55 (Методические разработки к лабораторным работам №2, 55, 77 и 175), страница 2

PDF-файл 55 (Методические разработки к лабораторным работам №2, 55, 77 и 175), страница 2 Физика (37689): Лабораторная работа - 3 семестр55 (Методические разработки к лабораторным работам №2, 55, 77 и 175) - PDF, страница 2 (37689) - СтудИзба2019-05-09СтудИзба

Описание файла

Файл "55" внутри архива находится в папке "Методические разработки к лабораторным работам №2, 55, 77 и 175". PDF-файл из архива "Методические разработки к лабораторным работам №2, 55, 77 и 175", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "физика" из 3 семестр, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. .

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 2 страницы из PDF

8Модуль вектора U m равен 2 2U m  U m , R  U m , L C ,гдеU m, R  R  I m ,1  U m, LC    L  Im .C (1.19)(1.20)9После подстановки (1.20) в (1.19) получимU m  R 2  ( L 1 2)  Im .C(1.21)Сопоставляя соотношение (1.21) с соотношением (1.4) мы видим, что рольсопротивления играет величинаUm1 2 R 2  ( L ) .(1.22)ImC1Величина Z   L называется реактивным сопротивлением цепи.CZ полн.

Из рис. 8 следует также, что1U m , L C  L C ,tg  RU m, Rили  arctgL R1C .(1.23)Выражения (1.22) и (1.23) совпадают со значениями Zполн. и  ,получаемыми в результате решения дифференциального уравнения (1.17).Сдвиг фаз между током и напряжением зависит от соотношениямежду индуктивным сопротивлением Z L иемкостным сопротивлением ZC . Если L Um , L(преобладает индуктивное сопротивление), то силатока по фазе отстает от напряжения. ЕслиUm , R0Um ,C1CImX1 L ,C(преобладает емкостное сопротивление), то силатока опережает напряжение.

При условии L 1Cсила тока и напряжение изменяются синфазно. Приудовлетворяющей этому условию частоте рез. 1, называемой резонансной частотой,LCполное сопротивление цепи минимально и равноR . При этом падение напряжения на активномРис. 9сопротивлении равно приложенному напряжениюU . Падения напряжения на индуктивности U L и емкости UC равны поамплитуде и противоположны по фазе.

При условии, что  L 1 R,C10амплитуда напряжения на индуктивности и емкости оказываются многобольше амплитуды приложенного напряжения и поэтому описанное явлениеназывается резонансом напряжений. Векторная диаграмма рассматриваемойцепи при резонансе напряжений принимает вид, показанный на рис. 9.На практике при измерении напряжений и токов необходимо иметь вввиду, что все обычные электроизмерительные приборы показывают неамплитудные значения тока и напряжения, а так называемые действующиезначения. За действующие значения силы тока и напряжения переменноготока принимают такие значения силы тока и напряжения постоянного тока,при которых в среднем за период в цепи выделяется то же количество тепла,что и на переменном токе.В рассматриваемом случае гармонического изменения силы тока инапряжения действующие значения силы тока I действ.

и напряжения U действ.связаны с амплитудными значениями тех же величин простым соотношениемI действ. Im;2U действ. Um.2II ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ЧАСТЬСостав приборов экспериментальной установкиОбщий вид установки представлен на рис. 10. Как видно из рисункаустановка состоит из блока элементов электрической цепи,низкочастотного генератора ГЗ – 112/1 с усилителем,11частотомера-ТАХОМЕТРА 7ТЭ и двух цифровых вольтметровGDM – 8135.Блок-схема установки с указанием электрических соединений приборовприведена в ПРИЛОЖЕНИИ. Блок элементов электрической цепиВ блоке элементов (рис. 11) находятся резистор Rэталон , катушка,обладающая индуктивностью L , и конденсатор емкостью C .

Помимоперечисленных элементов блок содержит три тумблера T1 , T2 и T3 , сЗадача № 55Установка № 1T1V1V2Упр. № 11LТ1 (1), Т2 (2), Т3 (1)12T3V2Упр. № 2T2T1V11CТ1 (1), Т2 (1)1V2T1(1)(2)Т12(1)(2)Т2V1Rэт.LCТ1 (2), Т2 (2), Т3 (2)Rэт.T22Упр. № 3Rэт.2T3T2(1)(2)Т3Рис. 11помощью которых из перечисленных элементов можно создавать различныеэлектрические схемы.

Условное изображение этих схем представлено наверхней панели блока. Слева от схем указано, в каком упражнениииспользуется та или иная схема. Кроме того, там же указано, в какомсостоянии должен находиться каждый тумблер. Цифра в скобках рядом ссимволом тумблера определяет положение рукоятки тумблера, 1 – рукояткаповернута влево, 2 – рукоятка повернута вправо. Сами тумблерырасположены в нижней части блока.

Для упражнения № 2 указаноположение только тумблеров T1 и T2 . Тумблер T3 может находиться впроизвольном положении. Провода, связывающие блок с приборамиустановки, одним концом жестко соединены с элементами схемы внутриблока. Вторые их концы имеют специальные разъемы для подключения кгенератору и вольтметрам.12Генератор и усилитель сигналов ГЗ – 112/1Генератор сигналов ГЗ – 112/1 (рис.12) является источникомнапряжения синусоидальной и прямоугольной формы. Выбор формыгенерируемого напряжения производится тумблером. Напряжениесинусоидальной формы с разъема «ВЫХОД» поступает на вход усилителяГ3 – 112/1. Частота выходного напряжения изменяется ступенчато спомощью ручки «МНОЖИТЕЛЬ» и плавно с помощью малой ручки,находящейся во фрикционном зацеплении с лимбом отсчета частоты. Надверхним концом вертикального диаметра лимба находится подсвечиваемаяриска для отсчета частоты.

Если напротив этой риски, например,установлена отметка лимба с цифрой 10 , а ступенчатый переключатель«МНОЖИТЕЛЬ» находится в положении 102 , то частота напряжения наразъеме « ВЫХОД» равна 10  102 Гц . Регулировка выходного напряженияосуществляется с помощью ступенчатого переключателя «ОСЛАБЛЕНИЕdb» и ручки плавной регулировки, расположенной над гнездом «ВЫХОД».ГЕНЕРАТОР СИГНАЛОВ НИЗКОЧАСТОТНЫЙ Г3 - 112/1СЕТЬ101001280146816562010 31041054050607030201002450ОСЛАБЛЕНИЕ dbМНОЖ ИТЕЛЬ10 210128323844СИНХРВЫХОДЧАСТОТА HzСДЕЛАНО В СССРУСИЛИТЕЛЬ Г3 - 112/1ВКЛСЕТЬВХОДВЫХОДСДЕЛАНО В СССРРис.

1213Частотомер –ТАХОМЕТР 7ТЭЦифровой частотомер – ТАХОМЕТР 7ТЭ (рис. 13) служит для точногоизмерения частоты напряжения, поступающего на его вход от генератораРис. 13Г3 – 112/1. Кнопка « СТОП» при выполнении работы не используется.Цифровой вольтметр GDM – 8135Цифровой вольтметр GDM – 8135 (рис. 14) являетсямногофункциональным измерительным прибором. В данной задачеиспользуются два вольтметра. Они служат для измерения переменногонапряжения на резисторе, катушке индуктивности и конденсаторе.Измеряемое напряжение подводится к гнездам, отмеченным символами « V Ω » и « COM ».ЦИФРОВОЙ МУЛЬТИМЕТР GDM-8135V-C OM0 0 0 0DC 1200 VAC 1000 V500 VMAXACDC2AMAX20 AMAXVmAK200 mV 2202001 0 0 0 VAC1 2 0 0 VDC200   2200  220202002002000 20A2000 20 mВКЛВЫКЛPWRРис. 14ПОДГОТОВКА УСТАНОВКИ К РАБОТЕКак правило, установку к работе готовит лаборант.

Студент, приступая квыполнению работы, имеет дело с включенной и прогретой установкой.14Поэтому может оказаться, что некоторые из перечисленных ниже операцийуже выполнены.Блок элементов электрической цепиУстановить тумблеры T1 , T2 , T3 для выполнения упражнения№ 1 (рис. 11).Генератор и усилитель сигналов ГЗ – 112/11.

Переключатель формы генерируемых колебанийустановить вположение ~.2. Ручку ступенчатого переключения частоты «МНОЖИТЕЛЬ»установить в положение 10 2.3. Отметку на лимбе установки частоты с цифрой 10 установитьпротив подсвечиваемой риски.4. Ручку ступенчатой регулировки уровня выходного напряжения«ОСЛАБЛЕНИЕ db» установить в положение 10.5.

Ручку плавной регулировки выходного напряжения повернутьпротив часовой стрелки до упора.Цифровые вольтметры GDM-8135 № 1 и GDM-8135 № 21. Нажать и зафиксировать кнопку выбора режима измерениянапряжения - V.2. Нажать и зафиксировать кнопку выбора режима измеренияпеременного напряжения - AC.3. Нажать и зафиксировать кнопку выбора пределов измерения 20.Включение установки1. Тумблерами «СЕТЬ» включить генератор и усилитель ГЗ –112/1.2.

Ручкой плавной регулировки выходного напряжения генератораустановить на стрелочном приборе усилителя напряжение 4 В.3. Включить частотомер – ТАХОМЕТР 7ТЭ. Тумблер «ВКЛ»находится на задней стенке корпуса справа. Ручку тумблерадвигать в горизонтальном направлении. На пятиразрядномтабло частотомера – тахометра высветится результатизмерения частоты генератора.4. Включить цифровые вольтметры GDM – 8135.

Для этогонажать и зафиксировать кнопку – «PWR». На четырехразрядныхтабло вольтметров высветятся результаты измеренийпеременных напряжений на катушке индуктивности L(вольтметр GDM – 8135 № 2) и эталонном сопротивленииR эталон (вольтметр GDM – 8135 № 1).15ПРОВЕДЕНИЕ ИЗМЕРЕНИЙУпражнение 1.ИЗУЧЕНИЕ ЗАВИСИМОСТИ ИНДУКТИВНОГОСОПРОТИВЛЕНИЯ Z L ОТ ЧАСТОТЫ КОЛЕБАНИЙ.ВЫЧИСЛЕНИЕ ИНДУКТИВНОСТИ КАТУШКИ LВ процессе выполнения упражнения регистрируются показаниявольтметров V2 (U2действ. ) и V1 (U1действ. ) при различных частотах fколебаний генератора.

Результаты измерений записываются в таблицу 1. Порезультатам измерений вычисляется индуктивное сопротивление Z L . Изформул (1.9) и (1.10) следует, что Z L Um, гдеIm- падение напряжения на катушке индуктивности.U m  U 2действ.  2 . U 2действ.Сила тока в цепи I mU1действ.  2, где U1действ. - падениеRэтал.напряжения на эталонном сопротивлении. Таким образом, для вычисленияиндуктивного сопротивления Z L получаем простую формулуможет быть вычислена по формуле I m ZL U 2действ. Rэтал.

.U1действ.(1.24)Значения Rэтал. для установок с номерами 1 – 4 равны:Номер установкиRэтал.1499 Ом.2499 Ом.3541 Ом.4502 Ом.Вычисленные значения Z L вместе с вычисленными значениями круговойчастоты ω = 2πf заносят в таблицу 1.При переходе к частотам 10000 Гц и выше необходимопереключатель « МНОЖИТЕЛЬ» на передней панели генератора перевестииз положения 10 2 в положение 10 3.Значения частот, указанные в таблице 1 допустимо устанавливать сотклонением в 100 Гц.По данным таблицы 1, построить график Z L = f (ω). Согласноформуле (1.10) Z L  L   .

Используя график Z L = f (ω), вычислитьиндуктивность катушки L ( индуктивность L равна тангенсу Z  угланаклона прямой Z L  L   ).При отчете представить: заполненную таблицу 1, график Z L = f (ω) изначение индуктивности катушки L в мГн. (миллигенри).16Таблица 1№f, Гц12345678910100020004000600080001000012000150002000025000U2 действ., ВU1 действ., Вω, рад./сZ L, ОмУпражнение 2ИЗУЧЕНИЕ ЗАВИСИМОСТИ ЕМКОСТНОГОСОПРОТИВЛЕНИЯ Z С ОТ ЧАСТОТЫ КОЛЕБАНИЙ.ВЫЧИСЛЕНИЕ ЕМКОСТИ С КОНДЕНСАТОРАа) Настроить блок элементов для выполнения упражнения № 2 (рис.11).б) Ручку ступенчатого переключения частоты « МНОЖИТЕЛЬ»генератора установить в положение 10 2.в) Отметку на лимбе установки частоты с цифрой 10 установитьпротив подсвечиваемой риски.г) Ручкой плавной регулировки выходного напряжения генератораустановить на стрелочном приборе усилителя напряжение 5 В.д) В диапазоне частот 1000 Гц – 25000 Гц измерить и записать втаблицу 2 значения частот f и напряжений U2действ.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5259
Авторов
на СтудИзбе
421
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее