Диссертация (Феномен бюргерства и повествовательный метод романов Томаса Манна), страница 41

PDF-файл Диссертация (Феномен бюргерства и повествовательный метод романов Томаса Манна), страница 41 Филология (32332): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Феномен бюргерства и повествовательный метод романов Томаса Манна) - PDF, страница 41 (32332) - СтудИзба2019-03-13СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Феномен бюргерства и повествовательный метод романов Томаса Манна". PDF-файл из архива "Феномен бюргерства и повествовательный метод романов Томаса Манна", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "филология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата филологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 41 страницы из PDF

– London [u.a.]: Den Haag: Mouton, 1965.http://fedor-ermoshin.narod.ru/Ermoshin.TarkovskyandMann.doc145.Hugh, R. The Problematic Bourgeois : Twentieth-Century Criticismon Thomas Mann’s Buddenbrooks and The Magic Mountain. –Columbia, SC: Camden House, 1994.146.Jens, W. Der letzte Bürger: Thomas Mann // Thomas Mann. 1875 –1975 / Hrsg. H. Bludau, H. Koopmann Helmut. – Frankfurt a. M.:Fischer, 1977.

– S. 628 – 642.147.Joch, M. Bruderkämpfe. Zum Streit um den intellektuellen Habitusin den Fällen Heinrch Heine, Heinrich Mann und Hans MagnusEnzensberger. – Heidelberg: Winter, 1999.148.Jonas, K. W. Die Thomas-Mann-Literatur. Bd. I: Bibliographie derKritik 1896-1955.

– Berlin: Erich Schmidt Verlag, 1972.149.Jonas, K. W. Die Thomas-Mann-Literatur. Bd. II: Bibliographie derKritik 1956-1975. – Berlin: Erich Schmidt Verlag, 1979.150.Jonas, K. W.; Koopmann, Helmut. Die Thomas-Mann-Literatur.Bd. III: Bibliographie der Kritik 1976 – 1994. – Frankfurt a.M.:Klostermann, 1997.151.Kaiser, G. "... und sogar eine alberne Ordnung ist besser als gar:Erzählstrategien in Thomas Manns "Doktor ".

– Stuttgart [u.a.]: Metzler,2001.152.Karst, P. Thomas Manns Buddenbrooks: Die „erstaunlichePopularität des Geistigsten“. Die Hintergründe der Nobelpreisverleihungund der Erfolg der Volksausgabe // Thomas Mann (1875 – 1955) / Hrsg.W. Delabar, B. Plachta. – Berlin: Weidler, 2005. – S. 153 – 169.153.Kemper, D. Gesellschaftswandel in elegischer Perspektive. ThomasMann und Giuseppe Tomasi di Lampedusa // Das Europa-Projekt der192Romantik und die Moderne. – Tübingen: Niemeyer, 2005.

– S. 127 –141.154.Kinder, A. Geldströme. Ökonomie im Romanwerk Thomas Manns.– Berlin [u.a.]: De Gruyter, 2013.155.Kinzel, Ulrich. Das fotographische Porträt Thomas Manns //Subjektform Autor / Hrsg. S. Kyora. – Biefeld: transcript, 2014. – S. 197– 216.156.Klugkist, T. Der pessimistische Humanismus.

Thomas MannsLebensphilosophische Adaption der Schopenhauerschen Mitleidsethik. –Würzburg: Königshausen & Neumann, 2002.157.Klugkist, T. Sehnsuchtskosmogonie. Thomas Manns „DoktorFaustus“imUmkreisseinerSchopenhauer-,Nietzsche-undWagnerrezeption. – Würzburg: Königshausen & Neumann, 2000.158.Kommer, B. R. Die Ausstellung „Das Buddenbrookhaus.Wirklichkeit und Dichtung, im St.Annen-Museum, Lübeck // Hefte derDeutschen Thomas-Mann-Gesellschaft. Heft 3. Oktober 1983 / Hrsg. J.Herchenröder. – Lübeck: Ges., 1983. – S. 17 – 24.159.Koopmann, H. Die Entwicklung des „intellektuellen Romans“ beiThomas Mann: Untersuchungen zur Struktur von „Buddenbrooks“,„Königliche Hoheit“, „Der Zauberberg“.

2., verb. u. erw. Aufl. – Bonn:Bouvier, 1971.160.Koopmann, H. Ende der bürgerlichen Kultur. Deutschland imSpiegel der Literatur // Im Gespräch: der Mensch. Ein interdisziplinärerDialog. Joseph Möller zum 65. Geburtstag / Hrsg. H. Gauly (u. a.). –Düsseldorf: Patmos, 1981. – S. 91 – 101.161.Koopmann, H. Thomas Manns Bürgerlichkeit // Thomas Mann.1875 – 1975 / Hrsg. B.

Bludau, E. Heftrich, H. Koopmann. – Frankfurt a.M.: Fischer, 1977. – S. 39 – 60.193162.Krajina, A. Die Zeitauffassung bei Thomas Mann gesehen imLichte der Goetheschen Phaenomenallehre. – Bern [u.a.]: Lang, 1978.163.Krüger, H. Bürgertum und Künstlertum – die Problematik ThomasManns // Krüger, H. Zwischen Dekadenz und Erneuerung. Versuche zurgeistigen Besinnung. – Frankfurt a. M.: J. Knecht, 1953.164.Kurzke, H. Epoche, Werk, Wirkung.

– München: Beck, 1985.165.Kurzke, H. Thomas Mann verstehen // Wimmer, Ruprecht;Wißkirchen, Hans. Vom Nachruhm. Beiträge zur Lübecker Festwoche2005 aus Anlass des 50. Todesjahres von Thomas Mann. Thomas MannStudien. – Bd. 37. – Frankfurt a. M.: Klostermann, 2007. – S. 95 – 112.166.Kurzke, H. Thomas Mann. Das Leben als Kunstwerk. – München:Beck, 2005.167.Kurzke,Hermann.StationenderThomas-Mann-Forschung.Aufsätze seit 1970. – Würzburg: Koenigshausen Neumann, 1985.168.Kuschel, K. J. „Ist es nicht jener Ideenkomplex bürgerlicherHumanität“. Glanz und Elend eines deutschen Rotariers – Thomas Mann// Thomas Mann Jahrbuch 19 / Hrsg. Th.

Sprecher, R. Wimmer. –Frankfurt a. M.: Klostermann, 2006. – S. 77 – 125.169.Larsson, K. Masken des Erzählens. Studien zur Theorie narrativerUnzuverlässigkeit und ihrer Praxis im Frühwerk Thomas Manns. –Würzburg: Königshausen & Neumann, 2011.170.Lebedeva, Y. Der Begriff „vornehm“ bei Thomas Mann //Wortkunst ohne Zweifel. Aspekte der Sprache bei Thomas Mann / Hrsg.K. Max.

– Würzburg: Königshausen & Neumann, 2013. – S. 65 – 76.171.Lehnert H. Thomas Mann. Fiktion, Mythos, Religion. – Stuttgart:Kohlkammer, 1965.172.Lehnert, H. Bildungsbürger als Leser der deutschen Literatur amAnfang des 20. Jahrhunderts // Weltbürger – Textwelten / Hrsg. L. Bodi,194G. Helmes, E. Schwarz, F. Voit. – Frankfurt a. M.: Lang, 1995. – S. 302– 324.173.Lehnert, H. Der Taugenichts, der Geist und die Macht: ThomasMann in der Krise des Bildungsbürgertums // Thomas Mann. 1875 –1975 / Hrsg. B. Bludau, E. Heftrich, H.

Koopmann. – Frankfurt a. M.:Fischer, 1977. – S. 75 – 94.174.Lehnert, H. Thomas Mann und die Bestimmung des Bürgers.Thomas Mann. 1875 – 1975 / Hrsg. B. Bludau, E. Heftrich, H.Koopmann. – Frankfurt a. M.: Fischer, 1977. – S. 643 – 658.175.Lehnert, H. Thomas Mann: Schriftsteller für und gegen deutscheBildungsbürger // Thomas Mann Jahrbuch 20. Beiträge der LübeckerTagung 2006 „Abschied und Avantgarde“ / Hrsg. Th. Sprecher, R.Wimmer. – Frankfurt a. M.: Klostermann, 2007. – S.

9 – 27.176.Lesser, J. Thomas Mann und das Ende des bürgerlichen Romans //Betrachtungen und Überblicke. Zum Werk Thomas Manns / Hrsg. G.Wenzel. – Berlin, Weimar: Aufbau-Verl., 1966. – S. 131 – 142.177.Liebe ohne Glauben. Wagner und Thomas Mann / Hrsg. H. Pils,Ch. Ulrich. – Göttingen: Wallstein Verlag, 2011.178.Lorenzen-Peth, J. Erzählperspektive und Selbstreflexion in ThomasManns Erzählungen. Sinnkonstruktion und Sinndekonstruktion. – Kiel:Ludwig, 2008.179.Mann, J. Ich spreche so gern mit meinen Kindern. Erinnerungen,Skizzen, Briefwechsel mit Heinrich Mann / Hrsg.

R. Eggert. – Berlin,Weimar: Aufbau, 1991.180.Mann, K. Meine ungeschriebenen Memoiren / Hrsg. E. Plessen, M.Mann. – Frankfurt a. M.: Fischer, 1974.181.Marcus, J. Thomas Mann und Georg Lukács. Beziehung, Einflußund „repräsentative Gegensätzlichkeit“. – Köln, Wien: Böhlau, 1982.195182.Marx, F. „Ich aber sage Ihnen…“: Christusfigurationen undPassionsbilder im Werk Thomas Manns. – Frankfurt a. M.: Klostermann,2002.183.Matter, H.

Die Literatur über Thomas Mann. Eine Bibliographie.1898 – 1969. 2 Bänden. – Berlin, Weimar: Aufbau-Verl., 1972.184.Max,K.Niedergangsdiagnostik:zurFunktionvonKrankheitsmotiven in „Buddenbrooks“. – Frankfurt a. M.: Klostermann,2008.185.Mayer, H. Thomas Mann. Frankfurt a. M.: Suhrkamp, 1980.186.Mayer, H. Thomas Mann als bürgerlicher Schriftsteller // Mayer, H.Literatur der Übergangszeit. Essays.

– Berlin: Volk & Welt, 1949.187.Mehring, R. Thomas Mann. Künstler und Philosoph. – München,2001.188.Mendelssohn, P. de. Der Zauber. Das Leben des deutschenSchriftstellers Thomas Mann. 3 Bände. 2. Aufl. – Frankfurt a. M.:Fischer, 1996.189.Odendahl, J. Literarisches Musizieren : Wege des Transfers vonMusik in die Literatur bei Thomas Mann. – Bielefeld: Aisthesis-Verl.,2008.190.Ottman, H. Oswald Spengler und Thomas Mann // Der FallSpengler. Eine kritische Bilanz / Hrsg. A. Demandt, J. Farrenkopf. –Köln, Weimar, Wien: Böhlau, 1994. – S. 153 – 169.191.Petersen, J.

Die Rolle des Erzählers und die epische Ironie imFrühwerk Thomas Manns : ein Beitrag zur Untersuchung seinerdichterischen Verfahren. – Köln, Univ., Diss., 1967.192.Petersen, J. Faustus lesen: eine Streitschrift über Thomas Mannsspäten Roman. – Würzburg : Königshausen & Neumann, 2007.193.Prater, D. A. Thomas Mann : A Life. – New York: OxfordUniversity Press, 1995.196194.Pütz, P.

„Der Geist der Erzählung“. Zur Poetik Fontanes undThomas Manns // Thomas-Mann-Studien XVIII. Theodor Fontane undThomas Mann. Die Vorträge des internationallen Kolloquiums in Lübeck1997 / Hrsg. H. Eckhard. – Frankfurt a. M.: Klostermann, 1998. – S. 99 –111.195.Pütz, P. Krankheit als Simulant des Lebens. Nietzsche auf demZauberberg // „Zauberberg“-Symposium, 1994 / Hrsg Th. Sprecher. –Frankfurt a. M.: Klostermann, 1996. – S.

249 – 264.196.Pütz, P. Kunst und Künstlerexistenz bei Nietzsche und ThomasMann. Zum Problem des ästhetischen Perspektivismus in der Moderne.(1963). 2. Auflage. – Bonn: Bouvier, 1978.197.Reed T. J. „…das alles verstehen und alles verzeihen heisse…“. ZurDialektik zwischen Literatur und Gesellschaft bei Thomas Mann //Internationalles Thomas-Mann-Kolloquium 1986 in Lübeck / Hrsg. C.Bernini, Th. Sprecher, H. Wysling.

– Bern: Francke-Verlag, 1987. – S.159 – 173.198.Reed, T. J. Thomas Mann. The Uses of Tradition. – Oxford:Clarendon Pr., 1976.199.Reidel-Schwere, U. Die Raumstruktur des narrativen Textes.Thomas Mann, „Der Zauberberg“. – Würzburg: Königshausen &Neumann, 1992.200.Rilke, R. M. Thomas Manns Buddenbrooks // Romantheorie.Dokumentation ihrer Geschichte in Deutschlans seit 1880 / Hrsg.

E.Lämmert. – Köln: Kiepenheuer und Witsch, 1975. – S. 76 – 78.201.Ryan, J. Buddenbrooks: between realism and aestheticism // TheCambridge Companion to Thomas Mann / Ed. R. Robertson. –Cambridge: Cambridge University Press, 2002. – P. 119 – 137.197202.Sauereßig, H. Lübeckische Anklänge im „Zauberberg“ // ThomasMann, geboren in Lübeck / Hrsg. J. Herchenröder, U.

Thoemmes. –Lübeck: Weiland, 1975. – S. 125 – 129.203.Sauerßig, H. Die Entstehung des Romans „Der Zauberberg“ //Besichtigung des Zauberbergs. Hrsg. von Sauereßig Heinz. – Biberach ander Riß: Wege und Gestalten, 1974.204.Sautermeister, G. Tony Buddenbrook. Lebensstufen, Bruchlinien,Gestaltwandel // Thomas-Mann-Jahrbuch. – Bd. 20. / Hrsg. Th. Sprecher,R. Wimmer. – Frankfurt a. M., 2007. – S. 103 – 133.205.Savage,P.-P.ZurGeschichtlichkeitvonThomasMannsJugendroman: Bürgerliches Klassenbewußtsein und kapitalistische Praxisin „Buddenbrooks“ // Literaturwissenschaft und Geschichtsphilosophie /Hrsg. A.

Helmut Arntzen [u. a.]. – Berlin: de Gruyter, 1975. – S. 436 –449.206.Scherer,P.AusThomasMannsVorarbeitenzuden„Buddenbrooks“. Zur Chronologie des Romans // Thomas-Mann-StudienI. Quellenkritische Studien zum Werk Thomas Manns / Hrsg. P. Scherer,W. Hans. – Bern, München: Francke, 1967. – S. 7 – 22.207.Schiffer, E. Zwischen den Zeilen.

Manuskriptänderungen beiThomas Mann. Transkriptionen und Deutungsversuche. – Berlin: E.Schmidt, 1982.208.Schmidt-Schütz, E. Doktor Faustus zwischen Tradition undModerne:einequellenkritischeundrezeptionsgeschichtlicheUntersuchung zu Thomas Manns literarischem Selbstbild. – Frankfurt a.M.: Klostermann, 2003.209.Schöll, J. „Verkleidet war ich also in jedem Fall“. ZurIdentitätskonstruktion in „Joseph und seine Bruder“ und „Bekenntnissedes Hochstaplers Felix Krull“ // Thomas Mann Jahrbuch 18 / Hrsg.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5259
Авторов
на СтудИзбе
421
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее