Отзыв ведущей организации (Управление межкультурными отношениями и процессом формирования идентичности индивидов и групп)

«УТВЕРЖДАЮ» Первый проректор— проректор по научной работе ета ос. н., профессор Н.С. Кирабаев 2019 г. ОТЗЫВ ВКДУЩЕЙ ОРГАНИЗАЦИИ Федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Российский университет дружбы народов» на диссертацию Якушнной Ольги Игоревны «Управление межкультурными отношениями и процессом формирования идентичности иидивидов и групп», представленную на соискание ученой степени кандидата социологических наук по специальности 22.00.08 — социология управления Диссертационная работа Якушиной Ольги Игоревны посвящена исследованию важной и актуальной в теоретическом и практическом плане проблеме — социологическому анализу управления межкультурным и отношениями в связи с процессом формирования идентичности индивидов и групп в культурно разнообразной среде современного общества.

Влияние внешней среды имеет большое значение и выступает важным фактором социальных изменений и коммуникации в разных сферах общества — экономике, политике, культуре и образовании: а множественность вариантов выбора идентичности вызывает, в том числе, неопределенность ценностных ориентаций и приоритетов, контрастирующие жизненные позиции населения страны. В диссертации предпринята попытка исследования особенностей формирования идентичности индивидов и групп с точки зрения ее влияния на межкультурную коммуникацию как фактора управления межкультурными отношениями. Нарастающее культурное разнообразие проявляется сегодня в качестве феномена, требующего теоретического объяснения и принятия (проведения) практических действий. В данной связи значимой представляется цель, поставленная автором: «выявить взаимосвязь идентичности с культурно разнообразной средой общества, определить стратегии и направления гармонизации межкультурных отношений в современном мире» (стр.

1О введения), Детальный обзор научной литературы, проведенный диссертантом, показывает, что, несмотря на наличие значительного числа публикаций по проблемам межнациональных, межкультурных отношений, исследователи не рассматривали их как важный социальный фактор управления с точки зрения влияния идентичности на готовность индивида к межкультурной коммуникации. Автор последовательно и логично придерживается конструктивистского и практико-ориентированного подхода к анализу проблемы создания благоприятных условий для развития позитивных, принимающих разнообразие межкультурных отношений.

В диссертации представлены новые научно-обоснованные решения, имеющие важное значение для совершенствования управления межкультурными отношениями в многонациональном государстве. Научная новизна диссертационного исследования связана с решением важной научной задачи — установления взаимосвязи формирования идентичности с коммуникативной динамикой взаимодействия индивидов и групп как фактора гармонизации межкультурных отношений.

Диссертант посредством комплексного социологического анализа, привлечения данных социологических исследований, изучения и анализа большого объема первоисточников и научных публикаций предложил вариант типологизации концепций межкультурного взаимодействия и определил факторы влияния на формирование идентичности индивидов и групп многокультурного общества, убедительно показав взаимосвязь межкультурной коммуникации с сохранением устойчивости идентичностей. Проанализированы практические модели управления межкультурными отношениями на примере 8 стран с использованием инструментов международного индекса интеграции, при этом анализ показателей дополнен ранее не рассматривавшейся страной - Сингапуром.

Установлено, что используемые модели управления межкультурными отношениями основаны на традиционных моделях принятия государственных решений по вертикали власти. Диссертант предложил авторскую модель межкультурного взаимодействия для положительного принятия членами общества факта культурного разнообразия, гармонизации межкультурных отношений и формирования стабильных идентичностей индивидов и групп, основанную на двустороннем коммуникативном субъект-субъектном (индивид-индивид, индивид-группа) взаимодействии при наличии динамической связи между группами меньшинств и большим обществом. На основе материалов диссертационного исследования и данных экспертных социологических исследований диссертант убедительно показал, что система образования выступает наиважнейшим фактором управления межкультурными отношениями, формирует культурную компетентность индивида, лежащую в основе позитивного коммуникативного взаимодействия в поликультурной среде, которое происходит и развивается в долгосрочной перспективе.

Оценка содержания диссертации. Структура диссертационной работы Якушиной О.И. представляется логичной, соответствует цели и решаемым в исследовании задачам. Автором обоснован выбор методологических параметров, методов и основ диссертационного исследования. Цель, объект, предмет исследования и вытекающие из них задачи не противоречат друг другу, адекватны избранной логике исследования и его методологическому обоснованию. Значительный объем теоретического и практического материала, который привлечен диссертантом, а затем проанализирован и обработан, отвечает поставленной цели и задачам диссертационного исследования.

Во введении автор обосновывает актуальность темы, анализирует степень научной разработанности проблемы, четко и ясно определяет объект, предмет, цель, задачи, теоретическую, методологическую и эмпирическую основу исследования, раскрывает научную новизну, теоретическую и практическую значимость исследования, приводит выносимые на защиту положения и сведения об апробации диссертационного исследования.

Первая глава диссертационной работы — «Теоретические основания формирования многакультурности и идентичности в современном обществе» носит общетеоретический характер и посвящена анализу сущности понятий идентичности и культурного разнообразия, основных современных теоретических подходов и моделей, разработанных отечественными и зарубежными социологами, в контексте трансформаций современных обществ при установлении связи идентичности, погруженной в культурное пространство с нарастающим в нем разнообразием, как фактора, детерминирующего поведение индивидов в социальных организациях, и предлагаемыми способами управления как ответом на эти процессы, способом обращения с культурным разнообразием.

К заслугам автора следует отнести стремление к концептуализации понятийного аппарата Я1.1 главы 1). Диссертант выделил и систематизировал известные концепции формирования идентичности Я1.2 главы 1) и детально охарактеризовал подходы к управлению культурным разнообразием, предлагаемые в них: либеральный (мульти)культурализм, толерантный мультикультурализм, ценность культурного разнообразия, политика инклюзии, совещательный мультикультурализм, демократический мультинационализм, политика признания.

В результате анализа сущностных характеристик выделенных подходов установлено, что разнообразие теорий и точек зрения отражает различия в дискурсе о центральных принципах и способах управления культурным разнообразием (стр. 46). Каждое из этих направлений базируется на близких идеях, но их отличает центральный принцип, принятый за основу управления культурным разнообразием (автономия, толерантность, свобода объединения и т.д.). Автор делает вывод.

что наиболее важной характеристикой концепций является интерпретация категории равенства, как она определяется: или как статичная категория, где дифференцированные права для различных групп исключаются; или как динамичная категория, когда дифференцированные права различных групп рассматриваются источником действительного равенства. Якушина О.И.

утверждает и убедительно обосновывает, что важным условием стабильной идентичности индивида и позитивного межкультурного взаимодействия индивидов и групп является категория признания как фундаментальное положение о равенстве и равноценности всех культур, а позитивные межкультурные коммуникации формируют надежную, сильную идентичность индивида и гражданина.

Далее во втором параграфе раскрывается значение феномена идентичности и его формирования на фоне культурных изменений и влияния информационно-коммуникативных процессов. Рассмотрены сильные и слабые трактовки феномена идентичности. Диссертант показывает, что в центре социальной жизни современного общества (в условиях культурного плюрализма) находятся именно группы людей, представляющие большое разнообразие культурных паттернов. Статус групп, к которым индивиды принадлежат, влияет на то, как другие воспринимают их; а также на то, как индивиды представляют и позиционируют себя, что делают, каковы их атгитюды и ценности, как они воспринимают и реагируют на окружающих их злодей. Однако группы могут быть разными, могут использоваться разные критерии для их выделения. Один и тот же индивид может быть отнесен к разным или одновременно к нескольким культурным группам, что вносит дополнительную неопределенность в понятие идентичности, в ее конструирование и изменение индивидом, особенно в современных быстро меняющихся условиях.

В результате анализа современных социологических концепций диссертант пришел к выводу, что в рамках анализируемых теоретических моделей идентичность определяется как социокультурная категория, формируемая взашюдействиями индивидов, а ее трансформации обусловлены изменением социального контекста жизни индивида, вызванного широким распространением новых информационных технологий, доступностью разнообразных коммуникационных взаимодействий, резким увеличением межкультурных контактов. Вторая глава диссертационной работы — «Социальные факторы управления межкультурными коммуникациями» посвящена анализу современных моделей организации пространства социальной среды многокультурного общества, направлений развития культурного взаимодействия и коммуникации, управления и условий поддержания единства ми ого культурного общества. Рассмотрены социальные факторы выбора индивидуальной и групповой идентичности в современной социальной среде в условиях межкультурной коммуникации.

В первом параграфе главы систематизированы и охарактеризованы предложенные разными исследователями модели многокультурной среды с целью выявления позиции идентичности и влияния культурного разнообразия на ее конструирование (переключение культурных рамок, концепция множественной социальной категоризации, бикультурная идентичность, концепция интеграции бикультурной идентичности, модель пространства культуры„сегментная модель этнокультурной идентичности, многомерная модель, с.76-88). Рассмотрено, каким образом в них концептуализируются ориентиры и стратегии, которыми может руководствоваться индивид, и каким образом на этой основе реализуется межкультурное взаимодействие, коммуникация; как определяется выбор личной и групповой идентичности.