Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » PDF-файлы » Р.Л. Смелянский - Компьютерные сети. Том 1. Системы передачи данных

Р.Л. Смелянский - Компьютерные сети. Том 1. Системы передачи данных, страница 6

PDF-файл Р.Л. Смелянский - Компьютерные сети. Том 1. Системы передачи данных, страница 6 Компьютерные сети (40273): Книга - 6 семестрР.Л. Смелянский - Компьютерные сети. Том 1. Системы передачи данных: Компьютерные сети - PDF, страница 6 (40273) - СтудИзба2019-05-12СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "Р.Л. Смелянский - Компьютерные сети. Том 1. Системы передачи данных", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "компьютерные сети" из 6 семестр, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. .

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 6 страницы из PDF

Без преувеличения 2! можно сказать, что в случае успеха программы»Электронная Россия» изменится сама природа власти, появится новая форма демократии— это е()ещосгасу (еО). у.4.7. Иоггодьзоввние Сети в индивидувльньог целил С2С вЂ” условное обозначение процесса (технологии) с1!епг-госйеп! (потребитель — потребителю), т.е.

набор услуг (технологий), которые позволяют клиентам-физическим лицам обмениваться товарами или оказывать взаимные услуги, не прибегая к помощи посредников за счет использования возможностей Сети. К этому понятию относятся прежде всего интернет-аукционы, которые берут на себя функцию технического обеспечения сделки (дать объявление о продаже или запрос на покупку, продемонстрировать товар, оговорить предварительные условия и т.д.) и позволяют клиентам самостоятельно покупать и продавать предметы личной собственности. При этом можно, находясь во Владивостоке, приобрести то, что хотел бы продать житель Мадрида или Киева.

Такой «размах» взаимодействия на сегодня кроме Сети не может обеспечить ни одно другое техническое средство. Мы уже упоминали о таких использованиях Сети в индивидуальных целях, как обучение, игры, покупки, информационный поиск, получение справочной информации, общение.

Этот список можно было бы продолжать долго. Вот, например, только краткий список основных средств общения в Интернете: » веб-форумы; ° блоги: ° вики-проекты (в частности, википедия); ° электронная почта; ° группы новостей (в основном 0зепе!); ° интернет-радио; ° интернет-телевидение; ° В'куре; ° »Р-телефония; ° мессенджеры„ ° РТР-серверы; 1СО,' ° поисковые системы (Оооя1е, Уапоо, тапбех); » социальные сети (Одноклассники.

щ, Мой круг, Мой мир, В контакте, Мир тесен, (зьче)оцгпа!.сот, Соседи.ру). Однако Сеть таит и много опасностей. Это и психологическая зависимость, при которой виртуальное пространство и общение заменяют реальную жизнь. В этом случае Сеть выступает как наркотик, средство ухода от реальности (!5]. Определенную опасность представляют всевозможные формы социального хакинга (несанкционированного доступа, атаки на страницы социальных сайтов в целях Таблица 1.1 Наиболее распространенные преступления в Интернете* Кятсшрия преступления Число жалоб, % 44,9 Мошенничество на торгах Обман, связанный с доставкой 19 4,9 Махинации с чеками Мошенничество с кредитками Компьютерное мошенничество Мошенничество с личными данными 2,8 2,2 Финансовое мошенничество 1,6 Кража идентификационной информации 1,6 .

Мошенничество с инвестициями Детская порнография 1,3 1,0 * Суцсцяу)а св по материалам рйуяотя, 1.5. Сетеааи этика Обшение и использование Сети требует чувства профессиональной ответственности или хотя бы минимального знания )Чейс)це1!е !'35). Что такое )Че!!цвейге? Это сетевой этикет, или этикет в Интернете. Этикет — это правила хорошего тона.

принятые в той или иной социальной группе. ': -получения доступа к конфиденциальной информации: паролей к е-почте, электронным денежным ресурсам и пр.). Социальный хакинг в последнее время становится все более распространенным видом разбоя. Если раньше для получения пароля необходимо было перебрать миллионы комбинаций цифр или букв, :. то сейчас «хорошим тоном» считается «знакомство» с жертвой, ее .образом жизни, привычками, увлечениями, связями.

Ведь несмотря . на все предупреждения, в качестве пароля люди нередко используют один и тот же набор символов — имя любимого человека, дату рождения, номер телефона или почтовый адрес. Формы жульничества в ", .Сети весьма и весьма разнообразны. В !'5Ц можно найти описание популярных форм жульничества в Интернете.

В табл. 1.1 приведен перечень наиболее распространенных преступлений в Интернете. Серьезную проблему представляет использование Интернета в экстремистских целях. Достаточно вспомнить, что Интернет являлся одним из средств координации действий экстремистов при подготовке и проведении атаки на небоскребы в США 11 сентября 2001 г. Лругими словами, )че!щцепе — это набор предписаний о том, как себя вести в Сети Когда вы осваиваете новую культуру (а Интернет, конечно, имеет собственную культуру), то вполне можете совершить ошибку.

Например, обидеть человека без причины. Или, не поняв о чем идет речь, выступить со своей резкой позицией. При этом важно не забывать, что в виртуальном пространстве вы общаетесь с живыми людьми, а не просто набираете на клавиатуре некий текст. 1.6. Инженерия программного обеспечения Рассмотрим теперь третью движущую силу информационных технологий — инженерию программного обеспечения. В первые десятилетия компьютерной истории профессионального программирования как такового не было. К этому виду деятельности яриобщались инженеры, учителя, специалисты самого разного профиля и конечно же математики. Это «вавилонское смешение», полное самостоятельности и энтузиазма, было изначально трудно структурировать, отделить главное от второстепенного.

Программирование рассматривалось как кодирование. Если в качестве примера посмотреть на первые учебники по программированию, то они представляли собой подобие поваренной книги, т.с. это были сборники профессиональных рецептов, как ввести число, строку символов, преобразовать запись числа в форме с плавающей запятой в запись в форме с фиксированной запятой и т.д. Программирование было ремеслом, а не видом индустриальной деятельности.

Программы в массе своей не были продуктами. Только к концу 1960-х гг. стало складываться представление о новой специальности. В это время А.А.Ляпунов открывает свой 1ставший впоследствии знаменитым) семинар по программированию, а в 1970 г. академиком А. Н. Тихоновым был основан факультет вычислительной математики и кибернетики в Московском государственном университете им. М. В.Ломоносова, где появились профильные кафедры. При этом программирование из кустарного производства стало трансформироваться, с одной стороны, в науку, а с другой — в отрасль промышленности.

Пришло осознание того, что программа — это самостоятельный продукт, не зависящий от изготовителя яжелсза», а программирование — это область инженерии. Отправной точкой в истории инженерии программного обеспечения считается конференция, состоявшаяся в 1968 г. в Западной Германии в г. Партенкирхсн по инициативе Комитета по науке НАТО 150).

Поводом для нее стало осознание кризисной ситуации, сложившейся к этому времени в области разработки программного обеспечения, суть которой заключалась в том, что сложность программ и 24 Таблица 1.2 Показатели развития индустрии ЭВМ (за единицу приняты показатели 1955 г.)* Показатель 1975 г.

!985 г. !965 г. 320 80 20 Объем продаж продукции 108 102 Число выполняемых вычислительных операций на единицу цены (на 1 долл. США) 8 10' 32 10' 2 Ц)з Скорость выполнения вычислительных операций (млн/с) 106 1Оз 10' Удельная стоимость запоминающего устройства (бит на доллар США) 2,4 Производительность труда программиста 5,5 13,3 * 01 1и!оппагк ае-неьдо, 1980. !М Р. Ю (США — зконачика,палигика, икеология.— 1983. — № 8. — С.

!06) мощность компьютеров вступили в противоречие с технологически.:.ми возможностями программирования. Закона, постулирующего количественное развитие программного обеспечения и подобного закону Мура, не существует. Однако рост производительности труда программистов отмечают многие. Досто,.::,верных оценок этого роста автору неизвестно, слишком уж сложен '..: предмет анализа. Программирование в 1970-х гг. существенно отличается от про.", . граммирования в 1990-х или в 2000-х гг. В [7] приведены данные, согласно которым рост производительности труда программистов к концу 1990-х гг. устойчиво составлял не менее 100% за 10 лет (табл.

1.2). Здесь же отмечено, что в последнее десятилетие темпы ' ' роста производительности труда программистов только в самых ав. томатизированных секторах обрабатывающей промышленности до. '. ' стигли 80 % . Средние же темпы роста производительности их труда, например в обрабатывающей промышленности США, за тот же период не превысили 30 % . Таким образом, можно сделать вывод, с одной стороны, о рекордзных, невиданно высоких темпах роста производительности труда программистов, а с другой стороны, в сравнении с темпами роста, определяемыми законами Мура и Гиллера, приведенные показатели непропорционально низкие. С уверенностью можно сказать одно, что рост производительное ги труда программистов представляет собой плохо управляемый процесс: программирование губит иллюзия простоты и вседозволенности, отсутствие между разработчиком и конечным продуктом в большин- 25 О Сервисно-ориентированное программирование Окомпонентное программирование О Объектно-ориентированное программирование 01 Функциональное программирование П Пропедурное программирование О Линейное программирование ОАссемблер О Машинные колы Годы 1980 1970 1980 !990 2000 Рис, 1.2.

Хронология развития методов программирования стве проектов череды специалистов-технологов и производственников. Сравните, как долго и дорого создавать самолеты или автомобили, сколько времени уходит на их проектирование, создание опытных образцов, испытания, запуск в производство, и как соблазнительно быстро пишутся программы.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5258
Авторов
на СтудИзбе
421
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее