Диссертация (Энергоэффективное прямое управление моментом асинхронных тяговых электродвигателей), страница 16

PDF-файл Диссертация (Энергоэффективное прямое управление моментом асинхронных тяговых электродвигателей), страница 16 Технические науки (35164): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Энергоэффективное прямое управление моментом асинхронных тяговых электродвигателей) - PDF, страница 16 (35164) - СтудИзба2019-03-15СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Энергоэффективное прямое управление моментом асинхронных тяговых электродвигателей". PDF-файл из архива "Энергоэффективное прямое управление моментом асинхронных тяговых электродвигателей", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "технические науки" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве РУТ (МИИТ). Не смотря на прямую связь этого архива с РУТ (МИИТ), его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата технических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 16 страницы из PDF

Среднее значение угла между векторами тока и потокосцеплениястатора устанавливается в данном опыте на уровне 46о, задание потокосцеплениястатора при этом составляет ΨSз = 0,68ΨSн.Однако возрастает частота коммутаций вентилей автономного инверторанапряжения, поэтому целесообразно было бы расширить гистерезисный допускрелейного регулятора момента [3].На рисунке 4.9а для номинальной частоты вращения АТД приведены108зависимости к.п.д. от нагрузки при обычном и энергоэффективном управлении, нарисунке 4.9б – зависимости процентного снижения тока статора от нагрузки приэнергоэффективном управлении по сравнению с традиционным управлением.Рисунок 4.9. Зависимости к.п.д.

и процентного снижения тока статора АТД от моментаа) зависимость к.п.д. АТД от момента: 1 – при энергоэффективном управлении; 2 – приобычном управлении; б) зависимость процентного снижения тока статора АТД отмоментаВовторойзонерегулированияприуменьшениипотокосцепленияэнергосберегающий эффект зависит от скорости локомотива и глубины ослабленияполя. В начале режима ослабления потока, когда АТД вращается со скоростьюнемного выше номинальной и малых нагрузках ТЭП энергосберегающий эффектснижается незначительно и близок к эффекту при номинальной скорости и полномполе. При высоких скоростях локомотива и глубоком ослаблении поляэнергосберегающий эффект существенно снижается, так как увеличиваются109механические потери в АТД, а магнитный поток двигателя при высоких скоростяхв режиме традиционного регулирования потокосцепления уже существенноуменьшен по отношению к его номинальному значению.

Дальнейшее снижениепотока может не только не дать ожидаемого эффекта, но и привести кнедопустимому уменьшению критического момента АТД.4.3 Проверка принципов энергоэффективного регулирования АД на лабораторномстендеПредложенныепринципыэнергоэффективногопрямогоуправлениямоментом АД и правильность методики расчета оптимальной по критериюминимума тока зависимости потокосцепления статора от задания момента былипроверены на лабораторной установке, представленной на рисунке 4.10.Установка оборудована преобразователем частоты ACS850 (позиция №3 нарисунке 4.10) фирмы ABB c DTC с подключенным к нему асинхроннымэлектродвигателем АО2-42-4У3 (позиция №2 на рисунке 4.10).Рисунок 4.10. Лабораторная установка для испытаний разработанной системыуправления110Также для проведения эксперимента к преобразователю частоты ACS850подключен ПК с установленным специальным программным обеспечениемDriveStudio v1.5, которое также разработано фирмой ABB.

Дополнительно кэлектродвигателю был подключен тахогенератор для отображения текущейчастоты вращения и сравнения с показаниями модели системы управления,которые отображаются в среде DriveStudio.Схема подключения частотного преобразователя к электродвигателю иперсональному компьютеру представлена на рисунке 4.11.Рисунок 4.11. Структурная схема подключения преобразователя частотыACS850 к электродвигателю и периферийным устройствамТакже на данной схеме отображена возможность подключения внешнихустройств по различным интерфейсам, в частности программируемых логическихконтроллеров по интерфейсным и физическим каналам.Частотный преобразователь ACS850 может работать как в режимерегулирования скорости, так и в режиме регулирования момента. В нашем случаевыходной координатой является скорость электродвигателя, поскольку физическив лаборатории есть возможность снимать показания скорости вращения вала.

И длясравнения реальных показаний датчика и значений, полученных от частотногопреобразователя, был выбран режим регулирования скорости.111Номинальные параметры асинхронного двигателя АО2–42–4У3:−Номинальная мощность Мном = 2.8кВт;−КПД η = 87%;−cosφ = 0.84%;−номинальное скольжение S = 5.7%.−номинальный ток I = 6A;−номинальная частота вращения n = 1420 об/мин;−номинальное действующее фазное напряжение Uн = 220 В;−номинальная частота fн=50 Гц.Следует отметить, что ввиду того, что для проверки разработанныхэнергосберегающихалгоритмовсистемыуправленияасинхроннымэлектроприводом было найдено решение с использованием программных средствприлагаемых комплектно к частотному преобразователю ACS850 фирмы АВВ,поэтому потребность в разработке специального программного обеспеченияотсутствует.Была проведена работа по исследованию разработанных алгоритмовуправления на лабораторной установке. Подробно исследовался процессопределенияоптимальногозаданияпотокосцеплениястатора.Приэтомконтролировался ток статора, электромагнитный момент и потокосцепление АД.Вид рабочего окна приложения DriveStudio 1.5 (далее DS 1.5) представлен нарисунке 4.12.

В данном рабочем окне и в дальнейшем на остальных изображениях,полученных с помощью данного приложения, график желтого цвета – этопотокосцепление статора АД, график зеленого цвета – момент, синего – токстатора.Так как для поиска минимума тока статора нам необходимо регулироватьпотокосцепление статора, то, следовательно, нужно определить настроечныйпараметр в приложении DriveStudio v1.5, с помощью которого можно было быосуществлять данное регулирование.

И таким параметром является Flux_ref(рисунок 4.13).112Рисунок 4.12 Общий вид рабочего окна приложения DriveStudio 1.5Рисунок 4.13. Окно среды DriveStudio для настройки параметров системыуправления преобразователя частоты ACS850113Для двигателя АО2–42-4У3, используемого на лабораторной установке,предварительно была снята характеристика намагничивания. Характеристиканамагничивания получена на основе опыта холостого хода, при регулированиипитающего напряжения двигателя индукционным регулятором.Учитывая, что при холостом ходе у асинхронного двигателя ЭДСприблизительно равна напряжению на обмотках статора, можно определитьвеличину потокосцепления, при этом зная частоту питающей сети:U S ≈=E 4.44 f1 ⋅ψ m ;(4.9)Для построения характеристики намагничивания необходимо такжеполучить ток намагничивания при определенной величине напряжения статора.Лабораторный стенд позволяет получить величина фазных токов статора, которыепри опыте холостого приблизительно равны току намагничивания IS ≈ Im.В результате была получена характеристика намагничивания асинхронногодвигателя АО2–42-4У3, которая представлена на рисунке 4.14.Рисунок 4.14 Характеристика намагничивания асинхронного двигателя АО2–424У3114Далее по методике, описанной в главе 2, раздел 2.2, был произведен расчетоптимальной энергоэффективной зависимости задания потокосцепления статора взависимости от момента нагрузки.

На рисунке 4.15 приведена энергоэффективнаязависимость задания потокосцепления статора от момента в относительныхединицах.Рисунок 4.15 Энергоэффективная зависимость задания потокосцеплениястатора от момента асинхронного двигателя АО2–42-4У3Для проверки разработанной методики расчета оптимальной зависимостизадания потокосцепления статора от момента АД и энергоэффективного алгоритмав целом было проведено три опыта:1. Запуск двигателя на частоту вращения вала равную 750 об/мин при моментенагрузки равном 25% номинального значения;2.

Запуск двигателя на частоту вращения вала равную 750 об/мин при моментенагрузки равном 50% номинального значения;3. Запуск двигателя на частоту вращения вала равную 750 об/мин при моментенагрузки равном 72% номинального значения.115Каждый опыт проводился в следующей последовательности:− сначала производился пуск АД без нагрузки− после выхода на установившийся режим производилось увеличение нагрузкидо необходимого значения каждого опыта;− после выхода на установившийся режим при заданном моменте нагрузкиреализовывалось регулирование величины задания потокосцепления статорав относительных величинах от номинального потокосцепления.Результаты опыта №1 представлены на рисунке 4.16, опыта № 2 на рисунке4.17 и результаты опыта № 3 представлены на рисунке 4.18. На данных рисункахотражен временной интервал (ось абсцисс – время, с), на котором ток статора(синий график) при данной нагрузке имеет минимальное значение.

Приминимальном значении тока статора каждого опыта фиксировалась величиназадания потокосцепления статора в относительных величинах. Овалом на рисунках4.16 – 4.18 выделена зона минимального тока статора на протяжении времени всегоопыта (опыты длились 3-4 минуты до нахождения минимума тока с одновременнойфиксацией оптимального задания потокосцепления статора).Для оценки сходимости полученных экспериментальных и аналитическирассчитанных данных на рисунке 4.19 указаны точки (красным цветом)полученных при эксперименте данных на фоне расчетной кривой оптимальногопотокосцепления, представленной на рисунке 4.15.В первом опыте (М = 0,25·Мном, рисунок 4.16) снижение тока статорадостигло 10-11% относительно величины тока при номинальном заданиипотокосцепления статора.

При этом задание потокосцепления статора былоснижено до Ψ = 0,78·Ψном (первая точка, рисунок 4.16)Во втором опыте (М = 0,5·Мном, рисунок 4.17) снижение тока статорадостигло 1-2% относительно величины тока при номинальном заданиипотокосцепления статора. При этом задание потокосцепления статора былоснижено до Ψ = 0,96·Ψном (вторая точка, рисунок 4.17)В третьем опыте (М = 0,72·Мном, рисунок 4.18) снижение тока статорадостигло 3-4% относительно величины тока при номинальном задании116потокосцепления статора.

При этом задание потокосцепления статора былоповышено до Ψ = 1,07·Ψном (третья точка, рисунок 4.18).При проведении всех опытов изменение задания потокосцепления статорапроизводилось ступенчато. Это означает, что потокосцепление статора менялосьтолько после достижения асинхронным двигателем установившегося режима прикакой-либо нагрузке. Изменение задания потокосцепления статора производилосьаналогично изменению напряжения в графоаналитической методике, описанной вовторой главе, раздел 2.2. То есть изменялось вверх и вниз от номинальногозначения в целях поиска экстремума тока статора.Меняя величину задания потокосцепления статора от большей к меньшей инаоборот, можно увидеть минимум тока статора в виде U-образной кривой,аналогичной кривой, представленной на рисунке 2.6 с явно выраженнымминимумом тока при определенной величине момента нагрузки.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5259
Авторов
на СтудИзбе
420
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее