Диссертация (Формирование и характеристики плазменных каналов при филаментации фемтосекундного лазерного излучения в воздухе), страница 11

PDF-файл Диссертация (Формирование и характеристики плазменных каналов при филаментации фемтосекундного лазерного излучения в воздухе), страница 11 Физико-математические науки (34408): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Формирование и характеристики плазменных каналов при филаментации фемтосекундного лазерного излучения в воздухе) - PDF, страница 11 (34402019-03-14СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Формирование и характеристики плазменных каналов при филаментации фемтосекундного лазерного излучения в воздухе". PDF-файл из архива "Формирование и характеристики плазменных каналов при филаментации фемтосекундного лазерного излучения в воздухе", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "физико-математические науки" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата физико-математических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 11 страницы из PDF

Последний требует не только медленное изменение амплитуды, но и фазы поля (той ее части, которая не связана с дисперсией нулевогои первого порядка). В свою очередь, SEWA снимает ограничение SVEA на длительностьимпульса. На базе построенного метода в указанной работе также приведено получение параболического уравнения на амплитуду светового поля, учитывающее эффекты дифракции,дисперсии, а также нелинейного отклика поляризации среды. В несколько более простомвиде оно приведено и используется в [159], где также делается вывод о применимости метода к задаче самоукручения волнового фронта импульса.

Нелинейный отклик поляризациив обоих работах сводится к мгновенному керровскому отклику. В качестве базового численного метода интегрирования полученных уравнений берется метод Кранка-Николсона сиспользованием Фурье-метода после расщепления по физическим факторам.В [160] керровская нелинейность в отклике поляризации была дополнена плазменнойнелинейностью, причем в уравнении для концентрации плазмы учитывалась только многофотонная ионизация в приближении разреженной плазмы ( ≪ 0 ).

Кроме того, учитывал— 39 —ся запаздывающий керровский отклик. В [161] дополнительно учитывается вклад столкновений в плазменную нелинейность, а также слагаемое, описывающее генерацию плазменных(кильватерных) волн. При описании динамики плазмы учитывается не только многофотонная, но и туннельная ионизация. Также учитываются релаксационные процессы: прилипание электронов к нейтралам и электрон-ионная рекомбинация. В [162] дополнительно учтенастолкновительная ионизация.Более общим, чем уравнение SEWA, является однонаправленное уравнение распространения импульса (unidirectional pulse propagation equational, UPPE) [163].

В нем не используется⃗ = 0, которое в спектрально-угловом подходе эквивалентно приближениюприближение div ≈ 0 . В [164] указывается на применимость UPPE для описания распространения жестко сфокусированных импульсов, когда числовая апертура составляет 0.1–1.

Кроме того, этовекторное уравнение, поэтому оно может использоваться для моделирования произвольнополяризованных импульсов. Более подробно вывод нелинейных слагаемых в методе UPPEприведен в [165]. Там же обсуждаются вопросы его численного интегрирования, а такжевывода на его основе других уравнений нелинейной оптики.2.4. Количественные характеристики атмосферного воздухаВ расчетах атмосферный воздух считался двухкомпонентной газовой смесью, состоящейна 79% из молекулярного азота и на 21% из молекулярного кислорода. Полная концентрациянейтралов 0 составляла 2.7·1019 см−3 .

Уравнения на концентрацию электронов (2.54) имеливид = (1) + (2)(1) (⃗, )(2.68)(1)= (1) ((⃗, ))(0 − (1) (⃗, ))(2) (⃗, )(2)= (2) ((⃗, ))(0 − (2) (⃗, ))(1)(2.69)(2.70)(2)с начальными концентрациями 0 = 0.21 и 0 = 0.79 , где = 2.7 · 1019 см−3 — числоЛошмидта.Для учета дисперсии воздуха использовалась формула Коши() = 1 + (1 +)2(2.71)c параметрами = 2.73 · 10−4 , = 7.52 · 10−11 см2 [166].Коэффициент керровской нелинейности воздуха 2 равнялся 3.98 · 10−19 см2 · Вт−1 длядлины волны 800 нм и 13.36 · 10−19 см2 · Вт−1 для длины волны 248 нм [134, 142, 167]. Этосоответствует критической мощности самофокусировки, равной 2.4 ГВт и 70 МВт, соответственно. Для длины волны 744 нм параметр 2 оценивался равным 4.16 · 10−19 см2 · Вт−1 по— 40 —модели, предложенной в [168].

Согласно этой модели дисперсионная зависимость коэффициента кубической нелинейности можно аппроксимировать законом Коши 2 () = + 2 , параметры которой определялись по известным из литературы значениям 2 для разных длинволн. Параметр нелинейного керровского отклика (2.23) в нестационарной задаче равнялся1, инерционность отклика (2.21) описывалась параметрами Γ = 26 ТГц, Ω = 20.6 ТГц [143].2Для описания процесса полевой ионизации инфракрасным излучением с длиной волны800 нм в рамках модели ППТ использовались энергии ионизации молекулярных кислорода иазота, равные 12.1 эВ и 15.6 эВ, соответственно [169]. Эффективные заряды остаточного ионаравнялись, соответственно, * = 0.53 и * = 0.9 [149].

Порядки многофотонности составляли2 = 8 и 2 = 11.Полевая ионизация молекул воздуха излучением с длиной волны 248 нм описывалась врамках многофотонного приближения (2.51). В [74, 77, 170] приведены различные оценкисечений процесса многофотонной ионизации молекул кислорода и азота, по которым быливыбраны средние значения 2 = 1.34 · 10−27 см6 с−1 Вт−3 и 2 = 2.4 · 10−43 см8 с−1 Вт−4 .Ударная ионизация, релаксация концентрации свободных электронов за время импульса,а также бугеровское поглощение в воздухе считались пренебрежимо малыми.2.5.

Численные методы решения задачи филаментации2.5.1. Дискретизация координатВ работе использовались конечно-разностные методы, для которых необходимо предварительно дискретизировать координаты , и (или и для осесимметричной задачи, или и для стационарной задачи). Координата является эволюционной, ее дискретизацияавтоматически выполнялась при совершении дискретных шагов ∆ .Дисперсионн Для этого использовалось быстрое преобразование Фурье (см. 2.5.3).

Дляэтого, в свою очередь, потребовалось использовать равномерную сетку по временной координате :)︂(︂ − 1, = 0, − 1,(2.72) −→ = ∆ −2где ∆ — шаг сетки по времени, — количество точек по временной координате. Полныйразмер сетки по времени равнялся ∆ = ∆ ( − 1) и выбирался таким, чтобы он был в10–12 раз больше длительности импульса 0 .При отсутствии радиальной симметрии для подзадачи дифракции использовался переход от пространственных координат (, ) к угловым ( , ), для чего также применялосьбыстрое преобразовании Фурье (см.

2.5.3), поэтому сетка по поперечным пространственным— 41 —координатам также была равномерная:(︂)︂ − 1 −→ = ∆ −,2(︂)︂ − 1 −→ = ∆ −,2 = 0, − 1,(2.73) = 0, − 1.(2.74)Здесь ∆, ∆ — шаги по пространственным координатам, , — количество точек сеткипо ним. Полный размер сетки составлял ∆ × ∆ = ∆( − 1) × ∆( − 1) и выбиралсяв 10–12 раз больше радиуса пучка 0 . В расчетах использовались только квадратные сетки:∆ = ∆ , = .В случае радиально симметричной задачи вместо преобразования Фурье можно былобы использовать преобразование Ханкеля, однако готовые реализации существенно менеедоступны, и, кроме того, это преобразование обладает худшими свойствами [171]. Поэтомудля осесимметричной задачи использовалась конечно-разностная схема. Последняя не требует равномерности сетки, поэтому сетка по радиальной координате была неравномерной.Конкретно, для вычисления шага ∆ использовалась следующая формула:∆ =⎧⎨∆0 6 < 1 ,⎩∆· 1 6 < − 1.−1(2.75)Кроме того, нулевой расчетный узел брался смещенным на полшага от начала координат1координат: 0 = ∆.

Это было сделано для избежания особенности оператора Лапласа в2нуле в случае радиально симметричной постановки.Таким образом, сетка была равномерной с шагом ∆ в приосевой области на протяжении 1 шагов, а затем шаг увеличивался с постоянным инкрементом , который в разныхрасчетах составлял величину около 1.001 ÷ 1.01. Даже такое незначительное увеличение шага приводило к существенной экономии расчетных точек в удаленной от центра области,которая не требует высокого пространственного разрешения.2.5.2. Метод расщепления по физическим факторамПри численном решении задачи филаментации (2.55) и стационарной задачи самофокусировки (2.67) координата является эволюционной, что приводит к задаче нахождения поля(, , +1 , ) по известным значениям на предыдущем шаге (, , , ).

С этой целью использовался метод расщепления по физическим факторам [172]. Он состоит в раздельномучете линейных и нелинейных факторов на каждом шаге ∆ = +1 − .— 42 —Схему метода расщепления можно представить следующим образом:∆∆˜ , ) −−−−−−→ (, , + ∆ , ),(, , , ) −−−−−−→ (,linnonlin(2.76)∆∆˜ , ) −−−−−−→ (, , + ∆ , ).(, , , ) −−−−−−→ (,nonlinlin(2.77)В первом варианте (2.76) вначале выполняется интегрирование уравнения (2.55a) (или(2.63a) в случае осесимметричной постановки) с шагом ∆ с учетом только линейных факторов: дифракции и дисперсии.

Затем, используя полученный промежуточный результат˜ , ), выполняется повторное интегрирование того же уравнения вместе с уравнением(,(2.55b) (или (2.63b)) с учетом только нелинейных факторов: керровской и плазменной нелинейностей, а также поглощения (в том числе бугеровского). Второй вариант (2.77) отличаетсятолько порядком учета слагаемых: вначале нелинейные, затем линейные.Лучший порядок аппроксимации показывают схемы с чередованием (двуцикличная процедура расщепления):0.5∆∆˜˜ , ) −−0.5∆˜ , ) −−−−−−→ (,−−−−→ (, , + ∆ , ),(, , , ) −−−−−−→ (,linlinnonlin(2.78)0.5∆∆˜˜ , ) −−0.5∆˜ , ) −−−−−−→ (,−−−−→ (, , + ∆ , ).(, , , ) −−−−−−→ (,nonlinnonlinlin(2.79)Схема (2.78) требует двукратного расчета линейных слагаемых на одном шаге интегрирования, что является более затратным с точки зрения времени вычислений по сравнениюс (2.79).

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5259
Авторов
на СтудИзбе
421
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее