Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » PDF-файлы » Фосфонаты фенантролинового ряда в создании регенерируемых катализаторов для процессов зеленой химии

Фосфонаты фенантролинового ряда в создании регенерируемых катализаторов для процессов зеленой химии, страница 9

PDF-файл Фосфонаты фенантролинового ряда в создании регенерируемых катализаторов для процессов зеленой химии, страница 9 Химия (34695): Диссертация - Аспирантура и докторантураФосфонаты фенантролинового ряда в создании регенерируемых катализаторов для процессов зеленой химии: Химия - PDF, страница 9 (34695) - СтудИзба2019-03-14СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "Фосфонаты фенантролинового ряда в создании регенерируемых катализаторов для процессов зеленой химии", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "химия" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата химических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 9 страницы из PDF

Это можетбыть связано с быстрым обменом лигандов в координационной сфере иона меди(I).Чтобы подтвердить возможность обмена лигандов, комплексы 4а и 4д были раствореныв различных соотношениях в CD2Cl2, и полученные растворы были изучены с помощьюспектроскопии ЯМР 1H и 31P.В спектрах наблюдалось три набора узких сигналов соответствующих гомолептическимкомплексам 4а и 4д и смешанно-лигандному комплексу состава [Cu(2a)(2д)]PF6 (4з) (Уравнение1).52Соотношение комплексов не изменялось во времени и при этом, более чем 2.5-кратныйизбыток 4д над 4а требовался для количественного образования смешанно-лигандногокомплекса 4з из 4а (Рисунок 8). Это отражает большую стабильность комплексов меди с менееобъемными лигандами.Рисунок 8.

Спектры ЯМР 1H смеси комплексов 4а и 4д в CD2Cl2 (ароматическая область):а) 4а : 4д = 2 : 1, 4а : 4д = 1 : 2.5.Спектры ЯМР 1Н, зарегистрированные в координирующем растворителе, таком какCD3CN, свидетельствовали о том, что бисхелатная структура комплекса сохраняется только длясоединения 4а. В спектре стерически затрудненного комплекса 4д наблюдалось два наборасигналов в соотношении 8:1, и характеристическое смещение сигналов, ожидаемое длябисфенантролинового комплекса, наблюдается в минорном соединении. Положение сигналов восновном наборе сигналов было лишь слегка смещено по сравнению с сигналами свободноголиганда.

Мы считаем, что этот набор сигналов может быть отнесен к смеси смешаннолигандного комплекса 4и и свободного лиганда 2д, находящихся в быстром равновесии(Уравнение 2).Различное поведение соединений 4а и 4д в ацетонитриле объясняется более легкойдиссоциацией объемного лиганда в соединении 4д, которой способствует неблагоприятное53стерическое взаимодействие двух лигандов в координационной сфере меди(I). Эта диссоциациязатруднена в дихлорметане, который не обладает координирующими свойствами.Поведение в растворе смешанно-лигандных комплексов 3а-3г и 3е оказалось еще болеесложным.

В масс-спектрах высокого разрешения 3а-3г и 3е, зарегистрированных в смесидихлорметан/метанол ожидаемые пики, относящиеся к потере атома брома [M-Br]+(m/z =641.117 для 3а-3г и m/z = 777.145 для 3е), наблюдались для всех соединений. Однако, вспектрах присутствовали дополнительные пики, относящиеся к ионам состава Сu(L)2+ (m/z =695.123 для 3a–3г and m/z = 967.180 для 3е), что позволяет предположить, что в раствореприсутствует более чем одно соединение (Рисунок 9).

Интенсивность пиков Сu(L)2+ зависела отприроды лиганда и уменьшалась при добавлении в анализируемые образцы трифенилфосфина.Рисунок 9. Масс-спектр высокого разрешения комплекса 3в.Исследование растворов этих комплексов методами ЯМР 1H и31Р, в растворе CDCl3 иCD2Cl2, показало, что они существуют главным образом как моноядерные гетеролептическиекомплексы. Картина расщепления сигналов трифенилфосфина напоминает ту, что наблюдаетсядля Сu(PPh3)3Br в этих растворителях, что указывает на координацию трифенилфосфина сионом меди. Все сигналы фенантролиновых лигандов хорошо разрешены, и наибольшеесмещение сигналов по сравнению с сигналами протонов лиганда наблюдается для протонов вположениях 2 и 9 фенантролина. С другой стороны, сигналы протонов диэтоксифосфорильныхгрупп практически не изменяют своего положения, что указывает на отсутствие координацииэтих групп с ионом металла.54Напротив, ЯМР 1Н спектр комплекса 3а в СD2Cl2, зарегистрированный при 300Kсодержит плохо разрешенный набор сигналов, что препятствует установлению его структуры(Рисунок 10).

Понижение температуры до 250К улучшает разрешение сигналов, и в спектрепоявляются два набора сигналов. Сигналы основного соединения соответствуют смешаннолигандному комплексу Cu(2a)(PPh3)Br.Рисунок 10. Температурная зависимость спектров ЯМР 1Н 3а в CD2Cl2.Характер расщепления этоксильных групп подтверждает неэквивалентность этих групп,вследствие наличия центра хиральности на атоме металла и медленного обмена лигандов вшкале времени ЯМР при этой температуре.

Строение минорного соединения Сu(2a)2Br (около7%) было установлено путем сопоставления его спектра со спектром комплекса Cu(2a)2PF6.Этот менее стерически затрудненный комплекс может образовываться в результате обменалигандов (Уравнение 3).В соответствии с данными температурной зависимости спектров ЯМР1Н, обменлигандов между 3а и 4а происходит медленно даже при комнатной температуре.ЯМР 1Н спектры смешанно-лигандных комплексов в метаноле-d4 свидетельствуют отом, что обмен лигандов в этом полярном растворителе происходит легче, чем в СD2Cl2. Длякомплекса 3в в метаноле-d4, уширенные сигналы незначительно смещены относительно55сигналов в спектре, зарегистрированном в СD2Cl2, и значительно отличаются от сигналовкомплекса 4в.

Постепенное понижение температуры от 300К до 210К вызывает значительноеизменение спектра и приводит к появлению двух наборов сигналов (Рисунок 11).Рисунок 11. Температурная зависимость спектров ЯМР 1Н 3в в метаноле-d4. Два наборасигналов, соответствующие 3в и 3к обозначены как IH и IIH соответственно.Химические сдвиги и спиновое расщепление двух наборов сигналов весьма схожимеждусобойидлянихпредполагаютсяструктурыCu(2в)(PPh3)Br(3в)и[Сu(2в)(PPh3)(MeOD)]Br (3к) (Уравнение 4).При повышении температуры сигналы протонов соответствующих групп уширяются икоалесцируют, что указывает на быстрый обмен бромид-иона и метанола при комнатнойтемпературе.Всоответствиисэтимпредположением,двасигналаядерфосфорадиэтоксифосфорильных групп, наблюдающиеся при 250K, коалесцируют и дают один широкийсигнал при δP = 13.1 м.д.

при комнатной температуре. При этом сигнал ядер фосфоратрифенилфосфинового лиганда при δP = -2 м.д. остается значительно уширенным во всеминтервале исследованных температур.Химическиесигналыфенантролиновыхпротоновосновногосоединения,присутствующего в растворе комплекса 3а в метаноле-d4, находятся в хорошем соответствии ссигналами протонов комплекса Cu(2a)2PF6 (Рисунок 12). Минорному соединению, дающемупри 230К набор ущиренных сигналов, была приписана структура Cu(2а)(PPh3)Br на основании56анализа расщепления протонов диэтоксифосфорильной группы и химических сдвигов протоновфенантролинового кольца.Соотношение этих двух комплексов в метаноле-d4 значительно отличается от таковогодля раствора в СD2Cl2. В этом растворителе бисфенантролиновый комплекс является основнымсоединением, присутствующим в растворе (свыше 70%)..

Как демонстрируют спектральныеданные, приведенные на Рисунке 12, обмен между гомолептическим и смешанно-лиганднымкомплексами происходит медленно даже при комнатной температуре. Однако спектрсмешанно-лигандного комплекса уширен. Возможно, что в этом комплексе происходят другиереакции лигандного обмена (например, замена бромид-иона на метанол). Интересно, чтохимические сдвиги и картина расщепления сигналов протонов трифенилфосфина в этомрастворе похожи на таковые, наблюдающиеся для самого трифенилфосфина и значительноотличаются от соответствующих параметров комплекса Сu(PPh3)3Br, что, вероятно являетсяследствием слабого связывания лиганда с ионом меди(I).Отметим, что данные о строении комплекса 3а в метаноле, полученные методами ЯМР имасс-спектрометрии хорошо согласуются между собой.Рисунок 12.

Температурная зависимость спектров ЯМР 1Н 3а в метаноле-d4.Таким образом, смешанно-лигандные комплексы 3а-3г и 3е лабильны в растворе, имолекулыкоординирующегорастворителязамещаютбромид-ионвовнутреннейкоординационной сфере иона металла. Комплексы меди(I) с α-замешенными фенантролинамилегко диссоциируют даже в таких некоординирующих расвтрителях как CD2Cl2 и CDCl3.57Реакции лигандного обмена приводят к образованию в растворе менее стерическизатрудненных комплексов.12.2.2. Комплексы меди(II) c диэтоксифосфорил-1,10-фенантролинамиМеталл-органические координационные полимеры (МОКП) (бесконечные сетки атомовиликластеровметаллов,связанныемостиковымилигандамипутемобразованиякоординационных связей) и супрамолекулярные координационные комплексы (образованные спомощью координационных связей димеры, тримеры, олигомеры) в последние десятилетияшироко изучаются в связи с их интересом для различных технических приложений [162].

Средиогромного числа органических лигандов, использующихся в синтезе координационныхполимеров, фенантролиновые лиганды используется редко. В большинстве описанныхполимерных структур фенантролин координирован лишь одним атомом металла и не участвуетв образовании полимерной сетки [163, 164]. В литературе имеется только три примера МОКП смостиковым3,8-бисимидазол-1,10-фенантролиновымлигандом.Всеониполученысиспользованием камфорной кислоты (L) в качестве дополнительного лиганда и имеют состав[[Cd2(L)2(L1)2]·6H2O]∞, [Cd(L)2(L1)(H2O)]∞ и [[Zn2(L)2(L2)2]·5H2O]∞ (L1 = транс,транс-3,8бис(имидазолидин-1-ил)-1,10-фенантролин, L2 = цис,транс-3,8-бис(имидазолидин-1-ил)-1,10фенантролин) [165]. В первых двух комплексах лиганд L1 координирован с атомом металла какатомами азота фенантролинового фрагмента, так и атомами азота имидазольных колец, а вцинковом комплексе лиганд L2 связывает металлические центры только атомами азотаимидазола.Применениепроизводных1,10-фенантролинавсинтезесупрамолекулярныхкоординационных комплексов более разнообразно.

Например, они использовались длясоздания молекулярных клеток (Рисунок 13), в синтезе геликатов и других олигомерныхкомплексов [148, 166-173].1В совместной работе с группой проф. Kadish K. M.(Хьюстонский университет) было исследованоэлектрохимическое и спектроэлектрохимическое поведение комплексов 3 и 4 в CH2Cl2 и PhCN.

Полученныерезультаты хорошо согласуются с выводами о стабильности и структуре комплексов, сделанными на основанииизучения их спектров ЯМР 1Н и 31Р. Данные результаты опубликованы в статье [17].17.phenanthrolines. // Eu r. J. Inorg. Chem. 201 4, 2014 , 3370-33 86.Mitrofanov, A.; Manowong, M.; Rousselin, Y.; Brandès, S. ; Guilard, R.; Bessmertny kh-Lemeune, A.; Chen, P.; Kadish, K. M.; Gou liou kina, N.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5224
Авторов
на СтудИзбе
428
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее