1-2 (А.Г. Ягола - Интегральные уравнения, вариационное исчисление)

PDF-файл 1-2 (А.Г. Ягола - Интегральные уравнения, вариационное исчисление) Дифференциальные и интегральные уравнения и вариационное исчисление (37879): Лекции - 4 семестр1-2 (А.Г. Ягола - Интегральные уравнения, вариационное исчисление) - PDF (37879) - СтудИзба2019-05-09СтудИзба

Описание файла

Файл "1-2" внутри архива находится в папке "А.Г. Ягола - Интегральные уравнения, вариационное исчисление". PDF-файл из архива "А.Г. Ягола - Интегральные уравнения, вариационное исчисление", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "дифференциальные и интегральные уравнения и вариационное исчисление" из 4 семестр, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. .

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст из PDF

2. Метрические, нормированные и евклидовы пространства. Элементытеории линейных операторов.Множество L называется (вещественным) линейным пространством,если для любых двух его элементов x, y определен элемент x+y∈L (называемыйсуммой x и y), и для любого элемента x∈L и любого (вещественного) числа αопределен элемент αx∈L, причем выполнены следующие условия: 1) длялюбых элементов x, y∈L x+y=y+x (коммутативность сложения); 2) для любыхэлементов x, y, z∈L (x+y)+z=x+(y+z) (ассоциативность сложения); 3)существует элемент 0∈L (называемый нулевым элементом, или нулемпространства L) такой, что для любого элемента x∈L x+0=x (существованиенулевого элемента); 4) для любого элемента x∈L существует элемент (-x)∈L(называемый обратным к x) такой, что x+(-x)=0 (существование обратногоэлемента); 5) для любых элементов x,y∈L и любого (вещественного) числа αα(x+y)=αx+αy (дистрибутивность умножения суммы элементов на число); 6)для любых (вещественных) чисел α и β и любого элемента x∈L (α+β)x=αx+βx(дистрибутивность умножения суммы чисел на элемент); 7) для любых(вещественных) чисел α, β и любого элемента x∈L (αβ)x=α(βx)(ассоциативность умножения на число); 8) для любого элемента x∈L 1x=x(свойство единицы).Элементы линейного пространства называются векторами, поэтомулинейное пространство иногда называется векторным.

В качестве примералинейного пространства можно привести изучаемое в курсе линейной алгебрыконечномерное векторное пространство Rn. Еще один пример – пространство(вещественных) функций, определенных на отрезке [a,b]. Очевидно, что этопространство можно рассматривать как линейное, если определить суммуэлементов и умножение на вещественное число обычным образом (как?).Нулевым элементом этого пространства является функция, тождественноравная нулю.Дадим теперь определение метрического пространства: множество Mназывается метрическим пространством, если для любых двух его элементов x,y∈M определено вещественное число ρ(x,y) (называемое метрикой, илирасстоянием), причем выполнены следующие условия: 1) для любых элементовx, y∈M ρ(x,y)≥0, и ρ(x,y)=0 тогда и только тогда, когда элементы x и y совпадают(x=y) (неотрицательность метрики); 2) для любых элементов x, y∈Mρ(x,y)=ρ(y,x) (симметричность метрики); 3) для любых элементов x, y, z∈Mρ(x,y)≤ ρ(x,z)+ ρ(y,z) (неравенство треугольника).В метрическом пространстве можно ввести понятие сходимостипоследовательности элементов, а именно: последовательность элементовx(n)∈M, n=1, 2, …, сходится к элементу x(0)∈M (обозначается x(n)→ x(0) приn→∝), если ρ(x(n), x(0))→0 при n→∝.Можно дать определение открытого изамкнутого множества (как?).Заметим, что метрическое пространство не обязательно являетсялинейным.

Дадим далее определение нормированного пространства: линейноепространство N называется нормированным, если для любого элемента x∈Nопределено вещественное число ||x|| (называемое нормой), причем выполненыследующие условия: 1) для любого элемента x∈N ||x||≥0, и ||x||=0 тогда и толькотогда, когда x=0; 2) для любого элемента x∈N любого (вещественного) числа α1||αx||=|α|||x|| (неотрицательная однородность нормы); 3) для любых элементовx, y∈N ||x+y||≤||x||+||y|| (неравенство треугольника).Нормированное пространство является метрическим: ρ(x,y)=||x-y||.

Внормированном пространстве легко определить понятие сходимостипоследовательностей. Последовательность элементов x(n)∈N, n=1, 2, …,сходится (по норме пространства N) к элементу x(0)∈N (обозначается x(n)→ x(0)при n→∝), если ||x(n)-x(0)||→0 при n→∝.Можно дать определение открытого изамкнутого множества (как?). Докажем теперь, что из сходимости по нормеследует сходимость норм элементов последовательности к норме предельногоэлемента. Обратное, очевидно, неверно.Лемма. Если x(n)→ x(0) при n→∝, то ||x(n)||→ ||x(0)||.Доказательство.

Докажем сначала неравенство, тривиально следующее изнеравенства треугольника: для любых элементов x, y∈N|||x||-||y|||≤||x-y||.На самом деле, из неравенства треугольника следует||x||=||x-y+y||≤||x-y||+||y||. Отсюда ||x||-||y||≤||x-y||. Меняя x и y местами,получаем ||y||=||y-x+x||≤||x-y||+||x||, или ||y||-||x||≤||x-y||. Из этих двухнеравенств следует написанное выше. Пусть теперь x(n)→ x(0) при n→∝. Тогда|||x(n)||-|| x(0)|||≤|| x(n)- x(0)|| →0, из чего и следует утверждение Леммы.В качестве примеров нормированных пространств можно привестиконечномерное евклидово пространство Rn (изучавшееся в курсе линейнойалгебры) и пространство C[a,b] функций, непрерывных на отрезке [a,b](опишите подробнее это линейное пространство!).

Норма в пространстве C[a,b]определяется ||y||C[a,b]=max{|y(s)|, s∈[a,b]}(докажите, что это на самом деленорма!). Сходимость по норме пространства C[a,b] называется равномернойсходимостью. Свойства равномерно сходящихся последовательностейнепрерывных функций изучались в курсе математического анализа. Вчастности, было доказан критерий Коши равномерной сходимости, а именно,необходимымидостаточнымусловиеравномернойсходимостифункциональной последовательности является ее фундаментальность.Последовательность x(n), n=1,2,…, элементовОпределение.нормированного пространства N называется фундаментальной, если для любогоε>0 найдется номер K такой, что для любого n≥K и любого натурального p||xn+p-xn||≤ε.Если последовательность сходится, то она фундаментальна (докажите!).Если же любая фундаментальная последовательность сходится, тонормированное пространство называется полным.Определение.

Полное нормированное пространство называетсябанаховым.Поскольку в курсе математического анализа было доказано, чтокритерий Коши является не только необходимым, но и достаточным условиемравномерной сходимости, то, тем самым, было доказано, что пространствоC[a,b] является банаховым. Очевидно, свойством полноты обладает ипространство Rn(докажите!).В дальнейшем нам потребуется и пространство функций, непрерывных спроизводными до p-го порядка включительно на интервале [a,b], сходимость вкотором является равномерной со всеми производными до p-го порядка. Такоепространство обозначается C(p)[a,b]. Можно ввести много различных норм в2этом пространстве, порождающих указанный выше тип сходимости. Из всехтаких (эквивалентных) норм для нас удобнее всего будет следующая:|| y || p=C [ a ,b ]p∑ max{| y (k ) ( s) |, s ∈ [a, b]}.k =0Докажите, что это на самом деле норма, и пространство C(p)[a,b] являетсябанаховым (!!!).Определение.

Линейное пространство E называется евклидовым, длялюбых двух элементов x, y∈E определено вещественное число (x,y), называемоескалярным произведением, причем выполнены следующие условия: 1) длялюбых элементов x, y∈E (x,y)=(y,x) (симметричность); 2) для любых элементовx1,x2, y∈E (x1+x2,y)=( x1,y)+(x2,y) (аддитивность по первому аргументу); 3) длялюбых элементов x, y∈E и любого вещественного числа α (αx,y)= α(x,y)(однородность по первому аргументу) (в силу симметричности скалярноепроизведение является линейным как первому, так и по второму аргументу); 4)для любого x∈E (x,x)≥0, причем (x,x)=0 тогда и только тогда, когда x=0(свойство скалярного квадрата).Скалярное произведение порождает норму: ||x||E={(x,x)}1/2. Проверьте, чтоэто на самом деле норма! Примером конечномерного линейного пространстваявляется пространство n-мерных векторов Rn, изучавшееся в курсе линейнойалгебры.

Это пространство состоит из векторов-столбцов, а скалярноепроизведение в этом пространстве произведение определяется как(x,y)=x1y1+…+xnyn, где x1,…,xn; y1,…,yn; - компоненты векторов x и yсоответственно. В курсе линейной алгебры было доказано неравенство КошиБуняковского: |(x,y)|≤||x||||y||, причем равенство выполняется тогда и толькотогда, когда элементы x и y линейно зависимы. Проверьте сами, чтонеравенство Коши-Буняковского справедливо в любом евклидовомпространстве. Отметим, что пространство Rn является полным.Еще один пример евклидового, но уже бесконечномерного пространстварассматривался в курсе математического анализа.

А именно, рассмотрим сновалинейное пространство функций, непрерывных на отрезке [a,b], но введемнорму с помощью скалярного произведения: для любых непрерывных на [a,b]функций y1(x), y2(x) положимb( y1 , y 2 ) = ∫ y1 ( x) y 2 ( x)dx.aПроверьте, что это на самом деле скалярное произведение! Пространствонепрерывных функций с нормой, порожденной введенным скалярнымпроизведением, обозначим h[a,b]. Тем самым,b|| y || h[ a,b] = {∫ y 2 ( x)dx}}1 / 2 .aСходимость по норме h[a,b] называется сходимостью в среднем. В курсематематического анализа было доказано, что из равномерной сходимостиследует сходимость в среднем (докажите!). Из сходимости же в среднем неследует не только равномерная, но даже поточечная сходимость (постройтепример!).Очевидно, что евклидово пространство h[a,b] является бесконечномерным(почему?).

К сожалению, это пространство не является полным. На самом деле,3легко построить последовательность функций, непрерывных на отрезке [a,b](например, кусочно-линейных), которая сходится в среднем к разрывнойфункции: y(x)=0 при a≤x<(a+b)/2; y(x)=1 при (a+b)/2≤x≤b. Такаяфункциональная последовательность является фундаментальной в h[a,b], но неимеет в h[a,b] предел (почему? Докажите!).В курсе функционального анализа доказывается, что любое неполноенормированное пространство можно пополнить. Полное бесконечномерноеевклидово пространство называется гильбертовым. Если пополнитьпространство h[a,b], то мы получим гильбертово пространство L2[a,b].

Однакодля того, чтобы описать, из каких элементов состоит это пространство, нужнознать не только интеграл Римана (который изучался в курсе математическогоанализа), но и интеграл Лебега. При изложении курса интегральных уравнениймы будем рассматривать пространство h[a,b], понимая, что это пространствонеполно. Но в этом пространстве легко определить, что такое ортогональность,поскольку в этом пространстве задано скалярное произведение. Если же нампотребуется полнота, то мы будем рассматривать пространство C[a,b]. Ксожалению (это доказывается в курсе функционального анализа), в этомпространстве нельзя ввести эквивалентную норму, порожденную скалярнымпроизведением, т.е.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5183
Авторов
на СтудИзбе
435
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее