Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » PDF-файлы » Отзыв ведущей организации (сост. Валенцова М. М.)

Отзыв ведущей организации (сост. Валенцова М. М.) (Чешский литературный язык за пределами его этнической территории в XV–XVII вв)

PDF-файл Отзыв ведущей организации (сост. Валенцова М. М.) (Чешский литературный язык за пределами его этнической территории в XV–XVII вв) Филология (32383): Диссертация - Аспирантура и докторантураОтзыв ведущей организации (сост. Валенцова М. М.) (Чешский литературный язык за пределами его этнической территории в XV–XVII вв) - PDF (32383) - Студ2019-03-13СтудИзба

Описание файла

Файл "Отзыв ведущей организации (сост. Валенцова М. М.)" внутри архива находится в следующих папках: Чешский литературный язык за пределами его этнической территории в XV–XVII вв, документы. PDF-файл из архива "Чешский литературный язык за пределами его этнической территории в XV–XVII вв", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "филология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата филологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст из PDF

«УТВЕРЖДАЮ» Дирек ор ФГБУН АН» оров 2015 ОТЗЫВ ведущей организации Федерального государственного бюджетного учреждения науки «Института славяноведения РАН» о диссертационном исследовании А. А. Индыченко «Чешский литературный язык за пределами его этнической территории в ХУ вЂ” ХУ11 вв.», представленной на соискание ученой степени кандидата филологических наук по специальности 10.02.03 — славянские языки Диссертационное исследование А.

А. Индыченко относится к кругу работ, посвященных истории чешского литературного языка, а именно чешского языка ХУ вЂ” ХУП вв., функционировавшего в качестве литературного в других славянских регионах — в Малопольше, Силезии и в Западной Словакии в период отсутствия здесь собственных национальных языков. Тем самым предлагаемое к защите исследование имеет отношение и к истории сложения литературных польского и словацкого языков (словацкого культурного диалекта), на формирование которых чешский язык оказал известное влияние.

История славянских литературных языков остается одной из актуальных тем современной славистики. История чешского литературного языка достаточно хорошо разработана и в теоретическом, и в практическом плане (труды Я. Гебауэра, М. Комарека, В. Важного, Б. Гавранека, К. Горалека, Я. Порака, А. Лампрехта, Д. Шлосара и др.), изданы и проанализированы с точки зрения языка многие памятники древнечешской письменности (Й. Мацурек, Я. Порак, Ш. Книежа, А. Кнопп), Вместе с тем, в богемистике недостаточно внимания уделялось документам, созданным на литературном чешском языке за пределами центральной чешской территории, в том числе, в соседних славянских землях, а это целый пласт деловой, юридической, художественной литературы, которые могут дать дополнительный материал как по истории чешского, так и по истории тех славянских языков и диалектов, на территории которых создавались памятники.

Так, например, в Словакии, как показал К. В. Лифанов, на основе местного варианта чешского языка сложился гибридный идиом, легший в основу «словацкого литературного языка старого типа», кодифицированного позже А. Бернолаком. Для польского языка чешский оказался образцом при формировании собственного литературного языка и донором немалого количества слов. В Силезии, земли которой на протяжении своей истории неоднократно переходили то к польскому, то к чешскому государству, чешский язык продолжал оставаться литературным языком с государственным статусом и, видимо, родным языком для части населения. Актуальность и новизна диссертационной работы А.

А. Индыченко заключается в разработке вопросов исторической богемистики, поскольку в центре внимания диссертанта — чешские средневековые документы, которые не были предметом систематического лингвистического анализа, сравнения с языковой нормой чешского языка пражского центра и сопоставительного изучения языка отдельных групп грамот. Опираясь на опыт изучения данной проблематики в предшествующих работах, данное диссертационное исследование вводит в научный оборот новые лингвистические данные— результат изучения нового конкретного исторического материала — данные, которые будут востребованы при комплексном описании чешского литературного языка во всех его ипостасях и хронологических срезах.

Диссертация состоит из четырех глав, заключения, сводных таблиц, списка исследованных грамот, списка литературы и приложения. В первой главе обсуждаются проблемы описания литературного языка донационального периода; проблемы терминологии, в том числе значение и рамки употребления самого термина литературный язык и синонимичных ему национальный, книжный, этнический; проблема нормы и узуса — в синхронном и диахронном аспекте; вопросы наименования идиомов, возникших в ходе интерференции литературного языка и говора; статуса деловой письменности в системе письменной коммуникации разных регионов; методика исследования литературного языка за пределами Чехии и другие теоретические вопросы.

Вторая, третья и четвертая главы посвящены разбору грамот на чешском литературном языке соответственно в деловой письменности Малопольши, Верхней Силезии и Западной Словакии. Диссертационное сочинение А. А. Индыченко содержит полный цикл научного творчества — от создания базы для исследования (на основании анализа языка 252 чешских грамот польского, словацкого и силезского происхождения) и выработки оригинальной и гибкой методики исследования— до обоснованных и убедительных выводов, в том числе, вносящих корректировки в некоторые положения существующих работ по рассматриваемой проблематике (например, корректировка положений Я. Порака, с. 86, с, 101).

Диссертант исследовал опубликованные документы деловой письменности: Зб грамот из Малопольши, 80 грамот из Силезии и 13б из Словакии (издания Й. Мацурека, Й. Мацурека и М. Рейнуша, Ш. Книежи, Б. Варсика). Задачей диссертанта было: изучить фонетические морфологические, отчасти и лексические особенности языка средневековых чешских грамот; систематически сопоставить языковой облик документов с узусом чешского языка пражского центра, проследить распространение в них центрально- чешских инноваций ХЪ' — ХУ11 вв., оценить время их проникновения в региональные варианты чешского и частотность их употребления; определить в текстах, создаваемых на чешском языке, диалектные черты местных говоров, на территории которых тексты создавались, и степень проникновения диалектных особенностей говоров в эти тексты.

Отдельной задачей диссертанта было сопоставление языковых особенностей текстов, написанных в разных областях. Для каждой территориальной группы грамот, при необходимости разделенных на хронологически более мелкие группы, был проведен анализ по единой методике. В результате проведенного исследования диссертант приходит к выводу, что чешский язык, использовавшийся в деловой письменности за границами чешской этнической территории, отличался высоким уровнем стабильности, связи с чешским центром, отражением синхронных текстам фонетических и морфологических инноваций в чешском языке.

Особенности исследованных грамот диссертант объясняет сохранением исторической вариативности собственно чешских языковых процессов, в ряде случаев поддерживаемых чертами местных говоров, приводящих, как в Западной Словакии, к постепенной адаптации чешского языка к местному языковому узусу. Проникновение в тексты деловой письменности диалектизмов различается по регионам от наибольшего количества местных диалектных особенностей в группе польских «гибридных» текстов до единичных случаев — в силезских грамотах. В Заключении А, А. Индыченко подробно описывает результаты своего исследования, последовательно и в сопоставлении характеризуя язык чешских грамот разного происхождения с разных точек зрения: по степени стабильности, степени проникновения чешских инноваций, степени проникновения местных диалектных особенностей, специфике обнаруженных черт.

Сводные таблицы, приведенные в конце диссертации, дают количественный обзор чешских фонетических вариантов и инноваций в разных регионах вне чешской территории. Далее следуют список исследованных грамот и Список изученной литературы (145 позиций). «Сводная таблица реализаций отдельных рефлексов в исследованных текстах», помещенная в Приложении на 33-х страницах, представляет собой самостоятельную ценность, поскольку включает конкретный материал изученных документов ХЪ' — ХЧП вв., пас портизированный по источнику, хронологии и региону и классифицированный на основе реализации отдельных языковых рефлексов (отражения рефлекса зс > Ы, 6 > ои, ассибиляции и т.п., всего 16 позиций). Табличная форма подачи дает возможность наглядно убедиться в репрезентативности разных фонетических реализаций (например, преобладании в грамотах из Западной Словакии 2-ой пол.

ХУ1 — ХЧП в. написаний с й: я й~', Вид, ~йе, и др.). Высоко оценивая диссертационное сочинение А. А. Индыченко, нельзя не указать на ряд недочетов, неточностей или досадных ошибок. 1. Для понимания социолингвистиче ской ситуации в Чехии и приграничных с нею землях выглядит необходимой информация о территориальных и хронологических рамках вхождения отдельных регионов и княжеств в состав Чешской Короны, Польского, Венгерского королевства или Габсбургской монархии в период ХУ вЂ” ХУП в,, равно как и краткая характеристика внутренних и внешних политических, а также, что особенно важно, конфессиональных противоречий на рассматриваемых территориях, Противостояние католичества и протестантизма, как представляется, имело большое влияние не только на политические, но и на тесно с ними связанные лингвистические процессы, в частности, в Польше и Силезии.

2. Представляется, что языковая ситуация в Малопольше и Западной Словакии кардинально отличалась от ситуации в Верхней Силезии, что необходимо было бы отметить в диссертации, Если в первом случае речь идет о территории иных славянских народов и самостоятельных государствах (пусть для Словакии и государства не национального), то в случае Силезии, видимо, надо говорить об этнически смешанном составе ее населения, многократной периодической смене государственной чешско-польской принадлежности, закончившейся включением ббльшей ее части в состав Германии.

Иными словами, в Силезии проживало чешское (в том числе) население, говорившее на диалектах чешского языка, а, возможно, и вариантах разговорного чешского языка, вследствие чего уровень владения чешским литературным языком здесь был высок и чешский язык представлял собой стабильное образование. Особенности социолингвистической ситуации в Польше и Словакии с одной стороны и в Силезии с другой, определили и различные следствия употребления чешской деловой письменности на местах и ее влияния на местные языковые образования. 3.

В Автореферате общетеоретическое вступление не подводит к теме исследования и оставляет у читателя ряд вопросов, ответы на которые для него вовсе не очевидны, - о функционировании чешского языка на периферии и за границами земель Чешской Короны. Для большинства читателей, которые познакомятся с диссертацией только на основании Автореферата, необходимо было бы кратко охарактеризовать социолингвистическую ситуацию в изучаемых регионах, поскольку она во многом определяла и объясняла многие собственно лингвистические процессы, наблюдаемые в том числе в языке деловой корреспонденции. Освещение социолингвистической ситуации способствовало бы пониманию того, почему, например, в Силезии наблюдалась тенденция к консервации старых чешских явлений, а в Словакии с самого раннего времени происходило упрощение чешского вокализма и приспособление его к вокализму западно-словацких говоров, Из частных замечаний: 4.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5173
Авторов
на СтудИзбе
436
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее