Автореферат диссертации (Философско-антропологические аспекты художественного творчества Л. Н. Толстого в контексте феномена интермедиальности), страница 6

PDF-файл Автореферат диссертации (Философско-антропологические аспекты художественного творчества Л. Н. Толстого в контексте феномена интермедиальности), страница 6 Филология (32338): Диссертация - Аспирантура и докторантураАвтореферат диссертации (Философско-антропологические аспекты художественного творчества Л. Н. Толстого в контексте феномена интермедиальности) - PDF,2019-03-13СтудИзба

Описание файла

Файл "Автореферат диссертации" внутри архива находится в папке "Философско-антропологические аспекты художественного творчества Л. Н. Толстого в контексте феномена интермедиальности". PDF-файл из архива "Философско-антропологические аспекты художественного творчества Л. Н. Толстого в контексте феномена интермедиальности", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "филология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата филологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 6 страницы из PDF

 Харпера  акцент  сделан  на  демонстрации  откровенных  любовных   сцен,   появляются   совершенно   новые   эпизоды,   усиливаются   те  второстепенные     смыслы,   которые   лишь   намечены   в   первоисточнике,  философские  аспекты  игнорируются.      2.  Относительно    многосерийных  телеверсий  «Анны  Карениной»:      –   в   телеадаптаци     Д.   Блэра     представлена   своего   рода   «ускоренная  прокрутка»    событийного  плана  текста,  внимание  сосредоточено,  с  одной  стороны,   на   «любовном   треугольнике»   (Анна,   Каренин,   Вронский),   с  другой   –     на   отношениях   Левина   и   Кити,   на   демонстрации   крепких  семейных   уз,   что   отвечает   типичным   представлениями   англичан   о  ценностях   брака,   дома,   при   этом   философские   смыслы   книги   остаются   за  кадром.

       –     в   ленте   С.   Соловьёва,   согласно   замыслу   режиссера,   основное  внимание  уделяется  образу  Каренина,    его  страданиям  из-­‐за  измены  Анны,    24  и   все   философские   смыслы   и   элементы   поэтики,   связанные   с   этим,  бережно   перенесены   на   экран,   в   то   время   как   другие   составляющие  идейно-­‐философского  индивидуальной  потенциала  авторской  трактовки  редуцированы  или  не  выражены.      исходного  текста,  романа,  вследствие  существенно    3.   Относительно   всех   проанализированных   телесериалов   сделаны  выводы:      –   медиа   телевидения   в   формате   сериала   обладает   достаточными  техническими  литературного  возможностями  текста  в  для  полном  адекватного  объёме,  воспроизведения  имея  достаточный  инструментарий   для   отражения   на   экране   философских   аспектов  первоисточника,   но   сериалы,   являясь   частью   телевизионной   медиа  индустрии,   создаются   как   коммерческие   проекты,   удовлетворяющие  вкусам   массового   зрителя,   это   часто   приводит   к   весьма   существенным  искажениям  исходного  текста.

     –   романы   Л.   Н.   Толстого   «Война   и   мир»,   «Анна   Каренина»   чаще  становятся   предметом   интереса   западной,   а   не   отечественной  телеиндустрии.  Авторы  зарубежных  телеверсий   не  заботятся  о  детальном  знакомстве   с   текстом   первоисточника,   его   понимании,   нередко  ограничиваясь  только  сценарием,  в  котором  доля    исходного  текста  часто  искажена   или   сведена   к   минимуму.   Используя   само   имя   Толстого   для  привлечения  публики,  создатели  иностранных  телеадаптаций  воспроизводят   лишь   сюжет   произведения,   причем   те   его   элементы,  которые  наиболее  притягательны  для  массового  зрителя  (мелодраматические  сцены,  любовные  коллизии);      –   философские   смыслы   литературного   текста   в   западных  телеверсиях   оказываются   либо   значительно   редуцированы,   либо   не  выражены,   а   рождение,   смерть,   любовь   и   природа,   если   они  демонстрируются,    переходят  из  разряда  онтологических  и  25  гносеологических   категорий   в   сюжетный   план   соответствующей  телеверсии.

  События   рождения,   смерти   и   феномен   любви   часто  интерпретируются     в   натуралистическом   аспекте,   но   следует   отметить,  что   натурализм   чужд   поэтике   романов   Толстого,   для   адекватного  перенесения   философского   потенциала   антропологических   категорий   в  иное   интермедиальное   пространство   только   факта   их     визуализации     без  перенесения  смысловой  составляющей  недостаточно;    –   индивидуальная   авторская   трактовка   романов   интерпретирует  литературный   первоисточник   по-­‐своему,   в   результате   чего   философские  аспекты   исходного   текста   не   получают   адекватного   освещения   в  адаптациях;    –   эпоха   создания   очередной   экранизации   неизбежно   накладывает   на  нее   свой   отпечаток,   за   счет   чего   в   каждой   новой   версии   исходный   текст  обретает   свое   прочтение,   в   ней   происходит   актуализация   тем,   проблем   и  идей,   которые   отвечают   духу   времени   создания   интермедиальной  трансформации.

     В   заключении   к   диссертации   подведены   итоги   и   обобщены  результаты  научного  исследования.    Список  работ  по  теме  диссертации.        Статьи,  опубликованные  в  изданиях,  рекомендованных  ВАК  РФ:    1.  Асеева,  С.  А.  Иллюстрация  М.  А.  Врубеля  к  роману  Л.  Н.  Толстого  «Анна  Каренина»  как  феномен  интермедиальности  //  Наука  о  человеке:  гуманитарные   исследования.   –   Омск.   –   2015   (сентябрь).   –   №3   (21).

  –   С.   24   –  29.    2.   Асеева,   С.   А.   Иллюстрирование   Л.   О.   Пастернаком   романа   Л.Н.  Толстого   «Война   и   мир»     как   факт   интермедиального   взаимодействия  литературы   и   живописи   //   Наука     о   человеке:   гуманитарные  исследования.  –  Омск.    –  2016  (март).

 –  №1(23).  –  С.  20  –  26.    26    3.   Асеева,   С.   А.   Музыка   в   повести  Л.   Н.   Толстого     «Крейцерова   соната»  как  интермедиальный  и  философский  компонент  //Вестник  Челябинского  государственного   педагогического   университета.   –   Челябинск.     –   2016.   –  №2.  –  С.  155  –  161.      4.   Асеева,   С.   А.

  Смыслы   повести   Л.   Н.   Толстого   «Смерть   Ивана  Ильича»,   выраженные   языком   кинематографа   (о   фильме   А.   Л.  Кайдановского   «Простая   смерть»)//   Наука   о   человеке:   гуманитарные  исследования.  –    Омск.    –  2016.  –  №25  (сентябрь).  –  С.  30  –  35.    5.   Асеева,   С.   А.   Философская   антропология   романа   Л.   Н.   Толстого  «Анна   Каренина»   в   интермедиальном   пространстве   кинематографа   (на  материале   кинофильмов   А.   Г.

  Зархи   «Анна   Каренина»   и   Б.   Роуза   «Анна  Каренина   Льва   Толстого»)   //   «Филологические   науки.   Доклады   высшей  школы»,  М.,  2017.    –    В  печати.    Статьи,  опубликованные  в  других  научных  изданиях:    6.   Асеева,   С.

  А.   Феномен   текста   в   гуманитарном   познании:   от  структурализма  к  интермедиальности  //  Труды  молодых  учёных:  Сборник  статей:  Москва,  МГУ  имени  М.  В.  Ломоносова,  филологический  факультет  /  Сост.   Невокшанова   А.   А.   Под   ред.   Ремнёвой   М.   Л.,   Оболенской   Ю.

  Л.     –   М.:  МАКС  Пресс,  2017.    –  С.  250  –  260.  –  340  с.      7.   Асеева,   С.   А.   Иллюстрирование   М.   С.   Башиловым   романа   Л.   Н.  Толстого   «Война   и   мир»   как   факт   интермедиального   взаимодействия  литературы   и   живописи   //   Яснополянский   сборник.     –   Тула:   Издательский  дом  «Ясная  Поляна»,  2017.  –  В  печати.                      27  .

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5209
Авторов
на СтудИзбе
430
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее