Автореферат диссертации (Эволюция автобиографических форм в творчестве Ж.-П. Сартра (на материале «Дневников странной войны» и «Слов»)), страница 5

PDF-файл Автореферат диссертации (Эволюция автобиографических форм в творчестве Ж.-П. Сартра (на материале «Дневников странной войны» и «Слов»)), страница 5 Филология (32388): Диссертация - Аспирантура и докторантураАвтореферат диссертации (Эволюция автобиографических форм в творчестве Ж.-П. Сартра (на материале «Дневников странной войны» и «Слов»)) - PDF, страниц2019-03-13СтудИзба

Описание файла

Файл "Автореферат диссертации" внутри архива находится в папке "Эволюция автобиографических форм в творчестве Ж.-П. Сартра (на материале «Дневников странной войны» и «Слов»)". PDF-файл из архива "Эволюция автобиографических форм в творчестве Ж.-П. Сартра (на материале «Дневников странной войны» и «Слов»)", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "филология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата филологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 5 страницы из PDF

В «Словах»ирония выполняет текстообразующую функцию. Стилистическийанализ показывает, что различные разновидности иронии обнажаюттеатральность воспитавшего автора буржуазного мира, подчеркивают несоответствие между навязываемыми ребенку ролямии реальностью его идентичности, акцентируют несовместимостьмировоззренческих позиций Сартра-ребенка и Сартра-писателя.Вместе с тем, ироническая рефлексия над собственной писательскойкарьерой как результатом отчуждения и невротизации сближает19«Слова» и  психобиографии.

Скептическая метаирония над правдивостью текста обнажает условность романной автобиографии.Метапозиция автора по отношению к тексту отмечалась ранее и в«Дневниках», однако ретроспективный романный текст предельнозаостряет проблему неподлинности творчества.Сюжетно-композиционные особенности произведения демонстрируют схематичность автотеоретизации Сартра, которойпринципиально не могло быть в  его дневниках, где автор исследовал себя как незавершенный проект. Вслед за Ф. Лежёном33 мырассматриваем композицию «Слов» как последовательность пятиактов, сравниваем роль и положение отдельных эпизодов с раннимвариантом автобиографии «Жан Безземельный». Анализ показывает,что в «Словах» автор осуществляет концептуальную перестановкуэпизодов, в результате его финальный текст становится теоретической абстракцией, где события и факты встроены в универсализирующую модель творческого невроза. История ребенка завершаетсяв автотеоретизации, замыкаясь в прошлом и отделяясь от автора.В заключении подводятся итоги исследования, обобщаются выводы, сделанные в главах диссертации.

Нам удалось установить, что:1.В контексте нашей работы формы дневника и автобиографии,различия между которыми не всегда очевидны, оказались противоположны друг другу как маркеры разных периодов творческойэволюции Сартра. Актуальность данных форм на разных этапахсвязана с разностью методов самонаблюдения: феноменологическимсамоизучением и интерпретацией детства при помощи прогрессивно-регрессивного метода.2.

«Дневники странной войны» обнаруживают близость к жанровой форме экстимного дневника. В сартровских военных дневникахреализуется принцип саморасширения личности по отношениюк окружающему пространству при помощи выстраивания связеймежду авторским «я» и фрагментарными зарисовками, портретамисослуживцев, наличия у дневников косвенного адресата.3.Своеобразное воплощение субъективности (как «универсальнойединичности») в тексте «Слов» позволяет прочитывать произведениекак автобиографический роман: история в этом тексте универсали33См.: Lejeune Ph. Le pacte autobiographique. – Paris: Seuil, 1975. – P.

20420зируется, индивидуальный опыт показывается как трансперсональный, это разрушает принцип автобиографического письма. Связьмежду биографическим автором и персонажем разрывается, субъектромана является надличностным, художественной абстракцией.В пользу данного положения говорят также метарефлексия автора,акцент на вымышленности текста и композиция, воспроизводящаяне хронологический порядок, а теоретическую модель.4. Автобиографический маршрут автора представляет собойдвижение:––от самоисследования в ситуации войны в «Дневниках» к самоиронии в «Словах». Синхронность дневниковой прозы дает авторувозможность протокольно фиксировать процесс исследованиясамого себя, наблюдать за собой и своими спонтанными реакциями в ситуации фундаментального слома.

Ретроспективнаяперспектива актуализирует проблему прошлого: в автобиографическом романе Сартр иронически осмысляет свое детство,автобиография выступает как средство психотерапевтическое;––от исследования своего незавершенного проекта в дневникахк завершению жизни персонажа в автобиографическом романе.Открытая структура дневника дает возможность смотреть на себякак на проект незавершенный.

Дневник протоколирует авторскуюработу над собой с целью самопреобразования. В «Словах» жекомпозиция завершает ребенка в диалектической схеме, отрываяего от актуального биографического автора;––от документирования реальности войны и собственной психической жизни в дневнике к художественно-теоретической концепции своего детства в «Словах». Дневник как документальныйжанр для Сартра обладает особым значением: военные дневникион представлял как свидетельство очевидца (экстимный дневник).

В «Словах» автор иначе относится к факту и достоверности.События в  романе схематизируются, подчиняясь принципамавторской теории. Благодаря этому факты наделяются художественными функциями, могут додумываться и изменяться.5.Наличие метарефлексии автора над риторической и художественной обусловленностью автобиографических текстов выделяетсяи в «Дневниках странной войны», и в «Словах». Эта проблема тесносвязана личными сопряженными с  писательской деятельностью21комплексами Сартра, которые в «Дневниках» он называет «метафизическим оптимизмом» и демонстрирует как творческий неврозв «Словах».На основании этого мы приходим к  выводу, что «Слова» посравнению с  «Дневниками странной войны» являются формой,в которой было сделано подведение итогов автобиографическихисканий. Практический феноменологический самоанализ, предпринятый в дневниках, сменяется теоретической экзистенциальнойинтерпретацией детства, сделанной при помощи разработанногоСартром нового метода анализа: в позднем творчестве автобиография предстает как психотерапевтическое самосочинение.Использование формы романа акцентирует отношение авторак автобиографической практике.

Подводя итоги, Сартр демонстрирует свою тягу к  творчеству как проявление невроза характерав  литературно-автобиографическом тексте: с  одной стороны, автобиографическое письмо приближает к подлинности, с другой –отдаляет от нее, способствуя укоренению писательского идеализма.6.Как «Дневники странной войны», так и «Слова» маркированы коммуникативной обусловленностью. В «Дневниках страннойвойны» она проявляется в виде обращения записей к косвенномуадресату, в «Словах» – в ангажированности автобиографическойсаморепрезентации.

Данная особенность показывает, что прозаСартра отмечена заострением проблем коммуникации на всехэтапах его творчества.22ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ ДИССЕРТАЦИИ ОТРАЖЕНЫВ СЛЕДУЮЩИХ ПУБЛИКАЦИЯХ:1. Шуринова, Н.  С.  Комментарий к  переводу Ю.  Яхниной повести Сартра «Слова» // Язык как система и  деятельность 5.Материалы международной научной конференции. Ростов-наДону: Издательство Южного федерального университета, 2015.0,27 п.л.2.

Шуринова, Н. С. Типология подходов к изучению автобиографизма в литературоведении // Известия Южного федеральногоуниверситета. Филологические науки. 2015. № 4. 0,43 п.л.3. Шуринова, Н. С. Кафкианская поэтика в «Дневниках страннойвойны» Ж.-П.  Сартра // Практики и  интерпретации: журналфилологических, образовательных и культурных исследований.2016. № 1. 0,75 п.л.4. Шуринова, Н.  С.  Дневник как инструмент философскогосамоисследования в  творчестве Ж.-П.  Сартра // ИзвестияЮжного федерального университета.

Филологические науки.2016. № 4. 0,43 п.л.5. Шуринова, Н.  С.  Косвенный адресат в  «Дневниках страннойвойны» Ж.-П. Сартра // Автобиографические сочинения в междисциплинарном исследовательском поле: люди, тексты, практики. Тезисы международной конференции. М.: НИУ «ВШЭ»,2016. 0,18 п.л.6. Шуринова, Н. С. Функции фрагментарности в «Дневниках странной войны» Ж.-П. Сартра // Мировая литература в контекстекультуры: Издательство Пермского государственного национального исследовательского университета, 2016. выпуск 5.

0,3 п.л.7. Шуринова, Н. С. «Слова» Ж.-П. Сартра как пример автобиографического романа // Научная мысль Кавказа. 2017. № 1. 0,5 п.л.8. Шуринова, Н. С. Текстообразующая ирония в «Словах» Ж.П.  Сартра // Известия Саратовского университета. Новаясерия. Филология. Журналистика.

Саратов. 2017. № 2. 0,6 п.л.23Сдано в набор 28.02.17. Подписано в печать 2.02.17.Формат 60х84/16. Усл. печ. л.– 1,4. Бумага офсетная. Гарнитура Minion Pro.Печать цифровая. Тираж 500 экз. Заказ № 10/17.Подготовлено к печати и отпечатано DSM GroupИП Кубеш И.В. Св-во № 000721173. г. Ростов-на-Дону, ул. Седова, 9/15.E-mail: dsmgroup@mail.ru, dsmgroup@yandex.ru.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5209
Авторов
на СтудИзбе
430
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее