Диссертация (Массовый студенческий спорт в современной России - взаимодействие социальных акторов), страница 8

Данные два субъективных фактора, согласно теории Дж. Бьюкенена 68 ,формируют у акторов рациональное отношение к массовому спорту. Онозаключается в оценке акторами издержек, которые они понесут в случае, есливступят в отношения, связанные с массовым спортом, и той выгоды, которуюполучат от данных отношений. Эти идеи заложены в теории рациональноговыбора.На сегодняшний день отношение индивидов к массовому спорту являетсяскептическим, так как издержки на занятия спортом или на создание условий длязанятий массовым спортом намного превышают получаемый результат. Вотличие от массового спорта, задачи профессионального спорта решаютсябыстрее: можно заключить контракт с необходимым тренером, приобрести вкоманду иностранных высококвалифицированным спортсменом, дать согласие наиспользование запрещенных препаратов (допинга); как следствие – получитьбыстрый результат при минимальных издержках.В массовом спорте издержки сопоставимы с профессиональным спортом(на деньги, затраченные на строительство 5 открытых хоккейных кортов, можнопостроить 1 закрытую ледовую арену), но результаты приходят не сразу.

Нельзязакороткийпромежутоквременипостроитьнеобходимоеколичествомалобюджетных спортивных площадок, расположенных в шаговой доступности,осуществить подготовку необходимого количествапрофессиональных кадровдля работы в массовом спорте.см. Уильямсон 1993; Ходжсон 2000 и др.Норт Д. Институты, институциональные изменения и функционирование экономики. М., 1997. С. 89.68Барбашин М.Ю.

Методологические и концептуальные возможности неоинституционального подхода всовременных этносоциальных исследованиях // Историческая и социально-образовательная мысль. 2012. № 3 (13).С. 174.666739На наш взгляд, современный российский массовый спорт в глазахиндивидов должен стать той сферой, которая рождает неформальных локальныхспортивных звезд. Индивиды, которые занимаются массовым спортом и имеютопределенные успехи, не получают широкой известности (как в случае спрофессиональными спортсменами), но они привлекают внимание на уровнеконкретных организаций или в рамках местного сообщества.

То есть череззанятия спортом человек становится кому-то интересен.Следовательно, спецификой массового спорта является его иррациональнаясторона: действия индивидов зачастую зависят от тех эмоций и впечатлений,которые они получают от занятий спортом. Массовый спорт – это не толькотренировки и соревнования, это еще общение, взаимодействие с другими людьми,воспоминания и пр.

Многие зрители, которые ходят смотреть на спортивныесоревнования, не разбираются в правилах и даже не следят за результатамиспортсменов: они погружаются в эмоциональную атмосферу, создающуюсявокругспорта,иихдействияобусловленывзначительнойстепенииррациональными факторами.Соответственно,неоинституциональныйподходвсоединенииспостулатами теории рационального выбора позволяет нам определить способыповышения интереса индивидов к массовому спорту, что будет способствоватьвзаимодействию акторов в массовом спорте и последующему выведению спортаиз кризиса.Завершаяконстатироватьтеоретическоефакт,чтоосмыслениемассовыймассовогоспорт,спорта,которыйнеприходитсяпретерпелпринципиальных изменений по сравнению с советским периодом, не приноситтех результатов, которых от него ожидают. Сегодня в российском спорте во главуугла ставятся победы на соревнованиях и завоевание медалей, что автоматическисмещает приоритеты в пользу профессионального спорта и спорта высшихдостижений.

Чтобы массовый спорт стал инструментом решения кризисасовременного спорта, необходимо, чтобы к нему изменилось отношение вобществе.40Однако анализ реализации проектов массового спорта говорит о том, чтосам российский массовый спорт находится в неопределенном состоянии. Этомуспособствуют несколько существенных несоответствий: между результатами развития массового спорта в советский период и насовременном этапе; междудекларируемойгосударствомнеобходимостьюзаниматьсяспортом и нежеланием большей части людей испытывать тот стресс инапряжение,которыеявляютсянеотъемлемойсоставляющейспортивныхсоревнований; людям намного комфортнее заниматься физкультурой в фитнесзале, не соревнуясь за результат; между необходимыми и фактическими условиями для занятий массовымспортом (доступность, оснащенность и состояние спортивных залов и площадок,финансирование массового спорта и пр.); междунеобходимостьюобеспечениямассовогоспортаквалифицированными кадрами и теми условиями, которые предлагаются для ихработы (в первую очередь, уровень заработной платы).Причина данных несоответствии заключается в смене условий дляфункционирования и развития массового спорта в советский период и насовременном этапе.

Основными признаками массового спорта, который зародилсяв СССР, были массовость и обязательность участия в спортивных мероприятиях.Школьные, студенческие, трудовые и другие коллективы привлекались кспортивным соревнованиям в обязательном порядке. Не участвовать в подобныхмероприятиях было нельзя, а в случае отсутствия требовали объяснения.Соответственно,всоветскоммассовомспортеприсутствовалэлементпринуждения. Но нельзя не отметить, что обязательность участия подкрепляласьобеспечением инвентарем и спортивной формой, занятия спортом былибесплатными, в связи с чем спорт в глазах населения выглядел положительно.Сегодня условия иные: «массы» изменились, элемент принуждения ушел,инфраструктура ухудшилась, а занятия спортом стали платными. В связи с этим41изменилось отношение общества к массовому спорту.

Он уже не является стольпривлекательным для населения. На сегодняшний день развитие массового спортатребует в том числе разработки новой привлекательной идеологии для общества, воснову которой ляжет зрелищность и развлекательный характер спорта. Новаяидеология массового спорта необходима для полноценного обеспеченияреализации массовым спортом своих функций, вовлечения социальных акторов вмассовый спорт и обеспечениях их заинтересованности во взаимодействии друг сдругом.Дальнейший свой анализ мы решили построить на примере массовогостуденческого спорта, так как в настоящее время он обладает большейорганизованностью в отличие от школьного спорта, спорта по месту жительства иместу работы.

Студенческий спорт во многих странах является движущей силойспортивной жизни в целом.В США университеты стремятся поддерживатьхорошие отношения с местным сообществом.проходятчерезолимпийскихприсматриваютА.Г.студенческиесоревнования,сборных,спонсорыклубовсебеперспективныхВ Японии все лучше атлетынакоторыхпредставителипрофессиональногоновичков69.КакспортаотмечаетПасмуров, «большую часть членов национальных сборных командсоставляют студенты, что составляет до 60% от общего числа спортсменов»70.Сегодня студенческому спорту уделяется повышенное внимание как состороны государства, так и со стороны общественности.

Проведение в 2013 годуВсемирной Летней Универсиады в Казани, взятие обязательств по проведению в2019годуЗимнейУниверсиадывКрасноярске,созданиеАссоциациистуденческих спортивных клубов России, появление новых студенческихспортивных лиг по различным видам спорта, утверждение в ноябре 2017 годаКонцепции развития студенческого спорта в Российской Федерации на период до2025 годаявляются тому подтверждением. Молодежь – это одна из самыхАналитический обзор.

Особенности подготовки спортивного резерва в ведущих спортивных державах. Центринновационных спортивных технологий Москомспорта. 2009. С. 15.70Пасмуров А.Г. Историко-культурное значение наследия универсиад студенческого спорта. Набережные челны.2011. С. 41.6942физически активных социальных групп в России: изобщей численностиучащихся и студентов физической культурой и спортом систематическизанимаются 58%71.Актуальностьобуславливаетсяизучения«снижениемсферымассовогоинтересастуденческогостуденческойспортамолодёжикоздоровительным практикам, а статистические показатели свидетельствуют опрогрессирующем ухудшении состояния здоровья современного подрастающегопоколения»72.

Исследователями зафиксирован «низкий уровень физическойподготовленности молодежи, для которой спорт не является одной из важнейшихценностей»73.Результатом развития студенческого спорта является здоровый человек, укоторого сформированы ценности физической культуры и здорового образажизни, он осознает значимость занятий спортом.