№2 (Методические разработки к лабораторным работам), страница 2

PDF-файл №2 (Методические разработки к лабораторным работам), страница 2 Физика (38312): Лабораторная работа - 3 семестр№2 (Методические разработки к лабораторным работам) - PDF, страница 2 (38312) - СтудИзба2019-05-09СтудИзба

Описание файла

Файл "№2" внутри архива находится в следующих папках: Методические разработки к лабораторным работам, Текст лаб. работ. PDF-файл из архива "Методические разработки к лабораторным работам", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "физика" из 3 семестр, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. .

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 2 страницы из PDF

Искажающее влияние стенок может быть значительноуменьшено, если размеры ванны достаточно велики по сравнению сразмерами модели, а стенки изготовлены из проводника и им сообщенпотенциал, который должен быть в реальном поле на бесконечности.Поляризация электродов. Замена постоянного токапеременнымКак известно, при прохождении постоянного тока через электролит наположительном электроде - аноде и на отрицательном электроде – катодепроисходит выделение различных веществ (электролиз).

Таким образом, еслидаже электроды изготовлены из одного и того же вещества, они черезнекоторое время становятся различными. Разнородные же проводники,погруженные в электролит, образуют гальванический элемент: между этимипроводниками появляется разность потенциалов, обусловленная скачкамипотенциала на границах между электродами и электролитом. Изменениескачков потенциала на поверхностях электродов, вызванное выделением наэлектродах различных веществ, называется поляризацией электродов.Вследствиеполяризацииэлектродов картина распределенияпотенциала в электролитической ванне в течение опыта может заметноизменяться, и измерения становятся неточными. Кроме того, при электролизена поверхности электродов получаются непосредственно или образуются врезультате вторичных химических реакций вещества, обладающие малойпроводимостью, сравнимой по величине с проводимостью электролита.

Этоведет к нарушению эквипотенциальной поверхности электродов - основногоусловия, позволяющего заменить электростатическое поле полем,существующим в электролите при наличии тока.Чтобы устранить вредное влияние поляризации электродов на картинураспределения потенциала между электродами в электролитической ванне6вместо постоянного тока используют переменный квазистационарный ток. Вэтом случае за половину периода, пока ток течет в одном направлении,поляризация не успевает достигнуть заметной величины.

В следующую жеполовину периода роли электродов меняются, а выделившиеся веществаснова переходят в электролит.Траектория заряда в электрическом поле.Здесь речь пойдет не о движении ионов в электролитической ванне, а одвижении заряда в пустоте в том электрическом поле, которое моделируетсяпри помощи ванны. В отличие от иона, движущегосяв электролите согласнозакону Ома в дифференциальной форме jE вдоль линии напряженности,заряд в пустоте движется по траектории, которая, вообще говоря, несовпадает с линией напряженности.

Движение заряда вдоль линиинапряженности возможно, если это движение происходит в однородномэлектрическом поле с начальной скоростью, либо равной нулю, либонаправленной вдоль линии напряженности.Покажем, как, имея картину эквипотенциальных поверхностей,полученную при помощи электролитической ванны, можно приближеннонайти траекторию заряда графическим методом.Предположим, что в точке А , находящейся по однусторону эквипотенциальной поверхности KL , зарядимел скорость VA (рис.1). На пути к точке B ,лежащей по другую сторону поверхности KL , назаряд действовала сила со стороны электрическогополя. Благодаря этому скорость заряда измениласьпо величине и направлению и стала равной VB .Разложим скорости VA и VB на составляющие V A' иVB' , параллельные поверхности KL , и VA" , VB" ,перпендикулярные этой поверхности. Пусть угол- угол между направлением вектора VA иРис.

1перпендикуляром MN к поверхности KL , а - уголмежду направлением вектора VB и тем же перпендикуляром. Тогда, как видноиз рис.1,sinVA', sinVAVB'.VB(1)Так как напряженность E электрического поля направлена всегдаперпендикулярно эквипотенциальной поверхности, то вдоль поверхности KLэлектрическое поле на заряд действия не оказывает. Поэтому составляющаяскорости заряда в этом направлении измениться не может. Следовательно,VA' VB' . Учитывая это равенство, получим из (1)sinsinVB.VA(2)7Если для простоты считать, что сила со стороны электрического полядействует на заряд только в узком слое вблизи эквипотенциальнойповерхности, то из рис. 1 видно, что траектория заряда испытывает в этомслое преломление, закон которого выражается формулой (2).Предположим, что заряд, величина которого q , а масса m , начинаетдвижение с нулевой начальной скоростью из точки поля, имеющейпотенциал, равный нулю.

Тогда на участке траектории до точки, имеющейРис. 2потенциал, действующие на заряд электрические силы совершатработу A q , причем заряд приобретает кинетическую энергиюmV 2, где V2- скорость заряда в рассматриваемой точке. Из закона сохранения энергиилегко найти2qV.(3)mИспользуя это выражение для VA и VB , получим из (2) закон преломлениятраектории заряда при пересечении ею эквипотенциальной поверхности KL ввидеsinB.(4)sinAОтсюда по известному углу можно вычислить угол :arcsinAsin.(5)BПрактическое построение траектории заряда показано на рис. 2. Зарядначинает движение с нулевой скоростью из точки 0 электрода, имеющего0 (предполагается, что заряд имеет отрицательный знак ипотенциал8движется в сторону возрастания потенциала).

Так как начальная скорость узаряда отсутствует, то он начинает двигаться в направлении действующей нанего силы, т.е. в направлении линии напряженности. Линии напряженностиподходят к проводнику перпендикулярно его поверхности. Поэтому вкачестве отрезка траектории между электродом и ближайшей к немуэквипотенциальной поверхностью ( 1 В на рис. 2) приближеннопринимают прямолинейный отрезок, перпендикулярный поверхностиэлектрода. К эквипотенциальной поверхности в точке 1 пересечения с этимотрезком восстанавливают перпендикуляр (штрих-пунктирная линия).Построение получается точнее, если сначала через точку 1 провестикасательную к поверхности, а затем с помощью угольника или транспортирапостроить перпендикуляр к касательной. Транспортиром измеряют угол 1между отрезком траектории и перпендикуляром.

Вычисляют по формуле (5)значение угла 1 , взяв в качестве А среднее значение потенциала междуэлектродом и первой эквипотенциальной поверхностью ( 0,5 В ) и в качествесреднеезначениепотенциаламеждупервойивторойВэквипотенциальными поверхностями ( 1,5 В ). При помощи транспортирапроводят отрезок, составляющий угол 1 с перпендикуляром к первойэквипотенциальной поверхности. Этот отрезок принимается за участоктраектории заряда до ее пересечения в точке 2 со второй эквипотенциальнойповерхностью. В точке 2 повторяют то же построение, что и в точке 1 , взяв вкачестве потенциалов А и В средние значения потенциала между первой ивторой и между второй и третьей эквипотенциальными поверхностями (нарис.

2 А 1,5 В и В 2,5 В ). Аналогичные построения проводят для всехпоследующих точек пересечения траектории с эквипотенциальнымиповерхностями, пока траектория не окончится на электроде или стенкеванны.Следует иметь в виду, что такое построение, при котором плавнаятраектория заменяется ломаной линией, дает лишь приближенноепредставление о траектории заряда.9.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5301
Авторов
на СтудИзбе
416
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее