 1283.2.2. Типология биографий российско-немецких репатриантов .............. 1333.2.3. Реконструкция институционального дискурса репатриации вГерманию ........................................................................................................

1663.3. Основные выводы о социальном опыте российских немцев в Германии ... 184Заключение .............................................................................................................. 188Список литературы ................................................................................................ 194Приложения ............................................................................................................. 212      4    ВВЕДЕНИЕАктуальность исследованияСоциологический интерес к феномену репатриации продиктован широкимисоциальными последствиями переселения индивида или группы в страну своегопроисхождения или в страну происхождения предков 1 . Репатриацию такженазывают «возвратной миграцией»2. Особенности этого типа миграциизаключаются в том, что это стимулируемое государственной политикойпереселение индивида или группы 3 .

Всего на данный момент насчитываетсяпорядка 40 стран, которые так или иначе осуществляют программы порепатриации или имеют соответствующие разделы законодательства. В их числовходят Россия, Казахстан, Киргизия, Армения, Эстония,Польша, Венгрия,Чехия, Франция, Норвегия, Финляндия, Дания, Болгария, Перу, Турция, Индия,Япония, Китай, Филиппины,4.

В России с 2006 года действует государственнаяпрограмма по оказанию содействия добровольному переселению в РоссийскуюФедерацию соотечественников, проживающих за рубежом.Распад СССР в 1991 году привел к массовым миграциям населения попостсоветскому пространству, а также по Евразии в целом., Часть этих потоковлюдей в процессе переселения воспользовались существующими программамирепатриации. Так, в начале 1990-х годов многие выходцы из СССР переехали в                                                                                                                1De Tinguy A. Ethnic Migrations of the 1990s from and to the Successor States of the Former SovietUnion : «Repatriation» or Privileged Migration // Diasporas and Ethnic Migrants : Germany, Israel,and Post-Soviet Successor States in Comparative Perspective / Eds.

R. Muenz, R. Ohlinger. –Portland: Frank Cass, 2003. P. 113.2Термин «возвратная миграция» предпочитает социологи С. В. Рязанцев и А. А. Гребенюк.Рязанцев С. В., Гребенюк А.А. «Наши» за границей. Русские, россияне, русскоговорящие,соотечественники: расселение, интеграция и возвратная миграция в Россию –М: Институтсоциально-политических исследований РАН, 2014. -- С. 91.3De Tinguy A. Ethnic Migrations of the 1990s from and to the Successor States of the Former SovietUnion : «Repatriation» or Privileged Migration // Diasporas and Ethnic Migrants : Germany, Israel,and Post-Soviet Successor States in Comparative Perspective / Eds. R.

Muenz, R. Ohlinger. –Portland: Frank Cass, 2003. P. 113.4Рязанцев С. В., Гребенюк А.А. «Наши» за границей. Русские, россияне, русскоговорящие,соотечественники: расселение, интеграция и возвратная миграция в Россию – М: Институт социальнополитических исследований РАН, 2014. -- С.

91.      5    Германию, Израиль и Грецию на основании своих исторических этническихсвязей с этими странами.Эмпирические исследования, развивающие это направление на протяжении1990-х и 2000-х годов, рассматривают репатриацию в качестве специфическоготипа международной миграции, который отличается тем, что он стимулируетсягосударством и осуществляется по специальным государственным программам врамках миграционной политики 5 . Эти программы, которые построены вокругидейо«символическихрепатриантами,такжесвязях»междупринимающимявляютсяоднимизгосударствоминструментовэкономических целей в области занятости населения6.идостиженияБольшая частьсуществующей литературы на эту тему посвящена главным образом основамформирования политики репатриации в разных странах 7 .важнымаспектомизучениярепатриацииявляетсяОднако не менеевосприятиеполитикирепатриации теми, кому она адресована. Их восприятие условий и фактороврепатриациисказываетсянапроцессеадаптациивстранепринятия.Проблематизация субъективного опыта репатриации актуализирует запрос наметодологические подходы к его анализу.Мыпредлагаемрассмотретьрепатриациювкачествеотдельногосоциального феномена, сконструированного государственной политикой, котораяоснована на идеях о происхождении репатриантов.

Теоретико-методологическиересурсы социологических аспектов репатриации достаточно разрозненны,поэтомупредставляется актуальной задача методологической «пересборки»методологического аппарата, совмещающего как институциональную логикуполитики репатриации, так и субъективную логику биографических стратегий итактик репатриантов процессе адаптации. Однако постановка этой задачи требуетрефлексии не только по поводуналичных методологических ресурсов                                                                                                                5Cassarino J. P. Theorising Return Migration : the Conceptual Approach to Return Migrants Revisited //International Journal on Multicultural Societies (IMS).

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5167
Авторов
на СтудИзбе
438
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее