Отзывы официальных оппонентов 1 (Управление межкультурными отношениями и процессом формирования идентичности индивидов и групп)

ОТЗЫВ официального оппонента, доктора социологических наук, доцента, заведующего кафедрой культурологии ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет» Пржиленской Ирины Борисовны на диссертационную работу Якушиной Ольги Игоревны «Управление межкультурными отношениями и процессом формирования идентичности индивидов и групп», представленную на соискание ученой степени кандидата социологических наук по специальности 22.00.08— социология управления Актуальность темы диссертационной работы Якушиной Ольги Игоревны в первую очередь определяется нарастанием уровня географической мобильности населения в современном мире. Несмотря на то, что международная миграция и мобильность всегда присутствовали в человеческой истории, в наше время этот процесс приобрел глобальный характер. Вне зависимости от того, какой набор факторов определяет объемы и направления миграции (трудовая, вынужденная, образовательная, жизненно-стилевая и пр.), для принимающих национальных государств это создает ряд сложностей, среди которых наиболее значимой становится проблема выработки механизмов управления процессами интеграции в принимающее сообщество представителей иных культур и религий.

В современном мире нарастают объемы межкультурных контактов, что неизбежно влияет на идентификационные характеристики всех участников коммуникации (как принимающее сообщество, так и адаптанты) на всех уровнях социального взаимодействия. Так на стр.

3 автор пишет, что при выборе идентичности в культурно разнообразной среде индивид подвержен влиянию множества групп, постоянно меняющихся социальных контекстов и разных культур. Разработка моделей культурных стратегий индивидов и групп, находящихся в процессе адаптации к культурному разнообразию позволяет строить прогнозы социокультурной динамики, определять условия бесконфликтного межкультурного взаимодействия, вырабатывать и принимать взвешенные решения в сфере управления культурным разнообразием (гармонизации межкультурных отношений) и национальной культурной политикой. Актуальность заявленной научной проблемы позволила Якушиной О,И.

определить в качестве цели исследования выявление взаимосвязи идентичности участников межкультурной коммуникаиии с культурно разнообразной средой общества и на этой основе определить стратегии и направления гармонизаиии межкультурных отношений в современном мире. К наиболее важным, с точки зрения достижения диссертантом заявленной цели, следует отнести решение таких исследовательских задач (стр. 10), как анализ концепций и способов управления культурным разнообразием в современной социологической теории; выявление особенностей влияния культурного разнообразия на конструирование идентичности современного индивида; определение благоприятных для гармонизации межкультурных отношений стратегий и направлений развития межкультурных отношений и коммуникаций при социальном управлении в условиях долгосрочной социальной модели.

При разработке теоретико-методологических основ диссертационного исследования Якушина О.И. опиралась на положения общей социологии, социологии управления, социологии культуры при использовании сравнительно-исторического метода. Это позволило диссертанту всесторонне рассмотреть такой сложный многофакторный объект исследования, как модели управления межкультурной коммуникацией и социокультурной идентичностью; сделать обоснованные выводы и дать рекомендации по управлению межкультурными отношениями и созданию благоприятных условий для межкультурной коммуникации.

Следует отметить, что проведенный в первой главе анализ современных зарубежных и отечественных социально-философских концепций идентичности и моделей многокультурности позволил Якушиной О.И. выделить теоретически и практически актуальные направления для социологических исследований состояния и перспектив развития культурно разнообразного общества, а также факторов, оказывающих влияние на межкультурное взаимодействие.

Собранный, обобщенный и проанализированный автором обширный эмпирический материал составил прочную основу для социологического обоснования предлагаемых решений, программ и механизмов их реализации в области национальной политики государства и управления межкультурными отношениями, что говорит о научной новизне исследования и приращении знания. К несомненной исследовательской новизне работы следует отнести успешную попытку описания модели регулирования культурного разнообразия, в основу которой легли концептуальные разработки заявленной проблемы как отечественных, так зарубежных исследователей в авторском переводе Ольги Игоревны.

Практически ориентированный характер модели определяет проделанный автором в параграфе 3.1 главы 3 социологический анализ реальных моделей управления межкультурными отношениями. Всесторонний анализ политики межкультурного взаимодействия восьми экономически развитых стран мира с использованием международного индекса интеграции стран М1РЕХ (индекс, показывающий, как страны содействуют интеграции мигрантов), позволил диссертанту провести анализ характеристик для Сингапура, с учетом того, что для этой страны ранее подобный анализ не проводился. Сравнительный анализ ситуации по индексу М1РЕХ для Германии, Великобритании, Франции, Канады, Швеции, Турции, России, дополненный данными о ситуации в Сингапуре, позволил автору доказать выносимый на защиту тезис о присутствии «значительной дифференцированности в разных сферах, и что глобальная трансформация современных обществ не привела к сближению групп и гармонизации межгрупповых отношений, толерантному сосуществованию и нивелированию культурных различий» (стр.

14). Научная и практическая значимость полученных автором результатов состоит, прежде всего, в формулировке четких определений используемых в работе понятий и адекватного целям исследования категориального аппарата, что позволило проанализировать феномен идентичности, многокультурности, культурного разнообразия. Были определены и систематизированы современные отечественные и западные концепции организации и управления культурно разнообразной средой общества, приведены их характеристики.

Якушиной О.И. установлено, что основным критерием определения сущности предлагаемой авторской концепции управления культурным разнообразием является категория равенства. Так, в параграфе 3.2 «Модусы идентификации в стратегии формирования межкультурных коммуникаций в современном мире» (стр.115) диссертант пишет: «Вопрос признания — равенства, равноправия, равной ценности всех культур общества — является основным для индивида, его идентичности и социализации в обществе, и, в свою очередь, влияет на характер межкультурной коммуникации».

Рассматривая проблемы управления межкультурными отношениями через «призму» идентичности, применяя комплекс методов социологического анализа и опираясь на результаты исследования состояния многокультурности выбранных 8 стран, автор утверждает, что формирование идентичности индивидов и групп происходит именно в процессе взаимодействия и определяется выбором стратегической цели аккультурации в пространстве разнообразных культурных паттернов. - Достоинством работы является то, что диссертантом в результате комплексного анализа состояния изучаемой проблемы предложен и обоснован авторский вариант модели межкультурного взаимодействия индивидов и групп в социальном пространстве культурно разнообразного общества (Глава 3, стр.

! 20). Якушина О.И. делает вывод, что стремление к культурному взаимодействию зависит от подготовленности индивидов к контактам и коммуникации (стр. 122). С позиций реализации задач управления многокультурным обществом и гармонизации межкультурных отношений диссертант обосновывает ведущую роль в этом процессе системы образования и аргументирует свое утверждение, опираясь на понятие межкультурной компетентности человека, которую рассматривает как фактор позитивного взаимодействия индивидов и групп в многокультурной среде.

Межкультурная компетентность проявляется в степени подготовленности к межкультурному взаимодействию, а знания о контрпартнерах позволяют развивать диалог разных культурных групп в целях достижения мира, согласия и единства общества (стр. 128). В свою очередь ком петен иии межкультурной коммуникаиии, формируемые сферой образования, являются элементом управления в публичной сфере, способствуют росту взаимопонимания представителей других культур, повышая эффективность управления межкультурными отношениями, и, одновременно, укрепляя гражданскую идентичность и способствуя единству и сплочению нации. Полученные результаты диссертационного исследования Якушиной О.И. могут быть использованы в учебных курсах, при разработке государственных образовательных стандартов, при реализации национальной политики Российской Федерации.

Достоверность результатов диссертационного исследования обеспечена использованием широкой эмпирической базы, применением методов математической статистики и использованием стандартных программных продуктов МБ ЕХСЕ1., 1ВМ БРЯК Бга11з6сз. Проведен анализ состояния многокультурности восьми стран на основе данных национальных статистических служб Великобритании, Германии, Канады, России, Сингапура, Франции, Турции, Швеции, Всемирного Банка и ОЭСР. Вместе с тем, можно высказать ряд замечаний, которые в первую очередь могут быть отнесены к практической направленности исследования: 1) Автор поставил перед собой актуальную исследовательскую задачу: выявить взаимосвязь идентичности, с культурно разнообразной средой, определить стратегии и направления гармонизации межкультурных отношений в современном культурно разнообразном обществе, что является важным для Российской Федерации, существующей на протяжении своего исторического развития как полиэтническая, многонациональная и многокультурная страна.